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【精品】課余的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的課余的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
課余的作文600字 篇1
家長(zhǎng)會(huì)，這三個(gè)字你一定不陌生。沒(méi)錯(cuò)，在會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我們。每個(gè)人都懼怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外。那么，就一起來(lái)看看我的爸爸媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的反應(yīng)吧！ 日記日記500字
“咚咚”門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我飛奔向了大門(mén)，開(kāi)了門(mén)。“老師批評(píng)還是表?yè)P(yáng)我？”我懷著忐忑不安的心情問(wèn)道�！氨�?yè)P(yáng)了�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)�！疤昧�！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，一塊大石頭落了地�！安贿^(guò)……”媽媽又說(shuō)道�！安贿^(guò)？不過(guò)什么？老師是不是批評(píng)了我？”我剛沉穩(wěn)下去的心又以280下的秒速跳了起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！安贿^(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，老師難道沒(méi)把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！袄蠋煂�(shí)際并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺(jué)通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問(wèn)個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的'心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形�，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛(ài)與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒(méi)有入睡，思緒延綿，母愛(ài)懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)？
母愛(ài)有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂(lè)。
課余的作文600字 篇2
我喜歡在課余生活中，一個(gè)人靜靜地，靜靜地呆在琴房里，用十根纖長(zhǎng)的手指和88個(gè)琴鍵，彈奏出只屬于我自己的音樂(lè)。
星期日晚上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)塵封整整一個(gè)星期的琴蓋，撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道，這88個(gè)琴鍵里融著我的酸甜苦辣。
我開(kāi)始彈奏《秋日私語(yǔ)》。當(dāng)我按下第一個(gè)琴鍵，我感覺(jué)它是如此的羞怯。但當(dāng)我按下第二個(gè)按鍵時(shí)，它已經(jīng)變得活潑。第三個(gè)按鍵傳入耳膜時(shí)，它們已經(jīng)成了一段小樂(lè)曲。緩緩的節(jié)奏出場(chǎng)，就帶給人清涼、舒適的感覺(jué)。12個(gè)音符后，我便緩緩抬起右手。主旋律一出，我已閉上眼睛，進(jìn)入秋天的美好環(huán)境。右手抬起，落下，抬起，落下，手指敲打著琴鍵，奏出清涼的'樂(lè)曲。這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的是秋風(fēng)掃落葉的情景。秋風(fēng)一陣一陣地吹，樹(shù)葉一次一次地被卷起，在空中飛舞。
漸漸地，樂(lè)曲變得有些激昂，左右手來(lái)回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始奔跑，暗黑的幕布開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住天空，似乎要下一場(chǎng)秋雨。就在這時(shí)，周?chē)囊磺杏肿兊冒察o起來(lái)，樹(shù)葉還在飛舞，可沒(méi)了聲音，風(fēng)還在刮著，可同樣沒(méi)有聲音。
不久，幾滴豆大般的雨點(diǎn)拍打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉往下?lián)u了搖。沒(méi)過(guò)幾秒，雨就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上，門(mén)上，樹(shù)葉上，小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個(gè)地方。周?chē)挥幸黄芭九尽甭暋Ｎ业氖种敢苍谇冁I上飛舞起來(lái)，像子彈似的打著琴鍵。
這場(chǎng)秋雨來(lái)也快，去也快。不一會(huì)兒，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來(lái)�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新。再聽(tīng)聽(tīng)這時(shí)周?chē)穆曇簦挥心菢?shù)葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……
一曲終了，我睜開(kāi)眼睛，回過(guò)神來(lái)。
這就是我在緊張的學(xué)習(xí)之余的一片屬于自己的藍(lán)天，一方屬于自己的沃土。
課余的作文600字 篇3
我小時(shí)候特頑皮，老是出去和同伴玩耍打鬧，有一次，不知誰(shuí)出了個(gè)鬼主意：到山由埋自己的心肝寶貝(那時(shí)的寶貝當(dāng)然是玩具了)。我們一行調(diào)皮小份子乘家長(zhǎng)不備溜之大吉，沖向大山。
我和“大哥大”匯合以后，計(jì)劃開(kāi)始了(我去時(shí)就把計(jì)劃命名成“雷支眾人計(jì)劃”)，我想先從尋找藏寶地點(diǎn)開(kāi)始，劉東華去喊住了我們(他被認(rèn)可為“隊(duì)長(zhǎng)”)：“小的們慢住我們應(yīng)該做一張藏寶圖，副參謀(我)去找合適的藏寶地點(diǎn)，而我繪制藏寶圖，其它人去幫副參謀!”聽(tīng)完，我們立刻應(yīng)了一聲：“好的!”就開(kāi)始了行動(dòng)。
我們歷盡千辛萬(wàn)基，終于找到了寶貝埋藏地，先把我們的寶貝放進(jìn)“大鐵盒”，然后用九牛二虎之力挖地(當(dāng)時(shí)人小，挖地也力氣小)，把盒子子放進(jìn)去，然后埋土，最后做上“叉叉”的標(biāo)記，就大功告成了。隊(duì)長(zhǎng)的圖紙也好了，之后，我們一起在大榕樹(shù)下約定，長(zhǎng)大后一起把寶貝挖出來(lái)。然后，我們就各自回家了。
我們當(dāng)時(shí)才6歲，約定12歲了取出，如今12歲的.我又號(hào)召了一部分伙伴上山挖了寶貝，這不我們出發(fā)了。
正當(dāng)我們上山時(shí)發(fā)現(xiàn)藏寶圖紙只有一半了。其實(shí)，紙已經(jīng)被藏起來(lái)了，我們卻依然一頭霧水，楊東浩最先發(fā)現(xiàn)了“隊(duì)長(zhǎng)”在紙上寫(xiě)的東西另有含意(隊(duì)長(zhǎng)在東港上學(xué)，見(jiàn)不到了)。他發(fā)言了，隊(duì)長(zhǎng)在紙上畫(huà)的“小樹(shù)苗”就是大樹(shù)，大樹(shù)下面有寶藏。“森林里有那么多大樹(shù)，找哪棵呀?”我發(fā)話了�！捌鋵�(shí)就是在第二排的第三棵。因”隊(duì)長(zhǎng)“畫(huà)在紙上的是兩排樹(shù)，一排兩棵，二排三棵，就是第二排第三棵!”果真，我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了寶藏。我不明白這是為什么，楊東浩回答道：“其實(shí)另一半大概是‘含意’，‘隊(duì)長(zhǎng)’把‘含意’丟掉了，是想讓我們自己發(fā)現(xiàn)!”
最后，我們聽(tīng)了楊東浩這番話，我真為他和“隊(duì)長(zhǎng)感到驕傲，他倆太聰明了!”
我們埋的寶，挖的是我們童年時(shí)的諾言，這件事，又讓我感到了童年的歡樂(lè)。
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