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又開(kāi)學(xué)了作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的又開(kāi)學(xué)了作文600字4篇，歡迎大家分享。
又開(kāi)學(xué)了作文600字 篇1
又要開(kāi)學(xué)了，不管是哪個(gè)學(xué)生，更不管你成績(jī)是好是壞，最不希望的開(kāi)學(xué)又要來(lái)了，哪一個(gè)學(xué)生不希望假期能長(zhǎng)一點(diǎn)，假期作業(yè)能少一點(diǎn)呢？可這永遠(yuǎn)都是遙不可及的��！無(wú)論是自己的家長(zhǎng)，還是學(xué)校的老師，還不都是想望子成龍、望女成鳳，更希望自己的學(xué)生能夠個(gè)個(gè)是優(yōu)等生，之后便是把假期作業(yè)安排的妥妥的，可是每個(gè)學(xué)生對(duì)這更是煩躁，恨不得抱著“什么都不做，反正有資格上學(xué)”的心態(tài)。這不，又要開(kāi)學(xué)了，不光是其他的學(xué)生，我也一樣，就像是有一種焦躁癥，但這種感受每年的有，期期都有，可是每一次的感受都不一樣。這一次的開(kāi)學(xué)，我的感受也不一樣。
今天是9月1日，四面八方的學(xué)生又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)氛圍了，又聚集在了一間教室，見(jiàn)到了原來(lái)的班主任，老同學(xué)。我也快臨近這種生活了，可是，我卻不能像現(xiàn)在的低年級(jí)一樣，見(jiàn)到熟悉的老師、同學(xué)了，也再也不能坐到熟悉的教室了。只能面對(duì)一張張新面孔，能見(jiàn)到以前的同學(xué)幾率也很小了。我知道，老師也說(shuō)過(guò)，父母也說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都會(huì)面臨第一次的師生分別，這也是印象最深的'一次，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣�；蛟S是因?yàn)槟昙o(jì)尚小，或許是對(duì)以前的老師和同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了一種依賴性了，以前不怎么覺(jué)得，越是到了分別的時(shí)候，這種感覺(jué)也是愈發(fā)地強(qiáng)烈�。∷晕也艜�(huì)對(duì)這一次的畢業(yè)如此的敏感，如此的焦慮，總是想著日后如何和新的老師、新的同學(xué)怎樣相處，也想著以前能和相處了好幾年的同學(xué)打打鬧鬧，也不用顧忌自己開(kāi)的玩笑話會(huì)不會(huì)使朋友們?cè)谝�，但進(jìn)入了新的環(huán)境里交新的朋友，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：以前大大咧咧的性子該收斂了！要很斯文、很禮貌、很溫柔地跟別人說(shuō)話。不過(guò)現(xiàn)在便想到了將來(lái)的交友情況，我也會(huì)自我安慰：慢慢熟悉就可以了！
今天是9月1日，也許對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，“痛苦”又要開(kāi)始了。但是我們?nèi)孕枰�，所謂的這種“痛苦”，其實(shí)也是一味良藥，一味可以讓人獲得知識(shí)，結(jié)交新友的良藥。
又開(kāi)學(xué)了作文600字 篇2
新的一天開(kāi)始了，今天是我們重返校園的日子。“叮鈴鈴，懶蟲(chóng)起�！薄按病弊诌�沒(méi)說(shuō)出口，我就從床上“蹦”起來(lái)“堵住”了鬧鐘的嘴。我飛速地穿好衣服，洗漱完畢，“跳”到餐椅上，把果醬面包一掃而光。然后，我背上嶄新的書(shū)包，蹦蹦跳跳地走向我那可愛(ài)的小校園。
剛走到學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在那里東張西望，我走上前去，說(shuō)：“嗨，干什么吶!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“等你唄!”接著，她一把搶過(guò)我的書(shū)包，說(shuō)要幫我拎著，我怎么說(shuō)她也不給我，我可不想開(kāi)學(xué)第一天就和同學(xué)鬧別扭，當(dāng)然也怕成為校門(mén)口的“新聞人物”，只好由著她來(lái)。
我剛坐在自己的座位上，我的好朋友們“呼啦”把我圍住了。接著就開(kāi)始了“《話說(shuō)寒假趣事》節(jié)目”，聽(tīng)聽(tīng)倒沒(méi)什么，只是她們卻一塊說(shuō)，你說(shuō)你的，她說(shuō)她的，不管不顧，就想一群蚊子似的在我身邊繞來(lái)繞去，鬧得我的耳朵直喊罷工。忍不住了，我兩手合并，做出悲哀狀：“各位大姐，您要說(shuō)好得一個(gè)一個(gè)來(lái)，曉得我耳鼓膜十分脆弱，經(jīng)不起您這一攻啊!~~~”她們愣住了，不到5秒鐘，竟然不約而同地“蹦”出一句流行語(yǔ)：“免禮免禮，快快請(qǐng)起!”我倒!!!
