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【精選】懲罰作文600字（通用62篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的【精選】懲罰作文600字，歡迎大家分享。
懲罰作文600字 篇1
噩夢總是說來就來，毫無預兆。
“十八，十九，二十……”隨著教官的喊聲延續(xù)著，我不斷地感受到自己全身都在顫抖著。偷偷地用余光看向別人，有的人早已經(jīng)支撐不住，雙腿跪下支撐著身體來緩解手臂的酸痛，這時一個嚴厲的聲音傳過來：“全體起立�！彼腥硕即蠛沽芾�，氣喘吁吁的看向教官。教官面無表情的`說道：“你們的表現(xiàn)讓我很不滿意，這就是你們疊的軍被嗎？亂七八糟，東倒西歪，沒有一點形狀，你們要是再疊不好，就繼續(xù)俯臥撐撐著！重來！”
痛苦不堪的軍訓生活，在教官的嚴厲聲中持續(xù)進行著。
疊軍被是最辛苦的一件事情。被子在教官手里變得格外聽話，一個個都變得十分有型，漂亮極了，不一會兒一個“豆腐塊”就折好了。我心中一陣暗喜：“疊被子也要訓練？太輕松了！”而事實則跟我想象的完全不一樣，原本略有聽話的被子在太陽的炙烤下，更加肆無忌憚，它們就好像在曬日光浴一樣，全身軟綿綿的躺著，變得非常不聽話，一點型都疊不出來。教官走到我身邊，教我道：“軍被一定要伸平，然后將兩側(cè)向中對折，成為細長條！”他指了指平整的被條，繼續(xù)說：“再兩兩向中對齊！棱也要用指甲一條條擰出來！記住一定要用力棱才會出來�！彼麌绤柕刂肛熋恳粋�人的小錯誤，當他吼道：“重來”時，簡直讓人崩潰。
就這樣重復著疊被，指甲擰的生疼，由于我們都很害怕再次受懲罰，所以大家都在認真的繼續(xù)疊著軍被，看著大家那認真的神情，我也再接再厲，繼續(xù)加油。
在這短短的幾天時間里，我們訓練有素，身姿挺拔，每一個動作都做得越來越標準，每一個被子都疊得越來越快，越來越有型。
這些看似艱難的挑戰(zhàn)如今早已變得不再艱難，只要有信心，有毅力，一切困難都可以被征服。
懲罰作文600字 篇2
唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學，到車庫取自行車時，發(fā)現(xiàn)一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的�！蔽疫�是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。
有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠，一招旋風腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的'我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了�！眿寢寙枺骸澳哪�？”我答道：“就在咱家車庫門前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！
懲罰作文600字 篇3
我是個天生好動男孩，每個學期，老師都讓我和女生同桌，而且周圍沒有一個男生。
我和同桌幾乎每天都有“戰(zhàn)爭”，這不，同桌張小蕾已經(jīng)和我徹底決裂，她連一塊橡皮都不肯借給我了。她見到我就煩，每天都是那句話：“我警告你啊�！毙瞧谝�，我把她白色的裙子弄上鋼筆水了，她就不依不饒地告訴老師，老師把我喊辦公室去了。星期二，張小蕾再次向老師打小報告，說我在課桌中間涂膠水，老師在晨會課上又嚴厲地批評了我，并且把張小蕾調(diào)走了，換了劉雪純和我同桌。
好家伙，劉雪純可是一個辣妹子，我得當心點。兩天后，我們之間就又有了戰(zhàn)爭，數(shù)學課上，我們兩個的腳就在下面踢了起來，被老師發(fā)現(xiàn)，最后又去見班主任了�！耙蠛瓢∫蠛�，我說過你多少次了 …… ”“是她先不借鋼筆給我的'！”我振振有詞�！叭思矣辛x務要借給你嗎？借與不借那是人家說了算�！崩蠋燅R上糾正我的說法。劉雪純一邊哭一邊說：“他每天都打攪我學習，問我問題還命令我�！弊詈�，老師做出決定：“殷浩，以后你舒服了，你一個人坐�！�
太好了，我巴不得呢，以后再也沒有女生和我吵架啦！
第一天，我在心底里為老師的決定而暗自慶幸。
第二天，朗讀對話時，我就一個人讀兩個人的對話內(nèi)容。
第三天，默寫單詞，我沒有同桌交換，就自己照著書上改。
第四天，我有不會的作業(yè)，只好課間去問別人。
第五天，看到其他同學和自己的同桌討論問題時，我還真有點羨慕。
第二周，我比以前安靜多了，但心里一點也不快樂。有些后悔當初那樣對待張小蕾和劉雪純。
第三周，老師找到我：“殷浩，你這兩周過得挺舒服吧？”我也不顧及男子漢的面子了，迫不及待地告訴老師：“我希望還和張小蕾同桌，我一定和她好好相處�！崩蠋熚⑿χf：“真的嗎？”“真的，沒有同桌真難受�！蔽艺f出了心里話，也體會到了老師的用心。
老師，您溫柔的懲罰還真管用啊！
懲罰作文600字 篇4
然后我們就成了這樣相互懲罰的好朋友，所謂特別的人嗎？
所以你打算就這樣斷了所有嗎？連一句回復也不要嗎？我還是會傻傻地認為是因為你覺得我時間緊迫，畢竟我也跟你說了我們的時間都很寶貴也會過的很快，而且你也打擾到我學習了，所以你選擇用這種方式來回應我的反應嗎？
可能也是因為你知道我需要時間去做很多事情，畢竟昨天也說了文科生分數(shù)線的高及讀大學的困難，你也看到了我被催要交稿的信息。但是這些真的是你今天沉默的理由嗎？也是迫使你沉默的原因嗎？可是我腦海里卻一直是那句話，給了我感動然后再走的干脆，真的是很好的報復方法沒錯了。
打開網(wǎng)易云，其實還是很多歌都是因為你而喜歡的吧，本來全部是英文歌，不用擔心在寫作業(yè)的時候聽歌走神，不用擔心在寫作文的時候聽到什么而走神，但是因為你再次出現(xiàn)后，我不得不也開始去接觸適合你風格的，能折射我們故事的中文歌。然后我就會開始走神，然后我就又開始留意歌詞，但是你卻又選擇忽冷忽熱了。
我發(fā)了說說，說車上的`boys太讓人舒心了。然后你看了，但是你沒有贊了。我前天唱的《只是朋友》可能是我今年也可能是高中生涯來最后一首歌了吧，我們只是朋友，沒有理由去打擾，想你了也沒有什么辦法。所以可能這才是最后最佳的處理方式吧，你先不要主動，我先耐住，然后我們各自先變好，然后再以更好的姿態(tài)相擁，好嗎？你唱的那首歌《可樂》，你附言說你是不是真的快樂？那一天你也在叫我不要想太多。
其實啊，我親愛的陳先生，你不要總是給我?guī)砗芏喔袆�，我也不會認為如今的沉默是懲罰啊。
懲罰作文600字 篇5
每次打掃衛(wèi)生，我都會想起那一次因為沒打掃好衛(wèi)生而受到的懲罰。
記得那是去年的一個周四，我和兩個女生一起下去打掃操場的'一角，我們背著書包，拿著掃把往樓下走。當時我就特別不樂意，為什么有些人一周都不用打掃衛(wèi)生，我越想越氣，立馬把掃把往地下一扔，同學見了偷偷的安慰我說“沒事沒事，咱們只用把大的垃圾一撿看起來不臟就好了�！蔽乙宦犨@個方法不錯，點了點頭。輕輕把笤帚一撿，跑著去操場了。
我到操場后，我們一起把大紙片一撿，拿起掃帚隨便畫了幾下，這樣老師不會發(fā)現(xiàn)吧？不會懲罰我們吧？還有，我可不想到天黑才回去呀！于是，我心一橫，把笤帚放下就走了。
第二天，老師嚴厲的目光掃著我們，我心里七上八下，心想會不會昨天沒有掃好被值周生扣了一分，老師會不會發(fā)到班級群里，媽媽又要批評我了，低下頭不敢看老師，怕老師點我的名，那多丟人呀！瞬間臉紅到耳根。
正當我想得入神時，老師卻說：“周四下午掃地的人今天繼續(xù)掃，幫助周五打掃衛(wèi)生的人�！蔽议L長出了一口氣，幸虧沒有單獨叫我，隨即只好繼續(xù)打掃衛(wèi)生。
這一次我認真打掃每個角落，回的很晚，只怪我放了這么低的錯誤。一到家，媽媽就焦急地問：“為什么回來這么晚？我低下了頭，支支吾吾了半天才說：“昨天我們打掃衛(wèi)生不認真，老師讓我們今天再打掃�！眿寢屄牶�，語重心長的說：“孩子，如果你那天好好打掃，也許老師還會夸你，你知道了嗎？”�！爸懒恕蔽覂�(nèi)疚地回答，“知錯就改才是好孩子！”媽媽拍了拍我的頭。
俗話說得好“吃一塹，長一智”只要知道自己錯哪了，及時改正，那才能成為好孩子。
懲罰作文600字 篇6
父母的愛，對我來說更是一筆豐富的精神財產(chǎn)，有了他們會讓我把握住生活的小船，走向勝利的彼岸。學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我不免回憶起在我身上發(fā)生的一件事。
那是一個寒風瑟瑟，令每一個人十分激動緊張的一天，那一天正是發(fā)下期中考試試卷的時間，每一分每一秒大家都是提心吊膽�！鞍l(fā)試卷了！”班長大聲說到。聽到這一聲，我更是驚心動魄，我不敢看自己的成績，我輕輕地瞟了一眼，哇，數(shù)學99分，我興奮地告訴我的同桌：“我的數(shù)學考了100分！”還沒有等我高興完，我的語文成績發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道分！”
我飛快的跑回家，急切的打開門。專門在家等著我的好消息的媽媽激動的問我：“怎么樣，考了多少分？”我喜形于色，回答：“數(shù)學100分，語文98分�！薄罢娴膯幔靠嫉谜娌诲e！獎勵你這個暑假每天出去玩半個小時！” 我心想：“媽媽這樣夸獎我，爸爸一定會更加稱贊我的�！�
爸爸回來了，我心里有了底，便抬起頭來說：“語文98分，數(shù)學100分�！蔽冶疽詾榘职謺B連夸獎我的好成績，可是爸爸卻說：“語文為什么扣了兩分？還是由于你不細心造成的，懲罰你這個暑假不許出門！”我驚呆了！決堤的`眼淚止不住的流了下來，身跑回了自己房間。
現(xiàn)在我明白了，我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信，可是當自己生活中只有自信，沒有仔細，就會產(chǎn)生驕傲，對一切事物不屑一顧，所以我們還需要父親的力量來使心中平靜下來，只有那樣，才可以取得更好的成績！
懲罰作文600字 篇7
近日，從書上看到一則發(fā)人深省的故事，來與你分享……
故事說一位猶太教長老，酷愛打高爾夫。在一個安息日，他覺得手癢，很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在案昔日必須呆在家休息，什么事都不許做。但他終于忍不住，決定偷偷到球場只打就個球。由于安息日猶太教徒都不會出門，因此長老覺得不會有人知道他違反規(guī)定。
然而，當長老打第二洞時，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，他到上帝面前告狀，說某某長老不守教規(guī)，在安息日出門打高爾夫！上帝也決定好好懲罰這個長老。
第三洞開始，長老打出完美成績，竟然是一桿進洞，他十分高興，達到第六洞時，天使再跑去找上帝，問為何沒有懲罰長老？上帝笑而不答。直到第九洞，長老都只一桿進洞，因為打得太神乎其技了，他決定再打九個。天使又去找上帝：“懲罰在哪？”上帝說：“我已經(jīng)狠狠地懲罰他了�！�
長老已經(jīng)打了十八球，幾乎全是一桿進洞，這種成績比世界上任何一位頂級高爾夫球手都優(yōu)秀，他簡直了壞了！天使很生氣的問上帝：“這就是對長老的懲罰嗎？”上帝說：“正是，你想，一個有這么驚人成績，和他激動興奮的心情的人，卻不能向任何人說，這不是最好的`懲罰了嗎？”
沒有人分享的生活，無論是痛苦還是快樂，都是一種懲罰�？赐赀@則故事，我覺有些哭笑不得，但是更深入的想一想，不能將心底的委屈、痛苦或快樂抒發(fā)出來，那將是多么可悲！
有人說過：將痛苦與他人分享，就只剩半個痛苦；將快樂與他人分享，就會變成兩個快樂。我們每個人心中都有一座美麗的大花園，如果我們愿意讓別人在此欣賞種植的快樂，同時也讓這份快樂滋養(yǎng)自己，那么我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。
懲罰作文600字 篇8
不知過了多少年，人類的科技越來越發(fā)達了，地球上的生物全部消失了，地球上的每一種生物全被拿去作了實驗，變成了機器動物，克隆動物，它們每一秒都在為人類盡心盡力的服務，直至它們的生命結(jié)束，燃料燒盡。
有一天，一個不明物體在地球的上空降落，人類驚慌失措，不知怎么辦才好。忽然，不明物體的艙門打開了，里面走出一個頭戴金冠、身穿白衣、手拿星型的魔棒的少女，她說：“你們?nèi)祟惡喼碧^分了，亂砍亂伐，導致地球生物全無，現(xiàn)在我要用火星高科技，懲罰你們，如果你們還不知悔改，地球就會遭受億年一遇的災難�！迸R走前還丟下一句話：“三個月之后我會來檢查的�！彼f完就不見了。人類又是一陣驚慌，有的人不屑一顧地說：“這女的是什么人啊，她憑什么指揮我們��！”“就是啊，”一群又一群的`人發(fā)出抗議……幾天過去了人類依然我行我素的創(chuàng)造新發(fā)明，他們要研究出最新抗外敵武器，好對付不明物體。兩個月之后，最新武器――“瑞雪”抗外敵武器終于研究的妥妥當當?shù)�，往任何一處地方射去，那個地方就會大型爆炸，灰飛煙滅，接下來的一個月內(nèi)，人類不停的發(fā)明各種不同的武器對地球造成了各種不同程度的傷害，三個月很快就過去了，頭戴金冠、身穿白衣、手拿星型的魔棒的少女又乘著不明物體出現(xiàn)了，人類用“瑞雪”向乘著不明物體的少女射擊，看到人類依然是那么破壞環(huán)境，少女什么也沒說，念了幾句咒語，十多分鐘后，各地江、河、湖、海開始澎湃、翻滾，烏云密布，不一會兒就是傾盆大雨……大雨過后，少女和不明物體消失了，人類也回到了原始時代，再也沒有什么戰(zhàn)爭了，再也……
懲罰作文600字 篇9
