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人的作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的人的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人的作文600字 篇1
我的一家主要有爸爸、媽媽當(dāng)然還有我。我的爸爸很貪吃，他有一句名言“一說吃飯，啥活不干”，媽媽是一個(gè)電腦迷，她對(duì)我最常說的一句話就是“再等一會(huì)”，我呢？我就是一個(gè)小搗蛋。下面就給大家具體介紹哦！
貪吃老爸
我的老爸很貪吃，不信，你聽我說。有一次天氣很熱，媽媽給我在冰箱里凍上了冰淇凌，我一放學(xué)就迫不及待地打開冰箱，結(jié)果讓我大吃一驚，冰淇凌呢？我東找西找終于發(fā)現(xiàn)了——化成水的冰淇凌，我又看看，水有好幾滴，我沿水一步一步的走過去，走到爸爸的車那里水滴就沒有了，我往車?yán)镆豢粗灰姲职衷诶锩娼蚪蛴形兜爻灾苛�，嘴里還說著：“兒子��！我?guī)湍惆驯苛璩酝炅�，下次再給我一個(gè)��！”氣得我火冒三丈。
電腦迷老媽
我媽媽非常喜歡玩電腦，每天我放學(xué)想去玩會(huì)電腦的`時(shí)候，總能看見媽媽在霸占著電腦，我央求著說：“媽媽讓我玩會(huì)兒電腦吧。”媽媽頭也不抬地說：“再等一會(huì)�！边^了很久我寫完作業(yè)再去問她，她還是那一句話：“再等一會(huì)�！辈徽撐以趺辞笏�，媽媽嘴里總是那四個(gè)字：“再等一會(huì)。”你說老媽迷不迷。
小搗蛋——我
說起我，我在家就是一個(gè)小搗蛋鬼。有一次看見媽媽終于離開電腦桌，她伸了個(gè)懶腰，走到院子里想坐在板凳上，我就趁媽媽坐椅子的瞬一把把她屁股下的椅子換成了一盆水，媽媽一坐驚得大叫不停，滿院子追著我打，我卻笑著一邊跑一邊說：“看你還不讓我玩電腦�！�
這就是我們一家三口，正是我們個(gè)性不同才讓這個(gè)家歡聲笑語不間斷。
人的作文600字 篇2
我認(rèn)識(shí)許多人，但在這些人之中最讓我難忘的是高心遠(yuǎn)。
他的樣貌十分搞笑：小眼睛，大嘴巴，大鼻子和小耳朵。這才只是他的臉部；他的膚色是黑的，而且不是一般黑，是非洲人那樣的.黑。你看吧，他看起來搞不搞笑。
高心遠(yuǎn)除了樣貌搞笑，他說話的方式也很搞笑。有一次，高心遠(yuǎn)在自習(xí)課時(shí)想上廁所，就對(duì)我們班長(zhǎng)說：“啊，大事不妙！我的丹田中有一股力量要涌出來了！”班長(zhǎng)說：“說人話！”“我要上廁所�！备咝倪h(yuǎn)回答道。我們班同學(xué)都捧腹大笑。
他之所以讓我難忘，不僅僅是因?yàn)樗臉用埠驼f話搞笑，還因?yàn)樗哪强珊薜男袨椋?/p>
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一次體育課上，外面下著雨，老師宣布在教室里上課，同學(xué)們一聽，頓時(shí)都唉聲嘆氣的。這時(shí)候門被推開的一剎那，高心遠(yuǎn)和幾個(gè)同學(xué)一擁而上，把門堵住。老師被困在教室門口，盡管老師怎樣妙說，門還是被他們幾個(gè)壓得死死的。情急之下，體育老師找來了班主任老師。門才被打開。體育老師氣沖沖的走上講臺(tái)，問：“是誰帶頭搞的鬼？”同學(xué)們你瞧瞧我我瞧瞧你，誰也不出聲，老師快被氣死了。突然，高心遠(yuǎn)舉手說：“老師，我知道，是郭奧寶�！辈挥晌肄q解，我就被老師狠狠地罵了一頓，我只得啞巴吃黃連，有苦說不出。我獨(dú)自流淚，心里恨死了高心遠(yuǎn)，暗暗發(fā)誓，我永遠(yuǎn)不和他做好朋友了�？伤拖袼Σ坏舻母ㄏx，常和我說話，還時(shí)不時(shí)的幫助我。
這樣我們相處幾年，我漸漸熟悉了他。他調(diào)皮，搗蛋，幽默，給了我不少美好回憶。不論怎樣，我永遠(yuǎn)銘記這位同學(xué)，他是我身邊最難忘的一個(gè)人。
人的作文600字 篇3
積極行動(dòng)的浪漫主義詩人——拜倫
他生于貴族之家，卻從未得到過家庭的溫暖和關(guān)愛；他英俊、瀟灑，向往真實(shí)美好的愛情，卻一生都放浪形骸，獨(dú)受婚戀帶來的不幸和痛楚；他是統(tǒng)治階級(jí)的一員，卻始終站在民眾的一邊，為民主和自由而大聲呼喊；他被自己的祖國(guó)放逐，卻卻贏得了全世界人民的敬仰和喜愛；
他是以詩為武器的戰(zhàn)士，又是作為詩人的將軍；他以自己的熱血和生命實(shí)現(xiàn)了自己的理想；他的生命如流星般迅急，卻迸發(fā)出耀眼的光芒，他以自己的.坦蕩、無私的胸懷照亮了幾個(gè)時(shí)代……他，就拜倫。
還記得拜倫家族的那句格言嗎？“信賴拜倫”也一直鼓勵(lì)拜倫。從紐斯臺(tái)德的那個(gè)跛腳憂郁的少年到哈羅公學(xué)、劍橋大學(xué)放蕩不焉的風(fēng)流浪子，從受人攻擊被迫離開祖國(guó)浪跡天涯的游子，到深受希臘人民敬重的英雄。拜倫的一生極具傳奇色彩。這就是可愛、可恨、可親、可怨、可信、可嘆、可尊、可敬的拜倫。
尋找吧——不需怎樣尋找就能發(fā)現(xiàn)——
一個(gè)戰(zhàn)士的墳?zāi)�，�?duì)你最合宜；
然后四面看看，選擇你的土地，
于是你就永遠(yuǎn)安息
——拜倫
我不太懂拜倫的詩，他總是那么的傷感，也許是因?yàn)樗囊簧錆M著不如意。他生命完美和缺失似乎都有更深的含義。一位古人先哲說過：喜歡孤獨(dú)的人，不是神明就是野獸�？砂輦愃坪跆幱谶@兩者之間……
他的一些夢(mèng)想總是破滅，也就造成了他獨(dú)特的性格。還記得那首共16章，16000多行，被歌德稱之為“絕頂?shù)奶觳胖鳌钡摹短描穯�？我想歷史是最有見證的。在300年后，人們還是熱忠于他的詩，都被他悲慘的一生所感動(dòng)……
讓我們也感受一下拜倫他獨(dú)特的詩：
但自由啊，你的旗幟雖破而仍飄揚(yáng)天空，
招展著，就像雷雨似的迎接狂風(fēng)；
你的號(hào)角雖已中斷，余音漸漸低沉，
依然是暴風(fēng)最嘹亮的聲音。
你的樹木失去了花朵，樹干遍體鱗傷
受了斧鉞的摧殘，似乎沒有多大的希望，
但樹漿保存著，而且種籽已深深入土，
甚至已傳播到北國(guó)的土地上