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喜愛(ài)的季節(jié)作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的喜愛(ài)的季節(jié)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
喜愛(ài)的季節(jié)作文600字 篇1
春、夏、秋、冬都是我最喜歡的季節(jié)。可是，我最喜歡的是秋季、冬季。因?yàn)檫@兩個(gè)季節(jié)，一個(gè)是我最喜歡的秋仙女，一個(gè)是我的白爺爺。雖然，我喜歡這兩個(gè)季節(jié)，可是我在家鄉(xiāng)里，不論什么季節(jié)我都喜歡，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)，不論是什么季節(jié)在我眼里，家鄉(xiāng)任是那么美那么熱鬧。
我就說(shuō)說(shuō)秋季、冬季的家鄉(xiāng)吧！
秋天，樹(shù)葉落下，像蝴蝶在空中飛舞。我知，是秋仙女來(lái)了。秋仙女穿著黃色的衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變得黑黑的。她把涼爽撒給大地，把光明撒給天空。她不僅不要回報(bào)，還把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。
家鄉(xiāng)因果實(shí)而變得富裕，因涼爽而變得守望相助。家鄉(xiāng)的秋天，是黃色，家鄉(xiāng)在秋仙女的呵護(hù)下一天比一天快樂(lè)，一天比一天興奮。
可是秋仙女馬上要走了，我們痛苦的流下了淚水，和秋仙女說(shuō)了一聲再見(jiàn)！秋仙女像我們招招手，好象在說(shuō)，明年還會(huì)再回到這個(gè)景色秀麗的小村子，的確，我們這兒，有小河，有小橋，不過(guò)，這變得比以前更加美，更加白了。
突然有一天，天空白茫茫中有一點(diǎn)變灰，大家都知道，這是要下雨�？墒菦](méi)想到，竟然下起了雪。我和家鄉(xiāng)的伙伴們高興的喊了起來(lái)�！跋卵┝�！下雪了！白爺爺回來(lái)了！白爺爺來(lái)陪我們了！”我們穿好衣服，我和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃黄鹱隽艘粋�(gè)很大的雪人，我和媽媽把雪堆在一起，爸爸要把雪人的形狀給做出來(lái)，而爺爺?shù)娜蝿?wù)很簡(jiǎn)單，把做眼睛、鼻子、小紅帽和手的工具找來(lái)，奶奶把雪人裝上。雪人做好了，我們一家人第一次做了一個(gè)大雪人，太美了。我和伙伴們高高興興的'玩了起來(lái)。
家鄉(xiāng)，一個(gè)多么美的家鄉(xiāng)。黃色、白色，不同的色彩，我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)美不勝收的家鄉(xiāng)。一個(gè)擁有四個(gè)季節(jié)，四個(gè)顏色的家鄉(xiāng)。我最喜歡的季節(jié)，也是我最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
��！我最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)，最喜愛(ài)的季節(jié)，最喜愛(ài)的季節(jié)的顏色。秋仙女，白爺爺，你們是我永遠(yuǎn)的好朋友，是我們最好的伙伴，希望你們?cè)賮?lái)，再和我們玩！
喜愛(ài)的季節(jié)作文600字 篇2
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！毕�，無(wú)法言表的水墨畫(huà)；夏，興味盎然的百草園。我愛(ài)這夏！
夏是河溪，我如魚(yú)兒。
在這初夏的河水中游蕩，和煦的陽(yáng)光，似曾捎去了那一絲寒意。百花爭(zhēng)相開(kāi)放，像是那芝麻花，一節(jié)比一節(jié)高。盼望中，荷花姑娘們?cè)缫训炔患澳窍牡絹?lái)的好時(shí)機(jī)。她們興奮的挺直了身板，抬起那淡雅高貴的頭，翠綠的荷葉為姑娘們?cè)缭缗狭饲逍碌木G衣。游蕩著，游蕩著，我不時(shí)躍出水面，卻難以遮住那激動(dòng)而又興奮的神情。和同伴們嬉鬧著，蜻蜓這時(shí)也在水面的上空游覽著，不時(shí)停在那荷瓣上，也想聞一下那夏的芳香。
