- 相關(guān)推薦
合作的快樂作文600字（通用44篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的合作的快樂作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作的快樂作文600字 篇1
“合作”這個詞很簡單，但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！边@句話就能體現(xiàn)出合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
武有廉頗，文有藺相如，文武合作，團(tuán)結(jié)一致，外拒強(qiáng)秦，內(nèi)建強(qiáng)大的趙國；今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團(tuán)結(jié)一心，僅用了四十五天就成就了一番大業(yè)。 在我們的學(xué)習(xí)生活中也會有一些合作，
比如同學(xué)之間共同攻克一道難題；所有同學(xué)一起繪制手抄報來美化班級面貌對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，我們便二三個人一組，一起繪制一副漂亮的手抄報，各自分擔(dān)一些任務(wù)，不但少了一些任務(wù)，
而且做得還更有精神了，很快一張生機(jī)勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的'面前，就連老師也表揚(yáng)了我們的作品。 在我們每個人的學(xué)習(xí)生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學(xué)，與這幾個同學(xué)一起進(jìn)行討論，很快就會得到結(jié)果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如跳繩拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。 合作，于己，于人都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要時時于別人合作。
合作的快樂作文600字 篇2
星期六中午，爸爸媽媽加班去了，家里只有我和姐姐。我的肚子開始“唱歌”了，于是苦苦哀求姐姐說：“姐姐，我的肚子餓扁了，您給我找點吃的嗎？”姐姐聽了我的話，也說：“我的`肚子也餓了，咱們快到廚房里找吃的吧！”說完了話，我們就到廚房里找吃的。我們東翻西找，都沒有找到好吃的。
我和姐姐異口同聲地說：“我們一起來做飯吃吧！”我們分工合作，姐姐煮飯，我負(fù)責(zé)煎雞蛋。說干就干，我們快樂地行動起來了。姐姐打開電飯鍋，量了一碗米倒進(jìn)鍋里，接著洗米，清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺得米還沒有洗干凈，她再洗了一遍，米水已經(jīng)變得清清了�？墒�，姐姐不知道要放多少水，她說：“唉呀，放多少水呢？”我一拍腦袋，想起媽媽以前做飯時放水，用一個小指頭來衡量著下水。
我對姐姐說：“姐姐，媽媽以前做飯放水，用手指去量的！”姐姐聽了我的話，就舉起大拇指說：“還是弟弟最聰明！”姐姐把小指頭伸進(jìn)鍋里，把水量到手指中的地方，蓋好蓋子，打開電源就開始煮了。我開始煎雞蛋了。我擰動灶上的旋鈕，紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來，歡快地舔著鍋底。
我往鍋里倒上油，過了一會兒，我覺得油熱了，就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕，雞蛋裂開了一道縫，再使勁一掰，蛋清蛋黃都跳進(jìn)了鍋里。
頓時，鍋里熱鬧起來，“噼里啪啦”地響個不停。我手拿鏟子嚴(yán)陣以待。當(dāng)看到雞清把蛋黃嚴(yán)嚴(yán)地包住時，連忙用鏟子把雞蛋翻了個身，放醬油調(diào)味。不一會兒，一個金燦燦的雞蛋就煎好了；姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來了，我覺得我吃的是世界上最美味的食品，因為這是我和姐姐合作起來做的飯。
合作的快樂作文600字 篇3
創(chuàng)新是生活的動力，因為有了創(chuàng)新我們的人生才更有意義；創(chuàng)新是前進(jìn)的希望，因為有了創(chuàng)新人類才能不斷進(jìn)步；創(chuàng)新是夢想的翅膀，因為有了創(chuàng)新我們才能與眾不同。
我們從生下來就開始學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中我們有了自已獨特的思維，因此也就產(chǎn)生了創(chuàng)新。創(chuàng)新可以給整個世界帶來光彩。然而在創(chuàng)新的過程中也難免會遭到失敗。
正如愛迪生能夠經(jīng)得起上百次的挫折，才能發(fā)明電燈，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗，卻堅持不懈才會取得成功。因此，在生活中，我們要學(xué)會創(chuàng)新；在創(chuàng)新中，學(xué)會有堅持的意志和進(jìn)取的精神。
在我的合作中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。記得那是一個難忘的'夏季，那也是小學(xué)生活的最后一次合作，那也是最后一次家長會。家長會的前幾天，李老師告訴我們要在班級走廊上布置一下。
之后我和同學(xué)們開始了布置，我們一起畫畫，一起寫字，最后把班級布置的非常漂亮。那次我的畫還獲獎了二等獎。以前我從來沒有與別人嘗試合作，也正因為那次老師給我機(jī)會讓我與同學(xué)合作，我才有信心與別人合作，品嘗到合作的快樂，品嘗到創(chuàng)新的快樂。
創(chuàng)新離不開想象，創(chuàng)新是無限的。想象使我們變得敢于跳出思維的框架，創(chuàng)新是生命力的靈感，而這靈感要用長期的積累和全身的投入。
沒有積累，就不會擁有創(chuàng)新�？鞓芬搽S時在，無處不在，但是快樂卻是難以在紙上表達(dá)，而是用心品味快樂，品味人生。
生活就是創(chuàng)新，只有與時俱進(jìn)才能跟上時代；生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
創(chuàng)新，使我感到快樂，也是世界前進(jìn)的動力，創(chuàng)新對于世界來說非常重要，像鳥兒飛翔需要翅膀一樣，創(chuàng)新讓夢想插上了翅膀。在合作中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
合作的快樂作文600字 篇4
今天，我要為大家解讀的是十品行中的“海之融”。
那么，怎樣才能做到“海之融”呢？哦！原來，就是要樂于合作，善于合作，在活動中體驗合作的快樂。
原來，我已經(jīng)做到一半了呢！這不，剛剛結(jié)束的stem課就是一個例子。
一上課，我們便開始熱烈地討論了起來。大家各有各的提議，有的說在這兒蓋棟教學(xué)樓的，有的說這兒放隔音棉的，還有的`提議超出了我們的想象，
就在此時，平時在課上默默無言的于子恩同學(xué)也提出了一個極好的想法：把一根分貝報警器的連接線安裝到學(xué)校的總電源上，這樣，外面施工的噪音如果太大，就會通過這根連接線報警，提示外面的施工隊降低噪音。“這真是個好主意！”我們異口同聲的說。
接下來，開始動手了，我們分工明確，每個人都有各自的事情，忙得不亦樂乎。我先拿起一塊超輕粘土來把教學(xué)樓包上，又撕下一段“公路膠帶”貼在合適的位置，這樣，一條路就做好了，接著，我又拿出一根藍(lán)色毛根兒，撕下一條雙面膠粘在毛根兒上，
再把毛根兒圍著教學(xué)樓貼上，一條小河就做好了。這時，我抬頭一瞧，有的同學(xué)輕而易舉地做好了一塊兒步驟很復(fù)雜的工地，我心想：工地這么難，她這么輕易就做好了，真厲害呀！還有的同學(xué)一手拿著模型樹，一手拿著一塊兒粘土，把樹插到了草地上，把粘土這兒粘粘，那兒補(bǔ)補(bǔ)，也有的同學(xué)不知道要干什么，正著急地四處打探，尋找創(chuàng)意……
不一會兒，在我們的共同努力下，一開始我們感覺很難的模型就這樣做好了。而我們也在這次活動中體驗了合作的快樂。
合作的快樂作文600字 篇5
合作，是如此的使人快樂。
小時候，雖然我有一些較好的伙伴每天陪著我，但很多時候，我都是我行我素，自己完成應(yīng)該做的事，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)獨自行動是存在很多問題的，于是，我學(xué)會了合作。
鏡頭一
在學(xué)習(xí)上，老師常常要求我們要積極回答問題，可是，每當(dāng)教師提問時，整個教室就像定格在那一瞬間，沒有人敢主動回答。后來，老師讓我們相互討論，一起合作解決問題。于是，我們一個小組的.人七嘴八舌討論起來，最終決定一個答案，還獲得了老師的肯定，這時，一種自豪感油然而生……
學(xué)習(xí)上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣。
鏡頭二
“這下該怎么辦？樹那么高，怎么夠得著�。俊蔽铱粗鴺渖系挠鹈蛘f，“這有什么難的？”一個同學(xué)說道，然后他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。于是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細(xì)小的樹枝綁在竹竿上，終于，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰(zhàn)。
奇怪，這么小的合作竟也能使我快樂！