最近，我看到了一幅漫畫，圖中有兩個男孩。第一次考試，小明拿了100分，得到了媽媽的一個吻，而只拿了55分的小藍卻得到了一個大大的巴掌。第二次考試，小明退步了，只拿了98分，媽媽很生氣，給了他一個大嘴巴子，而旁邊的小藍拿了61分，終于及格了，媽媽給了他一個吻。
圖中揭示了現(xiàn)在大部分的家長只針對孩子的成績進行簡單的表揚與粗暴的批評的現(xiàn)象。
仔細品味，在這幅漫畫中，小明拿了100分，只得到了簡簡單單的一個吻，而分數(shù)僅下降了2分，就得到了一個大大的巴掌。針對這種現(xiàn)象，我覺得孩子的家長之所以出現(xiàn)“變臉”，是不是關(guān)注點只在成績而不是溝通上呢？家長與孩子的溝通不應該只有簡單的表揚與粗暴的批評，應該和孩子多溝通交流，孩子做得好的地方應該盡力表揚，而孩子做得不好的.時候不要只是一味地批評，而要和孩子耐心溝通，分析錯因，再合理地提出意見。
再聯(lián)系到小藍，我覺得對比小明的家長，小藍的家長做得更恰當。雖然小藍第二次也只是考了61分，剛剛合格，不是一個很高的分數(shù)，但小藍的家長卻看到了孩子的進步，有進步就給予鼓勵。由此可見，分數(shù)不是評價孩子的唯一標準，對孩子的教育，切不可唯分數(shù)至上。
我希望，各位家長不要把分數(shù)作為評價孩子的唯一標準，應該多與孩子溝通，針對孩子的進步與退步，提出表揚或者恰當?shù)呐u。只有這樣，孩子才能夠意識到自己的正確與錯誤，保持正確的，并改正錯誤。另外，繼續(xù)避免拿自己的孩子與其他孩子對比，要善于發(fā)掘孩子身上的閃光點，讓孩子在正能量的環(huán)境中增強自信，慢慢進步，成就更好的自己。
懲罰作文600字 篇10
我就納悶了，時間為什么非要走的那么快，他也不知道疲倦，連停一會過的功夫都沒有。
去的終于去了，來的還是來了，還沒來得及好好享受就已經(jīng)走了。
從入學到現(xiàn)在，校園里的大柳樹已經(jīng)增添了六個年輪。我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢�；仡^看看，好快呀，還沒來得及反應，就已經(jīng)變成這樣了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
早上我起來，看見桌子上又有了塵土，我拿起抹布擦走了塵土，擦完地那一刻，我感覺擦走的不僅僅是塵土；中午吃完飯，又該吃藥了，我摳出一粒藥，喝了一口水咽下去了，就在演完的那一刻，我感覺咽下去的不僅僅是一粒藥；晚上睡覺前，我在寫日記，從起一篇翻到昨天的，翻完的那一刻，感覺翻過去的不僅僅是一篇篇日記。
塵土，日記，藥，他們好像生氣了，在不知不覺中，悄悄地告訴了時光。時光生氣了，他開始懲罰我了。
他讓我長大了。我再也不能玩蕩秋千了，我再也不能過兒童節(jié)了。水槍戰(zhàn)，和泥巴，堆雪人，惡作劇，這些已成為遙遠的`回憶
他讓我開始偽裝了。以前，為了爭一個小組長，總會爭個頭破血流，而現(xiàn)在，即使心里想當，表面也會做出不想當?shù)臉幼印?/p>
他讓我有了壓力。小考，中考，高考，在六年內(nèi)全都要來，學的多了，到時候復習就越多，累呀。
他讓我學會了叛逆。老師家長說我，我從來都只是點頭、搖頭，經(jīng)歷過一段時間后，我竟然和他們頂起了嘴。
他讓我開始暴力，誰一來和我玩兩下，我就來火，抓起領(lǐng)子就揍。
他給了我很多懲罰……怎么數(shù)也數(shù)不過來。
對了他還有一個最嚴厲的懲罰，那就是讓我的時間一刻也不停的從我身邊逃走。
懲罰作文600字 篇11
當著同學的面被老師懲罰，那就一定讓人很丟臉，沒面子。甚至會在接下來的半個月內(nèi)，被同學們當成嘲諷的資本。相信學生時代的我們，沒有誰希望碰到這樣的事情，可是我不偏不倚正中靶心。
事情是這樣的，國慶節(jié)之后上課的第一天，班長的魏明明帶來了一盒子象棋，吸引住全班同學的`興趣。下課的時候，魏明明拿著象棋問：“誰會下棋，跟我一戰(zhàn)�！卑职纸踢^我下棋，而且我學的還不錯。于是，胸有成竹的我大步流星的走過去說：“我會，咱倆下�！�
其他同學興致勃勃的湊上來，我們擺好棋子，班長說：“紅旗先下，你先�！焙吆撸职终f過，先下手為強后下手遭殃，那我就不客氣了。象棋有很多要訣，三步之內(nèi)車必須出門，另外各個棋子得環(huán)環(huán)相扣，擔負起各自的職責。按照爸爸教過的套路，我一一照做，不急不慌。
班長緊皺眉頭，凝神思考，他見招拆招，勢如破竹，什么奇招怪招都被他使出來，使我節(jié)節(jié)敗退。雙方下的不可開交之時，上課的鈴聲響起。這可怎么辦？還沒下完，班長說，把棋板放在地下，棋子不動，等下節(jié)課下課我們繼續(xù)。好主意。
雖然上課了，可是我的思緒還在棋盤上。腦子里思索怎么才能打敗班長，老師說的話我一句也沒有聽到耳朵里。“彬雨�！蓖蝗�，老師嚴厲的聲音傳來，“這題怎么解？”我回過神，茫然的看著黑板，半天也不知道怎么解。老師氣呼呼的說：“上課開小差，不好好聽課，給我去教室門口罰站。”我在同學們的注視下，羞紅了臉，一步一步走出了教室，乖乖的站著。
因為這是一件很丟臉的事情，站著站著我小聲的哭泣起來，害怕老師告訴父母回家挨揍。我也懂得了，不能貪玩，而忽視寶貴的學習時間。玩和學一定要分的開，這樣才能夠?qū)W習和玩兩不誤！
懲罰作文600字 篇12
五年級余老師班上有個小淘氣，調(diào)皮搗蛋不說，還不愛完成作業(yè)，不管余老師怎么勸導他都我行我素，余老師對此傷透了腦筋。
這一天于小不但沒完成家庭作業(yè)，還在課堂上大聲喧嘩，余老師被他氣的滿臉通紅。剛想責罰他時，于小看了余老師一眼，四目相對的時候，余老師發(fā)現(xiàn)孩子的眼中明顯充滿著不屑。好像在說：“切！你除了罰我出去站著，還能有什么辦法，出去罰站更好……”
余老師忍下了怒火，陷入了深思，半晌后他說道：“于小同學請你上講臺上來。”
于小慢悠悠神情極度傲慢的走上講臺，一上臺就沖著同學們做鬼臉，惹得同學們哈哈大笑，課堂立刻亂成了一團。
余老師不怒反笑，樂呵呵地說：“鑒于于小同學能夠活躍課堂氣氛，特批他做一個月的班長，主管課堂紀律和幫助老師檢查家庭作業(yè)�！闭f完帶頭鼓起掌來，淅淅瀝瀝的只有幾位同學鼓著掌，不過眼睛里對于小全是嘲笑。更多同學交頭接耳，對老師這一決定很不滿。甚至有些同學指出，他都不完成作業(yè)，怎么檢查我們的。
余老師阻止了同學們的議論，意味深長地說：“同學們安靜，我相信于小同學一定能做好一個月的班長。”
于小在余老師老師的鼓勵下，眼睛里泛起了淚花。說實話他是個反叛的孩子，總是感覺老師們對好學生特別關(guān)注，而他只能用不寫作業(yè)，不認真聽課來引起老師的注意，沒想到余老師會讓他做一個月的.班長，他的心震驚了。
從此他每天都認認真真的寫成家庭作業(yè)，然后他拿著自己的作業(yè)本，去檢查別的同學的作業(yè)，上課的時候，誰要是說話，他就死瞪著誰，那眼神像是要吃人一樣。
一個月過去了，當余老師再次提議讓于小當班長的時候，同學們熱烈的鼓起了掌。
懲罰作文600字 篇13
傳說在很久很久以前，天上有一位卷簾大將，他每天都過得十分快樂。然而有一天他在給玉皇大帝辦事時，打破了一件至高無上的寶物——琉璃盞，玉皇大帝十分生氣，把他貶入了流沙河。那里的生活十分艱苦，那位曾經(jīng)的卷簾大將只能靠吃人為生，直到一位叫唐三藏的人收他為徒。
這是《西游記》中沙和尚曾經(jīng)的故事。許多人認為玉皇大帝不公道，不過是打壞一件寶物而已，用得著如此嚴重嗎？一開始我也是這么想的，直到有一件事打動了我。
那一次，我正在幫媽媽洗碗，結(jié)果一不小心把好幾個碗都打破了，我瞬間呆住了，這下怎么辦？這時媽媽聞聲而來，他二話不說就把我批評了一頓，我感到十分委屈，不就是打破了幾個碗嗎？我道個歉不就行了？結(jié)果媽媽卻這么嚴厲的批評我。我把我的想法向媽媽發(fā)泄，但媽媽反而更生氣了，我痛哭了起來。媽媽見狀，對我說：“孩子你知道我為什么批評你嗎？”我停止了哭泣，靜靜的看著媽媽。她接著說：“因為我不想讓你產(chǎn)生一種犯了錯誤，不必受到懲罰的.心理，只有這樣才能讓你下次不犯同樣的錯誤。”我聽了，頓時恍然大悟。
是呀，正所謂只有再一再二，沒有再三再四，同樣的錯誤只能犯一次，不能再犯第二次，而懲罰可以給人們一種警告，讓人明白這是不對的，不應該這樣做。正如同法律，法律就是對那些犯了錯誤的人進行懲罰的一種措施，正是有了法律，我們的社會才能像現(xiàn)在一樣和平安詳。
在許多人眼中懲罰這個詞是貶義的，但在我眼中它是褒義的。因為它會讓我們記住曾經(jīng)犯過的錯誤，從而不再犯！
懲罰作文600字 篇14
唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學，到車庫取自行車時，發(fā)現(xiàn)一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的�！蔽疫�是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。
有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠，一招旋風腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的.不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了。”媽媽問：“哪呢？”我答道：“就在咱家車庫門前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！
懲罰作文600字 篇15
很久很久以前，大森林里的樹木枝F粗壯、直入云霄，是動物們的棲息之所，也是它們嬉戲玩耍的游樂場。
一天，松鼠在樹上蹦來蹦去。樹下的小草和花兒擺動著輕盈的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈。百靈鳥唱著動聽的歌曲，為它們伴奏。小兔子和其它動物在樹下嬉戲著。啄木鳥醫(yī)生正在為樹爺爺治病。森林里一派生機勃勃的景象，可是卻不知一場災難悄然來臨當森林里的所有動物正沉浸在幸福中，一只小鳥突然飛過來說：糟了糟了小兔子急忙問：怎么了？小鳥回答說：我在前面的松樹玩耍時，突然，一棵棵大樹全部倒下了，我嚇得急忙躲起來。然后，我再向面看了一眼，樹木全部被砍伐完了。原來是人類伐木隊正在砍伐樹木，再砍下去，我們就無家可歸了。我特地來通知你們，你們趕緊逃走吧！我還得去通報獅王陛下。說完，小鳥就朝著獅王的洞穴飛去。
獅王聽了以后勃然大怒，急忙召集了狼隊、豹團、獅軍、虎師大軍，趕往人類伐木隊住宿的地方，準備向人類討回公道。人類看到動物們向他們奔涌而來，嚇得東逃西竄，紛紛跑回了城市。此時，獅王命令所有的動物進駐城市。人們看到大街小巷都是動物，嚇得都不敢出門。人類這才意識到自己的錯誤，毀壞別人的家園必然要付出沉重的代價，于是命令所有的伐木隊轉(zhuǎn)變?yōu)樵炝株�，把所有砍過的.地區(qū)再次栽滿了樹木。
幾個月后，獅王看到了人類悔改的表現(xiàn)，下令撤掉了所有的大軍，帶領(lǐng)它們回到新的家園。從此以后，人類再也不敢侵犯森林了，反而多多地植樹造林。人類和動物們都過起了幸福的生活。
建造美麗的家園和創(chuàng)建幸福的生活，不能以犧牲自然為代價，否則人類最后也將無家可歸！
懲罰作文600字 篇16
今天下年，我參加了一場特殊的考試，同時也讓我深深的感受到要認真審題是多么的重要。
一上課，老師便說要考試，我很是失望，但還是繼續(xù)傾聽。老師說：“這次要認真審題��！無論如何都要認真審題�！币贿B說了兩次，好不啰嗦，我就當他是考前的`囑咐罷了，畢竟每個老師都會在考試之前說幾句注意事項，所以也就沒放在心上。
趙老師還特別強調(diào)說：“這份題最能檢測出小學生的知識是否淵博。為了保證考試的公平，我們把卷子反過來發(fā)，統(tǒng)一時間開始答題�！备钊苏痼@的是老師說考試時間只有五分鐘！”
于是，老師一聲令下：“開始答題�！蓖瑢W們頭也不抬，我也一樣，“唰唰唰”在卷子上奮筆疾書，絲毫沒有在意老師在考試前所說的話。
做到最后一題時，我正在讀短文，抬頭瞟了一眼老師，卻正好和老師狡黠的目光碰上。我雖滿腹狐疑，卻也不知其中的原因，只好繼續(xù)寫下去。
直到，我看到了最后一題�！白x完以上各題，只做一、二兩題”后，我真的慌了�？墒勤w老師這時候卻大聲說：“收卷！都快點交，不交的按零分算！”大家這才停了筆趕緊交卷。
我心里像揣著一只兔子一樣亂跳不止。這時，老師竟然說：“現(xiàn)在我就給你們公布分數(shù)！”說著，便一個一個開始念：“張睿遠，零分，苗益嘉，零分……�！蔽以谛睦锇底源�，為什么會這么多零分呢？難道他們都和我一樣沒看到最后一題嗎？想著想著，不由得嘆息了一聲。
經(jīng)過這次的特殊考試，我也明白了一個道理：不聽老師言，吃虧在眼前！如果我這次認真審題，可能結(jié)果就不會是這樣了。
懲罰作文600字 篇17
天色緩緩地暗了下來，夕陽的最后一絲腮紅也深藍的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書桌前。
原來今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒想出來。只見他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的墻，好像盯一會兒墻就能知道答案似的'。兒子的兩條腿也因為著急而擰成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒寫完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。
第二天，兒子去上學了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒，老師想請你講一講你的思路�！薄斑@個嘛……”不等兒子說完，老師就打斷了他：“不過這字體看著似乎不像你的？你能和老師說說怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說，“我……我老爸寫的……”老師聽完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。
