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辛勤的園丁作文600字五篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的辛勤的園丁作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
辛勤的園丁作文600字 篇1
“知識是世界的營養(yǎng)。你知道是誰努力工作讓我們成為祖國美麗的花朵和支柱嗎?你知道誰教我們知識嗎?你知道嗎...?是老師無私的奉獻。
從明亮干凈的教室里傳來清脆的聲音。學生們在做什么?原來我們正在舉辦一場個人才藝比賽。場景非常生動。如果不是因為我們的老師,這個有意義的活動早就結束了。
在班會上,老師要求我們每個人登上講臺展示我們的'個人才華,但我們都不敢報名。這時,郭老師說了一句感動我們的話。她懇切地說:你就像含羞草,如果你不展現(xiàn)自己,你就不會長出一束花,你只能在墻的角落里默默生長,最后,你也不會長成美麗的花朵!甭犕昀蠋煹脑挘覀兿肓艘粫䞍,然后一個接一個地報名,向每個人展示我們最好的一面。舞臺上的人數(shù)也從“0 ”在這里。30。個人。我也勇敢地向每個人展示了我的才華;顒咏Y束后,老師親切地說:你看,只要你勇敢地邁出第一步,大膽嘗試,一切都會完成一半。”聽到這些話后,我也產(chǎn)生了共鳴。
還有一次,當學生們搬動水桶時,我不小心把水桶撞到了石頭上。水桶裂開了,桶里的水全都流到地上。第二天,我來到學校,膽怯地走進教室。我感到不安,害怕老師看到我時會批評我。但是老師說:搬動水的學生一定不是故意的。如果學校讓我們賠錢,用學費來補足。”聽完這些話,我心中的大石頭終于落地了,老師的理解再次感動了我。
哦,天!老師!辛勤的園丁!我們崇拜你!我們愛你!我們感謝你!你的言行影響了我們。你用汗水哺育了我們,讓我們茁壯成長。我們也會報答您在教育方面的好意,做一個對我們國家有用的人。
辛勤的園丁作文600字 篇2
我們?nèi)?四)班的班主任高潔老師,猶如春風細雨般為我們默默耕耘,她是我們辛勤的園丁,更是我們的好老師,我們在她的養(yǎng)護下才能茁壯成長。在這里,我要為我們的好老師-高潔老師點贊。
高潔老師既是我們的班主任,也是我們的語文任教老師。她樸實大方、和藹可親,她用她那幽默風趣的講課風格在為我們傳授知識的同時,她更懂得良好的學習習慣對學習起著至關重要的.作用。她傾注出了大量的時間和精力,她用她特有的方法管理著我們,我們小蜜蜂中隊在她的帶領下一天天長大。
高老師對我們學習上的要求是嚴格的。高老師非常重視我們的書寫,上課時她教得非常仔細,每寫一個生字,她總是在黑板上一筆一劃地反復地講解,直到每個人都能理解為止。同時,高老師也非常重視我們的朗讀,她要求我們每天放學回家都必須大聲朗讀課文,她要求每個人都要朗讀多遍,直到熟練為止。每天上課,她都會檢查同學們的朗讀情況和家長簽字情況,以此來督促我們大家要多朗讀。除此之外,她還要求我們多讀書,多參加課外活動,從而增加我們的知識面和視野。她要求我們每天必須讀半小時以上的課外書,她會定期檢查我們讀課外書的情況。這樣日積月累,我們的識字量多了,詞匯量也多了,寫起作文來也就順暢多了,F(xiàn)在,每天閱讀課外書已經(jīng)變成了我們的常態(tài)。這都要感謝高老師,是她讓我們養(yǎng)成良好的讀書習慣。
高老師不辭辛勞地工作,全心全意地付出,只為了我們?nèi)?四)班的明天會更好!在這里,我想對她說:“老師,您辛苦了!”
辛勤的園丁作文600字 篇3
春天走到人們身邊。我在花園里漫步。那潔白勝雪的櫻桃花,橙黃如金的油菜花,鮮紅似火的海棠花繪成了一幅春天的圖畫;制成了一張五彩的地毯?吹竭@些姹紫嫣紅的花兒,我不禁想起栽種這些鮮花的園丁們。
想到這兒,我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數(shù)學課。她個子不高,鼻梁上架著一副眼鏡,更顯出它的平易近人,慈祥和藹。
馮老師教兩個班的數(shù)學課,每天光上課就要一兩個小時,還要批改大量的作業(yè),我經(jīng)?匆婑T老師臉色微微發(fā)白,這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學講解難題,到了下班時間,她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪,但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力,看不出有絲毫乏意。
馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書,而是當眾提問,讓同學們暢所欲言,大膽聯(lián)想。若是回答正確,她便向這個同學投去贊許的微笑;若是回答錯了,她也不會批評這個同學,而是對他說,沒關系,人真學就會了。她不會直接講新的知識,而是給同學們啟發(fā),讓我們聯(lián)系學過的知識推理。這樣,我們不僅復習了舊知識,還學習了新知識。一節(jié)課,我們學得既輕松又有趣。
馮老師經(jīng)常通過補充一些奧數(shù)題,讓我們接觸不同的'題型。她還說,學知識不能死記硬背,要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的,課外要經(jīng)常練習。題永遠做不完,但方法一定要掌握。我們照這樣做,班級平均成級竟然是全年級第一。
!馮老師就是園丁,她辛勤得培育著每一朵花蕾,讓美麗的花園桃花紅,梨花白!
