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中學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-04-04 10:24:02 作文600字 投訴 投稿
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有關(guān)中學(xué)作文600字匯編十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)中學(xué)作文600字匯編十篇

中學(xué)作文600字 篇1

  我的奶奶快八十歲了,她有一雙飽經(jīng)憂患的眼睛,時(shí)常慈祥地看著我笑。奶奶笑起來(lái)的時(shí)候,臉上有很多皺紋,襯著她滿頭稀疏的白發(fā),我就覺(jué)得她像一棵樹(shù)百年老樹(shù),那樣的蒼老,又那樣的頑強(qiáng)。

  奶奶是頑強(qiáng)的,她走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的八十年,身體依然健朗。尤其是她少年時(shí)的一段經(jīng)歷,她的死里逃生,讓我一直堅(jiān)信,她是世界上最頑強(qiáng)的生命。

  那一年奶奶十一歲。十一歲的奶奶是個(gè)孤兒。她寄養(yǎng)在她的堂叔家里。是那一年的冬天,日本鬼子頻繁地掃蕩。每一回得了鬼子要來(lái)掃蕩的消息,一村的人都要離開(kāi)村子出去“跑反”!芭芊础边@個(gè)詞我不知道它的確切含義,奶奶告訴我,就是逃跑的意思。那天中午,村里人沒(méi)有得到一點(diǎn)風(fēng)聲,鬼子就從天而降,迅速包圍了整個(gè)村莊。村里人一個(gè)也沒(méi)跑出去。日本鬼子把老老少少趕到了村后的土廟里。廟里擠滿了,許多人就集中在廟前的空?qǐng)錾。日本鬼子嘰哩哇啦說(shuō)了些什么,奶奶一句也沒(méi)聽(tīng)懂。鬼子講完話,把指揮刀向空中一揮,機(jī)槍就響了,雨點(diǎn)一般的子彈掃向場(chǎng)上和廟里的人。奶奶那時(shí)正巧擠在廟里,被一個(gè)好心的大嬸藏在一個(gè)墻角。即便這樣,她也沒(méi)能躲過(guò)鬼子的子彈,有一顆子彈穿進(jìn)了奶奶的左臉,奶奶當(dāng)時(shí)就昏了過(guò)去。

  奶奶沒(méi)有死,她醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己躺在了那位好心大嬸的.家里。那位大嬸是村里幸存下來(lái)的幾個(gè)人之一。大嬸沒(méi)有藥,只得用灶房的柴灰為她止血。索幸的是,那顆罪惡的子彈只打穿了奶奶的腮幫,沒(méi)有觸及要害。奶奶頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

  我大哭起來(lái)。每一次奶奶在講這個(gè)故事時(shí),我都要大哭失聲。

  我撫摸著奶奶臉上那個(gè)疤痕,那個(gè)我從小就看慣了的疤痕,我看著奶奶那張滄桑的面龐,那雙慈祥的眼睛,我在心里一遍又一遍地跟奶奶說(shuō),奶奶,你要好好地活著!我一定刻苦努力,學(xué)好知識(shí),再也不讓你的屈辱,我們民族的屈辱重演。

中學(xué)作文600字 篇2

  初談責(zé)任,我只是以為,唯有犯了錯(cuò)誤的人,才要負(fù)責(zé)任,因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng),要對(duì)自己所犯下的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏,我錯(cuò)了。責(zé)任二字,意味著要做好自己不得不去做的事情,和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

  “春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭,是它生命結(jié)束之時(shí),依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任,是盡全力,給病人治;老師的責(zé)任,是把知識(shí)傳授給孩子……而我呢,我有自己的責(zé)任嗎?

  作為家里的一員,我的責(zé)任有很多,作為班級(jí)中的一員,我的責(zé)任更多。在班級(jí)中,是一個(gè)英語(yǔ)課代表,英語(yǔ)成績(jī)是不錯(cuò)的',但光要有拿得出手的成績(jī),也是不夠的,還要有一份責(zé)任心。下課后,該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè),以方便同學(xué)們可以快速的訂正,當(dāng)同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí),不能含糊著就過(guò)了,要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……

  作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生,我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù),給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí),我還要學(xué)會(huì)管理好自己,努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代,給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù),給爸媽一份安慰,讓他們知道他們的女兒,早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī),還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì),更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。

  我的責(zé)任是什么?苦苦的思索,幾天的冥想,我終于知道了,原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事,不論自己想不想做,愿不愿做,都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情,背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱,不禁嘆氣,但是我依然不會(huì)放棄,因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后,我獲得的那一份快樂(lè)。

中學(xué)作文600字 篇3

  昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,一覺(jué)醒來(lái)整個(gè)人昏昏沉沉的,再看看日歷,哇!怎么會(huì)變成2935年6月1日!