鏡頭三
“這里應(yīng)該涂這種顏色�！薄安唬�，應(yīng)該涂這種�！蔽艺屯瑢W(xué)爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個人的想法，知道嗎？”于是我倆都意識到了自己的錯，兩人經(jīng)過一番討論后，決定了畫的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的贊許。
原來，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。
每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂。
合作的快樂作文600字 篇6
星期天，我們美術(shù)學(xué)院班要舉行一場折紙剪紙比賽。我一大早興高采烈的來到了美術(shù)學(xué)院，進(jìn)教室后，看到同學(xué)們早到了，都在等我呢。
我趕忙將美術(shù)工具拿了出來，這時，美術(shù)老師對我們說：“今天我們要進(jìn)行折紙飛機(jī)和紙飛船的比賽，但要求我們必須兩人一組進(jìn)行合作完成，因為單絲不成線，獨木不成林。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。二人同心，其力斷金。同學(xué)們必須培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，互幫互助來完成這個任務(wù)�！�
我們聽了老師的話，就開始行動起來。我和我的合作伙伴商定，我來折紙，他來涂色。因為我和他各有所長，我折紙的速度比較快，他上色的手法非常好。
我先把彩紙拿出來，將彩紙疊成一個紙飛機(jī)，小伙伴馬上調(diào)好染料，開始給飛機(jī)上色，他在機(jī)身上畫了一個漂亮的“八一”徽章，然后又給翅膀上涂上了紅藍(lán)色彩，我們的飛機(jī)做好啦！
接著我又繼續(xù)折飛船，他也不停的揮動著自己的彩筆，就這樣，我們馬不停蹄的疊著，畫著，感受著相互合作帶來的快樂。不大一會兒，我們在規(guī)定的時間內(nèi)提前完成了所有的'作品。
我們的手工作品大功告成！我們倆迫不及待的跑到美術(shù)老師面前，對美術(shù)老師說：“我們合作的作品完成了。”美術(shù)老師看了看，笑瞇瞇的對我們說：“你們完成的時間比平時縮短了一倍，而且比平時做的更完美，這說明你們合作的很默契，應(yīng)該受到獎勵！”
比賽結(jié)束后，我們獲獎了，老師問我們：“對這次比賽有何感想呢？”我和我的伙伴不由得喊道：“二人同心，其力斷金�！薄昂献髁α看�！合作真快樂！”
合作的快樂作文600字 篇7
星期一的早上，柔和的風(fēng)吹拂著大地，拂過我的臉頰，又迎來了我們期待已久的春游。我們背上包，坐上車，一路歡歌笑語，窗外春意盎然。在歌聲的伴隨下，我們到達(dá)了目的地。
導(dǎo)游帶著我們來到一片空地上，我們好奇地張望著，旁邊放著幾只呆萌可愛的“毛毛蟲”氣囊，鼓鼓囊囊地朝我們笑。導(dǎo)游告訴我們，要玩的游戲是“毛毛蟲”和“搭橋”�？鞓返摹懊x”游戲結(jié)束后，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一塊彩色的“橋”，開始介紹規(guī)則：小組成員要把一塊塊”橋”拼搭在一起，讓小球滾過，前面的人要在球滾過后跑到后面繼續(xù)“搭橋”，直到小球安全到達(dá)終點，速度快的獲勝。
聽起來很簡單，我們一個個躍躍欲試，信心滿滿。游戲開始了，我們把一塊塊“橋”拼搭在一起，五顏六色的“橋”像一條彩虹，好看極了。
小球出發(fā)了，它從第一個人那滾下去，像一個調(diào)皮的孩子，快速在我們前面跑過，大家的眼睛緊緊盯著小球。“快！快到后面接住它！”不知誰喊了一聲，大家回過神來，一群人慌忙往后跑，想去接住球，可手忙腳亂鬧成一團(tuán)，球落在地上。
我們有些泄氣，但并沒有因此放棄，大家一起商量著球滾過面前，就快速跑到后面接，要配合默契，同時球的速度要控制好，不要太快了，球才不會掉地上，才能又快又好。
又一次游戲開始了，大家的精神高度集中，球一滾過，就快速往后接，顯得井井有條。我們小心地控制著球的`速度，終于，在我們的齊心合作下，小球順利到達(dá)了終點。
雖然這次的游戲沒有得到第一，但我們體會著合作的快樂，心里感到甜滋滋的，這看似簡單的游戲，卻讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊的重要性，真是受益匪淺。
合作的快樂作文600字 篇8
生活中，我們每一個人都會和別人在一起工作、學(xué)習(xí)，共同面對困難、克服困難。共同享受成功后的喜悅……面對一些自己一個人無法完成的任務(wù)，我們只能和別人合作，合力完成。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！蹦敲唇裉�，我就和大家分享一下我和爸爸一起合作的一件事。
在放暑假之前，方老師曾經(jīng)布置過一項任務(wù)：每一個同學(xué)都和家長合作完成一件發(fā)明項目，暑假之后交給老師。
這個消息一布置下來，我心里十分驚喜，因為之前我們從來沒有做過這樣的作業(yè)。回到家，我立馬把這個消息告訴了爸爸，希望爸爸給我出一些主意�？墒�，爸爸回了這樣的一句話：“什么科學(xué)發(fā)明，你自己想吧�！蔽业男那樗查g低落了一半。但這也不能怪爸爸，因為爸爸平時工作很忙，看來這個工作只有我一人去完成了。
我想來想去，一個念頭立馬出現(xiàn)在我的腦子里。我趕忙坐了下來，生怕這個念頭消失了。“對了！我可以做一個電力鉛筆刀！”平時削鉛筆，總是要一圈一圈地轉(zhuǎn)，費時又費力。一支筆削好了，手也轉(zhuǎn)得生疼。
首先，要做一個開關(guān)盒，可怎么做呢？唉，算了，我把我的玩具開關(guān)機(jī)拆下來吧。這個時候，爸爸突然來了。耶！有幫手了！
有了爸爸的`幫助，我輕松多了。我小心翼翼地把削筆刀上劃開一個開關(guān)盒大小的孔，把開關(guān)放進(jìn)去。在削筆刀的最右邊的空缺處安裝上兩根藍(lán)色的導(dǎo)線，把正負(fù)極連接好。只差安裝信號燈了，我把燈安裝在開關(guān)的中間，只要一開啟，燈就會亮。
把一支鉛筆插進(jìn)削筆刀入口，按下開關(guān)，成功了！
我和爸爸互相幫助，終于出色地完成了發(fā)明任務(wù)。
合作的快樂作文600字 篇9
“獨木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色�！焙芏鄷r候，合作才能把事情做好。
星期二的早晨，我們在美麗校園的操場上進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽，男生一隊女生一隊，裁判員是尊敬的賈老師。比賽前大家都激動極了，今天可是我們第一次參加拔河比賽呀！比賽前老師帶著我們做了熱身操，我們整齊的擺動著身體，好像一群小魚在快樂的玩耍，大家一會兒擺擺胳膊，一會兒扭扭腰，一個個精神抖擻的做好了充分的賽前準(zhǔn)備。
一聲哨響，比賽開始了，只見兩隊的同學(xué)都用上了九牛二虎之力，使勁的拉呀拉呀，繩子中間系著一面火紅的紅旗，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著繩子中間的紅旗，希望自己的隊伍能夠獲勝。
只聽女士隊長王一諾大聲的叫道：“使勁，加油！123，加油！”男生隊的隊長柏子驍也喊道：“隊員們，用你們最大的力氣，勝利就在前方！”兩個隊的競爭更加激烈了，繩子馬上就要被男生隊拉走了，男生隊員們都得意洋洋的說：“我們贏定了�！闭f著，他們放松了警惕。
女生隊隊長看到時機(jī)，指揮啦啦隊齊聲吶喊：“加油！加油！”比賽選手們聽見了隊友的支持，于是，憋足了氣，兩手握緊繩子，使勁全身的.力氣，拼命拉動著繩子。說時急那時快，只聽“嗚”的一聲，哨響吹響了，比賽結(jié)束了，賈老師高興的說：“我宣布，這場比賽女生獲勝！”女生們都?xì)g天喜地的緊緊抱在一起，大家在隊長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致，獲得了這場比賽的勝利！老師也夸獎女生是“最佳合作小隊”男生們真是悔過當(dāng)初�。�
通過這件事情讓我懂得了“土幫土成墻，人幫人成王�！焙献鞯牧α看�，合作的感覺真好！”
合作的快樂作文600字 篇10
有人說快樂是在疲勞時的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認(rèn)為快樂是得到長輩的認(rèn)可。為什么這么說呢？那是因為我有一個無微不至的母親，和面面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認(rèn)可。
這天外面下著鵝毛大雪，我跟媽媽說要玩電腦，媽媽實在給我找不到事情干了，于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢，交代一番后便出門了�？墒俏覄傞_機(jī)問題就來了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來解決問題，我趴在窗戶上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠(yuǎn)了！看來只能靠我自己，指望不上她了。
我不停地想，終于我想到了一種方法---給客服打電話。說干就干！我馬上打了客服電話，客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當(dāng)我聽到這個噩耗時差點嚇趴下！
幸好我家有殺毒軟件，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作�？墒沁�有不懂的地方，于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導(dǎo)了我半天，我好像明白了。
