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委屈的事的作文600字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的委屈的事的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
委屈的事的作文600字 篇1
今天中午，媽媽說：“中午吃面條，你想吃米面還是吃麥面？”我想都沒想，回答道：“當(dāng)然吃米面了！”媽媽又問了一遍，我還是這么回答，一件委屈的事作文。我就去干自己的事了，媽媽就去燒面條了。一眨眼，媽媽就把面燒好了，叫道：“快來吃面吧！”我馬上走過去坐在桌旁的凳子上，一看，怎么不是米面是麥面呢？一定是媽媽搞錯(cuò)了，奇怪地說：“媽媽您燒錯(cuò)了，怎么是麥面呢？”媽媽反駁道：“你明明說的是麥面呀!”“我說的是米面�！蔽乙槐菊�(jīng)地說�！拔姨氐貑柫藘纱�，你都這么說的呀！”媽媽的臉，就像六月天，說變就變。一下子從陽光燦爛的大晴天變成了烏云密布的下雨天，
“是你聽錯(cuò)了吧？我從來都不喜歡吃麥面呀，你難道不知道嗎？”“可是，我聽你說的是吃麥面呀！我以為你改口味了呢�！眿寢尳妻q道。“你肯定是聽錯(cuò)了，如果我喜歡吃麥面的話，那太陽就從西邊出來了！”我扯破了嗓門說�！笆悄阏f錯(cuò)了，錯(cuò)了還不承認(rèn)。小學(xué)生應(yīng)該知錯(cuò)就改，這點(diǎn)道理你應(yīng)該懂吧！”媽媽又?jǐn)[出一副老師的架子來，想壓倒我。我聽了非常難受，真想把屋子里的東西砸掉來解解氣�！拔覜]有說錯(cuò)呀，是你聽錯(cuò)了，你怎么事情沒搞清楚，就亂說的`呀�！蔽依碇睔鈮训卣f。媽媽看我認(rèn)真的樣子，不像是在開玩笑，因?yàn)槲蚁騺砗苷\實(shí)，敢作敢當(dāng)?shù)�，就勉�?qiáng)地說：“那可能是我聽錯(cuò)了�！甭爧寢屵@么一說，我的心里也舒坦多了。其實(shí)，我的肚子早就餓得咕咕叫了，這才迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來了。什么味兒都不曉得了，一股腦兒的全吞進(jìn)肚子里。
委屈的事的作文600字 篇2
每一個(gè)人都有讓自己記憶最深刻的事，比如說：開心的事、傷心的事、悲憤的事……今天我要說的`就是一件令我“委屈”的事。
話說在去年七月份時(shí)，我叔叔給我寄過了一個(gè)“索尼”PSP游戲機(jī)，我對它是愛不釋手，每隔幾天總要拿著玩一次。老媽對此“大發(fā)雷霆”，并為此公布了一條法令：從即日起，禁止崔金金小朋友玩游戲機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)再有此現(xiàn)象，后果自負(fù)！此后好長時(shí)間，我都沒有機(jī)會能再玩那個(gè)游戲機(jī)。
然而機(jī)會總是垂青那些“幸運(yùn)”的人，有一次老媽給我布置的英語卷我考了100分，老媽一“樂”之下，竟然“恩準(zhǔn)”我玩半個(gè)小時(shí)游戲機(jī)。哦耶！我太高興了，可誰知沒有高興多長時(shí)間，就在我剛剛玩了十幾分鐘之后，老媽便讓我再做一張卷子，Oh，my god！雖然我很不情愿，但“皇命難違”，我只好依依不舍地放下PSP去做卷子，為了寫完卷子方便再玩，我特意保留了游戲頁面并放在旁邊。
然而，一件意想不到的事發(fā)生了……
在我做卷時(shí)，媽一會兒過來檢查一下，當(dāng)時(shí)我正好有一道題不會做，便向媽媽請教。媽媽在給我講解的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了放在旁邊的PSP，于是吵我的聲音就像一道閃電似的，“轟隆隆”地劈在我的頭上：你怎么回事？讓你做卷子，你卻在玩這個(gè)！”“我沒有……”，我盡力向媽媽解釋，可無論我怎么解釋，媽媽都不相信。不知不覺，我的眼淚就滴到了卷子上……