辛勤的園丁作文600字 篇4
我的爸爸唐昌榮,是一個受人稱贊的好園丁,在家中他辦公桌旁的墻壁上,已經(jīng)貼漪了優(yōu)秀教師的獎狀和喜報……論資厲,他還是一位剮從師范學校分來我校的“實習生”,要算是最“年青”的人。論教書,他卻是已有25年教的的“老黃!绷,燕腸腸的'臉上早已開且了一些“田土”多年來,他一直堅持在山區(qū)教書,待組服當?shù)剞r(nóng)民差不多,他也從無怨吉。真沒想到,他競考上了師校培訓班。
爸爸教書一貫郁是巴心巴腸的?赡魏渭抑兄粙寢屢蝗,她又常生病,不能干皿農(nóng)活。爸爸不得不擠時間種包產(chǎn)地。又婆忙粉教書,他常早出晚歸,度夜忘食,連平時走路也是匆匆忙忙,簡直成了村于里的一位典型的大忙人!
昨天,爸爸又是夭黑盡了才回家來,我一問,才知他是在帶忙評改全彼六年級的語文試卷。為了統(tǒng)一評分標準,由他一支筆評改作文。因為役評完。還帶了大捆卷予回來。
爸爸一進皿就坐在他辦公桌旁。東出紅筆專心速心地評改起來。他有個習慣。工作時從不要我們接近槍、打擾他……過了一陣子,對他一貢十分資鑫的峨媽已經(jīng)把晚飯做夢一端到了他的雍上,可他似乎沒有看見,仍專心專意地評改他的試會。媽媽提口他說:“煮的是面條,已經(jīng)冷了,吃了再改吧!”爸爸說:“這張評完就吃!”哪知,他評定了這張,又農(nóng)起了另一張。媽媽粉急地催他:“你看一下吧,碗里的面條早成了大餅子了,”他才勉強擱下手中的筆,一個勁呼啥呼。地大吃起來。結果,教還比我幻先吃完了。他一擁下碗,又埋頭開始了他那壇張而忙碌地評卷工作。
就這樣,爸爸不停地評啊。改啊,記分啊……我完成了家扁作業(yè)后,爸爸就催我去睡覺。當雄雞一聲高唱驚硯了我時,我看見爸爸還埋頭在燭光下忙碌!我不禁失聲喊道:“爸爸”但后半句話在我喂嚨卡住了,淚水直往枕頭上滾,不知是我的喊聲太輕,還是他評卷太專心,他一聲不吭,連頭也沒動一下。我不忍心耽誤他,于是緊獄閉住了嘴巴。
辛勤的園丁作文600字 篇5
像陽光雨露,一路引領我們茁壯成長;像無私蠟燭,燃燒自己照亮我們;像辛勤的園丁,細心培養(yǎng)我們這些嫩綠的幼苗。老師,您是多么無私、高尚。
——題記
她有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā),看上去干凈清爽,兩道彎彎的柳葉眉,一雙會說話的大眼睛,挺拔的鼻子下面還有一個櫻桃般的嘴。
想到今年畢業(yè)后就要和她說“再見了”,我心中突然像刀割了那般疼。她雖然只教了我兩年,但這兩年卻對我一生都具有重大意義,這個她就是我即將對她說“再見”的張梅,和老師。雖然心中萬般不舍,但天下沒有不散的宴席。但我永遠不會忘記她,她永遠都是我心中的最美老師。
張老師像一位園丁,而我們則是溫室里的花朵。我仍然記著那一節(jié)課。
那天,雨嘩啦啦的`下著,教室里很悶,同學們個個都驕燥不安。、
張老師走進教室,我依晰記得張老師那面帶微笑有臉龐略顯蒼白,后來我們才知道,原來那節(jié)課張老師嗓子壞了。
那天的課上她沒有像往常一樣,發(fā)出美妙清晰的聲音,只能向我們打手式,在電腦上打字告訴我們怎么做。僅管這樣,但是那節(jié)課我們格外安靜,聽得是那么認真。我知道,張老師那節(jié)課上的很吃力。我看見,張老師有時微微皺起眉頭,忍不住咳嗽了幾聲,有時額角滲出細細汗珠,我知道那是她累了,但她還是在堅持、堅持……看到此情此景,我的眼角濕潤了。
張老師不僅是傳播知識的老,而且還是我們的“知心大姐,”只要一下課了,她的身邊總有一群“眼屁蟲!彼麄兙拖駨埨蠋煹姆劢z,和她嬉笑,和也玩耍,和她談理想,和她說自己心中的小秘密。
張老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,用愛播種春天,播種理想,播種著祖國的希望……
張老師,您永遠都是我心中最美的園!