可天有不測風(fēng)云我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會馬上回來，可我錯了。媽媽說：“好好干，多試幾次，一定可以成功的`！”
媽媽的鼓勵給了我極大的幫助，于是我重新裝了一遍還真裝好了！后來媽媽回來了，好好的表揚(yáng)了我。
被大人認(rèn)可的感覺真好！我感到了快樂！
合作的快樂作文600字 篇11
如果說一個人是一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，那么很多人一起合作就會成為一條美麗的珍珠項鏈。合作會使個人更加美麗，使集體更加耀眼。所以，合作的重要性必不可少，合作也非常地快樂。
今天，妹妹、弟弟和小姨來我家作客，碰巧要吃晚餐，我心血來潮，突然想做一盤土豆沙拉，媽媽也同意了。
望著菜譜里那盤讓人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色圖片和做法說明，我發(fā)愁了，好復(fù)雜呀，我一個人根本做不完！妹妹似乎看出了我的煩惱，便說：“姐姐，我們來幫你！”“當(dāng)然好了！”我一口答應(yīng)下來，開始指揮干活。
妹妹把翠綠的西蘭花仔細(xì)地淘洗干凈，擇成一小朵一小朵的，把土豆削皮，土豆在她的手下飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會兒就變成了白胖胖的調(diào)皮小子，脫掉了衣裳。弟弟拿了幾個雞蛋，"啪"的一聲，雞蛋打入碗中，透明地蛋清中立刻浮上一個圓圓的蛋黃。我手起刀落，利落地切土豆塊，然后放入鍋中，不一會就煮好了，最后再澆上一些沙拉與千島醬，大功告成！弟弟和妹妹高興地蹦了起來，一跳三尺高。
你看那晶瑩剔透的`沙拉碗里，翡翠般的西蘭花，青青的豌豆，白嫩嫩的土豆塊，點點肉丁點綴其中，肉色的千島醬與白色的沙拉醬交叉縱橫，讓人食欲大開！
今天這次成功地做出土豆沙拉，讓我明白了合作的重要性。俗話說得的："二人同心，其利斷金。"看來其中蘊(yùn)含的哲理就是要一起合作。這次，不僅讓我體會到了合作的快樂，還明白了合作的道理！
合作的快樂作文600字 篇12
下了一夜的大雪終于停了，推開窗一看，外面一片潔白，大地好像蓋上了一層厚厚的棉被，棉被上繡著朵朵綻開的梅花。（那就是人們的腳�。┪移炔患按啬弥P子向門外走去，興奮地在門口找了一片空地，準(zhǔn)備堆個大雪人。
突然，一個雪球打在了我的頭上，灑落在我的脖子里涼絲絲的，嚇了我一跳，我抬頭一看，原來是樓上的`甜甜姐姐呀，我對姐姐說：“我們一起合作堆雪人吧�！苯憬阏f：“行啊，我來分工�！狈止ね晡覀兙烷_始了堆雪人，我滾一個雪球，姐姐滾一個雪球，雪球越滾越大，然后我們又費九牛二虎之力把雪球拼在一起，
雪人快成了，姐姐回家又拿了頂紅帽子和一條紅紗巾，我回家拿來了紅蘿卜和青辣椒。用什么做眼睛呢？這時，在二樓住的小明哥哥看見我們在堆雪人，也加入了我們的行列，聽說雪人還缺眼睛，二話不說就飛快地跑回家拿來了兩個黑色的圍棋子當(dāng)雪人的眼睛。
在我們幾個小伙伴的精心制作下，一個頭頂小紅帽，身披紅紗巾，紅蘿卜鼻子，綠辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展現(xiàn)在了我們的面前。
哇！這哪像堆的雪人，這就是傳說中的白雪公主耶。我們立刻為我們的勞動成果歡呼雀躍地跳了起來，就連路過的叔叔阿姨都對雪人贊不絕口，都說雪人堆得真好。
雪，給我們?nèi)说暮献�，帶來了快樂，帶來了無限的樂趣，帶來了美好的心愿。我們?nèi)四憧纯次�，我看看你，都為這次團(tuán)結(jié)合作給我們帶來得快樂而感到高興。雖然我們的衣服都濕了很多，但我們心里很溫暖。
合作的快樂作文600字 篇13
烈日當(dāng)空，太陽放肆地烤著大地，云朵悠閑地飄動著，風(fēng)兒悄悄地?fù)崦覀兊哪橗�。同學(xué)們身著泳衣，紛紛跳入水中，冰涼的水好像預(yù)示我們后面有些刺激的事情要發(fā)生。
果然不出所料，老師要我們以小組為單位活動，用浮船顛球。這球表面十分光滑，看來這次是一個考驗。
我們小組八個人一個一個把手開始顛球，可調(diào)皮的小球不聽命令，一直在浮船的'邊緣徘徊，一不注意就會飛到千里之外。
這是一個頭疼的問題，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，總結(jié)一下經(jīng)驗——每個人的重心都差不多，球被顛起來時的高度不能太高，離浮船差不多兩拳距離。
根據(jù)總結(jié)出來的經(jīng)驗，我們都放輕了力度，可又出現(xiàn)了一個問題，有的人會跳，有的人手抬得太高，有的人節(jié)奏不同。這些困難的主要原因是合作得不夠好，于是我們就先練習(xí)顛浮船，保持一定的平穩(wěn)，那個浮船挺體恤我們的，一直乖巧地任人擺弄。
把球放上去之后效果果然好了許多。
比賽開始了，由于之前的表現(xiàn)與我們的信心導(dǎo)致心情過度激動與一絲緊張，結(jié)果發(fā)揮最好的并不是我們，
最高紀(jì)錄1111個，我們是搖搖不及，一開始我們有點小失落，得往另一個方面想，但我們十分地快樂，因為我們收獲了顛球的方法，收獲了合作的友誼。
合作如樹，集在一起變成了無邊的森林；合作如江，匯在一起便成了汪洋大海；合作如云，合在一起便成了傾盆大雨。
我快樂，因為我收獲了經(jīng)驗；我快樂，因為我收獲了友誼；我快樂，因為我學(xué)會了合作！
合作的快樂作文600字 篇14
記得小學(xué)二年級時，我們實踐老師教我們認(rèn)識生肖，為了更好的記憶，我們進(jìn)行了一次小組合作。
老師的要求是：三人一組，一人讀一遍，一人背一遍，另一個人則把教師發(fā)給我們的生肖拼圖給拼好就可以了�？茨慕M完成的時間短，哪組就可以獲得一朵老師獎勵的大紅花。老師讓我們先練習(xí)一下，我在我們的.組中擔(dān)任拼圖工作，生肖拼圖的上一半在我的手下馬上就回原了，可生肖拼圖的下一半我怎么也拼不好，這樣也不行，那樣也不對，到底怎么拼才對��？一氣之下，我把原來拼好的也都打翻了�？缮鷼庥惺裁从�？該拼還是得拼，我靜下心來，心里想著老師教給我們的口訣，又慢慢地從新拼起來。
“鼠”是第一個，“�！痹凇笆蟆钡暮竺�，“蛇”在“龍”的后面，“兔”在“龍”的前面……我慢慢地拼著生肖拼圖，仔細(xì)地想著生肖口訣，拼好了！我們小組高興地將我拼好的拼圖拿給老師看，老師夸我聰明，老師夸我們團(tuán)結(jié)，我心里比吃了蜜還甜。后來因為時間的關(guān)系，我們沒能舉行比賽，但老師把那朵大紅花獎給了在練習(xí)中獲得第一名的我們，我們可開心了，因為這是靠我們自己的實力拿來的，沒有一點兒虛假。
每一次回憶童年的時光，就會想起那次快樂的合作，想起那次快樂的合作，我都在心中加深一下通過那件事情而懂得的道理：只要有毅力，肯堅持，會用心，就能成功。
合作的快樂作文600字 篇15
這是一個平常的一天，但科學(xué)課使這一天變得不平常，因為老師讓我們來合作研究糖。
大家都知道，糖是我們平日生活不可缺少的物品�？衫蠋熥尨蠹襾碛没鹂咎�，班上一下子沸騰了，都爭著來做。我們組成了一個四人小組。
方佳怡先跟老師要了根火柴，膽大心細(xì)地在火柴上飛快地劃了一下，只聽“噗”的一聲，一串火苗冒了出來，大家都嚇了一跳，往后退了一步。方佳怡點著了蠟燭，陳奕霄把糖放在了勺子上烤。
眼睛緊盯著勺子上的糖，糖像似變成了稀世的珍寶，大家都緊張得一動不動�；鹈缇o舔著勺子，紅紅的`火焰舞動著，仿佛給人一種神秘的氣息，大家目不轉(zhuǎn)睛地觀察著。糖飄出了一陣陣甜甜的香氣，突然，大家尖叫起來，糖胡中間緩緩地融化，變成了棕色的糖漿，鼓起一個又一個的小氣泡，又很快“啵�！钡乇袅�，猶如沸騰的巖漿。
陳奕霄把勺子交給了我，由他來擋住窗邊吹過來的風(fēng)。我臨危不懼，沉著地端著勺子，糖又開始冒泡了，冒得更厲害了，全部都變成了朱紅色的液體，與之前截然不同。
大家更是興奮。融化的糖如煮透的紅豆粥似乎馬上要溢出來了。接著糖停止了冒泡漸漸變成了一堆焦炭，大家的心也隨之平靜下來。猶如死灰復(fù)燃，焦炭化身為火，燃燒起來。大家不禁又尖叫起來。我們完成了一次完美的合作。
我們暫且不去說得到的結(jié)論與知識，合作時無間配合得到的樂趣才是最重要的，他會深藏在你心中，讓你永不忘懷！
合作的快樂作文600字 篇16
今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽地點。早上九點比賽準(zhǔn)時拉開帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê�，我做機(jī)翼，周可達(dá)做翼臺和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵高興地說：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績！”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績！”
吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄……一時間，天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒，50秒，隨著時間的消逝，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。
隨著時間一分一秒的過去，天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了，80秒，90秒，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容，越來越燦爛。我們的.飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀，他們紛紛稱贊我們厲害，我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!
