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【必備】出的作文600字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的出的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
出的作文600字 篇1
我們班是名副其實(shí)的“三國”班，班中同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，不容小覷。不信？那就請(qǐng)你洗耳恭聽，聽我細(xì)細(xì)道來。
諸葛亮——馮浩翔
馮浩翔是一本活《百科全書》，人稱小諸葛。記得一節(jié)課上，我已經(jīng)記不清是哪節(jié)課了，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師問的那個(gè)問題：“貓頭鷹能辨別顏色嗎？”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)樂了，瞎嚷嚷著：“貓頭鷹有眼睛，肯定能啊！”可馮浩翔卻把小手一舉，說出了令我們感到非常意外的答案：“貓頭鷹視網(wǎng)膜中沒有錐狀細(xì)胞，辨別色彩能力差，它只能辨別藍(lán)色�！崩蠋熞宦牐B連點(diǎn)頭，面露喜色，而我則向他投去了嫉妒羨慕不敢恨的目光，哀嘆上天怎么不賜給我馮浩翔這般的“諸葛腦”呢？
劉備——張益凱
班上有“諸葛亮”，自然不會(huì)缺了“劉備”。張益凱就是劉備的化身，他雖少言寡語，外表看著柔弱，但骨子里卻有一種常人所不及的韌勁。一次籃球比賽中，他不小心摔倒了，膝蓋磕破了一層皮，紅色的血絲隱約可見。班主任勸他下場休息，讓替補(bǔ)隊(duì)員上場，可他硬是堅(jiān)持下來，為班級(jí)投進(jìn)了兩個(gè)寶貴的三分球。我敢說，憑著他這副壓不垮的硬骨頭，將來必要成就一番大事。
張飛——林子欽
再說班上的“張飛”，此人正是林子欽。就在昨天，有一位高個(gè)子女生不知何故向我們男生豎起了中指，投來鄙視的眼神。一向脾氣火爆的林子欽見狀，哪里愿意吞下這口氣，他面帶怒色，疾步走到她的.面前，雙腳分開站定，兩手把腰一叉，雙眼瞪得比燈泡還大。那個(gè)女生見此情景，害怕不已，連聲道歉。事后，林子欽夸口說：“咱不費(fèi)一兵一卒，就讓女生甘拜下風(fēng)�！惫@個(gè)愛吹牛皮的“張飛”比起那個(gè)勇猛魯莽的張飛，顯然是更勝一籌了。
當(dāng)然了，限于篇幅，咱就不再列舉咱們班其他的“三國”人物了。如果你感興趣，可到我們班一游，到時(shí)我再給你一一介紹。
出的作文600字 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
上課的鈴聲又響起來了，我們都趕緊的會(huì)到座位上，收起了下課時(shí)嬉笑的面容，面色嚴(yán)峻的等待老師來給我們上課。
上課鈴聲大了沒多久，數(shù)學(xué)老師就帶著課本站在講臺(tái)上，開始講著數(shù)學(xué)，坐在下面的我們還沒有反應(yīng)過來，放在桌上還是語文書，我們明明剛剛看課表上面寫的是語文課啊！怎么現(xiàn)在卻上起數(shù)學(xué)課來，老師現(xiàn)在在講臺(tái)上講的激情四射，我們很想問下老師他是不是走錯(cuò)教室了，過了一下我們還是都沒人上去問，可能都以為老師們又換課上了呢？
其實(shí)說句實(shí)話，貼在教室的課表簡直就是一個(gè)擺設(shè)，老師們的課與課表上面的時(shí)間能夠?qū)Φ玫降臎]有幾節(jié)，但是老師們不都只是剛開學(xué)一個(gè)月間，上課的時(shí)間調(diào)動(dòng)的比較平凡么？再接下來的時(shí)間里，上課的時(shí)間不都基本上已確定下來了么？所以在私下里我們每個(gè)人都會(huì)再備一份課表，以免我們不知道上了這節(jié)課下節(jié)課上什么，在上課前沒做好準(zhǔn)備工作。
