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寫吊蘭的作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫吊蘭的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫吊蘭的作文600字 篇1
我家的植物很少，只有一盆吊蘭。這盆吊蘭在我們家的客廳。每當(dāng)我進(jìn)門，第一眼看到的總是電視、沙發(fā)這些大件。直到目光掃到西北角，一抹亮麗而又稍有濃重的綠色，才會(huì)映入我的眼簾。
這盆吊蘭一直不是能夠讓人感到存在的植物，似乎從來都沒有活在我們家人的視線之中。它躲在角落里，孤獨(dú)地生長(zhǎng)著。原先媽媽還會(huì)記得每天給它澆水。到最后，這個(gè)習(xí)慣也同這盆吊蘭一起，漸漸地被我們遺忘了。但它，還是頑強(qiáng)地活著。
然而，當(dāng)我有一天注意到它時(shí)，卻被它深深地吸引了。
這盆吊蘭從根部開始，便分成了一片片寬而厚的葉片，呈墨綠色。葉片向天生長(zhǎng)，高度參差不齊。而最中間的一片則直直地向天生長(zhǎng)，雖然較為單薄，卻沒有低頭。相比之下，其他葉片則或多或少地下垂，有的甚至垂得比花盆還要低。這些葉片上又生出了細(xì)枝，細(xì)枝的末尾則又生出了葉片。末尾的葉片雖不如扎根于土中的葉片深沉，卻清新可愛，呈新綠色，似乎是一張兒童甜美的笑臉，惹人喜愛。
再次觀察吊蘭，我才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么壯觀的景象！在同一株植物上，葉片新老同生，濃淡并存，似乎將世間的所有一切對(duì)立的事物都揉合到了一起�？墒�，吊蘭為什么要以這樣的形態(tài)出現(xiàn)在世間呢？萬物生長(zhǎng)都有著豐富的哲理，像吊蘭這樣變化多端，又能蘊(yùn)含著怎樣的人生道理呢？
突然，從中間那片向天生長(zhǎng)，沒有低頭的葉片中，我發(fā)現(xiàn)了問題的答案。那沒有低頭的葉片，一定是吊蘭的'主心骨。它，高高地昂著頭。如果低頭代表謙遜，那么昂頭就代表不屈。我們不正是要“低調(diào)處事，昂頭做人”嗎？而新老同生，則代表了即使生命已經(jīng)衰老，也一定會(huì)有新的生命產(chǎn)生。濃淡并存，說明了事物會(huì)不斷地變化……
原來，在這盆普通的植物中，也蘊(yùn)藏著這么多的道理！我不禁迷上了這盆外表普通，卻并不尋常的植物——吊蘭。
寫吊蘭的作文600字 篇2
我是個(gè)愛觀察的人，喜歡觀察藍(lán)天白云的壯麗景色，喜歡觀察鳥兒飛行的優(yōu)美動(dòng)作，喜歡觀察植物的優(yōu)美姿態(tài)。我養(yǎng)了許多花，那些我已經(jīng)沒有百看不厭的感覺了。但唯獨(dú)除了一盆花，那就是吊蘭。
這盆吊蘭擺在我的臥室，也許是一種緣分吧，因?yàn)樵谒谝惶旆胚M(jìn)我的臥室時(shí)我就把它放到了一個(gè)精美的架子上。之所以將它放到架子，而不吊起來，是因?yàn)檫@種吊蘭的葉子是一片一片的枝葉出來的并不長(zhǎng)。
如果你走進(jìn)我的.屋子，首先看見的就是這盆青翠欲滴的吊蘭。它如同一眼珍珠泉，泉水源源不斷的從泉眼
流出來，而它那飄逸的枝葉從半米高的架子上延伸下來似乎又成了一個(gè)瀑布，只見其發(fā)端，不見其終極，只不過是綠色的，而我喜歡綠色，它是大自然的顏色，讓人感到安靜閑適。再看看吊蘭，它清秀灑脫，纖柔飄逸，姿態(tài)若蘭，又給人一種清爽的感覺。此時(shí)，再回到泉眼，只見那一片片綠葉像珍珠一般你推我我推你，爭(zhēng)先恐后的涌出來，這時(shí)你會(huì)因那些綠葉的頑皮樣子而感到心情舒暢。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己開始越來越喜歡這吊蘭了，于是我決定更好的照料它。我了解到吊蘭原產(chǎn)于南非，我國(guó)也在栽培，而且它喜歡溫暖和濕潤(rùn)的環(huán)境。在澆水時(shí)應(yīng)該控制水量，平常要保持盆土濕潤(rùn)。但是，如此細(xì)心的照料還是出了些問題。有一天我突然發(fā)現(xiàn)它的一些葉子有些枯黃，這下我給急壞了，趕忙查閱資料向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。最后得知，吊蘭很怕強(qiáng)光的照射，如果陽光照射太強(qiáng)，它的葉子會(huì)枯萎，于是我將它挪到了半陽的地方。我喜歡吊蘭，喜歡它的嫩綠；我喜歡吊蘭，喜歡它纖柔飄逸的生長(zhǎng)姿態(tài)；我喜歡吊蘭，喜歡它瀑布般的柔美的枝葉。