  “起床啦!”家里的機(jī)器保姆在我耳邊大喊一聲,我只好懶洋洋地爬起來(lái)。等刷好牙、洗完臉,這時(shí),耳邊傳來(lái)了媽媽溫和的聲音:“吃飯了!女兒!”我走到桌前,只見(jiàn)桌上放著極速公司快遞來(lái)的世界各地的美食,我狼吞虎咽地吃完了早飯,準(zhǔn)備出門。

  送我上學(xué)的是一種叫“飛鳥(niǎo)”的汽車。聽(tīng)媽媽說(shuō):這可是2934年7月31日新推出的智能汽車啊!速度比以往的車更快,自我識(shí)辨交通路況的能力更強(qiáng)!可以在空中自由旋轉(zhuǎn),坐在里面感覺(jué)和在平地上行駛一樣。坐上“飛鳥(niǎo)”,我感覺(jué)有點(diǎn)困,慢慢地就睡著了……

  等我醒來(lái),面前是一塊用鉆石雕刻成的五個(gè)大字:常陰沙學(xué)校,在這五個(gè)大字的下方,排著一排整整齊齊的座椅。我坐上去,把安全帶扣上。三,二,一!哇!只用了短短三秒鐘,我就到達(dá)了教室。

  一坐到座位上,桌子上就彈出一個(gè)精致的盒子,一打開(kāi)盒子,里面有一粒糖果,別小看這顆糖果,我們都會(huì)吃它,因?yàn)樗茏屛覀儗P穆?tīng)講,提高我們的.聽(tīng)課效率,教室里的椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,午休時(shí)間一到,它就自動(dòng)慢慢放平,讓我們可以躺下休息一會(huì)。躺在這樣舒服的椅子上,我不一會(huì)兒就睡著了,迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我……等我睜開(kāi)眼睛時(shí),哎,日歷上還是20xx年12月14日。不過(guò)夢(mèng)中未來(lái)美好的景象還在我腦海里縈繞。

  我相信這個(gè)美好的夢(mèng)境會(huì)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)榭茖W(xué)改變世界,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),未來(lái)將是屬于我們的。

中學(xué)作文600字 篇4

  初中,一個(gè)既充滿奇異又很刻苦的地方,在這個(gè)地方首先要面臨軍訓(xùn)。

  一聽(tīng)軍訓(xùn)這個(gè)詞,我就感覺(jué)會(huì)很苦——像軍人一樣的訓(xùn)練。等到我親身體驗(yàn)時(shí),我核實(shí)了我的猜測(cè)。

  在23日那天早晨,我們?nèi)w同學(xué)坐公交車去了滄州一中,到了那兒,教官便把我們帶到了軍訓(xùn)場(chǎng)地,教官先教我們站軍姿,教官告訴我們站軍姿的要領(lǐng),我們就立刻按照教官說(shuō)的站好。一開(kāi)始我可開(kāi)心了,心里一想,軍訓(xùn)就這樣了,不就站著嘛,太簡(jiǎn)單了。可當(dāng)時(shí)間一分一秒地過(guò)去時(shí),我的額頭微微泛出了汗水。五分鐘十分鐘十五分鐘,我全身濕透了,劉海上的汗水一直滴到了地上。

  這時(shí)的天氣好像也不公平,炎熱的太陽(yáng)照在了我的.臉上,我心急如焚,心里想什么時(shí)候才能結(jié)束。又過(guò)了一會(huì)兒,有些同學(xué)堅(jiān)持不住了,有的頭暈惡心,有的肚子疼,甚至還有幾名同學(xué)因?yàn)橹惺疃柽^(guò)去了。終于當(dāng)我們聽(tīng)到教官說(shuō)休息時(shí),我們一群人宛如脫韁的野馬,瘋狂跑去拿水喝,這時(shí)我才理解了“水是生命之源”這句話。