大概在上了十幾分鐘的課吧！語文老師急沖沖的推開教室門，一只腳踏進(jìn)了教室一只腳還在外面的望著教室，一看到數(shù)學(xué)老師在上課，整個(gè)臉色變了變，就問數(shù)學(xué)老師：“如果我沒記錯(cuò)，這節(jié)課好像是我的課吧！”數(shù)學(xué)老師站在那想了想，可能是發(fā)現(xiàn)這節(jié)課不是他的課，整個(gè)臉都紅了紅，連忙收拾了下書就離開了，于是我們又接著上語文課了。
當(dāng)這節(jié)課上完上下節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師一開始并沒有講課，而是為我們?cè)趺礇]有人在上節(jié)課提醒他，其實(shí)如果不是老師們平凡的`換課的話，我們又怎么會(huì)不知道到底該上什么課呢？當(dāng)我們知道時(shí)我們又怎么不會(huì)去提醒呢？可是連我們自己都不確定該上什么，我們又怎么去提醒呢？
老師們請(qǐng)不要隨意換課好么？我們需要的是一個(gè)正確的課表，不是一個(gè)只是擺飾物的課表。
出的作文600字 篇3
隨著音樂的鼓點(diǎn)響起，我和舞蹈班的小伙伴跳著歡快的舞步進(jìn)場了，這是媽媽公司的年會(huì)，我們要獻(xiàn)上舞蹈《大吉大利中國年》。
首先，我們用大拜年的造型出場，我們中有人擺出各種表現(xiàn)新年好的造型，有人圍著這些造型歡快地跳躍、拍照；然后“過大年、貼春聯(lián)、樂翻天，幸福生活比蜜甜”的歡快主旋律響起，我們開始跳出各種造型和舞姿，一會(huì)兒是下腰動(dòng)作，一會(huì)兒是兔子跳動(dòng)作，一會(huì)兒是躺下翻起的動(dòng)作，一會(huì)兒是三角形隊(duì)列，一會(huì)兒是“滿天星”隊(duì)列，一會(huì)兒是橫隊(duì)列，觀眾席上掌聲不斷、驚嘆聲不斷；最后在“眾星捧月”造型（我們圍成一個(gè)圓圈，華華在中間快速旋轉(zhuǎn)）完成之后，嘩啦一下變出了一個(gè)新造型，第一排的中間三位舉著“�！弊趾汀叭f事如意”的橫批，斜著兩邊的`人則捧著大一串鞭炮，我和黃琪則扮成馬，希希和周周快樂地騎在我們身上舉著個(gè)碩大的大炮仗，把舞蹈節(jié)目帶入了高潮，觀眾席中頓時(shí)掌聲一片，我們又迅速地變成橫隊(duì)列，齊聲說著“祝叔叔阿姨身體健康、萬事如意！”，謝幕退場，表演十分成功。帶我們?nèi)ケ硌莸某A阿姨評(píng)價(jià)說，這是我們訓(xùn)練以來最成功的一次，沒有一個(gè)人錯(cuò)動(dòng)作、每個(gè)人的臉上都是甜蜜的笑容，我們的笑容迷倒了所有的觀眾。
這是我第一次在這種場合表演，為了這次演出，我和伙伴們訓(xùn)練了十二次，再加上之前舞蹈課的訓(xùn)練時(shí)間，真是花了我們好多功夫啊，陪我們上課和訓(xùn)練的爸爸媽媽們都說排個(gè)好節(jié)目真不容易啊，我呢，真的是明白了“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”的意思。當(dāng)然，我們也收獲了很多，表演結(jié)束后享用了一頓大餐，每個(gè)人都有一套漂亮的唐裝表演服，外加一個(gè)大紅包，我和小伙伴們個(gè)個(gè)樂開了花，一致要求開學(xué)后繼續(xù)一起上舞蹈課，能再有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演，再掙個(gè)大紅包！
出的作文600字 篇4
“猜詞秀”，顧名思義就是一個(gè)人演一個(gè)人猜，表演的人可以說話，就是不能把詞中的任何一個(gè)字說出來。這是一場多么有趣的游戲呀！現(xiàn)在，一場搞笑的猜詞秀正如火如荼地表演著。