每當(dāng)我觀察吊蘭時(shí)，它的某個(gè)地方總是能觸動(dòng)我內(nèi)心深處。我喜歡這清秀灑脫的吊蘭！
寫吊蘭的作文600字 篇3
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶。打開窗，便可看見一抹吊蘭的綠意。
那株吊蘭，大約是從我搬進(jìn)這個(gè)房間起就已經(jīng)存在的了。
喜歡打開窗，長(zhǎng)久地注視著那盆植株，看它柔和分明的輪廓，看它微微翹起的葉尖，看它細(xì)枝末節(jié)處的細(xì)小茸毛，撫摸它被晨露沾濕的柔軟葉片。偶或有一陣清風(fēng)拂過，它便倚著窗臺(tái)的鐵架扭動(dòng)婀娜的身姿，層層綠意便也如輕紗羅曼朦朧中自有其無限的魅力。一絲矜持，一絲清新，一絲淡雅，一絲嬌嬈，無不令人怦然心動(dòng)。清風(fēng)也好似早早地在心中埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，貪戀這如詩如畫的景象，久久不舍離去。這樣的風(fēng)景，確是畫中才可得的。
吊蘭在向南房間充足的陽光中瘋長(zhǎng)，我也似乎是受到了它的感染，從教室的第一排移到了第五排，在不知不覺中從小學(xué)走向了初中。
依然喜歡把窗戶打開。每當(dāng)夜晚伏案奮筆疾書，嗅著混合清涼晚風(fēng)的葉片清香，抬眼便可望見深沉夜色中那不知何時(shí)已悄悄變深的綠色，沉穩(wěn)嫻靜之感就襲卷全身，撫平焦躁的心緒，使我度過了一個(gè)又一個(gè)與作業(yè)為伴的長(zhǎng)夜。
成長(zhǎng)，終于還是避免不了暴風(fēng)驟雨般的'叛逆時(shí)期。與父母激烈地爭(zhēng)吵，將自己鎖進(jìn)了房間。打開窗看那盆吊蘭，此時(shí)才驚覺，窗臺(tái)那片小小的空間早已無法容納吊蘭瘋狂長(zhǎng)出的葉條，那多余的葉片無力地垂下，顯得毫無生機(jī)。我不禁默默地感嘆：所謂成長(zhǎng)，難道都是如此？當(dāng)夜風(fēng)雨大作，為它擔(dān)心了一夜，次日早晨趕忙開窗看它情況如何，之間吊蘭先前已經(jīng)枯黃的葉條被風(fēng)卷落，只留下新長(zhǎng)出的強(qiáng)壯新綠，葉片上殘留的水珠在陽光下折射著耀眼的光暈，伴著迸發(fā)而出滿溢的活力。我的心，似乎也被這光芒照亮——所謂成長(zhǎng)，應(yīng)該就是如此吧。在陽光下新生，在夜色中成熟，在風(fēng)雨中完善，這就是成長(zhǎng)的過程。
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶，打開窗，便可看見那盆伴隨著我成長(zhǎng)的吊蘭。
開窗即可見到的綠意，那便是我心中最美的風(fēng)景。
寫吊蘭的作文600字 篇4
我家的庭院里擺放著一盆盆郁郁郁蔥蔥的吊蘭十分幽雅，令人賞心悅目。
吊蘭，它那帶子狀的綠葉向四周舒展，如同青翠欲滴的花籃，像印第安人頭上戴著草帽，又像一條綠色的小連衣裙向四處撒開來，十分漂亮。底部綠中透黑的老葉，被太陽曬得垂了下來，這些葉子好像都在練習(xí)舞蹈，瞧，風(fēng)一吹，它們正在練習(xí)彎腰呢！有的葉子年輕力壯，葉子顯得青綠青綠，綠得發(fā)亮，高傲地挺立著，像一位位健壯的武士。有的葉子綠得透明，猶如翡翠，嫩得可愛。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉尖上沾著一顆顆晶瑩剔透的露珠多么令人疼愛。