過了一周，比賽成績出來了，我們竟然得到了團(tuán)體一等獎的好成績，航模老師也高興地說夸我們說：“真是三人齊心，其利斷金��！”
航模這項運動是讓人快樂的，通過與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績更讓我飽嘗了快樂的滋味。
合作的快樂作文600字 篇17
你一個人可以做好一件事嗎？也許你會回答：能。但你有沒有想過，多人合作，會把這件事做得更好。圣人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂的。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰做得雪人漂亮！“預(yù)備——開始！”姐姐一聲令下，我們幾個便手忙腳亂地做起了雪人，可過了好長時間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動，哥哥的`大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充當(dāng)雪人呢！
忽然，我冒出一個想法，我們幾個各有所長，不如合作！這個想法一提出來立即被采納，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無窮的哥哥負(fù)責(zé)搬雪球，小妹這個調(diào)皮鬼不搗亂就是萬幸了。
不一會兒，我和姐姐分別做好了大中小三個雪球，大力士哥哥一個接一個地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見小妹朝這邊跑來，手里不知握著什么東西�！澳銈儾挥X得少點什么嗎？”回頭看看雪人，
單單是三個雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！“嘻嘻嘻嘻！你們看這是什么！”小妹張開小手，是一節(jié)胡蘿卜、兩個煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿卜做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的嘴。
一個亭亭玉立的雪人做好了，像一個搞笑的小丑。
從這件事當(dāng)中我體會到了合作的快樂！
合作的快樂作文600字 篇18
今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽場地。早上九點，比賽準(zhǔn)時拉開帷幕。
我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê�，我做機(jī)翼，周可達(dá)做翼臺和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵高興地說：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績!”
吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄……一時間，天空中滿是翱翔的`飛機(jī)。10秒、20秒、40秒……隨著時光的留逝，空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天空搖擺。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀，他們稱贊我們是高手，我們的心里別提有多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了，一共飛行了97秒!
一周后，成績出來了，我們竟然得到團(tuán)體一等獎的好成績，航模老師也高興地說夸我們說：“真是三人齊心，其利斷金啊!”
航模這項運動是讓人快樂的，與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績，更讓我飽嘗了快樂的滋味。
合作的快樂作文600字 篇19
下午，我和好朋友可可在家閑著沒事，決定倆人合作與媽媽比試一下誰的面包做得又快又好，我們立刻叫來了媽媽說明比賽做面包的事情，媽媽愉快的答應(yīng)了。
比賽開始了，只見可可立刻把發(fā)酵面粉和水裝入盆中，用力地和著。我也信心十足地拿來雞蛋，在盆上敲了一下，雞蛋乖乖地滑了下去，我又把牛奶倒了進(jìn)去，只見牛奶與雞蛋順利地會合了。我偷偷瞄了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽正手忙腳亂地和著面呢？過了不久，我們雙方的面都和好了，只是我們的面是金黃色的，媽媽和出來的面卻是白白的。
開始做面包了，我這個“小雜工”只能在旁邊看著可可做，給她打打下手。只見可可揉著面團(tuán)，隨著靈動的小手不停地搓動，馴良溫順的小羊、柔軟細(xì)膩的云朵、精美的花瓶一個個地呈現(xiàn)在我的眼前。再看媽媽的面包中規(guī)中矩，不是圓的.就是長方形的，一點創(chuàng)意都沒有。
面包做好后，我看書上說面包需要放進(jìn)烤箱烤13分鐘，我們將面包分別放進(jìn)烤箱里烘烤，因為閑著無聊，我和可可就跑去看電視了，可是沒想到一下忘記了時間，等我們發(fā)覺時間過了再打開烤箱時，面包都已經(jīng)烤焦了，唉，前功盡棄呀。再看媽媽烤好的面包已經(jīng)放在餐盤里擺在桌上了。
雖然做面包最后是失敗了，但是做面包的過程卻讓我們體會到了合作帶來的無限樂趣！
合作的快樂作文600字 篇20
星期五的下午，放學(xué)回家，我一進(jìn)家門，就看見我的玩具--樂高回來了，真棒呀！我打算寫完作業(yè)和爸爸合作一起拼。
于是我就去認(rèn)真的寫作業(yè)了，等我寫完了復(fù)雜的作業(yè)，爸爸終于回來了，因為爸爸太累，就去休息了一會兒。我呢？就去陽臺看了看群芳吐艷的鮮花，“真漂亮呀！”這時爸爸叫了我，我就把我的樂高拆開，搬到爸爸那去，和爸爸一起玩了起來。我負(fù)責(zé)把各種零件分類、歸整，爸爸負(fù)責(zé)拼裝，爸爸樂高拼的可好了。這時，爸爸拿起說明書，翻看起了復(fù)雜的圖解，他看的很認(rèn)真。爸爸邊看邊對我說：“兒子，你把這個長方形，比較細(xì)、長，上面有二十個凸起來的小點的零件，找出來給我好嗎？”我爽快地答應(yīng)了，從各種各樣的零件中，好不容易才找到爸爸說的那個零件。爸爸看著我說：“兒子，樂高玩具的零件很多，我們要拼好它，就必須先把各種零件分類、歸整好，這樣我們拼起來就會容易一些。”聽了爸爸的'話，我心里想“是呀，只有把零件分類、歸整好，找起來才會好找，”想到這，我對爸爸說：“爸爸，我記住了�！庇谑�，我把零件都分類好，再整的整整齊齊。我們配合的很好，過了一會兒，我們就把這套樂高拼成了一輛威風(fēng)的坦克。
通過我和爸爸的合作，我知道了，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，獨木不成林，單絲不成線，“合作力量才最大。”我和爸爸終于有一種很大的成就感，合作真快樂。
合作的快樂作文600字 篇21
快樂的日子，使我們聰明。——約翰·曼斯斐爾
第一次讀到英國桂冠詩人曼斯斐爾這行詩的時候，我非常驚訝，它真正的寓意是什么？不仔細(xì)考慮的話，我一直認(rèn)為這句詩倒過來才對。不過他的冷靜與自信卻俘獲了我，所以我一直無法忘記這句詩。
終于，我好像可以領(lǐng)會他的意思，意識到其中蘊(yùn)涵著深刻的觀察思考決樂帶來的智慧存在于清晰的心靈感覺中，不因困擾擔(dān)心而困惑，不因絕望、厭煩而遲鈍，不因惶恐而出現(xiàn)盲點。
躍動的快樂——不僅是滿足或愜意——會突然到來，就像四月的春雨或是花蕾的綻放。然后你發(fā)覺智慧已隨快樂而來。革兒更綠，鳥兒的歌聲更加美妙，朋友的缺點也變得更加可以理解、原諒�？鞓肪拖褚桓毖坨R，可以修正你精神的視力。
快樂的視野并不受你周圍事物的局限。只不過當(dāng)你不快樂的`時候，思想便轉(zhuǎn)向你感情上的苦惱，眼界也就被心靈之墻隔斷了。而當(dāng)你快樂的時候，這道墻便崩塌了。
你的眼界更寬了。腳下的大地，身旁的世界——人們、思想、感情、壓力——現(xiàn)在都溶進(jìn)了一個更加宏偉的情境中，每件事都恰如其分。這就是智慧的開端。
合作的快樂作文600字 篇22
午間，陽光明媚，我和同學(xué)們?nèi)コ灾胁�。在去餐廳的途中，我們要經(jīng)過一年級的教學(xué)樓。
就在這時，一位一年級小男孩兒從對面飛奔而來，仿佛一枚導(dǎo)彈迎面朝著我的朋友呂一禾撞過來。呂一禾個子小，那小男孩這一撞不僅讓她摔了個底朝天，而且還把左腳給摔傷了。
我和張書瑤趕忙一起扶著受傷的`她去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，一禾進(jìn)去了，我們在外面等著。時間嘀嗒嘀嗒的過去了，呂一禾終于出來了。我們趕緊問她：腳還有沒有事？一禾微笑著說：已經(jīng)比剛才要好多了，但還是有點疼。我和書瑤終于松了口氣。
可我心里思忖著：這一耽擱，其他人中飯都快吃好了，餐廳里的飯菜都要收起來了，我們要快點過去才行。可一禾的腳受傷了，走不快，這可怎么辦呢？有了！于是我提議由我拉著一禾的左手，書瑤拉著右手，手拉手，三人合作一起跑！一二一，一二一我們齊心協(xié)力，三人一心，終于慢跑到了食堂。那些阿婆差一點就收餐了，幸好幸好
