受到啟發(fā)的作文600字5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的受到啟發(fā)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

受到啟發(fā)的作文600字 篇1

　　這兩則故事大家也應(yīng)該看過。一則是：清朝中期，一位叫張英的宰相和一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要蓋房子，為地皮發(fā)生了爭執(zhí)，張老夫人便修書北京，要做宰相的兒子出面干預(yù)。

　　張英看了家書，寫了一首見識(shí)不凡的詩句：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！崩戏蛉丝戳嗽娋湟院�，把墻向后讓了三尺。

　　葉家見此情景，也把墻向后讓了三尺。這樣張、葉兩家的院墻之間就形成了六尺寬的胡同，成為一段佳話。

　　二則是：螞蟻在面臨滅頂之災(zāi)時(shí)的非凡表現(xiàn)令人震驚。在野火燒起來的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

　　那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的身軀開拓求生時(shí)的吶喊聲，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。我們都知道螞蟻在大雨前搬家的常識(shí)，可是依然有螞蟻們躲避不了洪水光臨他們領(lǐng)地，螞蟻們在面對(duì)洪水時(shí)，會(huì)緊緊的粘在一起，粘成一支由螞蟻的身體搭成的船，工蟻在下層，蟻后和幼蟻再上層。

　　這樣的螞蟻船在洪水中會(huì)漂在水面，哪怕下面的工蟻都已嗆水死亡，但是他們的尸體依然堅(jiān)固的成為這條船的脊梁。

　　這條由螞蟻的身體組成的船，讓蟻后、幼蟻和許多工蟻躲過災(zāi)難。螞蟻們面對(duì)災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)的集體主義智慧和勇于犧牲的精神，讓號(hào)稱所向無敵的`人類在小小的螞蟻面前顯得相形見絀、望塵莫及。

　　是啊，人類在小小的螞蟻面前顯得如此之小，他們的團(tuán)隊(duì)精神，我們?nèi)祟惸茏龅降挠卸嗌?六尺胡同，各讓三尺就能出來，我們可以做到這些，在集體當(dāng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在生活中學(xué)會(huì)忍讓。每一個(gè)集體都是組成社會(huì)的一部分，我為人人，才能人人為我，扮演好在集體中的角色，在生活中的角色。

受到啟發(fā)的作文600字 篇2

　　練習(xí)硬筆楷書一向是個(gè)艱苦的工作。因?yàn)槲姨焐�好�?dòng)，所以就被媽媽調(diào)到了一個(gè)書法班。

　　剛坐在凳子上的我，不一會(huì)便渾身癢癢，手腳亂動(dòng)彈�？衫蠋熢谥v課，我又不能亂動(dòng)，只好一個(gè)勁地憋。到練習(xí)寫字的時(shí)候，我便趁機(jī)活動(dòng)了手腳。我一遍一遍地練習(xí)，感覺一遍比一遍難�！翱偸侵貜�(fù)練這字，一點(diǎn)新意也沒有！”我翹起二郎腿，皺著眉毛，不耐煩地念叨著。

　　第一節(jié)課我練習(xí)了四十分鐘，就開始坐不住了。腳不停地晃著，搖著腦袋抖著腿，活像一只猴子。我一直憋，可又能怎么樣呢？寫字時(shí)筆抖，寫一筆抖一下，新帶的橡皮都給擦黑了。瞧！那一個(gè)個(gè)東倒西歪的字，我感覺自己都在上畫畫課似的，橫不像橫，豎不像豎，這課簡直沒法上了！像我這樣坐不住的人，壓根就不能上這課！直到練習(xí)了幾堂課后，我才慢慢適應(yīng)。

