- 相關(guān)推薦
難忘的一課小學(xué)作文600字（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的一課小學(xué)作文600字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一課小學(xué)作文1
我和哥哥、弟弟、妹妹，在一起談?wù)撟约簩W(xué)校的特殊的上課方式，這使我不僅想起了那一節(jié)令我難以忘懷的課。
那是一節(jié)多媒體課，我和同學(xué)們拿著上課用的東西，到六年級(jí)的教室去上一節(jié)多媒體課，我懷著期待的心情進(jìn)入了六年級(jí)的教室。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的就是一年級(jí)到五年級(jí)都沒(méi)的講桌，它是一個(gè)白色的鐵皮講桌。隨著講桌向上看，掛著一個(gè)類似于電影放映器的東西，想必它就是這堂課的主角之一，咦？這莫非是一種不需要白板子也可以“觀看”的最新高科技吧！連一點(diǎn)白色的板子（或白布）也沒(méi)有。黑板怎么會(huì)被鋁條平均分成四分？而且鋁條上還有把手？莫非黑板有玄機(jī)？很快老師便揭曉了答案。只見(jiàn)她把黑板拉開(kāi)，變成了一個(gè)光滑的放映板，這時(shí)鐵講桌打開(kāi)了，露出了纏在一起的電線，機(jī)器開(kāi)啟了，我趕緊坐在位子上，期待著課堂的開(kāi)始。
機(jī)器放映出了彩色的圖像，可結(jié)果卻使我大吃一驚，放出的圖像并不是可以動(dòng)，而是一副固定的圖畫，更使人震驚的是，那還是書(shū)上顯而易見(jiàn)的圖畫，這使我如同遭受晴天霹靂，心情好似跌落到了無(wú)底深淵。突然圖像變成了一副姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇的美麗景象，花朵的'四周還有一只只蜜蜂。現(xiàn)在的我就如同溺水的人抓到了一顆救命稻草。又對(duì)這堂課充滿了美好的憧憬。之后這堂課不止出現(xiàn)了一幅幅五顏六色的圖像，還有在語(yǔ)文課本上見(jiàn)不到的資料，比如作者季羨林的資料。最后老師又播放了后面幾課的的圖像，又講解了那幾課的大致內(nèi)容，終于我在下課鈴的催促下依依不舍的結(jié)束了這節(jié)生動(dòng)難忘的一節(jié)課。
這堂課使我感受到了科技飛快的進(jìn)步，以及科技帶給人們的便利和無(wú)法欠缺的重要性！
難忘的一課小學(xué)作文2
自從我跨入小學(xué)的大門以來(lái)，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課……最讓我記憶猶新的是那節(jié)作文課……
“丁零零……”武老師手里拿著一張張紙條，滿面春風(fēng)走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩?zhèn)骶溆螒颍且唤M傳得又快又準(zhǔn)確就算贏�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高興手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，個(gè)個(gè)像下山的小老虎，躍躍試欲。
你瞧，武老師開(kāi)始發(fā)紙條了，教室立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏住了呼吸，靜得連一根針掉到地下的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我心里十分緊張，我想句子不會(huì)太難太長(zhǎng)太刁吧？我看看第一個(gè)的同學(xué)陳笑陽(yáng)，只見(jiàn)他笑了笑，我雙手合攏，做拜佛的樣子，眨眨眼，深深的.吸了一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，以備待戰(zhàn)。
“預(yù)備，開(kāi)始！”武老師一聲令下。只見(jiàn)陳笑陽(yáng)把頭伸過(guò)去，在第二個(gè)同學(xué)的耳邊，悄悄地把話說(shuō)出來(lái)，第二個(gè)同學(xué)又急急忙忙把話傳給下一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把話傳下去。有的同學(xué)不慌不忙，有的同學(xué)手忙腳亂，快到我了，我緊張的心里砰砰直跳，心想我是倒數(shù)第二名，可不能把話聽(tīng)錯(cuò)了。到我了，我側(cè)著身子，洗耳恭聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字，何斌小聲對(duì)我說(shuō)：“我喜歡玩，玩具坦克”。我立即伸長(zhǎng)脖子，手做喇叭型，把這句話傳給張?zhí)煨�，張�(zhí)煨且卉S而起，把手舉得高高的，武老師示意他說(shuō)出結(jié)果，他流利的說(shuō)：“我喜歡玩玩具坦克”。武老師微笑著說(shuō)：“你們獲勝了！”我們這組同學(xué)興奮的喊起來(lái)：“我們勝利了！我們勝利了！”
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我明白了：認(rèn)真聽(tīng)，才能知道對(duì)與錯(cuò)，才能學(xué)到知識(shí)。真是一堂難忘的作文課。
難忘的一課小學(xué)作文3
說(shuō)起“難忘的一節(jié)課”，我總會(huì)想起初一時(shí)候的一節(jié)課，那節(jié)課之所以如此讓我難忘，都是因?yàn)槟枪?jié)課，我上臺(tái)進(jìn)行了演講式的分享。
那是我們班的一節(jié)地理課，我們的地理老師是一位旅行愛(ài)好者，那節(jié)課被我們老師改造成了一節(jié)旅行分享課，沒(méi)有出去旅行過(guò)的同學(xué)坐在教室里做觀眾，而出去旅行過(guò)的同學(xué)站在講臺(tái)上給大家分享旅行的故事。由于我的爸爸媽媽也愛(ài)旅行的緣故，在我還非常小的時(shí)候，他們便開(kāi)始帶著我出去旅行了。自然而然，我也就站在講臺(tái)上給大家分享旅行的故事了。
那是膽小的我第一次上臺(tái)進(jìn)行演講式的分享，緊張到心都跳到嗓子眼了，甚至到現(xiàn)在我還記得自己手心出汗的'感覺(jué)。我給大家分享的是我跟著爸爸媽媽去西安玩的經(jīng)歷。說(shuō)到秦始皇陵兵馬俑時(shí)，我的同學(xué)們中間只有一兩個(gè)聲音回應(yīng)我，說(shuō)到肉夾饃和涼皮時(shí)，所有的同學(xué)都在講臺(tái)下歡呼吶喊，這也使得緊張又膽小的我順著西安的美食進(jìn)行分享，把我和爸爸媽媽在西安一些菜市場(chǎng)吃到的小吃都給大家說(shuō)了一個(gè)遍，以至于后來(lái)分享會(huì)結(jié)束了，好多從沒(méi)有找我講過(guò)話的同學(xué)，都開(kāi)始在下課后問(wèn)我西安還有哪些好吃的了。
我記得那節(jié)課上，有好幾個(gè)人都進(jìn)行了分享，大家印象最深的是我的美食西安之旅的分享，而我印象最深的卻是我們地理老師最后分享的那個(gè)月牙泉。從老師說(shuō)完月牙泉的美麗后，我也在自己的心中種下了以后要去月牙泉看一看的希望，我還希望自己以后再分享旅行故事的時(shí)候，不要總因?yàn)槟懶『途o張而介紹大家都喜愛(ài)的美食了，要像老師一樣，勇敢地為大家介紹真正美麗卻又不為人知的景色。