團(tuán)結(jié)就是力量這話一點都不假。看著呂一禾那愉悅的笑容漾在紅撲撲的臉蛋上，我覺得太陽更燦爛了，白云更白了！
合作的快樂作文600字 篇23
星期三的下午放學(xué)后，同學(xué)們都興高采烈的回家了，今天輪到我們組做值日了，組長把我們叫到了一起，分配了任務(wù)。
我負(fù)責(zé)的是把桌椅擺整齊打掃地面，但搬不起來椅子，就找了徐子軒來幫忙，徐子軒就說：“好呀，我們可以一起搬。”我就和徐子軒一起搬了起來。不一會兒，我和徐子軒就搬了好幾個桌子。搬開桌椅后，我認(rèn)真仔細(xì)的打掃了地面，任何角落都不放過。打掃干凈后，徐子軒又幫我把椅子搬回了原位。我們組的組長是負(fù)責(zé)擦黑板的，她擦完黑板后問我和徐子軒：“你們需不需要我?guī)兔Π�？”我和徐子軒說：“好呀好呀�！苯M長可仔細(xì)了，她一會站在教室前面瞇著眼看看，一會又站在教室后面盯著前面的桌子，幫我們看桌子有沒有擺成一條直線。我和徐子軒一會兒往左推一推，一會兒往右推一推，終于在我們?nèi)说凝R心協(xié)力下，把桌椅擺放的整整齊齊，橫看豎看都是一條直線。我們?nèi)齻�很快的`就打掃完了。
我們大家干的熱火朝天，滿頭大汗，看著干凈整潔的教室，我們都開心的笑了。我們都感受到了合作的快樂與合作過后成功的喜悅。
合作的快樂作文600字 篇24
星期天的下午，我把全部的作業(yè)都寫完后，想了想：“我干什么好呢？咦，有了，好久沒玩樂高了，可以玩樂高呀！”想完，我跑去過去房間拿樂高了。
我拿來的是爸爸剛給我新買的大套樂高，到柜子取來一把剪刀，來到了自己的.房間，把樂高盒子上的膠帶剪開，取出零件，一看，許許多多的小零件，我翻了翻說明書，瀏覽了一遍，好難呀。正好爸爸在家，我急急忙忙地跑到了大廳，把爸爸請了過來，對爸爸說：“這套樂高有點難，你能不能幫我一起完成呢？”爸爸點點頭同意了，我們一起動手拼樂高了。我先把一個大袋子里面一個一個的小袋子撕開，只見小袋子里面有的裝著主要器材，有的裝著燈泡，有的裝著小人，還有的裝著吊鉤等等，然后把這些五顏六色的零件全灑在了我的床上。我讓爸爸來組裝零件，我在旁邊找零件，拿給爸爸，我們兩個人齊心協(xié)力的組裝起了樂高。裝好一個東西后，又打開了第二個大袋子，第二個袋子更有趣了，里面既有小袋子，還有方框，有的方框里面還裝著小汽車的輪子、飛機(jī)的發(fā)動機(jī)、飛機(jī)的窗戶等等，我們又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)進(jìn)行第二次樂高拼裝，終于在我們的互相幫忙下拼裝完成。
看來，單絲不成線，獨木不成林。合作的力量真大！
合作的快樂作文600字 篇25
今天是玉泉農(nóng)場課程的第一天，我們第三大組來到了面食工坊制作烙餅。
我們先穿上圍裙，再戴好帽子和口罩，然后去洗手。準(zhǔn)備工作完成后，我們開始和面。老師給了我們兩個盆，一個里面放了面粉，另一個放了水。和面時，劉裕墨倒水，我和唐子茗攪拌�？蓴嚵税胩�，也沒成團(tuán)，我們急壞了。怎么還不成團(tuán)呢？大家正在絞盡腦汁地思考時，我突然醒悟了，我說：“我們還要再加點兒水！因為加了水，面才能黏，它才可以黏住其他的面！”于是，我們加了些水，果然成團(tuán)了。隨后，我們在面團(tuán)上蓋了一個盆，就去采摘做餡用的`茴香和韭菜了。
我和唐子茗、劉裕墨一起采摘。我們先抓住韭菜葉，再把它的莖剪斷。不知不覺，我們就剪了兩大把，真是開心極了�；氐轿堇镂覀儼巡讼春枚缢�，放好調(diào)料做成餡兒。我們組的人都紛紛來聞餡兒，大家都說：“好香��！”這時，面也醒好了，我們開始做餡餅！
我們把面搓成條，再切成一塊一塊的，然后把小塊按成餅，放上餡后包起來，再壓平，餡餅就做成了！
餡餅被烤好后，我們每個人都吃了一塊。“好香��！”我們大家齊聲說。我想：這里邊不只包了餡，還包了團(tuán)結(jié)合作的快樂。
合作的快樂作文600字 篇26
在星期二下午放學(xué)，是我們這個小組值日，我們這個小組一共有六個人，我準(zhǔn)備把這個教室打掃的一干二凈，老師交給我們的要求是我們做二十分鐘，而且要達(dá)到的要求是：要把這個教室打掃得很干凈，擦桌子要擦得很光滑，擺書要擺的整整齊齊的。
于是，組長安排我到第三組做值日，讓我們一個人掃一個組，還有一個人是值日組長，最后剩下的這個同學(xué)，他是打掃講臺前面和桌子后面，他還要擺后面柜子的書，可是老師還說了，這樣打掃不方便，就讓第一組和第二組的人合作把凳子抬起來放到桌子上，第三組和第四組的人合作把凳子放到桌子上。
因為我們坐的凳子太重了，我和第四組的人賣力的把凳子扶到桌子上，扶凳子可困難了，有時候會把我的腳砸了，有時候會把我得手夾了，特別的'疼。辛虧是大家合作，我們很快很順利地擺好了所有的凳子。
終于，我們小組的值日做完了，我們把凳子放了下來，教室很快就變得干凈又整齊，而且，還達(dá)到了老師的要求，我發(fā)現(xiàn)，合作真的很快樂！
我們最后異口同聲的說：“合作真快樂！”
合作的快樂作文600字 篇27
每到該出黑板報的時候，我們幾個同學(xué)可就忙了。從早到晚，除了上課，我們就圍到后黑板前補(bǔ)補(bǔ)畫畫，每天總要很晚才能回家。盡管挺辛苦的，但我從中感受到了許多快樂。
說到出黑板報，大家首先想到的一定是合作吧。是的，合作很重要。我們先想出各種圖案，經(jīng)過討論后，幾個畫畫高手就開始動手了，他們個個都畫得很認(rèn)真，從畫 邊框、畫小花、畫小草我們幾個都分工合作，進(jìn)展挺順利的。在一個同學(xué)畫完后，如果別的同學(xué)有什么意見或建議，那個同學(xué)會虛心接受并稍做修改。合作使我們的 黑板報更加精致、飽滿、艷麗了。還有一些寫字高手就開始寫字了，他們寫字的速度就像是一揮而就，寫的字十分好看。
因為黑板報可以豐富同學(xué)們的知識，所以我們搜集的資料都是很有用的，填補(bǔ)了大家課外知識的.空缺。這些文字伴著優(yōu)美的圖畫，讓大家不再覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的了。能為同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn)，我感到無比地快樂。
出黑板報也是展現(xiàn)自我的大舞臺，不但有利于別人，也可以充分展示我的畫畫水平，可有用了。
這是我的快樂，在合作中的快樂
合作的快樂作文600字 篇28
星期四的美術(shù)課學(xué)的是畫昆蟲。我打開水彩筆盒發(fā)現(xiàn)里面沒有帶黑色彩筆，我想應(yīng)該可以用別的深顏色代替。我剛準(zhǔn)備開始畫，美術(shù)老師就說：“今天畫的昆蟲是什么顏色就用什么顏色，不要用別的顏色代替”�？墒俏矣譀]有黑顏色彩筆，只好借同桌的。可這時我同桌孟慶哲正要用黑顏色筆來畫，我們兩個就想，怎么才能讓我們兩個畫一幅畫呢？我們想啊想啊，忽然我們兩個都想到一個好辦法，我就先告訴我的'同桌孟慶哲說：“你畫的比我好，你先把昆蟲畫出來，我再往里面填顏色”。我同桌說：“我也是這么想的”。于是我們兩個就開始執(zhí)行這個任務(wù)。
我同桌孟慶哲就開始畫，他畫了好幾種不同類型的昆蟲，有七星瓢蟲、蝸牛、毛毛蟲等等，畫完了我就開始給這些昆蟲們穿上漂亮的衣服。最后通過我們兩個共同的合作努力終于完成了一張畫，非常漂亮！我給王一涵說：“這就是我們兩個的杰作，很漂亮吧”？王一涵說：“是��！不錯”。我和孟慶哲都很高興！今天要不是與孟慶哲合作我是肯定完成不了這幅作品的。
通過這件事情我深深地體會道了合作的快樂。
合作的快樂作文600字 篇29
在一個早晨，陽光明媚，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備要去奶奶家?guī)湍棠虅冇衩灼ぁ?/p>
到了奶奶家，我對媽媽和爸爸說：“媽媽爸爸，我們?nèi)齻�合作把玉米皮剝完吧！”媽媽和爸爸答應(yīng)了，我對媽媽和爸爸又說：“爸爸，你來剝玉米皮，我來拔玉米上的毛，媽媽就把玉米一個一個放到廚房吧！”我和媽媽爸爸商量好，就開始剝玉米皮了，爸爸把玉米皮剝好放在我的旁邊，我把第一個玉米上的`毛都拔干凈了，迅速的把玉米放到媽媽們身旁，媽媽把玉米拿到了廚房里面，又回來準(zhǔn)備放第二個玉米。
不知過了多久奶奶和爺爺回來了，奶奶看見我都上的汗，急忙把白毛巾拿來為我擦汗。奶奶走進(jìn)廚房，看見桌子上的玉米，就把玉米一個一個放進(jìn)鍋里煮，過了一會兒。我們把一大半兒的玉米都剝光了，奶奶把好幾個煮好的玉米放在盤子里，端上了桌。
終于我們合作把玉米都剝光了，奶奶也把玉米煮光了，桌子上擺了好多盆新鮮玉米，我看見散發(fā)出誘人香味剛剛煮好的新鮮玉米， 我們看著我們的收獲，心里美滋滋的，我開始吃玉米，邊吃邊在心里開心的想：合作真快樂！
合作的快樂作文600字 篇30
一股花香撲鼻而來。當(dāng)我往下看時，我看到了茉莉花。白花盛開，微風(fēng)吹來，花兒搖曳。不由想起不久前我和哥哥合作種花的場景。
