有關(guān)牽手作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的牽手作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

牽手作文600字 篇1

　　不知大家是否讀過《如果你不想讓天鵝死去》書中主要講述了這樣一個故事:

　　在天鵝湖的小島上住著一對夫婦,他們以打魚為生.一年秋天,島上來了一群天鵝,漁翁夫婦熱情的款待了他們,久而久之,天鵝們對他們產(chǎn)生了依賴性,所以在冬天他們沒有南飛,湖面冰封,他們無法覓食,這對夫婦就熱情的打開門戶讓他們?nèi)∨�并給它們喂食,日復(fù)一日,年復(fù)一載,他們一直奉獻(xiàn)著愛心,后來,他們離開了小島,天鵝也消失了,因為它們在冰封時期餓死了.

　　這真是一個可悲的故事.從表面上看,天鵝之死源于自己太依賴漁翁夫婦,以至自己喪失了生存的本能,其實不然,真正扼殺它們的,是那對夫婦,因為漁翁夫婦用自己的愛心打亂了其生存方式,使其整日暖食無憂,安逸自樂,使他們喪失了自食其力的意識和本能,使它們不再為謀生而挑戰(zhàn),進(jìn)而發(fā)展成為悲劇.這則故事給我們很大的`啟示,即生活學(xué)要自立,需要克服依賴性.

　　天上的確不會掉餡餅,天下也沒有可以白吃的午餐！所以,給自己點(diǎn)力量吧！你可以做到.一個人能獨(dú)立是因為他想獨(dú)立,既然知道自己需要的是獨(dú)立,那么就應(yīng)該去嘗試獨(dú)立.先建立自己的基礎(chǔ),如增強(qiáng)自己的能力,社會經(jīng)驗等,這些都需要自己去歷練.要知道獨(dú)立首先要做到的便是不再去依賴,讓自己不再去依賴,因此,不懼怕失敗,不懼怕孤獨(dú),只要能承受就能擺脫依賴.

　　從現(xiàn)在起,在沒有人的幫助下,努力做一件事.沒有人陪伴自己一輩子,首先先要克服自己的依賴心理.可以先從一件小事情做起,慢慢地做大事情.等你得到快樂之后,就會增強(qiáng)自信心.其實,想做到不依賴人也不難,獨(dú)立是一種心理力量需要一點(diǎn)一滴積累起來,不如從你做到的事情做起吧.天長日久,這種心理力量自會增長.有一首歌唱得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹？一個人既對社會一無所知,又對社會缺少經(jīng)驗的人,怎會在社會上立足？

　　讓我們在享受父母愛的同時,和自立牽手向生活發(fā)起挑戰(zhàn),學(xué)會自食其力！

牽手作文600字 篇2

　　張愛玲曾經(jīng)說過“執(zhí)子之手”是很悲慘的詩句，因為牽手后便是放手。放手看似瀟瀟灑灑，其實是無奈。沒想到簡簡單單的一句詩，在張愛玲筆下竟引發(fā)出如此哀怨之情。

　　我不怕牽手，因為我不注重放手后的傷感，所以我很快樂。而這一點(diǎn)正是張愛玲忽略的。

　　小時候習(xí)慣牽爸爸媽媽的手。爸爸的手寬厚敦實，牽住了這雙手就不必再害怕暴風(fēng)驟雨，就不必害怕受人欺負(fù)。媽媽的手溫暖可親，牽住了這雙手，就意味著享有無比的`幸福和無盡的關(guān)愛。

　　長大了些，習(xí)慣牽老師的手，這雙手能培育出世上最嬌艷的花朵，塑造出宇宙間最完美的靈魂。牽住了這雙手，我就能無往不勝，在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)料與水分，讓自己不斷地得到充實。

　　長大后，習(xí)慣牽朋友的手。這一雙雙與我差不多大小的手，能在我快樂時為我高興，能在我難過時給我力量，在我失落時給我鼓勵。牽住這雙手，就能勇敢地踏上成長之路，追逐未來!

　　而現(xiàn)在，我卻習(xí)慣了放手。父母不能呵護(hù)我一生一世，放開他們的手，意味著只身去迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。老師也不能永遠(yuǎn)陪伴我，因為有更多的小手需要他們?nèi)�牽，放開他們的手，意味著獨(dú)立地思考與探索。朋友也不能常伴我身旁，放開他們的手意味著我將要自己撫平傷口，自信地對自己說：“我行，我能做到。”

　　相信在不久的將來，也會有人要牽我的手，一起看雨后的彩虹，一起面對生活。在我的眼里，牽手不是一種浪漫，而是一種承諾、一種信任。真的很替張愛玲惋惜，她忽略了人生中最重要的東西，她只看見了“分”。其實沒有“分”，何來“聚”呢?