　　幾周過后，我的字練得越來越好了。每個(gè)字我都對(duì)照著書，不停地“找不同”，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的就立刻改正。幾個(gè)月后，我的字突飛猛進(jìn)，在班里名列前茅，一下子超過了那些與我一同學(xué)習(xí)習(xí)字的.人。不僅字練得非常好，就連上課我也動(dòng)也不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，認(rèn)真地聽老師講課。如果真的想動(dòng)時(shí)，就喝點(diǎn)水，趁機(jī)活動(dòng)一下手腳。

　　一年后，我的習(xí)字水平“暴漲”，早超過了許多比我大的高手。雖然還有一些缺點(diǎn)，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)事半功倍了。他們剛寫到部首，我就寫到了部首的一半了。過了一年半，剛剛滿六歲的我，已經(jīng)開始用了高年級(jí)學(xué)生使用的鋼筆來習(xí)字了。

　　三年后，我的字越來越好，我也越來越有耐心，一連寫上兩個(gè)小時(shí)都不成問題。功夫不負(fù)有心人，練了三年，我的硬筆楷書在省里獲得過二等獎(jiǎng)。要說耐力，那比一加一還要簡單，我寫的時(shí)候非常凝神，每周的作業(yè)我都能出色地完成，并且堅(jiān)持在當(dāng)天的晚上就把作業(yè)完成了。

　　只要有耐心，有信心，就一定能干好每一件事情，還要一直堅(jiān)持練習(xí)，去仔細(xì)地觀察。多重復(fù)幾次，把這個(gè)地方記得滾瓜爛熟，每一次都這樣做，我相信，你一定會(huì)有更大的成就。

受到啟發(fā)的作文600字 篇3

　　“咦？水中的那個(gè)黑點(diǎn)兒是什么？”我忍不住問道……

　　一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。忽然，我無意間發(fā)現(xiàn)了池塘中有一群小蝌蚪，這可引起了我極大的好奇。

　　我順著小路來到了池塘邊，剛想仔細(xì)觀察小蝌蚪時(shí)，一只黑乎乎的蟲子爬到了我的腳邊�！叭ツ愕�.！我踹死你！”我一邊皺眉瞪眼大喊大叫，一邊對(duì)著蟲子狠狠地踹了一腳，但是，沒有踹到。我蹲下來，不去理會(huì)它，繼續(xù)觀察小蝌蚪。

　　一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒突然又進(jìn)入了我的視線。我睜大眼睛，仔細(xì)地“掃描”著它。是一只黑蜘蛛！那只黑蜘蛛正跑向池塘。“他要干什么？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，蜘蛛居然跳進(jìn)池塘里了！

　　它像一艘黑色的小舢板，在池塘中漂蕩。令我感到奇怪的是，它在水面“游泳”時(shí)竟不會(huì)搖擺不定！我聚精會(huì)神地注視著它，那時(shí)，空氣仿佛凝固了。蜘蛛并沒有“靠岸”，而是在一株水草旁停下了，猶如一輛車子沒油了，停在加油站加油似的。它背倚著“涼亭”的桿子上，舒服地半躺在無色的“椅子”上。

　　一個(gè)念頭從我的腦海中一閃而過，我想都不想，就開始行動(dòng)了。我先找了一片寬大厚實(shí)的葉子，再飛快地跑到岸邊，緩緩蹲下，接著，把葉片小心翼翼地懸在蜘蛛上，然后，“啪”地松開了手，那葉片就把蜘蛛壓進(jìn)了水中……

　　我原以為蜘蛛會(huì)永遠(yuǎn)沉在水底，但是，事實(shí)證明我想錯(cuò)了。不一會(huì)兒，黑蜘蛛便慢悠悠的浮上來了，并且，它馬上用“輕功水上漂”漂走了�？匆娺@個(gè)情形，我呆住了，好久才回過神來。

　　回到家里，我查看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》才知道，原來那只蜘蛛和水黽一樣，都是利用腳部的細(xì)毛，以表面張力游走在水面上。只不過，那只蜘蛛的游走技術(shù)比水黽稍遜色了一些。

