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與相伴的日子作文600字10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼呐c相伴的日子作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與相伴的日子作文600字 篇1
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩。語文如一縷春風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。
語文是一位畫家。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”他用神筆勾勒出一幅栩栩如生的春風圖、他用深紅與淺紅漸變的色調描繪著春天，描繪著春光的柔情與溫暖，描繪著桃花的無私與純潔，描繪著春意的盎然與生機，使我心曠神怡。
語文是一位音樂家。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”他用沉睡的旋律奏響起一支戰(zhàn)爭之歌。他用深沉的琵琶聲，彈奏起戰(zhàn)斗的號角；用緊湊的琴聲，催促著戰(zhàn)士；用高亢響亮的`歌聲驅趕著內(nèi)心的恐懼，使我心思飛揚。
語文是一位詩人。
“楊花瑜莢無才思，惟解漫天作雪飛”她用四射的才吟送著春的壯闊，感嘆著春的逝去，譜寫著一曲動人心弦的春的頌歌。她用激情之火，點燃我的內(nèi)心；她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影師。
“楊柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪”采用奇思妙想攝下冬的潔白與空寂，用心靈感受冬雪的純潔與溫暖。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶與嵩山上那皚皚白雪，也攝下了我心靈的律動。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一位知己，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”般的心靈相通。
語文，好比一位情人，如“一日不見，如三月兮”般的日思夜想。
語文，好比一位親人，如“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”般的念念不忘。
語文，好比一首樂曲，如“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”般的令人享受。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，可語文卻早已深入我內(nèi)心，再也揮之不去。
與相伴的日子作文600字 篇2
早晨，陽光透過窗簾，星星點點地灑進房間，映在地板上，伴著鳥鳴，美好的一天拉開了帷幕……
我披上衣服，準備下樓晨跑，我跳著下樓梯，經(jīng)過二樓時，我放慢了腳步，盡量讓腳步聲變得更輕，走廊上的窗口外，小鳥低吟，樹葉搖曳，一派和諧。住在二樓的是一對老夫妻，他們很恩愛，幾乎形影不離，每天早晨還互相攙扶著出來散步，說說笑笑，似乎總是有說不完的話，我想那應該就是恩愛幸福的樣子吧。今天這個時間點，他們應該要回來了吧！走出大門，我開始慢跑，在貪婪呼吸新鮮空氣之余，我喜歡欣賞來往的人們。
