- 相關(guān)推薦
回聲的作文600字合集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的回聲的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回聲的作文600字 篇1
太陽隨著大自然的氣息滾動，沿著我的心臟飄動，我的思想和這個聰明的靈魂一起回到了菜地。
“媽媽，我也去！”看到媽媽熟練地提著籃子，我大聲喊著要和她一起去。她擔心我不習慣田間的小路。起初她不太同意我的意見，但最后她忍不住跟著我。如果田野里的小路縱橫交錯，我母親會小心翼翼地拔掉我面前齊腰高的雜草。陽光溫暖地照耀著這片充滿豐收喜悅的土地。我看著她在身后忙碌，心里感到溫暖。
轉(zhuǎn)了幾圈后，我看到了一個荒涼的地方。我看到的不是綠色的蔬菜，而是一大片枯葉。“媽媽，這是我們的土豆嗎？”我驚訝地問道。
我母親回答了我的話，把腳放在地上。他從籃子里拿出一把小鏟子，開始開墾肥沃的土地。一陣風吹來，馬鈴薯的葉子又黃又薄，折斷的葉子岌岌可危，搖晃著落在這片地里。
我請求去地里幫助我的母親，但她無論如何都不同意，所以她給了我一個“清理土豆上的土壤”的職位。我蹲下身子，用手撫摸著那個又大又圓的土豆，清除了灰塵。土豆又白又肥，像一個熟睡的嬰兒，充滿活力。我看著田野里枯瘦的樹葉和飽滿的土豆，突然意識到。
葉堅是為了根！
樹葉盡可能多地吸收陽光，但它們被運輸?shù)降叵拢涣艉圹E。從表面上看，他們似乎過著優(yōu)裕的'生活，有陽光和雨水。但是它已經(jīng)悄悄地給它的孩子營養(yǎng)了！當孩子們長大了，他們也會老的！
我在陽光下抬頭看著媽媽。這些年來，她的身體開始彎曲，她驕傲的頭發(fā)開始和銀發(fā)混在一起。我走過來抓住媽媽，“媽媽，夠了，回家吧！”我輕輕地擦去她額頭上的汗水，母親的眼中露出一絲欣慰。
在回家的路上，我媽媽仍然在我前面。我剛剛發(fā)現(xiàn)我媽媽瘦了。葉子傾向根部。我小心翼翼地躲著她的影子，生怕踩到它。我如何用幾筆就能描述出我母親的偉大？
回聲的作文600字 篇2
小時候，住在外婆家，那是鄉(xiāng)下一個村落中的一棟老房子，面臨溪水，背靠青山。每天，“望山”與“看山”幾乎占據(jù)了我大部分時間。
我很喜歡爬上房后那座不算高的山，站在山頂，眺望著遠處一座又一座連綿起伏的青山，巍峨高大，眺望著天邊一朵又一朵白云，悠閑自在，眺望著山的另一邊小小的村落。我時常會對著一層又一層大山說話，然后靜靜地聽那回聲。
漸漸地，隨著年齡的增長，我的煩惱不知為何多了起來，我越來越少上山了，更多的是在屋子里寫作業(yè)，看電視。不過，當我心情郁悶的時候，還會爬上山，把自己內(nèi)心的想法吼出來，朝著青山，歇斯底里地吶喊，然后聽著自己的回聲被無盡的山峰一層一層傳遞。青山，它雖然不會說話，但是聽到自己的回聲在山中一波又一波地回蕩，我的心結(jié)總會解開。
慢慢地，我不再上山，更多的是將自己封閉在房間里，把秘密，傷心，痛苦，還有其他的情緒深藏在心里，常常使自己郁郁不樂。但極少像小時候那樣對空曠的大山喊話，也極少再回到外婆家。
自從回到城鎮(zhèn)上學后，學業(yè)一日比一日重，偶爾想起去看望外婆，卻被各種輔導班占據(jù)。對于小時候玩的游戲，也成了抹不去的回憶。
偶然一次，我又回到了外婆住的.村落，一切依然。一樣的溪水，一樣的青山，一樣的房屋，一樣的鄰里街坊。
仍是我記憶中的樣子。望著溪水，望著青山，望著舊墻，望著熟悉的臉龐，突然間情不自禁地跑了起來，潛意識令我徑直跑上那座山。爬到山頂后，我突然感到如此親切，小時候的一幕幕歷歷在目，似乎電影鏡頭一般浮現(xiàn)腦海。
開始朝著大山說話，說出壓抑在心底許久的話。大山也用久違的回聲回應我，我的心舒暢了許多。
大山對于我來說，就像一位可以說出深藏心底秘密的朋友。它不會嘲笑我，會用回聲回應我，與我交換秘密�；蛟S是因為我的生活中缺少了這樣的人，所以我就把秘密說給了大山。
回聲，那是大山與我的語言。
回聲的作文600字 篇3
輕輕推開虛掩的門，一縷縷灰塵落下。墻角密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)證明了這個房間的古老。三十年了，原來只是輕輕一指...