　　突然有一種沖動，想為在另一個世界的張愛玲點(diǎn)一首歌：“也許牽了手的手，前生不一定好走;也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走;所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。”

牽手作文600字 篇3

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以凈化人類的心靈，讓我在知識海洋中遨游。我與書籍牽手。

　　我從小就特別愛看書，在空閑的時候，就抱著一本《西游記》看�，F(xiàn)在，我的書架上也滿裝書籍，書籍幫我成長。我在一本本文學(xué)書籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩(wěn)步提高。

　　書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的.風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開的燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。

　　書籍把我?guī)�入一個全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書籍的腳步，我來到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過火焰山的各種艱辛，也體驗到了鐵扇公主的陰險和狡猾，也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見見減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。

　　至今，每個星期天，我總要去圖書館閑游一下，去品味書籍的芬芳。我一直沒有放棄這個習(xí)慣，我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……

　　在我們的人生中，有幾段空閑的時光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時刻，放下心中的煩瑣，走進(jìn)圖書館，共同品味書籍的芬芳。走進(jìn)真實的海洋，放下手機(jī)，共同與書籍牽手吧！

牽手作文600字 篇4

　　人生如歌，青春如潮。

　　如詩如歌的浪漫時光，如絲如縷的青春情懷，洋溢著內(nèi)心的激情。中學(xué)時代是人生中最靚麗的一道風(fēng)景，青春花季留下了青春的自然，青春的灑脫，青春的動感，青春的風(fēng)采和青春的倩影。

　　多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我們中學(xué)生播種夢想，暢想奮斗樂章的季節(jié)。青春的雨季留下青春的煩惱，青春的叛逆，穿過城市喧囂的天空，沉淀在心底，時刻溫暖著我們的記憶。

　　和煦的風(fēng)從耳邊掠過，我安靜地端詳著鉆進(jìn)窗縫的.那一縷陽光，那么柔和卻又充滿力量地照在我鋪開的書上。閉上雙眼，感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上；一雙雙稚嫩的眼睛里面滿是掩飾不住對青春的那份熱情，那份追求，那份神秘，那份童話般的對于人生未來的美好憧憬。

　　青春的花季，每一朵花兒都有一個故事。他們用青春的手，用青春的顏料畫出了一幅幅五顏六色的水彩畫，畫出了懵懵的味道，畫出了羞澀的個性，畫出了內(nèi)心的神韻。他們帶著微笑，帶著思緒，描繪了中學(xué)時代奔放的生活新天地。我們的青春，像春天林間的小鳥，用稚嫩的聲音來裝點(diǎn)世界，樹林里正因為有了小鳥，才顯得生機(jī)勃勃，美麗的花兒因為綠葉的襯托才顯得優(yōu)雅而漂亮，我們青少年只有用青春播下希望，未來才能收獲到豐碩的果實。

　　朋友，讓我們走進(jìn)這個有歡笑，有淚水，而又美妙多彩的世界，一起擁抱晨曦，攜手青春，擁抱未來，與青春并肩出發(fā)，奏響青春之歌，與青春牽手去體驗這段精彩的人生旅程吧！

牽手作文600字 篇5

　　牽牽牽牽手，一直走到最后，我們開心的夢游；牽牽牽牽手，永遠(yuǎn)十指緊扣，我相信我會永遠(yuǎn)在你左右……

　　或許是曾經(jīng)的誓言，那也只是昨天；或許夢里的瞬間，那也只是星點(diǎn)。

　　能牽手的人不多，除了親人，就是朋友。那是真心相待的朋友，是那些一生一起走的`朋友。即使明白那牽手的時日并不多，也會愿著那些日子會長久，希望相信世界有奇跡出現(xiàn)，想要那童話，不只是瞬間。

　　我們的友情很堅固，只是時間在旁悶不吭聲。有人不愿意牽手，怕得就是這分開時的痛�。∵@些的曾經(jīng)全化作泡沫融入淚水，成了南柯一夢。慢慢的疏遠(yuǎn)，不再希望這友情再降臨在我們身上。也許友誼在夢的另一端，無法存活在真實的空間。

　　寂寞下手毫無分寸，不懂得輕重之分，打得人措手不及。多久了沒和你在一起，上一次牽手是星期幾，又錯過了彼此的約定，難道真的是命中注定……到不了的都叫做遠(yuǎn)方，回不去的名字叫時光。即使想回到過去，想那也不會再一起穿越人海，仰望星空，你不會再是我最美的太陽，不再是我的奇跡。或許明天過后，你又回到我身旁，然后手牽手，一步兩步三步四步望著天。

　　想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊。無所謂，反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛。不敢相信你的決絕，我只求你借點(diǎn)時間來陪，你卻連同情都不給。想留不能留，才最寂寞。就怕只能堅守一個美麗承諾，只能讓貫徹我生活的是寂寞。

　　樂的是友情，悲的也是此。調(diào)皮，是它；堅強(qiáng)，是它。我想是我們運(yùn)氣不好，它心情也不好，可能它只是開個玩笑，我想你知道，可是你說喜歡現(xiàn)在的生活，不想再那么幼稚，還勸我別來找你。怎么了，你累了，說好的幸福呢？我懂了，不說了，情淡了，夢遠(yuǎn)了。開心與不開心一一在細(xì)數(shù)著，那些在一起的感覺太深刻我都還記得。只是回憶的音樂盒還旋轉(zhuǎn)著，要怎么停呢……

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