  當(dāng)時(shí)我真的想哭。一方面是因?yàn)槲臆娪?xùn)太苦了,另一方面是因?yàn)槲蚁爰伊?墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想,還有那么多同學(xué)和我一起軍訓(xùn),別人不喊苦我也不能。就這樣,一天一天過(guò)去了,我的皮膚越曬越黑,可我學(xué)到了很多,我在軍訓(xùn)中收獲了很多。在與教官打交道的這幾天,我突然感覺(jué)教官這樣嚴(yán)厲的教我們,就是想讓我們學(xué)到東西。

  現(xiàn)在我感覺(jué)軍訓(xùn)沒(méi)有那么乏味了,反而讓我適應(yīng)了這種方式。這時(shí)我想起了那些軍人們,他們的軍訓(xùn)一定比我們苦的多,他們?yōu)榱藝?guó)家不惜犧牲自己的生命,我們?cè)撓蚰切┯掠跒閲?guó)爭(zhēng)光的人致敬。

中學(xué)作文600字 篇5

  春節(jié)快到了,我了解了一些關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗,現(xiàn)在,讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧!

  掃塵

  二十四,掃房日。臘月二十四,到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。家家戶戶都要打掃衛(wèi)生,清洗各種器具,拆洗被褥……把家里打掃得干干凈凈。人家這樣做是為了要把所有不高興的事統(tǒng)統(tǒng)掃出門,祈求新的一年好運(yùn)常伴!

  貼春聯(lián)

  每逢春節(jié),家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼在門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)的種類比較多,可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等!伴T心”貼在門的中心部位;“框?qū)Α辟N在左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門頭的橫木上……

  倒貼“!弊

  春節(jié)貼“福”字,是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗!案!弊种傅氖歉狻⒏_\(yùn),代表人們對(duì)幸福生活的向往,對(duì)美好未來(lái)的祝愿。一些人喜歡將“!弊值惯^(guò)來(lái)貼,表示“幸福已到”“福氣已到”。

  爆竹

  在新的一年到來(lái)之際,家家戶戶開(kāi)門的`第一件事就是燃放爆竹,以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛,是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng),可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。但是小朋友們?cè)谕姹竦臅r(shí)候一定要注意安全喲!

  拜年

  大年初一,人們都早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,打扮得漂漂亮亮,出門走親訪友,相互拜年,恭祝來(lái)年大吉大利。春節(jié)拜年時(shí),晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康,長(zhǎng)輩便將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩。據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。

  ……

  春節(jié)的習(xí)俗還有很多很多,如果你想了解更多的春節(jié)習(xí)俗,就請(qǐng)自己去查資料學(xué)習(xí)吧!

中學(xué)作文600字 篇6

  整片藍(lán)都沉浸在陽(yáng)光里,分不清哪是天,哪是光。流年會(huì)隨年月流去,隨白發(fā)老去,隨往事淡去,隨夢(mèng)境睡去。但刻下的痕,一直會(huì)是僅所擁有的。

  氤氳著陽(yáng)光的少年,坐在教室里,映著粉筆黑板,拓印成絕世的畫(huà)。

  這一周特殊得倔強(qiáng)。

  李老師的暫時(shí)離開(kāi)貌似給同學(xué)們一個(gè)大大的relaxing tie.雖然老師一而再再而三地叮囑我們要好好表現(xiàn),可是事實(shí)卻并非如此。

  時(shí)間還得追溯到那節(jié)初夢(mèng)般的體育課。

  被文化課壓迫的快要累趴的同學(xué)們得知下節(jié)是體育課的.時(shí)候,完全忘了文化課作死的節(jié)奏,如夢(mèng)初醒般地復(fù)活。

  可能是過(guò)分活躍的原因,每個(gè)人都像服了興奮劑一般,隊(duì)伍排了個(gè)半整,就搖頭擺尾地下了樓,毫無(wú)紀(jì)律可言。

  班長(zhǎng)大人怒吼一聲,幾乎同時(shí),隊(duì)伍從四分五裂還原到了整整齊齊。

  我們規(guī)規(guī)矩矩地排著近乎完美的隊(duì)伍走到操場(chǎng),目光呆滯地看著體育老師。

  湊活著把位置站好,體育老師正想說(shuō)話的時(shí)候,同學(xué)們又沸騰起來(lái)。講話,大笑,八卦。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課看來(lái)特別的鬧。你一言,我一語(yǔ)。