到了家門口，老師怒氣沖沖地按下了門鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來了。一看老師來了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！
老師走進屋子，不由分說按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動作……窗外的月亮也羞得拉過來一片灰白的云朵，星星無言，大樹無語。
最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫作業(yè)并不是愛他，而是在害他呀！
懲罰作文600字 篇18
前幾天我在網(wǎng)上看到一則新聞，對此印象深刻。
事情是這樣的，新加坡中學的一名初中生在家中上網(wǎng)課，因為貪玩手機耽誤了上課，可是他的父親沒有直接打罵孩子，而是讓孩子先把耽誤的課補上。看到這一幕，我不禁笑了笑，并在心中給這位溫柔的父親點了個贊。
這位父親讓我想起了當年我做過的錯事。我因為粗心大意，在我拿書包時，把爸爸的老古懂花瓶給摔壞了。我心中一緊，腦袋中不由自主的浮現(xiàn)出爸爸生氣的樣子，心想：完了，出了這么大的岔子，這段劈頭蓋臉的打罵肯定是少不了了。
面對這樣的事情，我越想越沮喪。當我鼓起勇氣把這件事情告訴爸爸時，眼淚不由自主地奪眶而出。但是爸爸并沒有訓斥我，而是讓我快去上學，別耽誤上課。
放學回家后，看到那個破碎的花瓶，我還是很傷心，耷拉著腦袋不說話。這時爸爸生氣地把我叫到跟前說：“你今天上學差點遲到了知道不？為了讓你記住教訓，我要罰你把花瓶的`碎片打掃干凈�！蔽依⒕蔚狞c了點頭。在我打掃完衛(wèi)生之后，爸爸見我沮喪的樣子，拍著我的肩膀說：“花瓶碎了，確實是你粗心大意造成的，但是花瓶碎了還能復原嗎？你自己好好考慮一下，你現(xiàn)在一味沮喪有什么意義呢？”
回到房間之后，我自己靜靜的想了想，爸爸說的對。花瓶既然已經(jīng)碎了，我不應該再繼續(xù)沉浸在失去花瓶的這件事情當中，我應該做的是在以后做事時，一定要認真仔細，不可再因為粗心大意做出讓自己后悔的事。
爸爸這次溫柔的懲罰讓我記憶猶新，久久難以忘懷。
懲罰作文600字 篇19
“啊……不是吧!”“老師坑人!”“我們被老師耍了!……”只聽見筆德快樂作文班傳出一聲又一聲的吼叫聲，這是怎么了呢?原來我們的作文班進行了一場特殊的考試。
今天老師并沒有像往常那樣向我們傳授寫作方法，而是進行了一場特殊的考試。老師把卷子發(fā)下來，并且規(guī)定：“考試時間只有5分鐘�！币宦牭竭@句話，我馬上開始奮筆疾書。原來鬧哄哄的'教室，一下子變得鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙沙”聲。僅管我對自己很有信心，但這次的考試時間只有5分鐘啊!當老師宣布只有1分56秒時。我馬上變得六神無主，心慌意亂，我恨不得再長出好幾只手好幫我快速答題。當老師宣布：“5分鐘到了�！睍r，我像沒聽見似的，繼續(xù)爭分奪秒地寫起來。老師看見我們都沒交卷，就直接大喊：“交卷了�！睕]辦法，我只好把卷子交了。我看了一下其他同學，有的還在爭分奪秒地寫著，有的同學唉聲嘆氣的趴在桌子上，像一只泄了氣的皮球，有的同學卻高興地說：“哦耶，我寫完了!”我們半信半疑地問：“你真的寫完了嗎?那些題雖然簡單，可寫字量卻超級大呢!”這位同學說：“你們看看第20題就知道了�！睕]想到第20題竟然是這樣寫的：“如果你已經(jīng)讀完所有題目，請你只做第一題�！碑斘野训�20題讀完，我崩潰地想：老師耍我們!我的心情只能用一個字形容“瘋”。此刻我只能通過大吼來發(fā)泄，于是我大聲地吼起來：“啊——”到最后，我冷靜思考了半天，終于恍然大悟：不管干什么事情，要認真對待，要更冷靜思考，不能盲目努力，最后吃虧的還是自己。
懲罰作文600字 篇20
只見小王同學死死的捂住手臂，臉上一副十分不情愿的樣子，始終不肯接受老師的懲罰……
星期四，起床后，我便看見李老師一臉怒氣，十分嚴肅的對小王同學說：“今天午睡，我警告了你那么多次，你都沒有改正，我今天一定要給你一個懲罰，說吧，你選擇打哪兒？”小王站在那兒不斷地來回搖晃，過了好一會兒，才從牙縫里擠出兩個字：“胳……胳膊�！甭曇粜O了。老師聽了，便拿起一把雨傘，嚴肅的對小王同學說：“你聽著，現(xiàn)在我拿雨傘打出的聲音，就是打在你身上的聲音！”說著，就將雨傘，使勁地砸在了講臺上，只聽“砰”的一聲巨響，整個教室似乎都抖了一下，我不禁嚇了一跳，小聲尖叫了起來，小王同學也被嚇了一跳，連連向后退了幾步，眼神里滿是害怕與緊張。真的要這樣使勁的打上去嗎？雨傘這么粗，力量又這么大，這一傘下去，小王同學的胳膊就算沒骨折，也一定是好幾天動不了。想到這兒，我不禁為他捏了一把汗。
接著，李老師就要把小王的手臂拉過去，小王同學拼命的掙扎著，但無濟于事，而李老師則像是故意要嚇一嚇小王似的，拿著雨傘一邊“撫摸”這小王的手臂，嘴里一邊說著：“一，二，三！”接著，又是“砰”的.一聲巨響，老師將雨傘狠狠的砸在了講臺上，我們不禁笑了起來，只有小王同學，或許是緊張過度，竟然背過身去，拿手背拭流出的眼淚，他被嚇哭了！看到這一幕，我們笑的更厲害了，而小王同學則滿臉不高興的回到了座位，經(jīng)過這一特殊的懲罰，我想小王以后一定在不敢調(diào)皮搗蛋了。
這特殊的懲罰歸于小王同學來說真是有驚無險呀！
懲罰作文600字 篇21
在一座山上，住著一只小兔，名叫“美美”，她溫順、可愛，喜歡玩耍。在山下，有一只小猴，名叫“花花太歲”，他機靈、調(diào)皮，愛打抱不平。美美和花花太歲的關(guān)系十分密切。春天，美美和花花太歲一起到山腰上摘花；夏天，他們一起去河邊戲水；秋天，他倆結(jié)伴到樹林里摘果子吃；冬天，他們一同堆雪人、打雪仗、滑雪。
在另一座山上住著一頭樂于助動物的大象伯伯。但他的鄰居，卻是一只兇狠、貪吃的大灰狼，名叫“惡鬼”。
有一天，美美和花花太歲相約去林子里找果子吃，并叫上了大象伯伯。大象伯伯一聽有好吃的，比誰都積極、比誰都有精神。他提醒說：“美美、花花太歲，你們可要注意了，有惡鬼哦！”美美和花花太歲緊張的點點頭。
他們?nèi)藖淼揭豢媒Y(jié)滿果實的蘋果樹下，大象伯伯大喊一聲“你們閃開，看我的！”他用力的`搖蘋果樹，頓時下起了一陣“蘋果雨”。小兔和小猴忙著撿地上的蘋果，開心的要命。三人圍坐在一起一邊吃著香甜可口的果子，一邊說說笑笑。說笑聲引來了大灰狼，惡鬼一看非常生氣，居然動手來搶。
花花太歲眉頭一皺，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，說：“惡鬼，這棵樹的蘋果被我們吃得差不多了，剩下的都是沒熟的，不好吃，我們換一棵樹吧�！贝蠡依窍胂耄X得有道理。他們四人就一起去找蘋果樹。惡鬼太貪心了，東挑西撿的選定了一棵結(jié)滿大大果實的蘋果樹，并且說：“都是我的！都是我的！”花花太歲大聲說：“都歸你！美美我們走開！”大象伯伯用力搖著蘋果樹，頓時又下起了一陣“蘋果雨”。大大的蘋果像堅硬的石頭砸在惡鬼的頭上身上，惡鬼疼的哇哇亂叫，全身都是一個個包，一瘸一拐的逃走了。
“真是善有善報，惡有惡報啊！”美美和花花太歲開心的哈哈大笑。
懲罰作文600字 篇22
這周星期一下午第二節(jié)課，我們拿著科學書排著整齊的隊伍興高采烈地有順序地走向?qū)嶒炇摇Ｒ贿M教室，大家坐得端端正正，等待著老師的到來。
這了一會兒，老師大步流星地走來了，可不巧老師的電話響了，于是老師從手提包里拿出手機，走在窗口邊接電話去了。頓時，教室里像炸開的油鍋一樣，一片嘈雜。靜靜卻見縫插針，鬼鬼祟祟地拿出自己買的麻辣干，低著頭，津津有味地吃了起來，不一會兒，坐在她前面的饞貓浩浩聞到了麻辣的香味，于是轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)靜靜在吃麻辣干，那眼睛瞪得大大的.，直冒金花，口水都流出來了，連忙嘻皮笑臉地說：“林妹妹，給我一根哪！我求你了！”靜靜說：“為什么要給你？”浩浩眼珠子一轉(zhuǎn)，理直氣壯地說：“你要是不給我，我就報告老師�！膘o靜為了自己不敗露出去，迫不得已給了浩浩一根。只見浩浩樂得手舞足蹈，喜不自勝。他吃一口向四周看一眼，又吃又瞅，然后他又用書遮住手和嘴，坐在那里像餓狼撲食一樣，一眨眼，他吃完了。又厚顏無恥地轉(zhuǎn)過去向靜靜要，還威脅著說：“你再給我一根，要不我就告你！”靜靜無可奈何，只好又給了他一根。
當他正舔著指頭時，恰好老師轉(zhuǎn)過來把他逮了一個正著，老師不聲不響地走到他跟前像提小雞似的，把他提起來，說：“下課留下來把實驗室打掃干凈！”浩浩聽了臉紅得像個大蘋果。同學們都幸災樂禍了，有的拍手稱快，有的指著他憤怒地說：“浩浩，活該！”還有的嘲笑他是小饞嘴貓。
是�。『坪粕险n吃東西很不好，是該受到老師的懲罰。
懲罰作文600字 篇23
唉，考試，又是考試，我極不情愿地拿起了筆。沒墨水了！我將筆甩了甩，不好，雪白的墻壁上頓時出現(xiàn)了一串墨水點，拜托，一串哪，大大小小一共七顆哪！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭答題，沒有人注意，心上一喜，決定來個“借刀殺人”計。
交了卷子我磨磨蹭蹭來到老師面前，深吸一口氣，眉飛色舞地說；'老師，啊，嗯，嘿嘿，呵，您好，啊，嘻嘻，那個嘛。”老師不耐煩地揮了揮手，說：“去玩吧，沒事別浪費時間，沒看見我在批作業(yè)呀！”我趕忙說：“哦不不不，我要向您匯報個情況：班長小超，對吧，我和他都得了獎，可他，哦，對不起，切入正題，今天，不知道是誰，可能是小超，也可能是小文，在雪白的墻壁上甩下了一串，七顆墨水點！”老師頭也不抬，說道：“別誤會好人，小天今天請假沒來。”“啊，我這不是說可能嗎？不還可能是小文嘛！”我腦門上直冒汗，小文，兄弟，為了我，犧牲一回吧，誰讓你考試時不借我鋼筆？
唉，狀告了，走出了辦公室，忽然，我感覺有一滴水從臉上滾落下來，我用手一摸，心想：不會是哪個空調(diào)又滴水吧！
剛到教室門口，眼尖的同桌見了我，哈哈大笑，隨后全班同學都笑了，我莫名其妙地問：“笑什么？”同學們嘴巴張得一個比一個大，定定地看著我，喂，我又不是外星人，真是莫名其妙！
好心的慧明告訴我：你……你，有……墨……墨水……水點！”說完大叫一聲，飛出了教室。我看看身上，自己也嚇了一跳，怎么滿身的.記號？啊，這難道就是說謊的代價嗎？
上蒼啊，我再也不說謊了，饒了我吧，我可不想再受墨水點的干擾了。
懲罰作文600字 篇24
我小的時候，常常隨地扔垃圾，喝完的可樂瓶總是扔到很遠的地方，就算旁邊有個垃圾箱，也很少把可樂瓶往里扔�？墒牵医�(jīng)過了一件事，就慢慢改掉了隨地扔垃圾的壞習慣。
這是在我6歲的'時候，有一天，我在家里吃西瓜，看著紅紅的西瓜肉，我就像一只餓狼一樣，大口大口地吃著，沒過多久，半個西瓜就給我吃完了。
看著又青又白的西瓜皮不知怎樣處理，心想：把它扔了好像有點浪費，不扔呢，又想不出沒有肉的西瓜皮有什么用。過了一會兒，我突發(fā)奇想，對了，用西瓜皮當滑板來滑，絕對和好玩。
于是，我就把西瓜皮切成兩半，接著，就踩上去，用手扶住墻壁，向后一推，果然，西瓜皮就帶著我滑動了。我越滑越帶勁，不一會兒，西瓜皮就被滑臟了，我也玩膩了，就把西瓜皮扔在大廳里，不管了。幾分鐘后，爸爸回來了，他看見大廳里到處都是西瓜汁和幾片西瓜皮，就叫我過來。我原本以為爸爸叫我過來有好事。可是，我剛來到爸爸面前，只聽“啪”的一聲，把我嚇得半死。爸爸生氣地說：“地板上的西瓜汁是不是你弄的？”我說：“是！”爸爸聽了后，更生氣了：“快拿拖把來！”我想：爸爸要拖把干什么？是不是要用拖把打我呀？�。�！如果不拿來的話，爸爸就會更生氣，還是拿來給爸爸吧！
我拿拖把給爸爸后，只見爸爸拿著拖把去衛(wèi)生間，不一會兒又出來，說：“去，把地板給拖干凈�！蔽揖驼罩职值脑挵训匕逋狭艘槐�，拖完后，爸爸就說：“以后再亂扔垃圾
的話，我就不給你零用錢了，聽到了沒有？”我說：“聽到了�！�
從此以后，我就再也不敢亂扔垃圾了。
懲罰作文600字 篇25
在我童年的生活中曾經(jīng)犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。
在我八歲的那一年，在一個春暖花開的時侯，我的幾個好伙伴拉著十棵不同種類的小樹苗來找我，說要一起去植樹，我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹，我們種樹前曾經(jīng)說過：如果樹長了就送給對自己最好的人。在后來的日子里伙伴們天天上山去看自己種的樹，而我卻因為學習一天也沒去過。
一個月后，當我去看自己種的樹的時候發(fā)現(xiàn)自己種的樹已經(jīng)枯死了，而別的樹迎風成長，特別是小麗的內(nèi)那一棵長得特別茂盛，我看了出于一時的妒忌之心，竟把那棵樹的樹枝全折斷了。
第二天，小麗哭著來告訴我，她的小樹死了，她本想是用來送給我的。我聽了，心中猛地一怔，后悔極了，“為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什么要把它弄死呢？”我不停地責怪自己，好像覺得自己成了千古罪人，但是后悔畢竟是沒用的，因為時間不會返回從前。
第二天，我在小麗種的那棵樹的位置種了一棵榕樹，加為我希望我與小麗的`友誼能夠像榕樹一樣萬古長青，天長地久。
我去了找小麗，卻發(fā)現(xiàn)小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我： 我要走了，是因為媽媽的工作關(guān)系，其實一個月前我早知自己要離開了，所以就后你們?nèi)ブ矘洌Ｍ覀兊挠颜x能像樹一樣牢固、永遠，但是我的樹死了，就注定我們不能成為永遠的朋友。再見了！