那天早上，我在家里做作業(yè)，6歲的弟弟一個人在樓下玩。門鈴一響，我打開門，看見哥哥滿頭大汗，喊著：“姐姐，我找到寶寶了！”他張開緊握的小手，看見一顆棕色的種子在他心里。什么寶貝在哪！那是一顆花籽。于是我對哥哥說：“這是花籽。我們可以把它種在花盆里�！薄疤昧�，現(xiàn)在就做吧！”弟弟高興地拍手。我們找到了一個大花盆。但是花盆里沒有土。哪里可以買到？我很擔(dān)心。哥哥開口了：“樓下花池不是有很多土嗎？”我們可以買一些�！拔已矍耙涣�，是的，我怎么沒想到！我拿起大花盆，哥哥拿著鏟子下樓。我們找到了一塊肥沃的花地，哥哥用鏟子鏟土，我就把土一個一個的放在花盆里，很快我們就把一個大花盆填滿了。我抬頭看著弟弟。他的手和臉沾滿了泥，汗水從他的臉上流出，這變成了一個小“眼睛周圍炎”。妹子，種花種籽！”“好吧！“我一邊回答，一邊在花盆中央挖了個洞，哥哥小心翼翼地把種子放進(jìn)去�！泵米樱欢ㄒ顾畣�？“哥哥抬頭問我�！笔堑�，我想我媽媽每次種花完，都要倒點水。“我大聲回答哥哥。”那我們上樓吧！”弟弟說著去搬花盆。我看到他雙手用力，但花盆沒動。我弟弟又試了一次，但他沒有移動花盆，而是摔倒了，坐在地上�？吹剿仟N的樣子，我忍不住笑出聲來。”太重，太重！"他站起來喊道。"讓我們一起舉起來！”我笑著說。我們用盡全力，終于把花盆搬到陽臺上了。現(xiàn)在只給種子澆水。拿著我媽媽用來澆花的小噴壺。你澆花后我給花澆水，讓花喝個飽�？粗姆N下的種子，我們開心地笑了。
很快，種子真的發(fā)芽了，綠葉伸著腰上的枝條，仿佛在說：謝謝�？粗贻p的.葉子，想著當(dāng)時哥哥和我的默契配合，心里很開心。第一次嘗到合作的快樂，享受合作帶來的果實。
合作的快樂作文600字 篇31
在這個世界上，個人力量再強(qiáng)大，也總是顯得很單薄，無法完成艱難的事情。而團(tuán)結(jié)與合作能夠凝聚強(qiáng)大的力量，完成個人所不能做到的事情。
我們要學(xué)會生活，必須先學(xué)會合作。先學(xué)會合作。在合作過程中，我們會漸漸學(xué)會如何協(xié)調(diào)自己與他人的利益，使得整體活動得以進(jìn)行。一個有合作精神的人，能夠更容易適應(yīng)這個社會，并發(fā)揮積極作用。而不懂得怎么樣合作的人在生活中會遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多的困難并且無所適從。
你看過別人的合作場景嗎？你想看嗎？想的話就與我一起坐時光穿梭機(jī)去看一看吧！
那是一個星期五的下午，我放學(xué)回家中。看見有一只小小的，黑黑的'螞蟻。原來是被我家昨天掉在地上的桂花糕給吸引住了。我沒有打擾它，而是想看它是怎樣吃食的。
那只螞蟻圍著桂花糕轉(zhuǎn)了一圈后走了，開始我以為螞蟻挑食，不喜歡吃桂花糕。過了沒多久，一群螞蟻出來了，這時我才明白，這只螞蟻是“偵察人員”��！我責(zé)怪這只螞蟻，它怎么這么傻了？自己不獨自吃了，發(fā)現(xiàn)美味還告訴同伴，自己吃到的就沒那么多了，這群螞蟻浩浩蕩蕩地爬了過去，一起分享美食，我好像聽見，也好像看見這一群螞蟻們在一起開懷大笑，相互謙讓的吃著。這正是我想要的意境�？扇擞肋h(yuǎn)做不到，因為我們沒有團(tuán)結(jié)，合作精神，而是心中各式各樣的欲望。
經(jīng)歷過這件事后，我開始向螞蟻學(xué)習(xí)，當(dāng)起了它的“學(xué)生”和同學(xué)，朋友互相傾訴煩惱，分享開心的事，一起合作演小品，一起團(tuán)結(jié)為組上加分，奪得冠軍。這些小事，都可以證明：分?jǐn)?shù)固然重要，但是一個人想要步入社會站穩(wěn)腳跟并取得成功，最關(guān)鍵是靠能力。與人合作是一個人生存和發(fā)展的最基本最重要的能力。
我希望我們從小能樹立合作的意識，更好地融入集體中去，以我們自己的開朗和愿意合作的姿態(tài)，與他人和諧相處，施展自己的才華，走上成功之路！
合作的快樂作文600字 篇32
今天，老師課前布置了一條思考題——一個底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開始討論，我見勢拍了拍前面時明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信�！捌罴覀�，怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的`體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�
“那多麻煩啊！”翁偉說道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！苯�(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人�！芭�，我想出來了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm�！蔽易院赖卣f道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會與別人合作，就能取得成功。
合作的快樂作文600字 篇33
一個陰沉沉的雨天，大街小巷到處濕淋淋的，我有些失落地嘆了一口氣，因為下雨，所有的戶外活動都不能進(jìn)行，我多么希望天氣快點放晴��！
“雨停啦，雨停啦，快點下來打籃球！”張詩涵的一聲大喊，讓我回過神來，我迅速跑下樓，來到了籃球場。雨果然停了，于是，我們趕緊叫上了所有的小伙伴。不一會兒，人齊了，大家找到門衛(wèi)室的陳大爺，借了幾把大掃把，把雨水掃到籃球場外，使場內(nèi)保持最干的環(huán)境。唉，我在家都沒有這么勤快過。
在組隊環(huán)節(jié)時，我們幾個女生嘗試著創(chuàng)造一個“男子不如女”的特別記錄，因此，這場籃球賽的雙方隊員分為了“男生隊”和“女生隊”。
伴隨著緊張與激動，一場精彩的雨后籃球比賽開始了。
首先由女生隊到中圈發(fā)球。“大嗓門”張詩涵拿著球，東張西望，似乎不知應(yīng)該發(fā)給誰，因為所有的女生都被男生擋住了。
“5，4，3！”裁判喊著。
糟糕，只剩下3秒鐘了！我慌了起來，張詩涵不想犯規(guī)，直接把球往她的右側(cè)方無人處扔了出去，我迅速向球靠近，找準(zhǔn)時機(jī)身體突然左右一晃，對攔著我的`“大粗管”周凌峰來了個“急速轉(zhuǎn)向”，他還沒回過神來，我就以迅雷不及掩耳之勢搶到了球。
我拿著球，覺得勝利就在眼前，進(jìn)球太簡單了！可是，我剛帶球跑兩步，“飛毛腿”高子奧就追了上來。我見事不妙，將球拋向了“小靈腿”周彤。
“球王喬丹”劉博文沖上前來，縱身一躍，用雙手接住了籃球，然后傳給早就在我方三分線外埋伏的“擎天柱”李天宇，李天宇帶球進(jìn)了兩分線，跨了兩大步，然后準(zhǔn)備上籃……
完了，我們的防守出現(xiàn)了漏洞，我感覺一切都來不及了。他要“三步上籃”，這是既可以得到兩分、又最漂亮的投籃方式。
啊——球出界了！原來是球太滑，李天宇三步上籃時太心急了，沒抓緊球，球從他手里滑落下來，又正好被他的腳踢出了界線。哈哈，裝酷裝酷，一塌糊涂！活該！我暗自竊喜。
輪到我方發(fā)界外球，我抱著球，全場看了看，天助我也，竟然沒有人擋在我的周圍干擾我發(fā)球，我故意退后了幾步，做出助力傳球的姿勢，假裝要把球扔得很遠(yuǎn)。男生們果然上當(dāng)了，爭先恐后往后退，準(zhǔn)備去阻斷我的長傳球。我借勢收力，一個假動作，輕輕地把球丟出去，傳給了突然穿插著向我跑來的隊友龔奕文，龔奕文剛接到球，又被“猴子”劉宇奇攔住了，她只好又將球回傳給了我。
進(jìn)攻處處受阻，我皺著眉，咬著牙，心想：“不行，為了勝利，為了證明我們的實力，我必須加油強(qiáng)攻，拼了！”我首先用“胯下運球”躲開了李天宇，然后帶球來到兩分線，可李天宇不依不饒跟上來“貼身防守”，使我動彈不得，我好不容易來回幾個假動作擺脫防守，突圍投籃，卻因用力過猛，球被籃筐彈了出去……
千一發(fā)之時，我方“驚奇隊長”周墨一飛沖天，搶下了籃板，飛快地運球到了三分線外。此刻，男生們的防守也出現(xiàn)了空檔，只見周墨跳了起來，如白鶴沖天，雙手把球往籃筐上一推，球在空中劃出一道美麗的弧線后打在了籃筐上，滾動，旋轉(zhuǎn)，徘徊……
我的心提到了嗓子眼：一定要進(jìn)，一定要進(jìn)！
球進(jìn)了！籃筐下面的網(wǎng)子歡快地抖動著。我們勝利了！我們擁抱在一起，一起歡呼，一起跳躍，笑聲蕩漾在這片天空之下。
陽光透過烏云，灑在我們紅通通的臉上，我們的臉就像一朵朵綻開的花，我們幸福著，快樂著……
合作的快樂作文600字 篇34
一個星期五楊老師讓我們合作做小報，小報包含有精彩段落、古詩、裝飾等內(nèi)容。
早上我們剛來到學(xué)校就開工了。我們前一天計劃的很好，但是當(dāng)天只有候俊哲一個人帶了工具。劉書含和侯俊哲先把打印在在紙上的古詩和精彩段落抄在小報上，這些事情就用了很長時間，一直到中午才完成。侯俊哲畫畫很好，他一個就把紙下面畫滿了，我和秦一軒畫天上的云和太陽。終于在放學(xué)前倒數(shù)第二節(jié)課時我們做完了小報，一個人都領(lǐng)了十分。我們非常開心。
通過這次做小報，不但讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量，而且讓我們學(xué)到了很多古詩和精彩段落。