夏是綠樹(shù)，我似鳴蟬。
落在這青山綠野之中，不禁感慨道：“好一個(gè)生機(jī)勃勃的夏�！睒�(shù)兒們的枝頭，像是都被夏姑娘施了法，葉子們猶如天上的彗星般的'閃亮，這時(shí)，空氣中的花香和青草味似乎早以醞釀良久，嘣發(fā)出清香，等待著萬(wàn)物去品嘗一番�；ㄏ�，成群結(jié)伴的蜂蝶忙碌著。也不時(shí)聽(tīng)到蟋蟀們?cè)趨仓醒葑�。鳥(niǎo)兒們也按耐不住，抖擻抖擻，用葉子上的露水清著喉嚨，唱出那動(dòng)人的歌調(diào)。作為一只嬋兒的我，也用盡全力去贊頌?zāi)擎鼓榷嘧说南模业幕锇閭儯媚嵌虝河辛Φ纳硗度氲侥窍牡幕馃嶂小?/p>
夏是萬(wàn)物；我如雨水。
夏萬(wàn)物的生機(jī)，可少不了雨水的我的功勞，瞧，那葉子上晶瑩的珠寶，也是我的佳作。夜晚，我用那潔凈的身體，洗刷著萬(wàn)物的泥污，綠葉因我而綠，彩菊因我而黃。也許，我不僅是那天然的肥料，孩子們還把我當(dāng)成是他們的玩伴�？矗∷麄儌�(gè)個(gè)都打著油傘，光著腳丫兒，在我的身體里親熱著。我走之后，也許更是佳景，彩虹姐姐也下凡到人間，俯著大地萬(wàn)物，帶來(lái)歡樂(lè)，為夏更添色彩。
夏，無(wú)法言說(shuō)的。她想一個(gè)活潑的小姑娘，花枝招展的，也許你是個(gè)淡雅的婦人，帶來(lái)那不失的美觀，展現(xiàn)那多姿的風(fēng)彩。
我愛(ài)這夏！
喜愛(ài)的季節(jié)作文600字 篇3
春，賦予大地生命力，地底下埋藏著的弱小生命正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)向地面進(jìn)發(fā)，再經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，最終鉆出來(lái)了……
“萬(wàn)紫千紅總是春”，可不是嗎？瞧吧，那些春天的使者們?cè)缫褱?zhǔn)備著為春天的到來(lái)。路邊小草已經(jīng)探出了頭，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)，一些急性子的花兒也爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)它們的笑臉，那濃郁的花香引來(lái)一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。它們左盼右盼地尋找著春天的痕跡，——其實(shí)，它們不正是春天所帶來(lái)給人們的禮物嗎？
河岸——楊柳正向人們招手呢。它們搖擺著柔軟的身體，為春天的到來(lái)而跳起舞來(lái)，還時(shí)不時(shí)撥弄著河面，微波蕩漾，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。河里——水面上的冰塊漸漸地崩裂，融化，魚(yú)兒歡快地游著，與楊柳嬉戲，與春嬉戲。
初春之風(fēng)仍有涼意，但已有燕子翻飛在空中，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——它欣賞著春的作品，百花齊放，楊柳依依，勾勒成一副生機(jī)勃勃的圖畫(huà)——這是春特有的一副生機(jī)勃勃的景象，它不覺(jué)唱出了贊美的歌，歌聲在天空中蕩漾著，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。還有一些冬眠的動(dòng)物，都已經(jīng)感受到燕子——春的使者的呼喚，一個(gè)個(gè)從冬天的寒冷中醒來(lái)，在小草所織成的綠毯上嬉戲著，仿佛在慶賀春天的到來(lái)。
人們也在慶祝著春的到來(lái)，因?yàn)橹挥写翰拍芙o予他們希望。都說(shuō)一年之計(jì)在于春，看吧——人們已經(jīng)播下了希望的'種子。只有春，才能給予他們希望；只有春，才能催發(fā)種子長(zhǎng)出嫩芽；只有春，才能使人們這樣的喜慶。還有滿(mǎn)地跑的孩子們，手里放著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的風(fēng)箏，上面滿(mǎn)載著他們的希望。他們笑著跑著，與大自然打成一片春日的溫和。
春，給大地上的生命帶來(lái)了生氣。
春，給大地上的生命帶來(lái)了希望。
這樣一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香季節(jié)，能有誰(shuí)不喜愛(ài)呢？