我拿著信哭了，我用自己的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我后悔極了，當初為什么那么傻，弄死了小麗的那棵樹呢？然而現(xiàn)在已無彌補的。
懲罰作文600字 篇26
在皎潔的月光下，風沙沙地吹過每一棵樹，聽著他們講故事。今天，樹又會講些什么呢？風靜靜地等著。夜晚沒有風的歌聲，靜悄悄的。當夜深人靜的時候，從遙遠的'森林里來了幾棵樹來聽故事。
小樹開始講故事了，當他講到人類時，聽故事的樹都生氣了，為什么呢？因為人類每天到他們的家園里去搗亂，一會兒把樹爸爸砍傷，一會把樹媽媽拉到市場上去買掉，有時還把樹寶寶當柴燒掉。不是嗎？原來成片成片的樹林，現(xiàn)在已所剩無幾。原來茂盛的樹，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。風知道了這一切，也十分生氣，他氣勢洶洶的說：“讓我去懲罰他們吧！我可以吹起沙子，讓沙子掉進他們的眼睛，還可以把他們的房子、汽車掀翻，讓他們無家可歸，讓他們知道，你們是重要的，砍掉你們是等到于自殺�！毙鋫冎迸氖纸泻谩�
第二天，太陽升起來了，人們開始了一天的生活，一個小姑娘剛走出門，風就把沙子往她眼睛里吹，小姑娘嚇得直發(fā)抖，不敢再往前走一步。她的爸爸正發(fā)動汽車，汽車被掀翻了。接下來的幾天，天天都是這樣，但是一位農(nóng)民伯伯卻例外，為什么呢？因為他每天都在為小樹澆水，小樹十分開心，囑咐風別去傷害他。人們知道后都開始不停地植樹了，有時還幫小樹施肥、抓蟲。人們知道保護樹木了，和樹成了好朋友，風也不去搗亂了。
直到現(xiàn)在還是這樣，有樹的地方，風兒就像一位慈祥的母親，溫柔的扶摸著你的臉。你還可以在已經(jīng)長大了小樹下乘涼呢！沒樹的地方，風像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。洪水還會把你沖走呢！總之，風在有樹的地方，就會特別溫柔。
懲罰作文600字 篇27
一個人做錯了事，總要受到懲罰。偷了懶，也會有所懲罰，今日，我體會到了偷懶的代價。
沒有想到，六年級的軍訓竟這么快便結(jié)束了，今天就被突如其來的跑操嚇了一跳，面對1200米，我恐懼萬分，曾經(jīng)最不想起的偷懶，現(xiàn)在竟涌入腦海之中，慢跑？系鞋帶？可是偌大的操場竟無一死角，何來系鞋帶一說呢？要不和李宛彤一起慢跑吧，只要一排同齊，又有什么大問題呢？得到了回復之后，竟寬心了許多，期待到來，誰知世事并非如愿……
我滿懷期待小跑進入操場，到了指定的位置，一切準備就緒，絲毫沒有一絲顧慮，可誰知……
開始起跑了，小碎步跑了起來，與六班的大步相比，不一會兒便拉開了距離，到了主席臺，其中一位體育老師拿出話筒大聲說道，"七班，你們與六班距離較大，加速！"話音落的一瞬間，小步變成了大步，剛剛調(diào)整好的節(jié)奏，突然被攪亂，在快速奔跑時，我竟然還咯咯笑了兩聲，不免吸入了一些空氣，不到200米，肚子兩邊變劇烈的.疼痛起來，呼吸也變得急促了起來，一種無法言語的疼痛，一種不會在激動的心理，那時只有一種想法，趕快結(jié)束吧，我捂著肚子痛苦伴隨了整個600米，停下的那一刻，是一陣歡喜，一陣寬心，腰的疼痛似乎沒有因為跑步的停下終止，一陣陣因為叉腰而感受的心跳，太急促，過了好長時間才慢慢平息下來。
剩下的200米，是我初中最艱難的200米，每走一步，肚兩邊的疼痛便隱隱作惡，刺入心中，疼在腰間，更別說跑起來了，那感覺一輩子也不敢再體會。
明日又將面臨800米，如果不做好準備，迎接的便又是似曾相識的感覺，明日的綜合樓晨練，你，來嗎？
懲罰作文600字 篇28
作業(yè)與我們朝夕相處，愛也好。慢也罷，只要我們還是學生，它就實實在在地與我們形影不離。盡管都知道作業(yè)對于鞏固知識的重要性。但還是會有因為種種原因而完不成作業(yè)的時候。完不成作業(yè)。老師要懲罰，常用的懲罰手段之一，是加倍罰寫作業(yè)。
有人認為這樣做不好，會激起學生的逆反心理。帶來相反效果；也有人認為選樣懲罰就是希望沒有完成作業(yè)的學生能“長記性”，從而不再犯這樣的錯誤，有助于良好班風和學風的形成。你的觀點是怎樣的？請結(jié)合學校生活實際和自己的切身體驗談談好嗎？
對于完不成作業(yè)的學生進行加倍懲罰的做法，其好處還是很大的。
素質(zhì)教育進行到今天，搞題海戰(zhàn)術(shù)的老師已經(jīng)不多見了。老師留的作業(yè)也僅僅’是為了鞏同新學的知識。如果連這些最基本的作業(yè)都做不完的話，可以想象，這樣的學生學習習慣應該存在著很大的問題。老師進行懲罰的目的，也就足促使他們重新審視自己的'行為，改變自己的做法，在一定的壓力下培養(yǎng)一種良好的學習習慣，
美國著名心理學家威廉-詹姆士有這樣一句名言：播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。而且，所有成功人士的經(jīng)歷也都在告訴我們一個亙古不變的真理：成功需要有好的習慣作為支撐。如果處在可塑性極強的學生時代，連最基本的完成作業(yè)的學習習慣都養(yǎng)不成，那就別提今后會有什么成就了。
所以，我覺得老師對于完不成作業(yè)的學生進行加倍懲罰，是在促使學生形成良好的習慣，不論對學生的現(xiàn)在還是將來，都是有很大好處的。
懲罰作文600字 篇29
昨天，我上完興趣班之后就回來了，姚倩和我一同在上興趣班。興趣班從早上8點30分就開始，所以第二天我就得7點10分從鎮(zhèn)上的家里乘公交車去縣城上興趣班。路上乘公交車就要40分鐘，如果遇見路上有趕集買賣的人乘車就會耽誤一些時間，到達終點站就要將近1小時了，所以對我來說時間是非常寶貴的。
從車終點站走路到興趣班教室又要15分鐘，如果遲到的話就會被老師教訓。昨天，姚倩也回家來了。她上興趣班經(jīng)常遲到，于是她就請我第二天早上叫她，我要坐的公交車是7點20分出發(fā)的，有的'時候也會延遲幾分鐘開走。我今天早上醒來就7點5分了，我做準備工作用了10分鐘，我就給姚倩打電話，打了兩次才打通。
我在電話里給她說:“姚倩，你快點，我要走了�！币痪尤徽f: “有可能我不能和你一起走�！比缓笪矣衷陔娫捓锫犚宦暋鞍职�!我到底是坐誰的車?”姚倩的爸爸就說: “坐你舅舅的車�！甭犕赀@句話我沒有等姚倩掛電話我就先掛斷了。我十分生氣，明明昨天還叮囑我一定要等她，可現(xiàn)在她卻違約。我的頭快氣炸了。那時已經(jīng)7點18分了，沒有時間了。
我立刻下樓去車站乘公交車，幸好公交車還沒有開動。到達終點站時我沒有遇見姚倩，我想她可能會遲到，來到教室，我看見了她。我氣憤地跟她吼: “姚倩，你怎么這樣?你明明叫我等你，你卻坐別人的車，你什么意思呀?”姚倩說: “你打我電話的時候已經(jīng)7點18分了，你自己也有錯呀!”她擺出一副很委屈的樣子，當時我心里特別不舒服，不過想想我也有做得不對的地方，算了，我就把心胸放寬了。嘴里說了一句“還是不要拿自己的錯誤去懲罰別人” 。
懲罰作文600字 篇30
學生作業(yè)不能完成，就加倍懲罰，好不好？公說公有理，婆說婆有理。有人認為略加懲罰有一定好處，對學生產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生警戒，讓學生走向成熟。有人認為加倍懲罰，沒有好處，對學生不會產(chǎn)生實際的效果。
我支持后一種說法，我認為，加倍懲罰，不好。
分析學生作業(yè)沒有完成的情況，學生作業(yè)完成效率不夠高，作業(yè)量過多，作業(yè)難度過大，學生自身的壓力大，當然，也有部分學生比較懶散，不愿意動腦子，不愿意吃苦，辦事拖拉，時間浪費而過。
但是，不管什么情況，完不成作業(yè)的結(jié)果始終是存在的。如果對此加倍懲罰，不管處于什么目的'，我想對學生的作用似乎很渺小。
分析面對處罰時學生的心理狀況。
面對加倍處罰，有的學生可能想，這些題目就沒有做完，還要加倍地做，怎么可能完成？真的沒有時間。
于是想認真學習的人，鋌而走險，“抄作業(yè)”，“亂做作業(yè)”，敷衍了事，對得起老師，調(diào)整心理，也就對得起自己了。
學習不認真的人，本來的作業(yè)就不愿做，懲罰的作業(yè)就更不做了，死豬哪怕開水燙，面對罰來的作業(yè)，所持的態(tài)度就不言而喻了。
也許一次沒有完成，不代表下一次也不完成，老師批評他，甚至點一次名，次數(shù)多了，我想任何學生就會不好意思不做作業(yè)了，畢竟他們來學校還是學習的。
學生的懶惰思想也是存在的，沒有嚴師，難出高徒。對沒有完成作業(yè)的學生，加倍懲罰固然沒有好處，但是，教師批評卻是有好處的。我主張批評學生的懶惰，不批評學生的愚笨；懲罰學生的散漫，不懲罰學生的天性。
在精神上激勵學生，比在作業(yè)上懲罰，效果可能要好得多。
所以，我想，作業(yè)完不成就加倍懲罰，不好。
懲罰作文600字 篇31
“嘩啦……”哈哈，終于退場了，做好操，我們個個滿頭大汗，巴不得飛到教室里喝一口水，就在我們即將解脫，回到?jīng)隹斓摹疤焯谩薄淌視r，一件令我們意想不到的事情發(fā)生了。
在我們剛要上樓時，一支隊伍硬是插到我們和四（2）班中間，擋住了我們的去路，我們被迫停了下來。當他們離開后，四（2）班早已在樓梯口消失得無影無蹤了呢！班長立即飛奔過去，一腳踩兩個臺階，我用盡全身力氣跟上去，可是，班長的速度實在太快了，我一腳踩兩個臺階才勉強跟了上去。我本以為到了三樓就可以輕松些了，可是到了三樓平地以后，速度更快了，隊伍也亂了套，每個人都自顧自地跑。
到了教室，我還沒有擰開瓶蓋，老師就出現(xiàn)在了教室門口：“哼，做好操你們應該安安分分地走回來的，可今天你們怎么是跑回來的呀？”同學們個個都在爭辯，把責任都推向班長，可是，就算我們有幾百張嘴磨破嘴皮子也說不清楚了呀！緊接著，沈老師就懲罰了我們�！斑耍�，咚咚咚……”不用說你也知道了吧！我們被罰在大操場上跑個兩圈。操場上一片寂靜，什么都沒有，只有那一陣陣“寒風”，不時有幾片葉子在風中飄落。哎，昔日充滿歡樂的大操場已經(jīng)變成了我們的.“刑場”。
我們邁著沉重的步伐咬牙堅持著，不時傳來幾句埋怨班長的話……兩圈過去了，可老師似乎怒氣未消，還讓我們再跑一圈，這時，留在我們眼中的，只有絕望�；氐搅私淌�，沒有人像從前那樣欣喜若狂，一個個坐在椅子上，無精打采的。
這件事到底該怨誰呢？是攔我們的班級呢，還是班長，又或者是我們自己？
懲罰作文600字 篇32
“媽呀，老師，您高大英俊威猛，大人不計小人過，宰相肚里能撐船……饒了我吧，要知道，我上有老呀……”沒事，你不用驚奇，看看下面的內(nèi)容就會知道的.：
（一）英語老師之熟背英語課文
英語老師一般不會生氣，可是，你只要一惹她，那，你今晚就別想睡了：假如，你上課，一直和一個同學講話，老師盯了你半天，你都沒反應的話，那對不起了，請起立，把剛才講的課文或英語單詞背出來，再翻譯中文。要是背不出來，沒事，今晚你別回家了，什么時候能背了，什么時候再回家。實在不行，就在學校過夜吧，和寢室的同學擠一下。
�。ǘ┱Z文老師之考驗語言能力
上語文課，你如果被老師點了三次名，那就慢慢蹲吧：假如，你上課被點了三次名，你先起立，做好一切思想準備吧。老師會提問你一些生活上遇到困難如何應付，如果口齒不清，不能很好的表達的話，不好意思，請你蹲一節(jié)課的馬步吧。下課休息，上課繼續(xù)蹲，讓你喊到不能喊了為止。
�。ㄈ⿺�(shù)學老師之一直唱歌跳舞
數(shù)學老師很愛生氣，如果你惹毛了他，那你就等著被笑話吧：假如，你上課一直坐不住，那么，你會被“光榮”地“請”上臺，然后老師會說：“這位同學太喜歡跳舞了，沒辦法，我們總要給他一次表演的機會吧。來，同學，跳吧
，你不跳這節(jié)課，那就是2節(jié)，3節(jié)……選吧�！钡饶闾陼r，你會被同學當成最可愛的“小丑”。
說到這兒，我不禁笑出了聲“嘻嘻——嘻嘻——”。“洋子，你笑什么？來，背英語課文！”oh no，“一失足成千古恨了！”
懲罰作文600字 篇33
說起罰站你馬上就會想到，罰站就是學生不聽老師的話老師對學生的一種懲罰，但是我經(jīng)歷的懲罰就不大一樣，這次懲罰是我從一年級到現(xiàn)在受到的第一次懲罰。
事情發(fā)生在幾個星期前，一節(jié)自然課結(jié)束了，自然老師布置了許多作業(yè)而且規(guī)定下午就要交。老師離開以后同學們都在寫作業(yè)，可是不一會兒就煩了，有的說老師每次布置作業(yè)太多，寫不下去。有的說老師布置重復題寫的沒意思，還有的同學干脆就亂畫……說著說著大家就沒寫了。碰巧下午要舉行廣播操比賽，漸漸地大部分同學就把作業(yè)給忘了。到了第二個星期的`自然課，老師拿著書走進了教室，他大發(fā)雷霆，批評我們不交作業(yè)，接著就說：“你們這個班膽子真大，居然敢全體不交作業(yè)，組長通通給我站到后面去！”“老師，為什么？”幾個組長說道，但老師絲毫不領(lǐng)情。我和其它幾個組長一起站到了后面，老師又說：“作業(yè)通通讓組長改！”我拿著作業(yè)本改著，心里卻很不是滋味，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。站了一節(jié)課，我的腿都軟了，我不斷地想：老師�。∧娴脑┩髁宋覀冞@幾個組長，不是我們不收作業(yè)，大部分人都沒寫，我們問誰要去？再催他們都不寫！再說了，您布置的作業(yè)的確多，而且大多題都重復，誰喜歡寫？實話說吧！我不喜歡自然，更不想當這個自然組長！
不知不覺淚水快要流出來了，但是我忍住了，為了這個不值得。從那一刻起我更討厭自然了，每次作業(yè)都是亂寫，但是后來覺得這樣做不對，便不再亂寫了。
老師�。∧娴脑┩魑覀兞�，我不甘心！
懲罰作文600字 篇34
夢，又是那個夢，一只小白貓，它發(fā)出可憐而微弱的嘶啞叫聲，粉紅色的舌頭舔著旁邊的一堆廢紙，一雙眼睛嫵媚而迷離地叫人好生不忍，我大叫“不要”，并且醒來!