媽媽，我不明白，為什么你就不相信我呢？為什么？這也是令我最不解最“委屈”的一件事，一直到現(xiàn)在，還深深地印在我的腦海里。
委屈的事的作文600字 篇3
當(dāng)打開記憶的匣門，出現(xiàn)在我面前的是一滴淚，它的名字叫“委屈”。
三年前一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我在房間里安靜地寫作業(yè)，不一會兒，一陣隱隱約約的哭聲從樓下傳來。我連忙跑下樓，發(fā)現(xiàn)原來是弟弟坐在地上哇哇大哭。我趕緊跑過去安慰他。漸漸地，弟弟平靜下來了。這時(shí)，媽媽從樓頂走了下來，看見弟弟淚流滿面的'樣子，火冒三丈地對著我說：“你為什么把弟弟弄哭了！”我心急如焚地解釋道：“媽媽，我沒有。不是我弄哭的�！闭{(diào)皮的弟弟故意地說：“是姐姐，就是弄的！”說完又開始哭了起來。聽到弟弟的話，我瞪大了眼睛，心里想：“天呀，這下我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”
媽媽兇巴巴地對我說：“你還狡辯，弟弟都說是你了，還不承認(rèn)！”從媽媽不容爭辯地眼神里，我看出了她鐵定了心認(rèn)為是我做的。我非常委屈，眼淚奪眶而出，什么也不管，沖回了自己的房間�；氐椒块g的我眼淚止不住地流，心里不停地想：“為什么媽媽要這樣冤枉我？為什么媽媽不聽我解釋？為什么弟弟要撒謊？為什么？為什么……”大概過了半個(gè)小時(shí)，門外響起敲門聲。我沒有去開門，隨后，媽媽輕輕地走到我身邊，低聲地說：“女兒，對不起，媽媽錯(cuò)怪你了，都是我不好，沒搞清楚就冤枉你�！甭犃诉@句話，看著媽媽慚愧的神情，我心里的委屈消失得無影無蹤。
我會把這件事永遠(yuǎn)藏在心里，雖然我受到委屈，但是我知道媽媽還是愛我的！如果我以后成為了一個(gè)媽媽，遇到這種事我一定會先心平氣和地跟孩子問清楚，再下定論。
委屈的事的作文600字 篇4
在我的記憶中，有各種各樣的事情，有開心的，有悲傷的……不過讓我印象最深的，還是那件讓我最委屈的事��！
那一天，我坐在教室里，靜靜地等待著老師來上課。這次，老師卻比平時(shí)晚來了一會兒，我們班幾只“猴子”按捺不住性子，得意得開始了活動(dòng)。他們大范圍地破壞桌子，椅子都被弄得亂七八糟的。我一直記著老師的話：桌椅倒了要扶起來，教室必須保持整潔。因?yàn)槟翘煳沂侵等丈�，于是，我便離開了座位，去扶那幾張被“猴子”推倒的凳子。就在我把凳子扶起來的一瞬間，老師走進(jìn)來了。那幾只搞破壞的“猴子”倒是格外伶俐敏捷，立馬爬到座位上，人模人樣地坐正了。老師看到教室里一片狼藉，剛好看到彎腰屈身的我，生氣地大喊：“汪子為，你在干什么！這桌凳是不是你弄的！”“不是啊！”我抬起身子，漲紅了臉，爭辯道�！罢娴膯�？”老師狐疑地望著我，反問道。很顯然，老師一點(diǎn)不相信我。他像個(gè)黑貓警長似的，掃視一圈后，盯著我的眼睛，緩緩的地說道：“既然不是你弄的，那你扶什么！”聽老師這么地冤枉我，我生氣地把扶著的凳子狠狠地放下，還發(fā)出“咚”地一聲。老師氣急敗壞，狠狠地質(zhì)問我：“你把凳子放下干什么！”“剛剛就是我把凳子扶起來的'，你還說我是我弄倒的！”我委屈地喊道，還帶著一點(diǎn)哭腔�！澳氵�敢狡辯，給我出去！”火冒三丈的老師哪里容得下我辯解，直接發(fā)配我了。我一開始還不太愿意出去，杵在那里，氣得不想說話，世道不公啊，那幾個(gè)“猴子”悶在座位上裝好人。其他同學(xué)不知道是真的沒在意，還是其他，沒人站出來為我作證，我的心拔涼拔涼的，有口難辯！結(jié)果老師一下把我拎出了教室！
我站在外面，跑進(jìn)男廁所里，哭了。
盡管后來，冷靜下來的老師查出了事情的真相，還我一個(gè)公道。可是，一想起那件被委屈的事情，我的心還是堵得慌！