  時(shí)光在飛逝。

  體育老師已經(jīng)坐在看臺(tái)上十多分鐘了,她拿著一根木棒敲打著臺(tái)階,斜著眼睛挑釁地看著我們。

  聲音消失了。

  過(guò)了幾秒鐘,又亂成一片。肆無(wú)忌憚的笑聲劃破天空,張揚(yáng)了個(gè)性。

  猛然間同學(xué)們的咒罵聲在耳邊爆炸。體委才意識(shí)到自己的職務(wù)存在。

  立正——向右看——報(bào)數(shù)——

  “你們自己看看,上課都要二十分鐘了,體育委員才開(kāi)始整隊(duì)!”體育老師發(fā)話。

  全班人都呆呆地站著,沐浴著老師的批評(píng)。

  如此無(wú)趣的體育課,莫名其妙地被罰站二十分鐘,這不是哭的節(jié)奏啊。

  此時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn),李老師的好。

  國(guó)民男神,李老師我們想你!

中學(xué)作文600字 篇7

  最重要的真的不是增援,增援也不一定就符合氣質(zhì)化學(xué)反應(yīng)。你要在本套陣容的基礎(chǔ)上,增加配合,給每個(gè)球員有針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)。

  打個(gè)比方,蘿卜是不是可以嘗試低位坐打?qū)ξ缓笮l(wèi)?能不能設(shè)計(jì)多重檔給他切?維特斯的突破第一步其實(shí)非常猛,雙少吸引火力之后,能不能給他空間isolation?亞當(dāng)斯還能再練背打,他季后賽其實(shí)進(jìn)攻挺讓人驚艷的。伊巴卡不要只做空間型大前鋒,他的掩護(hù)質(zhì)量不好,但能當(dāng)?shù)诙缐Α?蔡厣蟼(gè)賽季跟威少有段時(shí)間擋拆打得很好,能不能在雙少錯(cuò)開(kāi)的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)組合作為常規(guī)咬住比分的武器?舞王莫羅身體再練練能扛十分鐘怕沒(méi)輪換?以及,KD恢復(fù)手感,夏天找KB學(xué)低位所有的這些,我都覺(jué)得比去yy一個(gè)不知道會(huì)怎樣的拼圖。

  真的`,雷霆還可以比現(xiàn)在強(qiáng)很多!同樣對(duì)交易不抱什么希望,唯一的期待就是嫂子能不能來(lái),就是不知道今年還有沒(méi)有空間,來(lái)了之后坎特得好好像嫂子學(xué)策應(yīng),今年西決上的這么少很大程度上就是傳球策應(yīng)能力一般,一旦被包夾后傳球要么失誤要么無(wú)法形成有效的攻擊機(jī)會(huì),使得他本來(lái)應(yīng)該肆虐勇士?jī)?nèi)線的背身單打這招廢了,然后對(duì)于羅伯森的投籃自信心要好好培養(yǎng),還有佩恩和休斯蒂斯,特別是休斯蒂斯,身體條件非常好,就是比賽經(jīng)驗(yàn)不足,在場(chǎng)上處理球感覺(jué)很緊張,容易失誤,希望能夠培養(yǎng)出來(lái),麥加利的話還是早點(diǎn)處理了吧,畢竟現(xiàn)在有了坎特,亞當(dāng)斯也在逐漸成長(zhǎng),已經(jīng)很難有他的戲份了。

  現(xiàn)在的問(wèn)題就是鋒線的籃子和替補(bǔ)的防守,防守質(zhì)量上來(lái)的話靠維特斯和佩恩兩個(gè)人其實(shí)也能打一打,只要不挖坑就行。

中學(xué)作文600字 篇8

  “一紙書(shū)來(lái)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!鼻Ч琶勒,“六尺巷”的故事告訴我們,謙讓讓人與人之間的關(guān)系更加和諧,這就是謙讓的魅力。

  ——題記

  謙讓不是忍讓,不是忍氣吞聲地受盡他人的遣使。那么,謙讓是什么呢?