都是我不好，三天前遇到一只被遺棄的小白貓，本來于心不忍想將這只小家伙帶回家，可是當時太多顧慮，于是又狠下心，離開了它，這一天，我一直過得不安生，閑暇之際，總浮現(xiàn)著小白貓那撕心裂肺的叫聲和餓得剩下一張皮的身子，我忽然覺得自己很殘忍，那只貓兒現(xiàn)在的下場是什么呢?我千回百轉(zhuǎn)地想了許多好的及壞的答案，但叫不能令自己信服，特別是夜里，聽著貓兒的叫春的聲音，我更加悔疚自己當天的冷漠和自私，小白貓現(xiàn)在怎么了?
那天盡管是三伏暑天，但在我遇上它的那一刻，我覺得這個世界很溫情和安靜，它瞇著眼在發(fā)它的美夢，瘦弱的身子在發(fā)抖，我不由自主地上前撫摸它，它很享受地回應著我的撫摸，只是無法叫出它的聲音，它近乎啞巴了，我心中一陣憐憫，很想將它抱在懷里，但見它渾身的.白毛上有些臟的東西，我又停住了自己的愛心，想將它帶回家，但是上班又要挨遲到了，其實我想自己擁有一只貓的念頭已經(jīng)好久了，可是家里人就是反對，更奇怪的是當時我有一個一閃而過的念頭，今年我可能會比寵物所傷，下是居于這個最關(guān)鍵的原因，于是我“勒令”自己離開，可是這幾天我十分的不安，這只貓兒現(xiàn)在怎么樣啦?會餓死嗎?還是給她心人家收養(yǎng)了呢?那天下班后回到案發(fā)現(xiàn)場，貓影已不知所蹤了，我在心里默默地祈禱，希望它找到一戶好人家吧，我很想念它的，并且責備自己為何患得患失，那么的冷血?所以這幾天，它在夢里懲罰著我呢!
懲罰作文600字 篇35
在期末考試的前一天，媽媽叫我復習一下語文和數(shù)學的重點內(nèi)容，我不情愿的翻開書吊里郎當?shù)目戳似饋怼?頁·2頁·3頁.......哈！太棒了！終于看完了，累死我了！可是媽媽一定不會讓我休息的，突然我的腦子閃亮了一下：要不我先看看課外書裝下樣子反正我已經(jīng)復習好了。 我一邊慶幸我的小聰明，一邊悄悄打開媽媽給我買的課外書。
第二天早上，可是考語文了，老師發(fā)下了卷子，讓我們先看一下，大約過了兩三分鐘緊接著又響起了一陣鈴聲，同學們拿起筆“沙沙”地寫著，而我卻左思右想。這時，我的心里像壓著一塊大石頭：“哎！為什么在這個時候才擔心學習呢？”我心里難過得想著，過了很久鈴聲又一次地從我耳邊響起，無情的老師拿起試卷從教師走了出去。
時間過得像離弦的劍一樣一下子到了下午，開始考數(shù)學了，老師像上午一樣發(fā)了卷子讓我們看一下，接著零響的時候讓我們做卷子。我拿著筆匆匆地做了起來.......終于震耳欲聾的.鈴聲又響了起來，老師收了卷子走了。
過了沒幾天金老師跑到我們家失望地對我說：“牟超萍，你語文考了94.5分，可是數(shù)學卻考了91.5分，你看看真是太不應該了兩道題漏掉了！"邊說邊從他的口袋拿出了卷子。
媽媽氣憤地看著我的卷子說：”阿萍，今天你不可以吃飯，你要好好思考一下自己為什么要錯，把錯誤找出來，我再給你吃飯�！蔽铱拗c頭。
到了中午，我的肚子餓得“咕咕”叫很不合作地唱著空城計,無奈之下我倒了一杯白開水充充饑�？墒沁^了一會兒肚子又故伎重演了，叫得更大聲了，鬧得我難受極了。這才知道復習的重要性。
這次考試的失敗讓我吸取了一個很大的教訓：一定要認真學習，認真復習，做得時候更要細心不能馬虎！
懲罰作文600字 篇36
噩夢總是說來就來，毫無預兆。
“十八，十九，二十……”隨著教官的喊聲延續(xù)著，我不斷地感受到自己全身都在顫抖著。偷偷地用余光看向別人，有的人早已經(jīng)支撐不住，雙腿跪下支撐著身體來緩解手臂的酸痛，這時一個嚴厲的聲音傳過來：“全體起立。”所有人都大汗淋漓，氣喘吁吁的看向教官。教官面無表情的說道：“你們的表現(xiàn)讓我很不滿意，這就是你們疊的軍被嗎？亂七八糟，東倒西歪，沒有一點形狀，你們要是再疊不好，就繼續(xù)俯臥撐撐著！重來！”
痛苦不堪的軍訓生活，在教官的嚴厲聲中持續(xù)進行著。
疊軍被是最辛苦的一件事情。被子在教官手里變得格外聽話，一個個都變得十分有型，漂亮極了，不一會兒一個“豆腐塊”就折好了。我心中一陣暗喜：“疊被子也要訓練？太輕松了！”而事實則跟我想象的完全不一樣，原本略有聽話的被子在太陽的炙烤下，更加肆無忌憚，它們就好像在曬日光浴一樣，全身軟綿綿的.躺著，變得非常不聽話，一點型都疊不出來。教官走到我身邊，教我道：“軍被一定要伸平，然后將兩側(cè)向中對折，成為細長條！”他指了指平整的被條，繼續(xù)說：“再兩兩向中對齊！棱也要用指甲一條條擰出來！記住一定要用力棱才會出來。”他嚴厲地指責每一個人的小錯誤，當他吼道：“重來”時，簡直讓人崩潰。
就這樣重復著疊被，指甲擰的生疼，由于我們都很害怕再次受懲罰，所以大家都在認真的繼續(xù)疊著軍被，看著大家那認真的神情，我也再接再厲，繼續(xù)加油。
在這短短的幾天時間里，我們訓練有素，身姿挺拔，每一個動作都做得越來越標準，每一個被子都疊得越來越快，越來越有型。
這些看似艱難的挑戰(zhàn)如今早已變得不再艱難，只要有信心，有毅力，一切困難都可以被征服。
懲罰作文600字 篇37
我是生活在小河里的一條歡快的小魚，名叫西西。我有許多朋友：東東、明明、紅紅……我們在贛江里快樂的成長。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我的朋友都不見了，小河里的味道也怪怪的。我到處尋找著我的.朋友們。哇！好惡心，我在一個地方，發(fā)現(xiàn)了一堆魚骨。我仔細的看了一遍，這是我的朋友嗎？怎么變成了這副模樣？我露出河面，聽見“嗚嗚~”的哭聲。我仔細聽，跟著哭泣的聲音游到小河的上游，這才發(fā)現(xiàn)，人們向小河伸出了毒手：把化工廠里的垃圾排放到小河里、居民向小河里倒生活垃圾……他們怎么忍心做出這種事？他們不怕遭到報應嗎？
有一滴水滴到我頭上，我抬頭一看，原來是天空媽媽在哭泣“天空媽媽。請問您怎么了？”我疑惑地問“唉，都是人類搞的鬼。他們把廢氣往我身上噴，害得我下酸雨，把花草樹木給毒死了。”“這些人類真可惡。”我不禁說道。
我又看見慈祥的大樹爺爺一臉痛苦的樣子，不禁問道：“大樹爺爺，我看您很痛的樣子，是不是人類搞的呢？”
“對呀，你怎么知道的？”大樹爺爺緩慢地說。
“我聽天空媽媽和小河哥哥說的呢！”
“我們來開一次會，召集各個被人類給生病、痛苦的植物和動物來，你游得快，這個重大的任務就交給你了。”
第二天，全球的動植物都來了：霸王花……我們“我們應該好好得給人類一個回報，你們說，對不對？”
“對，我們就是應該給地球一個回報，今天中午就開始行動�！�
到了今天中午，我們開始給人類一個非常好的回報：小河發(fā)出陣陣臭味，使人們捂住鼻子，連忙離開；大樹讓土地迅速荒漠化……
我要警告人類，如果再繼續(xù)傷害我們，我們的懲罰會更加嚴重。
懲罰作文600字 篇38
用別人的錯誤懲罰自己？
這聽起來像是一個不理智的行為。也有人或許會嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過是那個時候沒有人會把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。
這行為的來源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛中的人。
往往都是雙方因為其中一方的錯誤而分手，而另一方則去尋短見！殊不知自己正是在用別人的錯誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！
他或者她應該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰？究竟是苦了誰？又究竟是在懲罰誰？當真是當局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯誤懲罰自己！有錯的人在快樂，沒錯的人受懲罰。
這在一個清醒的人聽來不免有些疑惑不解，包括我。
是別人的錯，為什么要想法設法地與自己過不去呢？這應該不會是一種另類的寬容吧？
當然不會是。這只能是一種懦弱。
正因為這是別人犯下的錯誤，所以自己或許未必就會舍得，因而結(jié)果對于他們來說是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的方式來迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。
結(jié)果無非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對于幸存下來的人，過了這個沖動期，等他們的.大腦冷卻下來，而不再是那么高的溫度，他們就必定會為自己先前的沖動魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價，他們可能連醒悟的機會都不會再有了。
用別人的錯誤懲罰自己？的確是一個疑問。
懲罰作文600字 篇39
軍訓回來之后，我自然是收獲良多，而班頭也有她獨特的收獲：能將軍訓中體能訓練的內(nèi)容，順理成章地用在我們的身上了，這當然算不上是體罰標準，但每天放學時，看著那些調(diào)皮搗蛋們在班頭的監(jiān)督下，呲牙咧嘴的模樣，我還是不寒而栗。
今天下午自習課，班頭可能是厭倦了“親歷親為”，點名讓我去監(jiān)督他們跳兔子跳（一百米下限，無上限），我可憐著我還沒有做完的物理題，依依不舍地出門，而那幾個同學，卻早已經(jīng)流露出了竊喜的目光：誰不知道我一向是管理寬松的呢？
到了操場上，呼吸著春天特有的溫暖的空氣，感覺很棒，物理題也早已經(jīng)扔到腦后了，九年級的自習課下課，三三兩兩的都出來買東西吃。畢竟，他們還有將近兩個小時的晚自習要熬呢。而那幾個同學，也以此時跑道上人多為借口，撒歡跑開了。我也沒把他們叫回來，因為我覺得這個懲罰，鍛煉的意義大于懲罰的`意義，可如果他們沒有覺悟的話，我也會保持沉默。
九年級的上課鈴打響了，操場上的人很快寥寥無幾，我在操場上慢跑步，幾個男生呢，早已經(jīng)找到了一個從窗戶口看不見的地方，蹲在地上開始聊天，說笑話。倒是我，跳了幾步的兔子跳，因為我覺得這樣還算鍛煉身體。跳完后才猛然發(fā)現(xiàn)，這個身份，好像逆轉(zhuǎn)了。
這樣磨蹭了十分鐘左右吧，算算時間差不多了，我讓他們按照懲罰的米數(shù)，一個一個輪流回去，回去前，他們都跑了幾步，又洗了一把臉，做出累的大汗淋漓的模樣，然后，大搖大擺地回班去。我緊跟著進班，竊喜自己有了十分鐘的放風時間，只是，班頭知道這懲罰中的樂趣嗎？應該知道吧。
懲罰作文600字 篇40
記得三年級的時候，，有一次我因犯了一件事錯事，被老師的叫到辦公室談話，那時，我才體會到了真正的寬容。
當時，我們幾個瘋丫頭正在操場上追逐瘋鬧，我們玩游戲玩的正高興時，我不小心撞到了一位老師，但我并沒有馬上對老師說對不起，而是站起身來，繼續(xù)跑繼續(xù)瘋鬧，可我并沒有注意到被我撞的那位老師是有哮喘病的，一旦被撞到，就會出現(xiàn)不舒服狀態(tài)，而令我最想不到卻是我的班主任就在旁邊看的清清楚楚。
上課后，班主任走進教室并沒有馬上為這件事質(zhì)問我，而是給我們上課，下課后，我被班主任叫到了辦公室。
走進辦公室，我一身冷汗，只在心里默默的想：“不會是我撞到了老師的那件事吧”，我心情非常緊張，非常忐忑，直到班主任為我倒了杯溫水，我喝了幾口，心情才平靜下來。
“你知道你今天做了什么錯事嗎？”班主任問道。
“我……我今天在操場上瘋跑，不小心撞到了老師，我沒有馬上說對不起，而是繼續(xù)去瘋跑”，我的`腔調(diào)中帶著一絲委屈，又帶著一絲倔強。
“那你說怎么辦”？班主任用她那“可怕”的眼神直視著我。
我不好意思的低下頭，說：“我接受懲罰。”不知為何，我的這句話說的那么堅定，仿佛不是我說的，像是我心里的小大人說的一樣。
“好”，班主任那鏗鏘有力的聲音響透整個辦公室。
“我對你的懲罰就是原諒你”，老師那鏗鏘有力的聲音突然變得溫和起來，“這并不是我說的話，而是那位老師說的話，當我問她怎么懲罰你的時候，她便說：原諒她吧，這便是我的懲罰，孩子們的心都是那么純真，那么善良，我不愿因為我而看到孩子接受懲罰”。
當班主任說完這句話時，我的淚水順著我那紅紅的臉頰流下來。
頓時，我明白了寬容便是最好，最偉大的懲罰。
懲罰作文600字 篇41
罰，是個痛苦的字眼兒，很多人看到它，想必心中都會發(fā)酸。因此，有人會說：“唉，世界上為什么會有罰這個字呢？”
現(xiàn)在，中國雖說強大，可中國的教育卻非常落后，就說日本與韓國吧，他們的實力雖不如中國，可他們的教育遠遠高于中國。
中國的`孩子缺乏獨立性，也沒有群體合作意識，有的孩子甚至自私自利，一副天下唯我獨尊的氣派。而日本孩子卻不一樣，他們在中國參觀時，有人曾采訪過他們，這樣問道：“你們來中國有什么感受？”卻得到了這樣一個回答：“美！太美了！我們長大以后一定要征服它，占有它。”為此，中國專家曾擔憂過，雖然過了數(shù)年，還沒有這個局面，但仍要警示。