輪到我們組了，目前最高分是3分，我們一定要超過他們。我組派出的選手是搞怪有趣的.吳浩龍和聰明機(jī)智的靳浩泰。請(qǐng)選手們各就各位，比賽再次開始。在吳浩龍結(jié)結(jié)巴巴、吐字不清的情況下，我組已得一分，這離最高分已不遠(yuǎn)了。在緊張和熱鬧的氣氛下圖片一個(gè)一個(gè)地跳動(dòng)著，時(shí)間也一分一秒地過去了。吳浩龍彎著腰，因反光看不清是什么字，所以他慢悠悠地走向屏幕，又不慌不忙地走了回去，絲毫不在乎時(shí)間。他說了一聲“哦！”我們都認(rèn)為他想到了什么好的表演方式，便用非常期待的目光看著他。只聽他說了一聲：“過！”“哈哈哈哈……”全班的人都笑得前仰后合。時(shí)間浪費(fèi)了20多秒，但吳浩龍卻一點(diǎn)也不慌，像他那樣鎮(zhèn)定的人還真是少見啊。
下一個(gè)題目是“北極熊”，這個(gè)十分簡單，要是我表演的話我會(huì)這樣說：三個(gè)字，在夜空指著南的對(duì)面的是那顆星星？提出前兩個(gè)字，在這個(gè)地方有一種動(dòng)物，就是以這兩個(gè)字命名的。我們國家的國寶是什么？提出第一個(gè)字，連起來讀�；砣婚_朗了嗎？但表演者是吳浩龍，真不知道他會(huì)說些什么。只見他抓耳撓腮，說：“這個(gè)動(dòng)物生活在非常寒冷的地方。”天��！我都快暈了。生活在非常寒冷的地方有許多動(dòng)物，如：企鵝、北極狐、北極馴鹿……誰知道是哪個(gè)呀。當(dāng)我們?cè)诠笮鸵苫髸r(shí)，靳浩泰卻奇跡般地猜出來了�！氨睒O熊�！蔽覀儾坏貌粸榻铺┑穆斆鳈C(jī)智嘖嘖贊嘆，也不得不為吳浩龍的幽默風(fēng)趣哈哈大笑�，F(xiàn)在，想起這件事時(shí)，我都會(huì)忍俊不禁。
這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，還增添了同學(xué)之間的默契。我喜歡這個(gè)游戲，喜歡這個(gè)笑聲，更喜歡這個(gè)班級(jí)，我要把這件事永遠(yuǎn)記在心間。
出的作文600字 篇5
“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時(shí)分，家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。 “喂，磨刀的！”“哎！來了�！睕]想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過半百的老人，穿著一件土黃色的.襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非�！巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼，便開始準(zhǔn)備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時(shí)鄰居的一位朋友小聲說道： “他的發(fā)型真酷啊！”他好像察覺到是在說他，便問道： “你們?cè)谡f什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機(jī)靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了屋里，再也沒有出來。
刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個(gè)外行看不懂，只見他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。(中考作文 )這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問道。 “兩塊�！彼鴼饣卮鹫f。 “兩塊”這個(gè)價(jià)錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。