不知誰(shuí)喊了一聲“新同學(xué)來(lái)啦!”我們扭頭一看，一個(gè)清秀的'女孩走進(jìn)了教室，她，一張鵝蛋形臉，兩只黑葡萄一樣的眼睛，櫻桃似的小嘴，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，穿一件方格棉襖，可以算是“出水芙蓉”了吧!聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她叫喬慧慧，我頓時(shí)產(chǎn)生了聯(lián)想：慧慧，難道代表她有雙份智慧嗎?不行，我得加把勁兒，不能讓她的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)我......
“出去玩了，通旭昀!”我這才如夢(mèng)初醒，喊了一聲：“來(lái)啦!”呵呵，開(kāi)學(xué)對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)是好事，但是有些人卻害怕開(kāi)學(xué)，當(dāng)然啦，作業(yè)沒(méi)做完，還不是等著挨K嗎?
又開(kāi)學(xué)了作文600字 篇3
七月，悄然而逝，八月，帶來(lái)了淚眼滂沱，暑假就這樣由面對(duì)ING成了擦肩ING。我并不想逃避什么，它并沒(méi)有讓我很有成就感，沒(méi)有旅行，看了些電影，看了些書(shū)，但亦不多，不是那么的踏實(shí)，有些落寞，有些難過(guò)。或許是我想太多，但只有我自己知道，我該要的是什么。想要的是什么。理想主義，是的，我是個(gè)偏執(zhí)狂，總是不甘心輕易放棄。
淚給我視頻，她的肋骨清晰可見(jiàn)，還有她那美得嚇人的蝴蝶骨，像是一雙飄飄欲飛的翅膀，她很平靜的.告訴我，她開(kāi)始回復(fù)了曾經(jīng)的生活，玩很過(guò)分的游戲，還換不完的信用卡。她說(shuō)，有個(gè)有老婆的男人，給她交房租，她不畏懼死亡，只是等待。我不知道是不是我害了她，但是我知道，我很難過(guò)，然后失眠，凌晨四點(diǎn)還睡不著。失眠這事兒和我不沾親不帶故有些日子了，很不習(xí)慣。那一刻，覺(jué)得自己是有罪的，卻不知道對(duì)誰(shuí)講。沒(méi)有人可以救贖自己，這就是懲罰，若是你邪惡，終究會(huì)被毀滅，而若是善良，這一切都會(huì)被記起。你抹不去，亦無(wú)法被自己原諒。
突然很討厭和別人交往，不想再擔(dān)待，只是一個(gè)人善待自己，好好生活，有朋友建群，要指導(dǎo)什么學(xué)弟學(xué)妹，只和一個(gè)孩子說(shuō)了幾句話，就覺(jué)得這一切是那么的沒(méi)有意義，自己的強(qiáng)大，安妮說(shuō)，他的靈魂如大海，而別人，只是在岸邊還未會(huì)水的孩子。怎可交流？
對(duì)愛(ài)情會(huì)有絕望，自己實(shí)在是不同，又不那么好，怎么能苛求出一個(gè)人與自己廝守天荒。善待每一個(gè)遇見(jiàn)的人，尤其是那些值得被善待的孩子。不是我善良，只是曾經(jīng)，別人都是那樣待我。
這個(gè)學(xué)期，又會(huì)發(fā)生什么呢？沒(méi)有太多的期許。靜靜地，將自己的生活，精彩的演完。
又開(kāi)學(xué)了作文600字 篇4
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在我們的新學(xué)期里，我們又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢？我們會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢？
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
五年的.小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入六年級(jí)。
六年級(jí)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：六年級(jí)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，六年級(jí)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
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