罰，也是一種愛，每個人都會有被罰過的經(jīng)歷。
我也有過一次，那一次令我特別難忘，僅僅一個手勢，就斷送了我一個好學生的形象。
那是一個下午，數(shù)學課上，老師讓我們做一道題，有點復雜。心里在想，不就是一道數(shù)奧題，對我來說，小意思，很快我就搞定了。
當我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)，還好，我是第一個！心中涌動著莫名的興奮。過了一會，我看見有一位“蝸牛”中的先行者也好了，就向他打手勢示意，可沒想到的是，這個手勢令我有點痛。
老師出現(xiàn)了，她手一指，我誤以為請我回答，結(jié)果迎接我的是一陣怒吼：“站起來，給我站一節(jié)課，下課滾到辦公室寫檢討，罰抄課文，放學留下來，讓家長到學校里來。”我被這突如其來的轉(zhuǎn)變嚇呆了，天呀，一直是班上“頭”的我，今天卻被當著全班同學的面挨批評。更從未有過經(jīng)歷請家長到學校來，那可是跟我一點也不沾邊的事啊。
那天晚上，記不清是幾點才合上眼，只知道醒來的時候，枕角還是濕的。
罰，是嚴酷的，在我心里給我留下了深刻的記憶。
懲罰作文600字 篇42
小人兒這兩天不高興啦！因為清潔工作沒做好被老師處罰了。昨天中午到家我看他情緒不對，問明原由后，我說：“老師沒有冤枉你，你的工作沒有做好�！彼f老師是因為垃圾沒倒而處罰了他們，而垃圾是上周五的人沒有倒。我說：“上周五的人沒有倒垃圾而今天你值日，你是不是覺得別人沒倒垃圾與你無關(guān)？”他不吱聲，我說：“你的這個想法是不對的`，他們不倒垃圾固然有錯，但今天你接了班，就因該把垃圾倒了，在同學到來之前給同學一個整潔干凈的環(huán)境。之后若你還是不服氣，你可以去向老師反映，而不該視垃圾不存在。所以你是有錯的，當小組長是要負責任的�！蔽业囊环治觯詾樗牶髸桓吲d，沒想到他聽后竟然釋然了，中飯吃得很高興。
在吃飯的過程中，他流露張雨涵老遲到，每次他打掃完了他才姍姍來遲，他說希望老師下次給他換搭檔，我說：“你是小組長，因該要比別人多干點，多犧牲點兒。你要求換人，讓老師把他換哪兒去呢？這樣一來同學關(guān)系也不和諧啦！老師對你又是什么看法呢？如果你執(zhí)意要這樣，我覺得你不配當組長�！薄翱墒撬线t到，難得來得早一點，數(shù)的過來的”他無可奈何的說。我說：“別人遲到有原因的，也許是睡過了，也許是其它的原因，你要體諒別人，你住得近就早到一些，而且針對這件事你可以想個折中的辦法呀！至于什么辦法你自已去想吧！你這么大了，不能老是媽媽幫你出主意。”
晚上回來，他說：“下午在學校我想了半天，決定以后他若是遲到，我就打掃早上，他打掃晚上�！薄澳敲矗瑥堄旰瓕@個安排有異議嗎？”我問他�！皼]有”他的表情很淡定，一副問題已解決的樣子。
懲罰作文600字 篇43
那天，是我小海軍軍訓的第二天。經(jīng)歷了一天的軍旅生活，我們興奮異常，三五成群地討論著心得和趣事。
到了食堂，我們還是按捺不住說話的欲望，像開圓桌會議一樣嘰嘰喳喳地說天道地，唾沫星子飛了一桌�？偨坦俪吨ぷ雍傲嗽S多次“最高指令”，可都無濟于事。我們“旁若無人”的態(tài)度把總教官給氣壞了，他大聲呵斥住我們，讓教官迅速把我們排成兩隊，場面變得異常嚴肅，一種無名的緊迫感撲面而來，我們屏息凝神連大氣都不敢出�？偨坦賹χ坦俸臀覀冞M行了長時間的訓話，最后把我們無罪赦免了，卻罰教官不許吃早餐。
我看教官站在一邊接受嚴厲的處罰，又看看手中誘人的包子、飯桌上香噴噴的飯菜，它們好像都在批評我男兒有錯不敢承擔�！斑@是我們的錯，不應該讓教官替我們受罰。我應該去認錯！”我猛地抬頭。“不行，承認錯誤會被指責，會被嘲笑的……”我猶豫不決。
突然，教官和我們玩耍的'畫面浮現(xiàn)在眼前，耳畔又響起了教官和藹可親、幽默風趣的話語。教官已經(jīng)和我們成了好朋友，現(xiàn)在教官為我們受罰，我不能再沉默了。我放下包子，走向總教官。當我向總教官表明了自己的心聲后，四周一片寂靜，而我早已淚流滿面了。幾秒鐘后，令人驚訝的事發(fā)生了，所有人都陸陸續(xù)續(xù)站起來，大家的眼眶中都有淚水在打轉(zhuǎn)，大家的嘴里都是那句話：“是我們的錯，請原諒教官。”
總教官也被我們的真誠與勇敢感動了，教官們回到各自的座位開始吃早餐了，整個餐廳里井然有序，再也沒有嘈雜喧鬧之聲。
懲罰作文600字 篇44
“哦，好煩，太煩了！”這是誰的抱怨呢？是我，就是我。
這學期，朱老師要嚴抓我們的書寫，說寫字不認真的，不但要重寫，而且還要抄一篇課文以示懲罰。言出必行！這不，我這個練字時一手好字，趕作業(yè)時滿是壞字纏身的人真是苦惱死了。罰抄，成了我的家常便飯。
被罰多了，我就學乖了。課堂上每次寫作業(yè)，我都小心翼翼的，還暗暗地提醒自己慢慢寫，不要急，就怕一松勁霉運即來——罰抄。一連幾天，我都穩(wěn)穩(wěn)地過了書寫關(guān)，早早地完成了一天的作業(yè)，那心情自然是美美噠！可好景不長。
星期五那天，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，畢竟是周末了嘛！快快完成課堂作業(yè)就能早點寫回家作業(yè)，快快完成回家作業(yè)就能有大把自由時間玩耍了。想想都樂得咧開了嘴。不知不覺中，語文作業(yè)已完成，我毫不猶豫地交了上去，又開始了其他科目的作業(yè)。正當我沉浸在周末計劃中時，語文課代表拿來了已批好的'作業(yè)，翻開本子，我瞬間像被無形的繩子狠狠地抽了一頓——書寫不過關(guān)。天吶，那我這么快寫完有什么用呢？不但要重新寫，還要額外抄一篇課文，真是得不償失。
在萬般沮喪之際，我的耳畔似乎又響起了朱老師的聲音：“同學們，我們已經(jīng)五年級了，一定要認真寫好每一個字，字寫好了學習態(tài)度自然就端正了，態(tài)度端正了，學習成績肯定能更好！而且，我們很快就要升入中學，到時再想練字肯定沒有時間，一手漂亮的字將是自己一生的面子。”
對呀，朱老師的話我明白，朱老師的苦心我懂。我一定能做到“提筆即練字”，我一定能證明給你們看。
懲罰作文600字 篇45
每天午飯后是我練古箏的時間，也是我最快樂的時光，聽著自己彈奏的優(yōu)美琴聲又練習了新的譜子真是一舉兩得�？墒墙裉欤覅s受到了媽媽嚴厲的懲罰！
今天中午彈古箏的時候，我心里就一直想著那本沒有看完的.書，書里面精彩的故事吸引著我不能安心彈古箏。于是，趁媽媽不注意的時候，我把書拿到我的屋里面，我把書放在琴架上，邊彈邊看，看到精彩部分，我竟然忘記彈古箏了。正在我看得呵呵笑的時候，媽媽推門進來疑惑地問：你今天怎么彈得斷斷續(xù)續(xù)的一點兒也不連貫呢？當我看見媽媽推門進來的時候，就趕緊收書，可是來不及了。媽媽一看我的樣子勃然大怒，一把從我手里搶過來書重重地扔在地上，并嚴厲地說：新學的譜子彈100遍再出來！媽媽氣呼呼地出去了。
我知道自己錯了，就一句話也沒有說，一直彈一直彈，100遍真是太多了，我彈了好久好久才32遍。這時候只聽姥姥在外面嚴厲地訓斥媽媽她知道錯了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一個聽話的孩子使勁地懲罰，如果是龍兒肯定得給你吵也不會老老實實地彈到現(xiàn)在。也許是媽媽害怕姥姥生氣，也許是媽媽覺得100遍懲罰太重了。不一會兒媽媽就推門進來說：好了，不彈了，今天就這樣吧，反思一下自己的行為，晚上談話。
吃過晚飯寫完作業(yè)，媽媽摟著我對我說：瑤寶，對不起，今天我的懲罰太過于重了，100遍，誰也做不到，媽媽向你道歉！我也向媽媽說了對不起，我這樣邊看書邊彈古箏，一心二用，結(jié)果什么也做不好，我向媽媽保證下次再也不這樣了。
我知道，媽媽這樣嚴厲的態(tài)度是對我另一種愛的表達方式！媽媽，我不怪你！我知道你是為我好！
懲罰作文600字 篇46
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節(jié)課來講講作文，對對學習之友的答案，要么搞一些小活動之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學們安靜下來看書。過了一會兒，前面的同學火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現(xiàn)在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學的”虎敬堯用手指著火嘉樂“你，給我站到后面去反省，什么時候認識到自己錯了，什么時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學可不可以懲罰同學？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的`人，聽到虎敬堯這么說更是不聽了，眼看著倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問了幾個同學：“同學可不可以懲罰同學？”千人千口，無論怎么個說法，意思都是一致的：提醒同學可以，但不可以體罰同學，尤其是同學之間。我仔細想了想，如果同學懲罰同學，就會有以下幾條不好的結(jié)果：
1.被懲罰的同學會覺得在全班同學面前很掉面子，有時會產(chǎn)生報復的心理。
2.懲罰同學的那位同學在班里會遭到排斥，應此而更不團結(jié)同學。
同學們，我們同是學生，不論你的同學做了什么，說了什么，我們都沒有權(quán)利去懲罰同學，我們應委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。
懲罰作文600字 篇47
隨著社會的快速發(fā)展，知識文化越來越被人們重視，科技創(chuàng)新需要知識，社會發(fā)展需要知識，知識重要了，所以教育問題就重要了，一些教育問題成了社會各界關(guān)注的焦點。
學生作業(yè)完不成加倍懲罰有沒有好處？這個問題就是其中之一。
許多人認為作業(yè)完不成加倍懲罰對學生有好處，特別是大部分家長和老師是這樣認為的�！袄蠋煟瑢ξ业暮⒆訃栏褚�，在學校里要是不聽話，就給我狠狠地教育批評。”這樣的話，很多家長對老師說過�！巴瑢W，兩節(jié)課的時間，這么一點作業(yè)，還沒有完成。來，到我辦公室里來。”這樣的話，很多老師對學生說過。
在現(xiàn)實生活中，教師的.教育方法有時是以懲罰為主的�；蚴亲鳂I(yè)懲罰，或是其他的懲罰方式�；蛟S老師對自己抱著一種“嚴師出高徒”的心態(tài)，對學生則持著“吃一塹，長一智”這種“以罰警人”的期盼。
站在不同的角度，那么，就會有不同的思考結(jié)果。作為一名學生，也算是當事人了，我認為作業(yè)完不成就加倍懲罰沒有好處。
因為現(xiàn)在的學生大多比較懂事，有責任心，尤其是自尊心較強。如果老師因?qū)W生沒有完成作業(yè)就懲罰他的話，學生會認為自尊心受到傷害，就會產(chǎn)生一種逆反心理，甚至有可能厭惡老師而對學習失去興趣。如果這樣的話，就會產(chǎn)生一種適得其反的效果。老師本想讓學生完成作業(yè)，反而讓學生厭惡作業(yè)。
老師與學生之間就會缺少溝通。相反，如果老師以情動人，以理服人，也許就會事半功倍。
學生心里都明白，老師因作業(yè)沒完成而懲罰我們是為我們好，但處在年輕時期的我們，總是會產(chǎn)生一些不平衡的想法，讓我們無法控制自己，很難與懲罰一起走向成熟。所以，我認為，作業(yè)完不成就加倍懲罰沒有好處。
懲罰作文600字 篇48
今天上午第三節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學們趕忙快速地回到自己的座位，都拿起書本準備上課。
王老師走進教室，拿起課本對大家說：“請大家……”突然，一位同學打斷了老師的話，站起來向王老師告狀：“王老師，課間休息的時候，李樹耀同學非要脫掉我的'鞋……”同學們聽了哄堂大笑起來。
王老師勃然大怒：“別笑了！”然后指了指第四排的李樹耀：“你過來，為什么要脫掉她的鞋，說！”李樹耀低下頭，大氣都不敢出。
王老師恍然大悟一般，說道：“哦，我明白了，是因為你有力氣沒處使，是不是？”接著又問問同學們：“大家想一個辦法讓他多余的力氣為我們做一些貢獻吧�！�
王老師話音剛落，一位同學“嘩”地一聲站起來，說：“可以讓他做一個星期的值日生�！蓖趵蠋煹皖^想了想，再次確認了同學們的意見后告訴李樹耀：“那你就做一周的值日生吧。”
果不其然，下午活動時間，李樹燿同學拿上笤帚和簸箕，一排一排地清掃了起來。當他打掃完準備回座位時，馬老師恰好路過，并指了指垃圾桶：“垃圾桶滿了，你去倒一下吧�！敝灰娎顦湟瑢W雖然很不情愿但還是又穿上上衣，端起垃圾桶朝門口走去。