進(jìn)到屋里，傳來了伯母的抱怨聲： “刀不會(huì)自己磨？還要花這錢�！边^了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷？我久久地思索著。
朋友啊！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，真是手留余香�。�
出的作文600字 篇6
我的幸福就是老師和父母對(duì)我的愛。老師教我們知識(shí)和做人的道理，教我們?nèi)绾闻c同學(xué)和睦相處；爸爸努力工作，很辛苦地掙錢養(yǎng)家；媽媽每天操持家務(wù)，照顧我們的飲食起居。在我的心中，老師和父母就是最偉大的。
在家中我排行第二，上有一個(gè)姐姐，正讀五年級(jí)，下有一個(gè)弟弟，在讀三年級(jí)。我們?nèi)愕芏际前职謰寢尩膶氊悺寢尯荜P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都耐心地教我們。媽媽還很關(guān)心我們的生活。有一天中午，外面天陰陰的'，媽媽估計(jì)可能會(huì)下雨，就對(duì)我說：“升杰，外面天陰陰的，你帶一把傘去上課吧！”我說：“不用啦。怎么可能會(huì)下雨呢？”然后我就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候，果然下起了大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著雨傘回家了，我心里著急了。我真后悔沒有聽媽媽的話。正在我四處張望時(shí)，學(xué)校大門口出現(xiàn)了一個(gè)黑影。我仔細(xì)一看，原來是媽媽來了。我激動(dòng)地沖下樓梯，撲進(jìn)媽媽的懷抱。
有一次，我在學(xué)校體育課上跑步摔倒了。回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸仔細(xì)看了看我的傷口，差不多有三厘米長。他馬上跑到藥箱拿紅藥水幫我擦拭傷口，臉上露出了擔(dān)心的樣子，生怕弄疼了我。雖然我的傷口在疼，但我的心里是甜的。
還有一次，我上課不認(rèn)真，在搞小動(dòng)作，老師提醒了幾次，我仍然不當(dāng)一回事。后來，老師大聲叫我出去，不要聽課了。一開始，我很生老師的氣，覺得老師傷了我的自尊心。下課后，老師給我講道理，這時(shí)我才明白老師的用心。如果一個(gè)學(xué)生，老師不聞不問，那說明老師已經(jīng)放棄他了。后來，我看見老師在用心地批改我們的作業(yè)，雖然很疲倦，仍然在堅(jiān)持。這時(shí)我才感到，其實(shí)老師這樣做是為我們好，從此我再也不敢生老師的氣了。
老師和父母的愛，就是我的幸福！
出的作文600字 篇7
水是生命之源，是哺育萬物的必要條件，是我們所必不可少的生存條件。沒有了水我們是無法生存的，可是物極必反，當(dāng)我們陷入到水的深淵中，結(jié)果是可想而知的。今天我和水在一起展開了驚心動(dòng)魄的一場較量。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽火辣辣的曬在身上，像要被烤熟了一樣，這么熱我當(dāng)然要拿出我的消暑利器了——游泳。一想到泡在冰冰涼涼的泳池里，用腿和手拍打出晶瑩的水花，多么舒服呀！我趕快去和其他小伙伴商量好，我們帶著家長來到了水上樂園。
我和小伙伴們歡呼雀躍地奔向大門口，迫不及待的換上泳衣去體驗(yàn)各種游戲項(xiàng)目。
我最想體驗(yàn)的項(xiàng)目是一個(gè)“叢林探險(xiǎn)”的游戲。不過這個(gè)游戲需要兩個(gè)人坐在一個(gè)橡膠閥上，這可難不倒我，我可是有姐姐的人。我死纏爛打地逼和我一起參加，租好橡膠閥后，我便拉著姐姐馬上奔向起點(diǎn)，我們坐上橡膠閥出發(fā)，看著清澈見底的溪水，心情不由自主的好起來。