雖然才清晨，但快節(jié)奏的生活方式讓這座城市變得繁忙：路上汽車的飛馳，行人的匆忙，都映襯了一個極為擁擠的`畫面。余光瞥到一眼一對走的很慢的夫妻在向我的方向走來，原來是住在二樓的那對老夫妻，他們笑呵呵的向我打招呼，手里還拎著早餐。這樣的畫面似乎打破了這座快節(jié)奏的城市，看起來是那么的溫馨。我放慢腳步走到他們面前，大聲的道聲：早安！那位爺爺?shù)哪昙o大了，耳朵不太好，所以我提高音量，飽含熱情的這句話他應該聽見了，爺爺說：“你好呀，咦？你，怎么穿的這么少啊？小心著涼��！”我驚了一下，因為天氣很好，我還在運動，所以其實不用擔心會冷，但那爺爺?shù)脑拝s令人覺得格外溫暖。我沖他一笑，點頭說：“馬上就回去啦！”爺爺這才點點頭，準備回去，離開時對旁邊的奶奶說：“老婆子，現(xiàn)在的孩子可真有禮貌啊，想當年……”我回頭看著他們離開的背影，在陽光的照射下，很幸福。背影漸行漸遠，消失在我的視線中……
在如此幸福的日子里，我所過的每一分，每一秒都應該是擁有幸福和愛的味道的，不論是清晨窗外的鳥鳴聲，還是透進窗簾的第一縷陽光；或是一句問候，亦或是相伴攙扶的溫馨畫面，都令人沉醉。時間很貪婪，但卻是美好的，它讓我知道了這世間的一切美好一定會與愛相伴，而與愛相伴的一切一定會變得更美好！
陽光透過樹葉，在地上灑下，光影斑駁，隨風婆娑……
與相伴的日子作文600字 篇3
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時分，天邊的一抹殘陽嬌羞著臉，讓我沉醉�？蛇@美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動的溪水應和著，趕跑了我的煩悶。正當我享受之時，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時不時傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現(xiàn)自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會唱到生命終結，而這些拼命掙扎終會隨風飄散，不會有存在的印記，留下的也不過是一時的雜亂無章，終會被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態(tài)度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚頓挫，有一種錯落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯，給單調的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細細傾聽蟬的`詠唱，聽它對幸福生活的謳歌，對美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習慣了做一個聆聽它們訴說的聽者，習慣了感受它們吟唱生命的那份執(zhí)著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細品味后的天籟之音。
兩個多星期后，天漸漸轉涼，微風習習，蟬鳴也隨風飄散了，但它并沒有消失，因為，它在我心上留下的印記，已經(jīng)成為我生活中的一小部分了。
與相伴的日子作文600字 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�，確實是一位好的朋友，它帶領我們邁向進步的成功之路，它給予了我們溫暖的光芒，讓我們能在黑暗中大踏步前進。
我喜歡讀書，與書籍相伴的日子是豐富多彩的，有《馬克·吐溫短篇小說》，有《福爾摩斯探案集》，有《史記》……還記得小時候媽媽給我講《安徒生童話》，我懂得了像丑小鴨一樣，人不可貌相的道理；體會了拇指姑娘一樣單純善良的品質；看到了賣火柴的小女孩的可憐際遇。