通過這件事，我明白了，做錯事之后是一定會得到懲罰的。每個人都會做錯事，就看你敢不敢去勇敢地面對它帶來的后果，有沒有改正的信心和決心了。
懲罰作文600字 篇49
小武又欺負其他小朋友了，你看那小朋友腿上的淤青，就是小武踢的。老師大發(fā)雷霆了，面臨更年期的她，心情總不怎么好，小武闖禍又惹她生氣了。
午睡前，老師雙手叉著腰，樣子可怕極了，她決定懲罰小武。在堆滿被子的地板上，全班小朋友都面對著小武一字兒排開，他們都將上前踢小武一腳，這就是老師對他的懲罰。
輪到小雨了，小雨是個很文靜的孩子，文靜得讓人感覺不到她的存在。她總梳著一對羊角辮，眼睛眨呀眨的，很少說話。小雨慢慢地走到小武面前，小武把頭埋得低低的，小臉上有了許多淚痕。小雨看著他，遲遲沒有抬起腳，過了許久，輕輕問道：
“疼嗎？”
小武抬頭望著小雨，用力點了點頭，眼前這個梳著羊角辮的`小朋友像天使一樣，他幾乎想不起班里有這么一個女孩。小雨沒有踢小武，轉(zhuǎn)身走了回去，老師立刻叫住了小雨：
“小雨，為什么不踢？”
“老師，他疼了�！�
老師愣住了，緊鎖著眉頭問：“你怎么不聽我的話？”
“他哭了�！毙∮甑难垌c老師的目光交匯了，就這樣，小雨倔強地站著，似乎在反抗著什么。小武不敢動，其他小朋友也不敢動，大家都這么站著，像雕塑一般，空氣仿佛凝固住了。老師看著小雨，心里有些驚訝，平時的小雨那么聽話，現(xiàn)在的她與平時完全不同……她似乎從小雨的眼神中讀出了些什么，漸漸地老師的眉頭舒展開來了，走到小武面前：
“你呀！以后不許再欺負同學了，今天就罰你去給其他小朋友鋪被子。
懲罰作文600字 篇50
其實我自己剛才還是會吃醋，然后出去玩之后就覺得那我放學的話就這一種吧，其實這種的就是有點過分吧，雖然說有的時候自己每天都比較早回家，就有沒有每天就兩次準時下班，那種感覺是有愧疚感的，但是那種感覺又特別的爽，就是回家之后充分的利用時間的那一些感覺也是特別令人爽快的.，只是有的時候自己又會比較貪戀和關(guān)注的那個男孩子的相處，雖然說后來的話就沒有那么多貪戀了，相對來說就有一些些小排斥。
但是自己又覺得自己其實故意去冷他也是對他的懲罰，也是對自己的懲罰吧，就算自己真的就是想要讓他知道自己生氣了，自己不開心了，可是他并不會說真正的就發(fā)現(xiàn)自己是不開心的，畢竟自己的情緒對他也沒有任何的影，響自己的情緒，對他也沒有任何的關(guān)心，真的就是兩個不相干的人為什么自己單身而戀，你要這么的去在乎他為什么要這么因為一個人能夠去改變自己的情緒，卻因為這么一個人變得斤斤計較。
所以感覺真的就是喜歡一個人就會讓你變成魔鬼，真的就是會讓你成功，落落大方的人變成一個斤斤計較的人變成靈感，而且特別像姑姑她的任何一種表現(xiàn)，特別注重細節(jié)的神經(jīng)敏感的人。以前你那一句話認真你就輸了是吧，還認真自己又會變成一個自己討厭的人，可是莫名其妙的你也不知道該怎么去改變，你明明也不想這樣子了，可是你偏偏就成了這樣一個人。
懲罰作文600字 篇51
“啪！”一大疊厚厚的作業(yè)本被老師重重地砸在了講臺上，我的心立刻懸了起來。
老師面無表情，兩眼直勾勾地瞪著我們，眼里似乎燃燒著一團火焰，嘴唇抿成一條直線。糟糕，暴風雨要來了！
“昨天作業(yè)多嗎？不多吧！寫起來那是小菜一碟，半個小時一定完成�？墒强纯茨銈儯謱懙靡凰�！你們的字是喝醉了酒嗎？個個東倒西歪，一點都不像堂堂正正的'中國漢字！”老師斥責道，“我叫你們用黑筆做，藍筆訂正，可是你們呢？做了不校對，校對了又不訂正，像什么樣！你們寫作業(yè)是什么態(tài)度……算了，多說無益。把作業(yè)本拿出來，題目抄下來，重做！”
哦，不要呀！作業(yè)整整有三頁，要抄到什么時候？蒼天呀，大地呀，觀世音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，二郎神，阿波羅太陽神，古今中外所有的神仙，快來保佑我，幫我免了這一‘死罪’吧！我暗暗祈禱。
我的同桌皺著一張“苦瓜臉”，一副苦大仇深的模樣。同學們都在奮筆疾書，我也寫了起來……寫著寫著，我的腰酸了，背痛了，手麻了，真想休息一下呀。我不禁在心里唱了起來，“小白菜呀，地里黃呀，老師懲罰，好可怕呀！”
下課鈴聲響了起來，我還有一道題沒有抄好。我后悔極了，昨天為了早點兒去踢足球，以火箭的速度完成作業(yè)，看著這些鬼畫符，我一個也不認識，悔得我腸子都青了。
自作孽，不可活呀！看來以后做事不能敷衍了事，這回懲罰，銘記在心。
懲罰作文600字 篇52
媽媽經(jīng)常懲罰我。每次懲罰也都各種各樣，甚至是千奇百怪；懲罰的輕重也不一樣，輕則傷筋動骨，重則命喪"黃泉"。
傷筋動骨型懲罰。
這幾天，我總是惹媽媽生氣，原因很奇葩——我寫不完作業(yè)。至于為什么洗不完作業(yè)，理由就更奇葩了——我太喜歡讀書，太著迷，就把作業(yè)給忘了。
我經(jīng)常就是這樣，分不清哪是急務，哪是要務。我明明知道，過了今晚作業(yè)就沒辦法寫了，可我還是忍不住去讀課外書，而課外書是哪天都可以讀的。還有就是我經(jīng)常驕傲自滿——"不寫作業(yè)，考試也能考好"。最藏而不露的原因是這樣的，因為我既是班長又是課代表，所以我不交作業(yè)，老師往往是不知道的。
當媽媽知道了這一切之后，便把書房給鎖上了，不讓我看書，也不讓我去上學，讓我到爸爸廠里去當工人，去農(nóng)村去放牛，……最后，還是在我的苦苦哀求下才免遭此劫的。
命喪"黃泉"型懲罰。
三年級冬天的時候，因為抵制不住誘惑，我偷偷買了一根15元的`小鐵棍。這件事被告發(fā)之后，媽媽直接給了我一個大耳光子，直打得我眼冒金星，差點沒從鬼門關(guān)上回來。"如果你再有什么搗蛋的事讓我知道了，或者你們老師再報告你什么壞消息，你就不用活了！"媽媽生氣地撂下話說。
哪壺不開提哪壺，說曹操曹操到，沒過多久，老師竟然又報告我表現(xiàn)不好，說因為我的原因，一節(jié)新課都沒有上。
當天放學后，外面下著大雪——這往往是大禍臨頭的前兆。像提小雞一樣，媽媽提著我從屋子里一把給扔了出去，讓我在外面站著。五六個小時之后，我才被允許進屋，可是此時我已經(jīng)全身發(fā)紅，燒到45度了。媽媽理都不理，還是爸爸像提著一個死雞似的把我提到醫(yī)院的。醫(yī)生說："多虧送來得及時，要不然會燒壞腦子的。"
現(xiàn)在，我為什么這么多不著調(diào)？想必是鬼門關(guān)闖得次數(shù)太多了的原因吧！
懲罰作文600字 篇53
東東是個胖乎乎的女孩，今年上小學五年級了。由于好好吃懶做，長得很胖，同學們都叫她“肉球”東東在家里是個‘小公主“，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都寵愛她。只要東一聲叫喚，全家都象是接到軍令一樣忙活起來。她叫餓，奶奶給好做米糕；好叫冷，爺爺幫她穿衣服；她要是哭起來，全家人又是求又是哄，就差沒給她下跪磕頭了。鄰居們看了直搖頭，很不以為然，這一屋子大人是怎么啦，那樣溺愛孩子，孩子將來會有出息嗎？。由于東東在家什么也不干，兩條腿越來越粗，越來越胖。
一天晚上，全家人都睡了，東東也進入了夢鄉(xiāng)：一個長著又長又白胡子，頭戴皇冠，身披黃袍，手拿一根金光閃閃的拐仗的小老頭來到東東面前。東東看見這個只有大拇子般大小的小人，笑著說；“嘿嘿1小老頭兒！你是誰呀？”這小人兒氣呼呼地說：“你竟敢這樣稱呼我，我是腿王國的國王，今天特來警告你，如果你還這樣好吃懶做，浪費光陰，就得到腿王國法律第九萬九千九百九十九條的第九千九百九十九款的`懲罰”。東東不以為然地說：“那條法律說什么”？國王說：“這條法律規(guī)定：凡是好吃懶做，游手好閑者，一律先警告，如不聽警告，將以縮小大腿為罰，東東照樣我行我素。
第二天，國王悄悄念了咒語，把東東的腿迅速縮小了，國王又對東東說：”只要幫助親人或朋友跑腿50次，腿就會恢復原樣了！“
東東感到十分的慚愧，為什么自己就不聽警告呢？這個世界不是所有的人都能為你服務的，家里人不可能侍候自己一輩子的，他們總會有變老的一天，自己再這樣發(fā)展下去，將來如何在這個竟爭激烈的社會站住腳呢？東東深有感觸地想。突然，東東就像是輛小車似的，一會兒“呼呼”，一會兒“唰唰”，很快就幫助親人們、朋友們跑腿50次、100次，當然，她的腿已經(jīng)恢復原樣了，并結(jié)實、修長漂亮多了！整個人更自信，更可愛，更陽光了。
看到這一切，國王和東東都會心地笑了！
懲罰作文600字 篇54
傍晚，我在爸爸的書房里看書，大我3歲的哥哥和媽媽在給書房里的花澆水，爸爸在電腦前備課（我爸爸是北大教授），每個星期天下午，我們一家都會在書房里度過！
不一會，爸爸走出了書房，媽媽也跟著出去了，只有我和哥哥在�！斑诶病痹懔耍乙徊恍⌒�，把爸爸最喜歡的一本書撕了一個口子！“啊哦”哥哥驚呼道，我強裝鎮(zhèn)定，馬上把書放回到桌子上。
不久，爸爸進來了，順手那起那本書，我的心揪的緊緊的。爸爸把書翻開，一下看見了那個口子，“誰斯的？”爸爸的.聲音很平靜，還有點溫柔，我知道，爸爸從不會因為這種事嚴厲的懲罰我們，只是罰站和口頭檢討，但死要面子的我，毫不猶豫的推給哥哥，“是哥哥！”“不是我哎！”“就是你！”“我希望你們能做個誠實的孩子，我是不會因為你們撕破我的書而狠狠的懲罰你們的！”爸爸開口了。
我想了又想，終于承認了：“好吧，爸爸，是我，是我撕爛了你的書，我感到非常抱歉！”“好孩子，你能勇于承認我很高興，但是錯誤犯了，就要補救，現(xiàn)在請向你哥哥道歉�！薄皩Σ黄穑绺�，我不應該把錯推給你�！薄拔以從�！”哥哥說�！昂昧耍F(xiàn)在請你站10分鐘。”時間一分一秒走過，我卻感到非常漫長�！暗搅耍嫫妫ㄎ腋绺绲男∶�，你先出去�！薄昂玫陌职郑 备绺甾D(zhuǎn)身出去了。“過來，褲子脫掉！”爸爸的聲音十分溫柔，我乖乖脫下褲子，每次爸爸懲罰完我們都會讓我們跪在他腿上，雙手抱著他脖子頭搭在他肩膀上，閉上眼睛，打五下屁股作為警示，我爬上去，閉上了眼睛，每打一下，就要數(shù)數(shù)。“啪”有力的一掌落在了我的屁股上，“一�！薄芭尽薄岸丁薄芭尽薄鞍�，三”“啪”“四”“啪”“五”“好了，穿上褲子吧！”我嗚咽著穿上了褲子，擦干眼淚，走出了書房。
其實，爸爸對我的要求比哥哥高很多，以至于我犯錯越來越少，成績比哥哥都棒，我愛爸爸！
懲罰作文600字 篇55
我的家鄉(xiāng)，小時候我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香的仙境，晚上站在山間上吹著東南風，抬頭目視滿天星辰，低頭閱萬家燈火。
清晨太陽偷偷溜進的我的房間，溫柔的撫摸在我水嫩的臉，我半瞇著眼打量著這個世界，窗前聳立的梨樹已經(jīng)開滿了花，樹上小鳥在高聲歌唱，勤勞的.蜜蜂老早就來到花海采蜜了，
我們家的位置是四面環(huán)山，春天萬物生長，一切植物都生機勃勃，富有靈氣，夏天天氣微熱，我和奶奶爬到房頂上乘涼，看著滿天星河，奶奶總是耐心的給我講天上每顆星星的故事，秋天到的收成的季節(jié)，我們都不用上集市買水果，森林里有各種野果，香甜可口，冬下滿了鵝毛般的大雪，好似整個世界都變成了棉花地毯，我家門口有一條河流，水清見石，這條河流養(yǎng)育了我們村十幾戶人家，我的故鄉(xiāng)是那么如同世外桃源
在2007年的一個夏天，森林突然失火，濃煙密布，熊熊烈火，一觸即發(fā)，火焰苗沖上幾十米的高空，仿佛天都被燒了起來，正在這時候好幾棵脖子一樣粗的大樹，齊刷刷的倒在了我家的豬圈茅房上。茅房上都是稻草，像破了燃油一樣放肆的燒了起來，豬圈里的豬也來不及救了，眼睜睜的看見自家的豬被活生生變成了烤豬，由于鎮(zhèn)上也沒有消防隊，整個村子的人都出動去滅火，也無濟于事，大火整整燃燒三天兩夜總算是燒的沒有東西可燃了，才算熄滅。
當我在次看到曾經(jīng)的綠悠悠森林，眼前的一切變得烏漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也變成了碳水，發(fā)出濃濃的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那兩只燒死的豬時，心里涌上一陣心酸，
空氣再也沒有以前的那種清新，不知還要過多少年，森林才會恢復到以前的樣子。也許永遠都不會了，請珍愛我們身邊的一草一木，失去了才知道擁有時的美好，這也算是大自然給了我們一個教訓吧。
懲罰作文600字 篇56
在女媧那個時代，地球上全部都是陸地，沒有火山，沒有大海，沒有任何自然災害，有無數(shù)的動物都生存在這個星球。但是，大神女媧還是認為自己太孤獨了，于是把人類造了出來。從此開始，人類大量繁殖，足跡遍布整個地球。人類為了生存，為了自己生活的安樂，就去侵犯別的動物的領(lǐng)地，去殺害別的動物，人類還沒有發(fā)明槍，只能用一些很粗糙的鐵制武器去圍攻動物，然后，用動物身上的東西來是自己的生活變得更好……