　　知道這個(gè)原理后，我不禁想道：如果我以后利用這個(gè)原理，創(chuàng)造出一輛既能在陸地上疾馳如飛，又能在水中自由暢游的車，那該多好��！

受到啟發(fā)的作文600字 篇4

　　每個(gè)人都有他自己的座右銘，比如說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“失敗乃是成功之母”……而我的座右銘是“堅(jiān)持到底，就是勝利”。在生活中，這句話給了我許多的啟示。讓我遇到困難，堅(jiān)持到底。

　　自從上了四年級(jí)，我覺得數(shù)學(xué)越來越難了，特別是學(xué)到“乘法分配律”，我總是一次次地出錯(cuò)，我心里特別焦急，經(jīng)過好長時(shí)間才理解題型。媽媽看在眼里、急在心里。于是寒假期間，媽媽給我布置了艱巨任務(wù)：預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)。一天，我在家里預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，一道題難住了我，我便努力在尋找解決的方法，可是怎么也找不到，幾天來學(xué)習(xí)的煩躁集中在一起，我憤怒地把練習(xí)題扔到一邊。這時(shí)“哈哈、哈哈... ...”一陣陣笑聲傳到我耳畔,好奇心驅(qū)使我來到了陽臺(tái),只見與我同齡的同學(xué)，有的在玩健身器材,有的在玩游戲,還有的在互相嬉戲、打鬧，我用羨慕的`眼神看著他們，恨不得長出一對(duì)翅膀飛下去跟她們玩。心里想：“反正媽媽也不在家，我就下去玩好了，再說，這些知識(shí)老師都沒有講，也沒有讓我們回家預(yù)習(xí)，為什么媽媽要強(qiáng)加在我身上�！�

　　我穿好衣服，準(zhǔn)備往下跑。可我又轉(zhuǎn)念一想，如果我提前預(yù)習(xí)的話，是不是會(huì)使我的數(shù)學(xué)理解起來輕松一些呢？不用像上學(xué)期那樣遇到新知識(shí)好長時(shí)間才理解透。我又逼著自己拿出那個(gè)習(xí)題，接著思考，并在心里想：“堅(jiān)持到底，就是勝利”，我暗暗地在心里給自己加油�！苯K于我把這個(gè)習(xí)題研究出來，并在寒假期間把數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)到期中考試的單元。新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，特別是第一單元學(xué)到方程，是新事物，同學(xué)們學(xué)起來都很吃力，而我輕松上陣，不僅把老師習(xí)題做好，還超額完成作業(yè)，老師夸我真捧。通過自己的努力，我終于成功了，我心里特別開心。

　　“堅(jiān)持到底，就是勝利”。這句格言在我日常生活中起到了舉足輕重的作用，這句格言每時(shí)每刻都在提醒著我，堅(jiān)持到底，不要?dú)怵H，勝利就會(huì)在你眼前。

受到啟發(fā)的作文600字 篇5

　　在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。課上我能認(rèn)真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強(qiáng)調(diào)寫清事情的經(jīng)過，說明得到的啟示。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生說明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。

　　一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書，只有善于讀這本書的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會(huì)從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫（板書）都能引起我們的思考。如果是寫成文，再結(jié)合我們的上次的口語交際，你想從哪個(gè)角度來寫呢？

　　二、自主選擇，分組交流

　　自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來啟發(fā)的事情；給你帶來啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來啟示的`一幅漫畫。 選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合

　　交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說說是什么，再說是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。

　　介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己體會(huì)漫畫的含義。

　　說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。

　　三、 教師總結(jié)。提示積累

　　看來在生活中會(huì)給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會(huì)給我們帶來很多思考。在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考。表達(dá)準(zhǔn)確的詞語，語言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。

　　不足：學(xué)生的思路打開得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫會(huì)引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會(huì)讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書，一篇報(bào)導(dǎo)、一張照片。

　　在以后的作文教學(xué)中，我會(huì)在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實(shí)踐的力度。