  這還得從生活中的見(jiàn)聞?wù)f起。

  在十一長(zhǎng)假中,媽媽帶我去武漢檢查眼睛,在公交車發(fā)生了“動(dòng)人”的一幕。

  大雨淋漓,我們乘坐的公交車上擠滿了人,公汽一路顛簸,人們都討論著長(zhǎng)假的打算,坐在我旁邊的'兩位漂亮阿姨更是邊磕瓜子邊嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。這時(shí),公交車猛然剎車,上來(lái)了兩位乘客。他們一手拎著蛇皮袋子,一手提著一籃子饅頭,戴著草帽,破爛的衣服上掛著水珠,臉上布滿了勞累的皺紋。滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子,站在了那兩位阿姨旁邊。

  雨不停地下著,似乎沒(méi)有要停的意思,車一路地開(kāi)著,那路好像特別長(zhǎng),車輪吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著,那兩位乘客中的一位老頭子,突然往后退了一步,要摔倒了,旁邊那拉把他扶住了,阿姨仍無(wú)動(dòng)于衷。

  老頭子站穩(wěn)了,拿出他古董似的手帕仔細(xì)地?fù)崦,有一個(gè)阿姨說(shuō):“喲,真好看呀這手帕,還抵不上我家狗的衣服呢!”這時(shí),車上的乘客都憤怒地盯著她。

  二位好心人讓了二個(gè)座位給老頭子們坐,全車的人都非常敬佩。

  路似乎平了很多,車不車顛簸,兩位阿姨下車了,留下的是一堆瓜子殼和令人唾棄的背影。

  看來(lái),謙讓的確很重要。

  現(xiàn)在,經(jīng)常聽(tīng)到鄰里之間為了一間屋、一堵墻、一點(diǎn)錢弄得頭破血流,雞犬不寧,原因或許很多。但,不懂得謙讓的價(jià)值,不能做到謙讓,也是導(dǎo)致矛盾的重要原因。

  俗話說(shuō)得好“退一步海闊天空”,讓一下,或許表面上自己吃虧了,可換來(lái)的和諧卻是長(zhǎng)久的。

  謙讓,都無(wú)一例外的是實(shí)現(xiàn)和諧的重要條件和“利器”。謙讓顯示的是一個(gè)人的道德修養(yǎng),一個(gè)民族的高風(fēng)亮節(jié)。

  讓謙讓走進(jìn)心靈,退一步,化干戈為玉帛,讓我們展示謙讓的魅力,讓謙讓永放光輝。

中學(xué)作文600字 篇9

  炎熱的夏日,使我的心很枯燥,卻永遠(yuǎn)抵擋不了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——題記

  寒冷的氣向我走來(lái),手中拿一根白色的冰棒,想解解暑。媽媽喋喋不休的給弟弟講著數(shù)學(xué)題,我觀察著冰棒。一分一秒過(guò)去,媽媽還沒(méi)有停止的意思,弟弟也根本不知道我要和他分享,如果我不說(shuō)的話,冰棒里面的冰渣,會(huì)化成果汁。我趕緊告訴弟弟,當(dāng)從一根冰棒分成一人一半,上面的白冰都快要化。這是不可等待的,因?yàn)橐郧,從冰箱拿出直接吃?/p>

  每一件物品,都是不可等待的,人等待不了歲月,只有歲月無(wú)時(shí)無(wú)刻的在消磨你。花花草草也是一樣的,等待一個(gè)星期、一個(gè)月,你將看到的是枯萎的。等待似乎又是另一個(gè)時(shí)間,它必須是準(zhǔn)時(shí)的。

  弟弟每天早晨上學(xué),慢吞吞的,爸爸媽媽經(jīng)常催。一有時(shí)間,爸爸開(kāi)始給他講道理:飛機(jī)是非常準(zhǔn)時(shí)的,提前幾分鐘。不能遲到一分鐘,那時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)不及。高鐵也是一樣的,所以,姐姐每次發(fā)短信的時(shí)間,都是高鐵準(zhǔn)時(shí)開(kāi)的時(shí)間。