動物的數(shù)量來減少，終于，動物們不堪忍受，于是來到大神女媧的面前，向她告狀，無數(shù)動物的代表都在女媧面前說了人類的`劣跡，女媧很是吃驚，想：“我創(chuàng)造出來的動物怎么會這樣呢？這么多的動物都在我的面前告狀，這件事是假的可能性非常之小，但是我必須去看看！”于是，她對這些動物說：“你們先回去吧！我肯定會懲罰他們的。你們先回去吧！”
女媧嘆了一口氣，來到了凡間，因為她用了隱身術(shù)，所以人們沒有看見她。她看見了人們在屠宰豬、羊，那凄慘的局面讓女媧心如刀絞，她忍不住了，使出了自己的法力，她把正在屠宰動物的人的靈魂轉(zhuǎn)移到了那些動物的身上，也就是說，女媧把那些人的生命給了動物，而那些失去了靈魂的人就自然的消失了，煙飛云散了！她來到山上，看到了令她觸目驚心地一幕，十幾個人正拿著刀子在圍攻一頭熊，那頭熊的身上已經(jīng)被他們砍了幾刀了，傷口處正在流血，熊痛苦地嗷叫著，女媧再次用了她的法力，人們手里的刀子一下子消失了，熊身上的傷口也好了，捕殺熊的人身上都有傷口，那些人來不及思考這是怎么回事就驚慌地逃命去了……
女媧既痛心，又氣憤地回到了天上，她展示出了她巨大的法力，她把地球分為海、陸兩地，并且只留五分之一的陸地給人們，她把陸地上的一部分動物都改化了器官，放到海洋里生活，還使陸地上出現(xiàn)了火山，還讓地球頻繁發(fā)生地震，出現(xiàn)了許多自然災害，以次懲罰人類。
懲罰作文600字 篇57
我也受過懲罰
每個人都有受過懲罰，我當然也不例外。在哪當中我有一次是永生難忘的。
今天是期末考試的第一天，我興高采烈地來到考場找到座位坐下。我看見桌子上的那張寫有座號的紙便順手牽羊把它撕掉，再開始我的緊張復習。過了一會兒，有一個同學把老師找來了，只聽見老師一聲‘肅靜’，教室內(nèi)靜的連根針掉下來都知道。接下來老師又叫我們把那張寫有座號的紙交上去，原因是座號亂了，要重新分位子。聽見這個消息我猶如當頭棒栽在我頭上，心中又后悔又害怕�？匆娡瑢W們一個個有序地把它交上去，眼看離自己越來越近卻又無能為力，嗨！我心中更是恐懼萬分。終究厄運還是來臨了，我無可奈何地告訴老師我把它撕了，并飛快地自己補寫了一張交給老師。再看那老師由晴轉(zhuǎn)陰的臉，我更加的`恐懼，現(xiàn)在的我好象是一只受到驚嚇的小鳥，隨時等待著獵人的擒拿。
又過了一會兒，老師把座位都分好了，只有我沒有分到，我感到疑惑不解就去問老師。老師則把我狠狠地批評了一頓并把我趕出了考場讓我去找我的班主任。我傷心透頂?shù)譄o奈，只好硬著頭批皮去找班主任吳老師。我來到班主任吳老師的家門口已是淚流滿面，班主任吳老師見細到我便問我原由。我也一五一十地告訴了班主任吳老師。班主任吳老師安慰我叫我不用擔心，這一切他會擺平。我就飛快地跑回考場，等待著我的救世主出現(xiàn)。我也非常討厭那位老師，心想：這個仇我一定要報，我不會屈服的，同時我也要感謝班主任吳老師！上午考試結(jié)束以后，我滿心不快地回到家后平心靜氣地仔想了一下那件事，慢慢地心里出現(xiàn)了一個十八度轉(zhuǎn)彎由恨成感激，因為老師畢竟是為學生好，那位老師也使我改掉了馬大哈的習慣。受到懲罰往往不是什么壞事，它會使你改掉一些壞毛病，所以同學們當你們受到懲罰的時候你也不閉難過，你可以把它當作是你對錯誤認識的指出。
懲罰作文600字 篇58
“唉”早知道就不隨便吃垃圾食品了。這下慘了，一個星期都不許吃，媽媽買回家的零食，我無奈的嘆了口氣。
事情是這樣的，媽媽有幾次發(fā)現(xiàn)我?guī)Щ丶伊送瑢W給的垃圾食品。后來，媽媽跟我說，以后都不可以吃同學給的那些零食。因為這些在書報亭買的零食，在媽媽眼里，都叫垃圾食品。
可很多時候就是這樣，媽媽越不給的東西，我越覺得是人間美味。今天，又偷偷帶回了同學給的吸管奶瓶糖。我在寫作業(yè)時，忍不住糖帶給我的誘惑，又偷吃了一些。結(jié)果，在我舔的津津有味的時候，被來房間喊我吃晚飯的媽媽，逮了個正著。
這樣，我就開始了讓人煩惱的，不吃零食之旅！媽媽為了讓我印象深刻，吸取教訓。故意在我接受懲罰的階段，大口大口的喝著酸奶，還故意剝了一個橙子，和妹妹一人分了一半。她和妹妹好像事先約定好的一樣，一起有節(jié)奏的大口大口的咀嚼著。饞得我口水直流，眼睛直愣愣地盯著她倆一張一合的嘴巴看，嘴邊的口水，“吧嗒吧嗒”不爭氣的像下雨了一樣，不停的往下滴。
我被她們饞的不行。只好可憐兮兮的對媽媽說：“媽媽，你行行好，給點吃的唄！”可這時的媽媽，一點都不溫柔，像及了白雪公主的后媽。怎么都不肯給我一點零食吃，嘴里還幸災樂禍的'說：“誰讓你吃垃圾食品來著，你喜歡吃垃圾食品，以后都去吃垃圾食品，媽媽買的你就不能吃了。”
沒辦法，誰讓我偷吃垃圾食品被抓了呢！現(xiàn)在只能眼睜睜的看著他們倆大吃大喝了。 哀求這招不靈，只能自己躲起來，眼不見心不煩嘍！我偷偷的溜回房間，在我平常用來集儲零食的秘密倉庫里，翻出兩塊平時不舍得吃的糖，心酸的干掉了它們。我吃完兩塊糖之后，心情也好多了，連空氣仿佛都變成了甜甜的冰激凌，真好。
雖然，今天我是因為媽媽懲罰一周不給零食吃，才去偷吃自己儲藏的零食。但是，我知道，在媽媽懲罰的情況下私自偷吃零食，也是一種不好的行為。
所以，我決定，從今以后自覺遵守規(guī)則，嚴格控制自己貪食垃圾食品的壞習慣。
懲罰作文600字 篇59
“這是期末考試前的最后一次小考，請同學們?nèi)σ愿暗貙Υ�。�?/p>
“煩！又要考試了……”同學們議論紛紛，而我卻若無其事地哼起了小曲：大考，我不怕；小考，算個啥呀？誰不知道我是大家眾口稱贊的“小神童”呀？
“試題不難，考察的是我們是否細心。”
老師仍是笑容可掬的面孔，臺下卻響起了一片噓聲。
“計時開始！”
我也不敢怠慢，抓起筆就寫。教室里頓時變得鴉雀無聲，只有“刷刷”的寫字聲不斷地在耳畔回響。
真簡單！這些想題型我都了如指掌，所以，輕而易舉便拿下了。瞄一眼同桌的`卷子——切！他才做到了第六題，我已經(jīng)做到了最后一題了！我不由得一陣暗喜：哈哈，看來第一又非我莫屬啦！我逐漸有些輕敵，掉以輕心了，心不在焉地答著題，還在課桌上盡情揮灑藝術(shù)，畫起了小人……
“叮鈴鈴——”伴隨著震耳欲聾的下課鈴聲，我們交上了卷子。我注意了一下同學們的表情，大多數(shù)都是驚恐不安，哈哈！我更加得意了。
一下課，同學們便湊在一起，討論著拿不準的題目。好朋友找到我，向我哭訴：“唉，最后一題沒做完……你呢？”“當然做完了！”“真的？正反面全做完了？”
正反面？我被說得一頭霧水。難道……
千不該萬不該，我怎么馬虎到這種地步？竟然只做了卷子的一半……
回想起剛才我悠閑自得的模樣，我便有些無地自容。
這時，班長跑過來，滿臉自信地對我說：“上次考試你的總分比我高，這回我一定要超過你！”
真是火上加油，本來心情極差的我實在忍無可忍，氣急敗壞地大吼：“誰怕誰�。磕憬o我等著瞧！”說著，我就追上去要揍她。見勢不妙，狡猾的班長便逃之夭夭了……
都怪我一時沖動，說出這話我就后悔了。唉，成績一出來，我肯定會遭到這位可惡的班長的恥笑，說不定，還會引來老爸老媽的混合雙打……
我簡直是欲哭無淚，真想找包后悔藥吃。今后，我做事必須要細心，細心決定成敗呀！
我現(xiàn)在就只有哭天求地，盼望著老師一不小心把卷子丟了……
懲罰作文600字 篇60
“哎喲，哎喲……”早上一起床，我便一個勁地叫喚起來。你也許會問，一大早瞎叫些什么呢？那還不是因為昨天！走在趕校車的路上，我不經(jīng)回憶起了昨天的經(jīng)歷。
昨天第二節(jié)課下課，我按平常的體育隊伍排隊、整隊、下樓，小跑到操場，翁老師早已等在了那里，一做完準備操，我們就開始跑步了。
地上濕漉漉的，到處都是水坑。有人調(diào)皮專挑水坑踩，“啪！啪！”結(jié)果，我聽到后面沈睿希叫了一聲：“鄭翱翰你怎么搞的？水濺了我一褲子。”我覺得這樣挺好玩的，也想踩踩，可是一下子想到鞋子滑，我可沒忘記以前兩次滑倒一屁股坐到水坑上的經(jīng)歷，我可不想在其他同學面前出丑，只好慢慢地跑。
跑步后，翁老師要求排隊兔子跳，每人要兩遍。我排著隊，蹲下來腿要用力，腳一蹬，身子就躍了出去。可是在跑第二遍時，因為我起來時早了一步，走了一步，只聽到翁老師叫了一聲，“楊楚萱，留下。”我雖然不知道要罰些什么，可也有一種不詳?shù)念A感�？粗嗉壘従彽叵蚯耙苿拥谋秤埃傆幸环N凄涼的感覺。
“既然你們喜歡偷懶，那你們就得罰，每人兔子跳5個來回�！蔽矣悬c不服了，明明前面的人都走了，怎么不叫她？我是跟她走的��！但沒辦法，只得跟著跳，前兩回還能趕上，第三回就有點力不從心了，速度慢了下來，見其他人都走了，我不想成為最后一名，開始加速。漸漸地我覺得我沒有了腿，后來又火辣辣，好像站在火坑里，接受火的“洗禮”，腿又酸又疼，只好跪在地上休息，當我再想站起來時，卻又啪的一聲倒了在地上，原來的“第一”也被超了。看著離我2米的'終點，我一咬牙，用手一下一下爬到了終點，勉強站起身來，一拐一拐地跑向教室……
今天，我請假時聽見沈睿希小聲說了一聲“裝的”，女生們都用看怪物的眼神看著我，我是多么的傷心！那就是我的過錯，如果我沒有走那一米，就什么也不會發(fā)生了呀！
懲罰作文600字 篇61
我們在小舞臺上興致勃勃地看著老關(guān)表演，我有點擔心。是不是上課了呢？不用擔心，這不還有這么多同學在這呢，應該沒事。表演快結(jié)束了，看別的同學陸陸續(xù)續(xù)地回教室了，我也跟著他們回了教室。
走到樓梯口，往教室那邊探了探頭，看到別的同學都站在教室門口，我撓撓后腦勺，怎么回事？他們怎么會在教室外呢？我來到教室門口，看見那里有同學在敲門，我悄悄地問了一句：“怎么回事？”有同學指了指門，說：“邵老師沒來開門。”他是不是沒聽見呢？要不，我去敲一次門，我們只是去看個表演而已，應該不要緊。再說只不過才遲到五分鐘而已，老師不會這么狠心讓我們一直站在門口吧！想到這里，好，我深吸一口氣，走到門前，鼓起勇氣敲了下門，并喊了一聲：“報告。”老師還沒來開門。完了完了，這下完了，我們要站一節(jié)課了。我們在那里直跺腳，邵老師到底開不開門啊。這時，走廊上傳來一陣陣腳步聲，我們一看是曹熠，有救了，她是回家吃飯的，遲到是有理由的，所以老師應該會放她進來。可她敲了敲門，也沒有人來開門，我們的.希望破滅了。
我們都站在門前，急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦好。這時，關(guān)景暉來了，我們的希望又回來了！他是表演者，老師應該會放他進去，可他敲了敲門，喊了喊報告，老師還是沒有任何反應。老師怎么回事？怎么還不來開門。難道要懲罰我們不守時嗎？這也太狠了吧！會不會放學把我們留下來狠狠地批評呢？想到這里，我們幾個一臉茫然，咬牙切齒，瞪大了眼，好像想把門一腳踹了似的。
我們個個耷拉著腦袋，你看著我，我看著你，這會兒，謝老師來了，這可是一個大救星，太好了，我們懸著的心又馬上興奮起來，頓時，我們每個人眼里都放著金光，終于能進去了。沒想到謝老師只是讓我們站在窗戶邊聽。這下什么辦法也沒有了，只好乖乖地在窗戶邊聽課……
懲罰作文600字 篇62
批評和表揚是一對孿生弟妹。如果說表揚是我記憶中的“攝像機”的話，那么批評就是我記憶中的“回收站”了。但是，有一件事是從“回收站”里還原出來的，它使我無法洗滌。
思緒又飛到了三年前的一個下午，語文老師上完課后，習慣地下旨：“將四到十二課的生字每個寫兩行，明天我檢查！”“哇！這么多！”出于耍風頭的我不禁喊道�！霸趺矗佣�？”老師生氣地盯著我問�！安欢啵〔欢�！”我肚子里像揣了只兔子一樣亂跳起來。我壓低了聲音央求起來，但是為時已晚。教室里漸漸地靜了起來。我這才覺得情況不妙，老師今天本來像臉色不對勁，情緒不佳，八成是和老公吵過架的'！我這豬腦子咋就不變通變通呢！想到這兒我縮了縮脖子，便也成了“土行孫”。
果然不出我所料，老師用沉重的語氣說：“既然你嫌多，那就寫兩課吧！”“兩課！”我遲疑地想：“沒這么舒服吧！”隨后老師便慢騰騰地加了一個條件：“但是，一個字寫十遍！”她把聲音拉得老長老長。
完了，完了！都怪我嘴饞。我暗暗用手不停地擰自己的大腿，以示懲罰。事后，老師生氣地離開了教室。
下午放學了，我像一只落伍了孤雁在教室里補作業(yè)。直到老師的點頭方才離開。晚上，吃罷晚飯，大家在柔和的燈光下在聚精會神地看電視，我躲在被下，躬耕于題海，12點過去了，家人都進入了夢想，可我仍然在“服刑”。不知過了多久，我已困極了，不知怎么便和衣而睡了…
第二天，我搖著昏昏欲睡的身子來的了學校，老師認真地地翻著我的作業(yè)，一頁，兩頁，三頁……終于沒有了。老師問道：“其他的呢？”“沒，沒做完……”我聲音低的連自己都聽不見。我想：今天又該咋辦呢？我嚇得羅嗦起來。老師見我這般，便消了氣，語重心長地說：“做人要本分，不要耍小聰明��！”
從那以后，老師的話一直縈繞在我的耳邊，鼓勵我永往直前。
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