委屈的事的作文600字 篇5
前幾天，媽媽那武斷的性格又釀成“冤案”，她冤枉我拿了她放在茶幾上的十元錢。
那天，我興高采烈地回家，因?yàn)槲业昧死蠋煴頁P(yáng)，準(zhǔn)備告訴媽媽，也讓她高興高興�？晌乙豢邕M(jìn)家門，就看見媽媽那怒氣沖沖的樣子。我不解地問：“媽媽，你怎么了？”她說她放在茶幾上的十元錢不翼而飛了，還斷定是我的“杰作”。
我不明白她是什么意思，半天才反應(yīng)過來。她又語重心長地教育我：“你是學(xué)生，要做誠實(shí)的孩子啊！”“一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，怕的是知錯(cuò)不改！”……可我真的沒拿什么錢，叫我怎么承認(rèn)啊！我委屈極了，腦子里又浮現(xiàn)出上次的“手機(jī)事件”。
我平日里喜歡玩媽媽的手機(jī)，而這一天好看的電視節(jié)目把我迷得神魂顛倒，根本無暇的“光顧”手機(jī)。晚上，媽媽陰沉著臉對我說：“把我手機(jī)放哪兒了？”我滿臉疑惑地望著她：“什么手機(jī)？我今天沒玩手機(jī)。”媽媽怎么也不聽的解釋。為了證明我的清白，我用爸爸的手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話，只聽她的.手提包里傳出了熟悉的鈴聲。我生氣地說：“在包里�！眿寢屃⒖虒藗�(gè)底朝天，才從夾層里找到了手機(jī)。媽媽給我道了歉，我也原諒了她。
“怎么在這！”媽媽的驚叫把我從“手機(jī)事件”中拉了回來，“十元錢在這！”我循聲望去，看見媽媽正從抽屜里拿出了十元錢。
“噢，想起來了！是我放錯(cuò)了位置。對不起�。 眿寢尣缓靡馑嫉亟o我道了歉。
“就說不是我嘛！”我當(dāng)然也沒那么鼠肚雞腸，原諒了媽媽。
我只想說，媽媽呀，你什么時(shí)候可以改一下你這遇事武斷的性格��！
委屈的事的作文600字 篇6
生活中，人們面臨的事情可不少。我也一樣：悲痛的、委屈的、氣憤的......其中有件事讓我一直難以忘懷。
我在四年級上學(xué)時(shí)，在上學(xué)期和組員沒少吵過架，甚至還會動(dòng)起手來，有時(shí)還會故意找個(gè)借口被迫吵架。
有一天，正在上著暫時(shí)不講課的`自習(xí)。有位同學(xué)平白無故的拿起我的鉛筆盒，故意摔到地上，里邊的東西全撒到了地上。誰知他卻視而不見，并沒有撿起被他摔掉的鉛筆盒，反而又拿起我手中的筆，摔到地上，還把筆頭摔斷了，還說是他一不小心摔了的。這把我激怒了，你一句我一句的吵了起來。
你想過你上課分神被老師發(fā)現(xiàn)的后果嗎?有這時(shí)候，正在監(jiān)督著課堂秩序的老師聽見了我們小隊(duì)后面有聲音，便走過去問：“你們倆在干什么呢?”這時(shí)，我們停止“戰(zhàn)斗”，安靜了下來，心驚膽戰(zhàn)。
“我一不小心碰掉了鉛筆盒”，我還沒開口，他就“惡人”先告狀，“他卻誣賴我，說我故意摔了他的鉛筆盒�！薄安皇�!”我反駁說，略帶了一些氣憤的語氣，但是面對老師，仍有些膽怯，“明明就是他故意摔的鉛筆盒!”
到這里為止，你會怎么認(rèn)為?老師會怎么處理呢?由于組里不團(tuán)結(jié)，亂成一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂，以及在上課時(shí)聲音有些大，所以，我感到委屈的就是：不論誰說得對，老師讓我們想想哪里有什么錯(cuò)誤，回去反省一下，連給我們一點(diǎn)點(diǎn)解釋的機(jī)會都沒有。唉，真讓人既委屈又尷尬還生氣。
現(xiàn)在，時(shí)隔一年了，現(xiàn)在回想起來，我的心頭還有些隱隱作痛。想想這種事情是免不了的，所以人才會有這些情感。
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