  等待又有一種含義:等待人。它似乎就是一種煎熬,卻又能讓人無(wú)奈可何,但它的含義是相同的,因?yàn)樗膊豢梢匀サ却,必須去?zhǔn)時(shí),因?yàn)闅q月是不可等待的',人只能等另一個(gè)到來(lái)。不可等待或許是不可以等待,而另一種的等待是可以讓人很準(zhǔn)時(shí)的,就像高速、飛機(jī)一樣,準(zhǔn)時(shí)的時(shí)間里去做每一件事情。這樣,每一個(gè)人都不是那么浪費(fèi)時(shí)間,而是真真正正懂得時(shí)間的寶貴和真諦。

  運(yùn)用一個(gè)等待詞語(yǔ)竟然物品變化,改變?nèi)苏湎,這真是一個(gè)最真誠(chéng)的事實(shí)。

  等待,又是失落又是喜歡,每一個(gè)人懂得這件事情,或許,你自己真的改變。當(dāng)然,我也是早早懂得這個(gè)問(wèn)題。

  不可等待,不可浪費(fèi)時(shí)間,兩個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,含義卻很大,道理也令人很驚訝。

中學(xué)作文600字 篇10

  仿佛是要證明青島的夏天真的來(lái)到似的,一大早,大大小小的柳絮在暖風(fēng)中洋洋灑灑地盤旋著,填充著城市的每個(gè)角落。生活在此開(kāi)始。

  和朋友約好一起去圖書(shū)館,我裹著厚厚的外衣,戴著手套,急匆匆地向車站趕去。盡管如此,可零下的氣溫還是讓我整個(gè)人不停地發(fā)抖。在車站等了不到10分鐘,公車便來(lái)了。我跺跺凍僵的腳,機(jī)械地上了車,找了個(gè)位子坐下。還以為車?yán)飼?huì)比較暖和,可當(dāng)手碰到扶手時(shí),那尖銳的冷意還是透過(guò)手套,扎進(jìn)手里,好冷正是上班高峰,車?yán)锏娜嗽絹?lái)越多,整個(gè)車身被裹著厚外套的上班族塞得滿滿的。似乎是被凍僵了,車上的人都面無(wú)表情,要么睡覺(jué),要么對(duì)著某個(gè)點(diǎn)發(fā)呆,車廂里安安靜靜,冷冰冰的。“早知道就不去了,這么冷,還要被人擠,唉!”我煩躁地嘆氣,皺著眉頭,透過(guò)覆蓋著冰霜的玻璃,看著窗外的'一片蕭瑟,在心里暗暗抱怨著,不知不覺(jué)睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久,再睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)車上的人在不斷地傳遞著什么,我瞪大眼睛,好奇地觀察著。嗨,原來(lái)是在傳乘車卡和車費(fèi)。因?yàn)槿撕芏,前門已經(jīng)上不了人了,只能從后門上車。車上那么擠,總不能再過(guò)去打卡吧。我當(dāng)是什么呢,無(wú)聊。剛低下頭,一聲聲輕柔的“謝謝”“不客氣”卻拉住我的耳朵,讓我再次抬頭。我看到了什么!每個(gè)人的臉上都帶著淡淡的笑容,就像是和煦而綿軟的陽(yáng)光,輕輕地灑在臉上,灑進(jìn)心里,柔柔的,暖暖的。原本素不相識(shí)的人,現(xiàn)在卻在開(kāi)心聊天,染上點(diǎn)點(diǎn)愉悅的輕聲的交談,像春雨一樣,無(wú)聲卻細(xì)密地吻著車上的每一位乘客,吻醒每個(gè)人沉睡的快樂(lè)。

  正在神游視線,突然撞上了一位陌生人的目光,相視的一瞬間,他向我微笑并點(diǎn)頭示意,我急忙把臉向窗戶,驚訝地發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),雪已經(jīng)停了,冰冰的窗花也消失了,被融化的冰霜擦拭得發(fā)光的玻璃上照出微笑的自己。我抬起頭,看著藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云彩,暖暖的太陽(yáng),突然發(fā)現(xiàn):這個(gè)冬天,不太冷。生活教會(huì)了我們:愛(ài)就在那里,不多不少,不增不減,不離不棄。

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