橡膠閥緩緩地向前方前進(jìn)，遠(yuǎn)處迎面而來的是一座座栩栩如生的原始人木雕，我和姐姐驚訝了，那木雕做的'可真像活的，姐姐趕緊拿出手機(jī)拍照。我看了一會(huì)兒覺得脖子酸，便低下頭來看看周圍的其他景觀，我發(fā)現(xiàn)身旁有一株花特別好看，便伸出手來想摸一摸，無奈手夠不著，探身向前，一不小心掉進(jìn)水里，我趕緊在水中掙扎，可是身高不夠，腳碰不到底，姐姐忙著拍照并沒有顧及我。我心里慌急了，這時(shí)我想，我不會(huì)就要死在這里了吧？不行，我不能放棄求生的欲望，就當(dāng)這水是一個(gè)普通人，我同他打架，我可以戰(zhàn)勝它的，不要放棄，努力讓自己浮起來。這時(shí)候，出現(xiàn)了一線生機(jī)：姐姐見我老久沒有動(dòng)靜，回頭查看我，發(fā)現(xiàn)我掉入水中，趕緊把我救了上來。
我與水的這場戰(zhàn)斗，以我的勝利結(jié)束了。這場在別人看來可能會(huì)很可笑的一次打斗，卻在我的心中產(chǎn)生了巨大的震撼。我經(jīng)歷了生與死明白了安全的重要性，我覺得此刻劫后余生的我更加成熟了，因?yàn)槲乙院笤僖膊粫?huì)讓自己陷入危險(xiǎn)了。
出的作文600字 篇8
魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”厄運(yùn)當(dāng)頭，我們無暇抱怨，做一回猛士，拿出好顆直面厄運(yùn)的心，正視人生。
當(dāng)暴風(fēng)雨打在小草柔弱的身軀上，當(dāng)巨石阻住了溪水的去路，好是它們的厄運(yùn)，亦是它們生命道路上的絆腳石。但它們并未因此向厄運(yùn)屈服，小草依然挺直了身子，那抹充滿生機(jī)的綠色證明了它的不屈；溪水擊打的巨石，激起水花，依然奔流到海不復(fù)回，厄運(yùn)不會(huì)阻住直面厄運(yùn)、敢于挑戰(zhàn)厄運(yùn)的心。
那根小小的拐杖支撐起金晶單薄的身軀，先天的殘疾算不算厄運(yùn)？伴隨著這樣的厄運(yùn)，金晶慢慢長大，她該經(jīng)歷了多少困難�。‘�(dāng)看到她用瘦弱的身體護(hù)住神圣的火炬的時(shí)候，為之震撼了。就像培根在《論厄運(yùn)》中所言：“人的美德唯有厄運(yùn)中被彰顯得淋漓盡致�！蹦欠N愛國情懷使得金晶心中充滿勇氣，她可以用那顆頑強(qiáng)的直面厄運(yùn)的心去打敗所有看上去堅(jiān)不可摧的事物，瘦弱的外表下有一顆不畏厄運(yùn)的心，還有偉大的靈魂。
厄運(yùn)來時(shí)總會(huì)令人猝不及防，我們沒有辦法預(yù)知。自古至今多少直面厄運(yùn)的英雄。仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……扼住命運(yùn)的咽喉，無畏于厄運(yùn)，生命總會(huì)絢麗多彩。
不要問全身癱瘓的`霍金為何能發(fā)現(xiàn)黑洞，不要問兩耳失聰?shù)呢惗喾覟楹文茏V出雄渾有力的《第三交響曲》，更不要問頹靡的梵·高為何能描繪出微型機(jī)勃勃的向日葵……先問問你自己是否有一顆直面厄運(yùn)的心。厄運(yùn)總是好樣的磨礪人的意志，讓人在厄運(yùn)中由平凡京戲得不平凡。
沒有一帆風(fēng)順的人生，就像沒有永不枯萎的樹木一樣。災(zāi)難來臨，逃也逃不掉。那年汶川地震的記憶仍依稀可見，多少人流離失所，多少人失去至親，又有多少人仍在黑暗之中探索生命通道。然而汶川人是頑強(qiáng)的，他們敢于直面厄運(yùn)，因此他們挺過來了。
有時(shí)，當(dāng)厄運(yùn)來臨時(shí)，你可以把自己當(dāng)作被上帝咬過的蘋果，你的樂觀，你那直面厄運(yùn)的心可以打敗一切。
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