我喜歡讀書，與書籍相伴的日子是快樂的'。在《西游記》中，我認識了唐僧，孫悟空等師徒四人帶我進入了一個神話世界。讀《水滸傳》，其中以宋江為首的一百零八為梁山好漢，讓我認識了一個個充滿義氣的江湖豪杰。細品《紅樓夢》，觀賞大觀園美景，賈寶玉與林黛玉的愛情故事讓我看見了社會的封建黑暗。閱讀《三國演義》，體會政治生活，諸葛亮有謀有略，與司馬懿旗鼓相當。一個個有血有肉的故事總在我眼前浮現(xiàn)著。
我喜歡讀書，與書籍相伴的日子不是孤獨的。想到“海上生明月，天涯共此時”，我知道這個世界上還有許多人在關心我，我并不是孤獨的。當我失落時，腦海中就會浮現(xiàn)出“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的詩句，這使我從失落的陰影中走出來，繼續(xù)努力學習。
從《安徒生童話》到《唐詩三百首》再到《水滸傳》《紅樓夢》等四大名著，我才懂得，時間在流逝而我也在成長，與書籍一起成長。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是智慧的源泉�！坝袝靼楹眠�鄉(xiāng)”，我之所以能夠體會到這一切美好世界，領略到這一切知識，不都是因為有書的陪伴嗎？
我將永遠懷念與書籍陪伴的日子。
與相伴的日子作文600字 篇5
世界上有許多愛我的人，但不一樣的是我弟弟。
我與我弟弟相伴的日子，我會很快樂。我媽媽常常會因為一些小事而打我，比如成績下滑，沒有做家務，不注意形象等事情。她都會用衣架打我的手，每次一打完，不是烏青就是紅腫，特別難受。我的心情也會隨之變差，甚至我有時還會找我弟弟發(fā)泄，但盡管我對他指責、打罵，他都不會生我氣，都不會告狀，反而關心我的手，幫我擦藥。
我與弟弟相伴的日子我會很難過，因為我身邊的人甚至我最親的爸爸媽媽都會對弟弟偏心。記得過年回家，我們?nèi)チ藸敔斈棠碳�，我和弟弟同時進門，而他們的注意力都在我弟弟身上，一會兒過我弟弟買吃的，一會兒買衣服穿，把我當成空氣，讓我感到他們偏心，甚至感到我被拋棄，直到吃年夜飯時，才發(fā)現(xiàn)我的存在，問問我的成績?nèi)绾危沁M步還是退步，更讓我傷心的是我們準備回杭州時，爺爺奶奶給我們包紅包，他們給了我5百，而給了我弟弟6百，多給的1百說是給弟弟買衣服的錢，我當時感覺眼淚馬上就要落下來了 ，可我不能哭，因為是過年，要開開心心的，不要破壞氣氛，心想：“為什么只給弟弟買，不給我買我，我與需要，只是不說而已，同是一個媽生下來的孩子區(qū)別為什么這么多。”而我媽偏心就更不用說了，她嘴巴說沒有偏心，但是從行為都表現(xiàn)出來了，每當我與弟弟吵嘴時，她想都不用想，會把責任推到我身上，說：“弟弟年紀還小，不懂事，要讓著弟弟�！�
雖然我與弟弟相伴的`日子既開心又難過，但我依然愛我弟弟，如果沒有他，我的日子會不一樣；如果沒有他，那么這個世界上唯一關心我的人、愛我的人就沒有了。
與相伴的日子作文600字 篇6
我多么想念那些年與你相伴的日子，也多么害怕再回到那段不堪回首的回憶中啊！
你，粗心先生，我不知從什么時候開始，讓“至高無上”的你掉入了我的身體里，也不知從什么時候開始，你讓我患上了粗心的毛病。也許是我無意中的一句“我沒有粗心！”，這讓你“大動肝火”，沖進我家，成了我日夜相伴的'鄰居。
粗心先生，你對我所做的“貢獻”可是很大，讓我嘗到的苦頭也是多得數(shù)不勝數(shù)。有一次，我在家做數(shù)學作業(yè)，你卻說：“哎呀！你這么聰明，做這種作業(yè)，豈不是白白浪費了你這聰明的腦袋嗎？”我不為所動。后來，你又對我說：“動物世界真奇妙啊！蜂鳥如此小，說不定和蜜蜂還是親戚呢！”聽到這里，我停下筆來，開始幻想起來……這下可好，原本一個小時能做完的作業(yè)，花了兩小時才做完，這可都是你的“功勞”啊！
還有一次，我在英語考試時，你又一個勁地催促我：“你快點寫！時間可不多了，你只要趕緊做就對了，其他什么都不要管！”我想你一定又想耍什么花招了，但是又覺得你說得對。于是，我只管做題，而且時間不到就早早地交了試卷。誰知，第二天成績一出，我“榮獲”了一個大大的鴨蛋！你知道為什么嗎？因為我聽了你的話，光圖速度快，連名字都忘寫了�；氐郊液髬寢屬p了我一頓“竹筍炒肉絲”……這都是拜你所賜呀！