星期四下午，老師給我們布置了一項語文作業(yè)，全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室里頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來。
第二天，我們拿著準(zhǔn)備好的材料，一進(jìn)教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負(fù)責(zé)裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。
星期六上午，奶奶一早去買了很多菜、肉，說姑奶奶等客人來了，咱們今天包餃子吃。我聽了后很高興，我早就想吃餃子了。
吃過早飯，我們就準(zhǔn)備中午吃餃子的東西，奶奶和面，爺爺擇菜，姑奶幫著洗菜。餃子餡做好以后，我們就開始包餃子。奶奶搟餃子皮，我運送餃子皮，爺爺包餃子。就這樣，我們邊干活邊聊天。很快一頓香噴噴的餃子就做好了。
這頓飯吃得特別香，因為我也付出里汗水。我也感到大家在一起干活很快樂。
今天，家里非常臟，我和媽媽來了一個大掃除。首先，我們拿好工具，分頭工作。我來拖地，掃地，媽媽負(fù)責(zé)抹窗戶。
我把地掃得干干凈凈，拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來拖地。“總算拖干凈了�！蔽艺f。但是媽媽卻還在抹。我實在忍不住了，我和媽媽一起抹呀抹，抹呀抹，終于搞完了。
家里漂漂亮亮的，我開心極了。
今天中午，我家決定吃餃子。
爸爸來分工。本來我不想包餃子的`，但是爸爸說：“每個人都要動手，只有這樣餃子才會更香。”爸爸的話讓我充滿了自信。開始包餃子了，我搟面皮兒，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于搟出了圓圓的面皮兒，而且速度還很快，供應(yīng)爸爸媽媽兩個人包。
餃子下好了，香氣撲鼻而來，吃著我們?nèi)液献靼娘溩�，心里真高興！
合作的快樂作文600字 篇35
星期六上午，奶奶一早去買了很多菜、肉，說姑奶奶等客人來了，咱們今天包餃子吃。我聽了后很高興，我早就想吃餃子了。
吃過早飯，我們就準(zhǔn)備中午吃餃子的東西，奶奶和面，爺爺擇菜，姑奶幫著洗菜。餃子餡做好以后，我們就開始包餃子。奶奶搟餃子皮，我運送餃子皮，爺爺包餃子。就這樣，我們邊干活邊聊天。很快一頓香噴噴的餃子就做好了。
這頓飯吃得特別香，因為我也付出里汗水。我也感到大家在一起干活很快樂。
合作的'快樂作文600字 篇36
今天，老師讓我們寫篇關(guān)于合作的日記，我就想起了那天值日。
有一天，我在教室掃地，其他同學(xué)有的去倒垃圾，有的`去洗拖把。我一個人雖然是掃得很仔細(xì)，但是掃得還是有點慢。
最后，同學(xué)們回來了，然后我們就一起掃地，掃呀掃一下子就掃完了。
回家以后，我想起了一個諺語叫：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
通過這次值日，我知道了要團(tuán)結(jié)合作。
合作的快樂作文600字 篇37
俗話說，“獨木不成林”。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的是，莫過于在我與人交往的過程中，和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過程中體會到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。
前不久，一個陽光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門。面對這十多個小組，我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無人愿意參加的第一組——小記者站組。
在帶隊老師的指引下，我們來到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺電腦。一切準(zhǔn)備就緒后，老師開始講課了。
首先，老師教我們怎樣建立“新建文件夾”，然后又教我們怎樣排版，怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序，先將文件夾更名，然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開始分工了。一個人留在教室里，和老師學(xué)習(xí)設(shè)計文本框。另一個人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對于一向膽小的我來說可是個鍛煉的好機(jī)會！我站在“特色披薩”小組的'門口猶豫著，心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推門進(jìn)去�？墒窃趺匆策~不開步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢��？當(dāng)我這么想的時候，忽然不知哪兒來了一股勇氣，鼓起勇氣敲門，然后到各小組拍了許多照片回來。老師還表揚(yáng)我們這一組照片拍的好呢！我聽了心里美滋滋的。
回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設(shè)計好文本框的形狀，然后將文章復(fù)制，粘貼過來。經(jīng)過這一系列的制作，報紙打印出來啦！那上面還有我和雨兒的合影呢！最后經(jīng)過我們的親手塑封，一張完美的報紙就誕生啦！
捧著自己的勞動成果，我心里有說不出的成就感。同時在合作的過程中，我也感到了團(tuán)隊合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂。所以請你記住那句話：“獨木不成林�！坝龅诫y題時不要獨自承受，只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功！
合作的快樂作文600字 篇38
“這里應(yīng)該涂這種顏色�！薄安唬�，應(yīng)該涂這種�！蔽艺屯瑢W(xué)爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個人的想法，知道嗎？”于是我倆都意識到了自己的錯，兩人經(jīng)過一番討論后，決定了畫的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的'贊許。
原來，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。
每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂。
合作的快樂作文600字 篇39
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個紅彤彤的“中國結(jié)”時，就會想起我的好友樂樂。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會包含這么多技巧。聽著老師講就和聽天書一樣。同學(xué)們聽得也都糊里糊涂——太難了 ！拿到東西，我便和樂樂琢磨起來。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個大頭針，再把紅繩繞過大頭針�？芍虚g的部分太復(fù)雜了，我和樂樂看著書都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽得一點東西來盤。
我們把中間的紅繩打成盤結(jié)然后在串在一起。我和樂樂分別做。我把紅繩打成個小洞再把繩串過去。這時紅繩不知被什么力量給抻了過去，剛打好的一個結(jié)一下子就化為烏有了。原來是樂樂在那邊打盤結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤結(jié)壞了，他的也亂了，我們之前的努力全白費了。我一下子就火了，對著他就大吼起來：“你 干什么呀？前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀！不跟你合作了”！我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過去了，我平靜下來，覺得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個過程的'，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來。