夏季，每一盆吊蘭葉子長(zhǎng)得更茂盛了，不知什么時(shí)候，從葉叢中鉆出一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，花開花謝，還會(huì)結(jié)出三角菱形的蒴果，花兒開后枝條的頂端很神奇地抽出一個(gè)個(gè)吊蘭幼苗，在枝條上天天長(zhǎng)大，幼苗的底下抽出一根根粗粗的須根。這時(shí)，你只要把幼苗折下隨意埋在泥土中或浸到有水的瓶子中，它就能長(zhǎng)大。埋在泥土中的小吊蘭它會(huì)快速生根長(zhǎng)大，如果你多給它一點(diǎn)兒水，它就會(huì)長(zhǎng)得更旺盛。養(yǎng)在花瓶中的吊蘭只要有水，你幾個(gè)月不理它仍然綠得可愛。吊蘭是個(gè)愛喝水的`小姑娘，水澆得越多它就長(zhǎng)得越水靈靈的�？墒�，它怕冷，冬天的時(shí)候只要不放在室外，不讓它沾到霜雪，只要白天給它曬曬溫暖的太陽，晚上端到室內(nèi)，它依然鮮綠。就是在寒冷的冬天也會(huì)給你帶來無限的生機(jī)。
吊蘭還是一位凈化空氣的天使呢！每當(dāng)房間里面有人吸過煙，只要放一盆吊蘭，吊蘭就可以把煙味吃得一干二凈。每當(dāng)用完電腦，電腦會(huì)產(chǎn)生電子波，把吊蘭放在電腦旁，它會(huì)盡職地吸收電子波。每當(dāng)空調(diào)打好后，房間里有空調(diào)排出的廢氣，吊蘭也會(huì)毫不費(fèi)力地一掃光。而吐出來的都是清新的氧氣。
吊蘭雖然不像牡丹一樣美麗、高貴，也不像月季一樣艷麗，而是默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著。它的綠色充滿生機(jī)，它的盡職讓人敬佩。
寫吊蘭的作文600字 篇5
開學(xué)了，大家都興致勃勃地來到了學(xué)校，特別是我，因?yàn)槲規(guī)砹艘晃恍屡笥选跆m。它長(zhǎng)得綠油油的，細(xì)長(zhǎng)的葉子垂下來，像一位長(zhǎng)發(fā)公主，真是可愛極了。班里的同學(xué)都夸我這盆吊蘭生機(jī)盎然，給教室?guī)砹司G色的希望。我默默地看著這位希望的使者，想起了往事——
哎，這盆吊蘭沒想到壽命竟然這么短，昨天還生機(jī)勃勃，今天就奄奄一息了。它耷拉著腦袋，翠綠的長(zhǎng)發(fā)也變得干枯，仿佛正委屈地對(duì)我說：“你為什么不給我喝水？水是我的生命之源，沒有水就沒有我，嗚嗚……”越看就越讓我心痛。于是那天中午，我就將它交到養(yǎng)花高手——爺爺?shù)氖掷�，希望聰明的爺爺可以讓它起死回生�?/p>
接下來的一周，我一直因?yàn)榈跆m的事而自責(zé)，就連喝口水的功夫都會(huì)情不自禁地想起它。有一次，我又想起了這盆吊蘭，眼淚就不自覺地跑了出來，并且越來越多，直到我的臉上形成了兩條淚河。自責(zé)的我只想對(duì)它說一百遍“對(duì)不起”。
可是，一個(gè)周末的下午，我像往常一樣來到陽臺(tái)，頓時(shí)驚呆了：褐色的土壤里蒼翠的`綠色洋溢著小小的歡喜，周圍些許嫩芽爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角，綠色的葉片不知何時(shí)悄悄掛在了花盆兩側(cè)！吊……吊蘭，竟然奇跡般地活了，真是不可思議。這時(shí)，爺爺走出來，帶著一點(diǎn)教訓(xùn)的語氣說：“你呀，又粗心大意，忘記澆水了吧，養(yǎng)花就是在養(yǎng)一個(gè)生命，要用心，用愛……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)出了更多、更大、更綠的葉子，早就從干枯的葉子變成了“綠發(fā)皇后”，還長(zhǎng)出了花苞。開吧，開花吧，開出來的就是希望�，F(xiàn)在，我也像爺爺一樣，學(xué)會(huì)了照顧它，把它帶來教室，就希望我們和它一樣茁壯成長(zhǎng)！
每一種生命都是如此，滋養(yǎng)它成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料原來是——愛！（公眾號(hào)：錢老師繪說寫作文）
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