粗心先生，我真的好“感謝”您呀，您的功勞，不可限量！但是為了阻止你繼續(xù)“造福百姓”，我決定“忍痛割愛”，讓你遠離我。當然，只要你變成“細心先生”，我們還是可以做好朋友的。
與相伴的日子作文600字 篇7
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，所以，在人生中；摯友是真的不能少。這么一說，我倒想到他了。他現(xiàn)在遠在天涯，但當年六年情意我還真忘不了。
他叫吳石波，他比我大一個月多幾天，我在一年級時認識了他，說真的，我們一見面就很合的來，因為我們性格簡直一樣，就是吵著吵著限笑噴那種，喜好也差不多，所以不管干什么，我們倆的配合都不容置疑。認識的這六年我和他都過的很開心，直到畢業(yè)！
在我的心中，有很多和他的'回憶。比如我第一次離家出走，他陪我！這件事我到現(xiàn)在都想笑。還有一次兩個人一起骨折，一個肩膀一個腳，結果就你扶我，我扶你了大半個月。還有一起玩游戲，不管手機電腦，我們通關了不知幾十回。還有一次去海邊，我和他一起在海上漂了好久，結果才發(fā)現(xiàn)自已離岸邊有了十幾米，差點沒嚇死。不過去年的那件事，我認為可以好好講講，說實話，當場差點就笑死了。
雙溪漂流，特別刺激。從最頂上沿水路沖下來，大概一個小時的路程吧，我和吳一個小艇，在第一個小下坡后，我倆開始駕駛。結果就開始旋轉，旋轉，旋轉。當?shù)降诙䝼�小正坡時，兩個人已經(jīng)癱在艇中央了。當不再天旋地轉時，我們來到了一個大坡上。一陣沖刺，一大堆水濺起，然后我們騰空飛起，然后又掉下去。第二回往下沖的時候，我們有了膽量，然后開始花樣作死。旋轉路躍我閉看眼，在沖下去的一瞬間一起跳躍。原以為會跳入艇中，結果落在了水里，但船跑了呀！然臺趕緊去追。結果幾分鐘后我們才回到船上。
所以嘛和吳一起玩的日子是非常開心的，但現(xiàn)在卻分開了。不要緊，因為我們還是“天涯若比鄰”的嘛！
與相伴的日子作文600字 篇8
九月的陽光是那么明媚，照在大地上，使整個世界溫暖了起來。
剛上小學的我，走在校園里，沐浴在陽光下，是那么無憂無慮。我從不為學習擔憂，也沒有被逼著上各種“興趣”班；我沒有因人際關系而煩惱，也不會因為失去了某些快樂而感到難過。有一首歌是這么唱的：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘”這恰好描繪出了我當時的心境。
“來玩嗎？”放學后，同學們總是這樣叫我�！皝砹�！”我回答。我奔過去，加入他們的行列。我們時常在操場上到處跑，高懸的太陽很刺眼，它灑下的陽光卻很溫暖；照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。
那段每日與陽光相伴的日子，是我最快樂的時光。
我本以為這樣的日子可以一直延續(xù)下去，然而，后來一切都變了！
三年級的`時候，我的成績開始不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)了下滑。父母認為是時候改變了！便給我報了很多補習班。甚至為了給補習班騰出時間，將我喜歡的興趣班都停掉了，還給我買了無數(shù)的學習資料。從前與我相伴的陽光總是見不到我的身影，它也追隨著我回家了。偶爾，我望向窗外，有幾束陽光映入我的眼簾；雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽光，卻也給了我莫大的慰藉。
但隨著學習負擔的加重，連那最后的幾束陽光都被來勢洶洶的霧霾遮住了。我與陽光相伴的日子已經(jīng)一去不復返了。
當我考上了心儀的初中，有一天，我路過小學，那照在教學樓上刺眼的陽光再次吸引了我。它仿佛在向我招手我情不自禁地走了進去。我在那難得的、溫暖的陽光下，慢慢回憶著小學時的快樂時光。