第二天，他主動找到我說：“對不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺得酸酸的，“對不起”“謝謝”這幾個字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開始的部分我們還是按照原來的步驟做了起來，到了中間盤結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識地放慢了來迎合他。一個結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個結(jié)的尾端好讓我做下一個結(jié)的開始，就這樣他幫著我，我?guī)椭�，“中國結(jié)”做得異常順利。可是新的問題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書和資料寫的不是很詳細(xì)，我們怎么也編不出來。這時，樂樂靈機(jī)一動，他把會做的同學(xué)叫了過來，讓他們教我們怎么做。剛才還山重水復(fù)的我們終于開竅了，不一會，如紅似火的“中國結(jié)”在我們手中誕生了！
這件事使我深刻體會到了合作的快樂。
合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。
合作的快樂作文600字 篇40
八月的一天下午，爸爸媽媽帶哥哥弟弟和我一行人到河濱公園去劃船。
到了河邊，只見藍(lán)色的河面上有很多游船，歡聲笑語，我們也趕緊買了船票，爸爸媽媽和弟弟選擇了一只卡通鴨子形狀用腳踩著能向前劃動的船，哥哥提議和我要了一只小木船，說是讓我看看小木船能夠用兩把像“大扇子”的東西在水面上劃行，我也好高興能夠手拿著那個“大扇子”在河面上劃。
爸爸媽媽出發(fā)了，我和哥哥也出發(fā)了，來到船上，哥哥給我把“大扇子”。后來我才知道那是船槳，放進(jìn)水里使勁向后劃動，船開始動了，卻只在原地打轉(zhuǎn)，哥哥見我滿頭大汗，哈哈大笑，說：“用一只槳怎么能夠把船劃向前方?眾人劃槳開大船，咱們要一起向一個方向劃動，這樣小船才能前進(jìn)�！碑�(dāng)我和哥哥同時用力向前劃動我們的'小船，終于前進(jìn)了，而且爸爸的船在那個位置，我們的小船也能很快的追上他們。
這是一個快樂的下午，讓我們明白了合作的力量。
合作的快樂作文600字 篇41
我和潘力是最好的合作搭檔，我們也是對形影不離的好朋友。在學(xué)校，我們幫助老師完成教室后面的.黑板報，當(dāng)時，我們各拿出自己的特長：我負(fù)責(zé)畫畫，潘力負(fù)責(zé)黑板報上的字，我細(xì)致地畫著，看到一處不好就修改，潘力呢?專心致志地寫著一筆一畫……
最后，老師滿意地點點頭。在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)——手抄報，我和潘力分工合作，我找來相關(guān)資料，潘力找來圖片，你抄一篇我抄一篇，把報紙交給老師，老師看了送給了我們一個大拇指，和一個“good!”每當(dāng)快樂星期四，我領(lǐng)著隊伍走在前面，潘力跟在后面，我們倆維持秩序，管好紀(jì)律，叫那些說話的小朋友‘關(guān)’上嘴巴，停止說話，讓他們看周邊風(fēng)光秀麗的景色。合作，是快樂的。幫助老師，關(guān)心同學(xué)，是快樂的，我和潘力喜歡——合作的快樂!
合作的快樂作文600字 篇42
星期天下午，我和媽媽一起包餃子。媽媽把面和餡都準(zhǔn)備好了，我拿起小搟面杖開始搟餃子皮。不一會兒，一個小面團(tuán)就變成了一張圓圓的餃子皮。媽媽拿起餃子皮放上一團(tuán)餡，然后對折捏上，一個餃子就包好了。就這樣，我不停地?fù){，媽媽不停地包，桌上包好的餃子越來越多。又過了一會兒，終于包完了。
我趕緊讓媽媽煮餃子，餃子端上來了，我都饞得快流口水了。吃上了自己動手做的餃子，我覺得比以前的.都好吃。
合作的快樂作文600字 篇43
星期四下午，老師給我們布置了一項語文作業(yè)，全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室里頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的`摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來。
第二天，我們拿著準(zhǔn)備好的材料，一進(jìn)教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負(fù)責(zé)裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。
合作的快樂作文600字 篇44
本學(xué)期我接任初一語文教學(xué)，開學(xué)第一天，我布置作業(yè)：“俗話說同船共渡乃五百年所修，今天我們有緣共同搭載中學(xué)這艘航船，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行三年，讓我們成為真誠﹑相互信任的旅伴，明天進(jìn)行口語訓(xùn)練——介紹自己，大家做好準(zhǔn)備。我也不例外�！痹捯魟偮�，教室里掀起一陣波動，猶如微風(fēng)蕩起一圈圈漣漪。“老師也介紹自己”，從兩個同學(xué)眉飛色舞的神態(tài)和微微張開的嘴角我讀懂了他們的交流。
從學(xué)�；貋泶掖颐ν昙覄�(wù)，哄睡孩子，屬于自己的時間到了。打開電腦剛十點，腦中只有一個念頭——作業(yè)。真是自己跟自己過不去，何必自討苦吃呢？皎潔的月光從陽臺鉆進(jìn)書房，急馳的汽車發(fā)出的噪音不時傳進(jìn)耳朵。拋開雜念，凝神靜思：我是個怎樣的人呢？這道題好難，說孩子﹑學(xué)生的優(yōu)缺點我是信手拈來，不廢吹灰之力，腦子里惟獨沒有自己。搜腸刮肚，冥思苦想后決定放棄。想到期待的眼神變成失望，想到第一次就失信于學(xué)生，今后從何談起守信用，負(fù)責(zé)任的話語。唉，我真正體會到騎虎難下的滋味。
再一次下定決心，電腦中出現(xiàn)一個真實的我。
第二天課堂上，班上一個調(diào)皮的學(xué)生大聲喊“老師介紹？”教室里頓時想起嘩啦啦的掌聲，我猶豫著：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。我打開文件夾，《這就是我》千呼萬喚始出來。
我用充滿激情﹑抑揚(yáng)頓挫的話語講述著自己的故事：
走過人生三十多個春秋，借著今天這個機(jī)會來想想自己。平凡的不能再平凡，一般的容貌經(jīng)常令人自卑，矮小的身材經(jīng)常仰視別人，至此，我能知人間冷暖，體察民間疾苦，可算是因禍得福，也許這是自我安慰吧，好在有自知之名。
質(zhì)樸﹑幽默的開場白吸引了同學(xué)們，我迅速掃視一圈，他們的全神貫注給了我信心和勇氣。
記得家鄉(xiāng)門前的那條小河，清澈見底的河水是我們小孩子的最愛，打水仗，捉小魚……歡聲笑語在寂靜的原野中飄蕩。
快樂的童年勾起同學(xué)們美好的回憶，那一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上綻開笑容，幾個孩子調(diào)整好坐姿，期待我的繼續(xù)。
有位哲人說“天才出于勤奮”，我雖沒有成為天才但我也很勤奮，教書八年后舍下未滿三歲的女兒離職學(xué)習(xí)，深深地思念只好用厚厚的書本來填補(bǔ)，接下來參加本科考試，教師進(jìn)城考試，一次又一次地打拼使我今天有幸地站在這里為大家上課，這不是上天給與我的'恩賜，是我自己勤奮努力的結(jié)果。
教室里靜得出奇，只有我一個人在說著：
不知怎么的，已過而立之年的我情感變得似乎更脆弱，一個激動的場面，一句感人的話語，甚至是一個真誠的微笑，一個理解的眼神都能使我潸然淚下。思前想后終于找到原因——家庭的災(zāi)難。這是一段辛酸而又難忘的日子，我的父親腦溢血成了一個名副其實的植物人：身子右邊癱瘓，不能說話，不能走路，整天坐在涼椅上，唯一證明他活著的是那擺動的左手和呆滯的眼神，他完全喪失了生存的能力，一種無形的思想負(fù)擔(dān)壓著全家人，往日的無憂無慮消失的無影無蹤。四年了，看著一天天衰老的母親，我的心好象刀割一樣，總想去多幫一把，總是被一些瑣事耽擱著……
我不由地哽咽，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是我最大的心結(jié)，稍有碰觸就如洪水決堤，一時覺得空氣仿佛停止流動，四周的墻壁向我壓來，隱隱約約地傳來抽泣聲。我控制住自己的情緒，尋聲望去，那時我班的幾個女生……
這事已過數(shù)日，一天閑暇時打開郵箱，一行字印入眼簾：老師，你的故事很感人，愿你開心，一個卡通笑臉出現(xiàn)在后面。繼續(xù)翻看，一枝紅玫瑰，艷艷的，心一驚：課堂上你總微笑，微笑的背后卻藏著如此的悲傷，老師，祝你快樂每一天！你的學(xué)生。
看著這一個個美好的祝福，我心潮澎湃，思緒翻騰。感謝孩子們，讓我感受到人間最純真的愛；感謝合作學(xué)習(xí)，讓我找到屬于自己的快樂；感謝新課標(biāo)，讓我們的生活充滿著陽光！
【合作的快樂作文600字】相關(guān)文章：
合作的快樂作文02-19
合作的快樂話題作文1200字02-22
合作的快樂作文300字3篇11-13
合作的快樂作文300字8篇11-24
合作的快樂作文300字八篇02-19
合作的快樂作文300字九篇03-30
合作的快樂作文600字三篇12-29
合作的快樂作文300字4篇11-07
合作的快樂作文300字9篇12-17
合作的快樂作文300字四篇12-26