碑文
十年前，我在這里度過了一個無憂無慮的童年。這個地方曾經(jīng)給過我歡笑、淚水、失落和感動。我記憶中留下的永遠是和平與和諧、溫暖與感激。雖然以前的家并不繁華，甚至破敗，但只要有親情，即使破敗也是一個溫暖的巢。
十年后，我又走進了這個我曾經(jīng)生活過的地方�？粗瑯拥募揖撸宜坪跞匀荒軌蛘业轿易畛醯母杏X...我的眼睛模糊不清。那時，我似乎把自己當成了一個孩子和母親，聽到了那年的歌謠和溫柔的低語...
那一年，我兩歲了，還沒有吃過糖。有一次，我和媽媽去雜貨店買洗衣粉。我在路上遇見了我的鄰居李阿姨。她剛從雜貨店回來買糖。看到我，我擠出一把，放在我的小手里。我第一次吃白糖時，年輕的我認為糖是世界上最美味的東西。
過了一會兒，我吸了吸手指，想吃東西，但沒有了。我看到媽媽手里拿著一袋閃閃發(fā)光的'洗衣粉，很像我剛剛吃的白糖，我哭著要它。媽媽以為我拿著它給了我，所以她繼續(xù)說。當她不小心轉(zhuǎn)過身來時，她發(fā)現(xiàn)我正在用洗衣粉吃飯，而且我的嘴已經(jīng)滿了。我母親的眼淚立刻奪眶而出，抱起我回家了。
當我到家時，我媽媽拿出房子里的幾個雞蛋，給了我?guī)坠锾窃谑程贸��？粗邑澙返某灾瑡寢寽I痕斑斑的臉上終于擠出了一絲笑容...
漸漸地，母親的笑容模糊了。我的想法回到了現(xiàn)實。我不知道什么時候我的眼里充滿了淚水。許多年后，每當我想起過去，我總是會流下情感的眼淚。“別擔心，慢慢吃”的聲音仍在我耳邊回響。我靜靜地站著...
我一天天長大，但我媽媽一天天變老。皺紋爬上她的前額和眼角，一縷白發(fā)出現(xiàn)在她的鬢角。媽媽，你的愛比天空高，比大海深。做你的女兒是我此生最大的幸福。無論未來如何改變，我對你的愛永遠不會改變！
我站在我的老房子里，聽著母愛的回聲...
回聲的作文600字 篇4
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學我說“笨蛋……”��！到底是誰不要命了，敢學我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說：“喂，笨蛋，到底是誰叫你學我說話的，快說！”可這一招“嚴刑逼供”還是不管用，他就像一臺錄音機一樣，不停地重復著我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對我說：“孩子，那臺你所說的錄音機其實是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的語氣也會跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會罵你。
是呀！在社會上，如果你善良地對待別人，那么別人回報給你的，自然也是善良；而相反，如果你對別人很壞，那么自然而然，別人也不會給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我?guī)蛶湍�，應該團結(jié)互助，和睦相處。俗話說“善有善報，惡有惡報”。我想說的'就是這個意思吧！
再來說說學校，在每個班級里，當別人有困難時，你去積極幫助別人，那么當你有困難時，別人才會來幫助你度過難關(guān)；如果你在平時就欺負別人，對別人不友善，那么在你有困難時，誰也不會愿意來幫助你。因此，同學之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭艷；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對我們多好呀！可我們卻辜負了大自然的一片好心：肆意捕殺動物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對人類展開了報復性的行動。
因此人與人之間，或是與動物、植物之間，應該互相幫助，互相愛護。只有這樣，大自然才會變得更加美好，人與大自然之間才會和睦相處。
回聲的作文600字 篇5
古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風拂過，帶來了時光密語，喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開喉嚨，窗欞上的小鳥嘰嘰喳喳說個不停，朝陽從水平線上升起，帶露的花朵隨風舞動，秋風撫摸著上學的孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學，不知是哪個調(diào)皮的家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學的腦袋上，“唉喲”那同學猛然從夢中驚醒，“誰敲我？”這一小插曲引來大家一陣笑聲。
操場永遠是校園里最喧鬧的場所，體育課上，一些同學玩起了撕名牌，每人一張買來的白色長方形名牌，貼在后背的衣服上，寫上自己的名字，分成兩隊，互相撕對方的名牌，最后哪對有人沒有被斯則哪隊獲勝。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響起，許多學生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說罷還將帽子拋向天空。
秋風含著陣陣桂花香拂過鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細細觀賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來，微微點頭歡迎客人。
白云一點點退去，太陽也在一片晚霞中夕陽西下，歸巢的鳥兒從空中飛過，取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的`搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學語；在父親的注視下蹣跚學步；在家人的期待中步步成長。在時光的長河中，我等待著童年的回音。
【回聲的作文600字】相關(guān)文章：
回聲的作文06-01
靜聽回聲作文04-28
回聲的啟示作文03-04
關(guān)于回聲的作文07-12
《回聲》教案02-08
《回聲》的教案09-02
(精品)回聲的啟示作文07-12
《回聲》優(yōu)秀教案03-03
《回聲》教學反思01-20
《回聲》的教案范文08-26