太陽對我微笑著，也讓我豁然開朗。驅散了心中的陰霾，我終于找尋回了那段與陽光相伴的日子。
與相伴的日子作文600字 篇9
中考將近，偶爾停下忙碌的筆尖，眺望窗外綠意，正好對上無限美好的時光。回望這些年走過的時分，有酸有甜，有失有得，那些值得珍藏的日子，都有音樂與我相伴。
記得剛升入初中時，帶著對童年的留戀和對新生活的憧憬，嬉嬉笑笑和同學打成一片，那時候經(jīng)常聽《明天會更好》。歌詞里會有最難以忘懷的美好眷戀和不舍，而后是滿懷希望的憧憬。在課堂上肆無忌憚地出神，編織著屬于自己的美好夢境�？鞓返臅r光總是騙著每個人，說它會為你停留，其實它只停留在某個你也許無法到達的地方，一生都在追尋，一生都在惶惑。
然后呢，當眼淚濕在回憶肆虐的時刻，又該如何呢？
有些人陪伴你走了一段旅程，后來不再并肩了；有些事纏著每顆念念不忘的心，后來終于釋懷了。
沒辦法啊，落下的功課總得要補，不屬于你的就該放手了，讓那些遺憾的曾經(jīng)，就成為無法釋懷的風景。
開始聽《知足》，去沒有去過的地方，看一直想看的風景。輕風秋影，無邊的寂寞配上藍白思念，也許，一個人時的孤單，才教會我何為珍惜。
開始聽《星空》，那些你看不見的音符都是每個被隱藏的心事，隨風降落在再回不去的時光。無數(shù)的`燈光，無數(shù)的街景，無數(shù)嗟嘆的感傷，化成點點，黯然在記憶的星空，原來，曾經(jīng)擁有的，都不曾忘卻。
開始聽《如煙》，記念我沒有珍惜的歲月。沒有一臺時光機，可以讓人重回嬰兒床，再走向光芒。過往匆匆，如煙消散，我們能擁有的還剩多少，又或是一無所有。
縱使回憶里有再多的感傷，未來的風景我仍細心期待著。
那些值得珍藏的日子，慶幸有音樂陪伴著我走過。未來還遙遠著，那里有我未看過的風景。每一段美好的時光都是一杯苦茶，經(jīng)歷中的苦澀，蔓延至心底才能有甜。
生命似是一條漫長的跑道，只能不停地向前，不停地失去，只是還會偶爾回首，在日光微曛中心念某刻:那些與音樂相伴的日子，那些曾出現(xiàn)在生命里的美好的瞬間。
與相伴的日子作文600字 篇10
那年盛夏，家門前樹的枝干長進了窗前，同時，也長進了我的心里。
自從聽到敏敏姐姐的那首動聽的《柔板》后，一顆鋼琴夢的種子便落入了我的心中。
幾天后，我去上了鋼琴課。掀開琴蓋，整齊的`琴鍵映入了我的眼簾，我迫不及待地按了按白鍵，又按了按黑鍵，那一聲聲響亮清脆的音樂鉆入了我的耳朵，我已與它融為一體。
暑假里，我都在和琴鍵打交道。老師教我認音符，可我總是張冠李戴地亂說；老師教我指法，我也記不住，就是要搞錯；老師讓我奏曲，我練了好幾個星期依然斷斷續(xù)續(xù)的。我漸漸失去了信心。
秋天，花園里的樹葉都“刷刷拉拉”飄了下來，而我心中那顆鋼琴夢的種子也未老先衰，一片片剛長出來的嫩葉也隨著季節(jié)的變換，落了。我練琴開始變得急躁，每彈錯一個音都會狠狠地罵自己，有時候失手多了，罵累了就會有撕譜的欲望，甚至對媽媽說要放棄。
冬天到了，空中飄著紛紛揚揚的大雪，我感覺我的夢也快被大雪埋沒了。進入人山人海的試場，我的大腦一片空白，坐在黑色的鋼琴前，我若有若無地彈奏著，一首……兩首……三首……考官終于喊停了，我知道，他們也聽不下去了。
回到家，沖進房間，狠狠的關上房門，坐在窗前發(fā)呆，不經(jīng)意間別瞥到了窗外那枝正開得絢爛的梅花，想：連植物都這么堅強，為什么我不行？于是，我再一次沖破了土層，開始勤奮地練習，一年……兩年……三年……我又走出了試場，不過這一次是洋溢著成功的笑容，因為我順利的考完了七級。這時候，媽媽說：“六年級了，也該把心思放在學習上了！”我也就答應了。
雖然我已經(jīng)結束了我的學琴生涯，但我還是忘不了它，因為熱愛，我要讓那棵夢之樹長得枝繁葉茂。
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