實用的學(xué)問作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)問作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)問作文600字 篇1

　　前兩天，媽媽去超市購物回來，我也和往常一樣開袋“檢查”。這次我這個小吃貨沒搜出什么美食，卻發(fā)現(xiàn)了一包樟腦丸，我看了看說明：將樟腦丸放于衣柜、書柜內(nèi)，可有效防蛀防霉。我看完后，心里充滿質(zhì)疑：就這么一個白色的小球，會有這么大的威力嗎？爸爸見我滿臉疑惑，笑著對我說：“不信呀？我們下樓去找只螞蟻試試？”

　　我們帶著一小塊蘋果和一個樟腦丸來到樓下的花園里，準(zhǔn)備一探究竟。我們把蘋果放在地上，不一會兒，就有幾只螞蟻向蘋果進攻啦！我盯住一只螞蟻，它正向蘋果前進呢！我用手中的樟腦丸在它前進的'路上劃了一條線，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這條線就像一條波濤洶涌的天河，把小螞蟻與美味的蘋果隔開了。小螞蟻沖了幾次都沒有沖過去，只好順著線繞，見此情景，我趕忙在旁邊又劃了一條豎線，小螞蟻在兩條線的夾角處停住了，它整個身體都在抽搐，也許是受不了樟腦丸的氣味，正不停地打噴嚏呢！

　　接著，我畫了個圈，把小螞蟻圍了起來�？尚∥浵亝s毫不知情，跟著線不停地走，似乎是在尋找著出口呢！可它哪里知道，這是個封閉的圖形，根本就沒有出口。過了一會兒，小螞蟻或許是走累了，又或許是受不了樟腦丸的氣味，走到了圈的中間，我把圈縮小了一點，這下，小螞蟻可慌了神，四處亂竄，似乎在躲避這些氣味，我找準(zhǔn)時機不斷地把圈縮小，而小螞蟻也跑累了，停在了圈的中間，似乎在說：我受不了啦，你放過我吧！見它這可憐樣，我便用力一吹，救它出了包圍圈。

　　看見小螞蟻如此“懼怕”樟腦丸，我心想，這是因為什么呢？回家后，帶著猜疑我打開了電腦，尋找答案。原來，螞蟻是靠氣味來辨別方向的，而樟腦丸釋放的刺激性氣味會擾亂螞蟻判斷正確的方向，螞蟻也就不敢前進了。

　　經(jīng)過這次試驗，我了解了關(guān)于樟腦丸和螞蟻的一些知識，更讓我明白了，生活處處有科學(xué)！

學(xué)問作文600字 篇2

　　自幼，我便奉行“書中自有黃金屋”，熱愛讀書，自以為掌握了很多。從此，我沾沾自喜，直到那一次的長學(xué)問，我才頓然醒悟。

　　正值暑假，我來到鄉(xiāng)下，與祖父同居。平日里，我總愛跑去他身邊，看他以一雙滿是老繭的手，編著竹掃帚。他時而撥殼，時而舞刀，最后將這些細竹枝捆于一根長枝，便大功告成了。驚嘆之余，我亦有困惑。

　　“爺爺，你為什么要砍掉這些竹葉呢?”我看著青翠的葉蜷曲著身子，凌亂地倒在地上，屬實心疼。

　　“這些竹葉沒什么用。”爺爺停下來，笑了�！翱蓵�上說竹葉可以吸附灰塵�！蔽易砸詾槭堑卣f道。本以為要與祖父一場舌戰(zhàn)，可他抬起了頭，笑意未及斂去，竟更濃了�！澳俏医o你造一把帶葉的，你自己試試唄。”

　　說罷，他掄起砍刀，橫劈豎砍，卻未動一片葉子。只見被劈去殼的`竹枝略黃，與翠綠的葉相映襯，拿到陽光底下，淡黃的光時不時被這些竹葉遮擋，顯得光影搖曳，令人神迷�！岸嗥�亮啊!”我脫口而出。

　　“拿好!”說著，祖父遞給了我。我一手持柄，欲將其提起，可它不似我想象中的那么輕便。原本輕小的竹葉，團團地擠在一起，如一塊磚石壓在掃帚上，不甚方便。我將它一掃，“呲啦”，刺耳的聲音劃過，與先前看到的玲瓏精致不相匹配。我只得雙手握柄，向灰塵處一掃，再定睛一看，非但灰塵未被掃去，還留下了幾片葉子;再掃，那葉愈來愈多，似乎原本堅韌的葉，到了掃帚上，皆成了易碎的玉，看似不錯，并無用處。在看那掃帚，青綠便都淡成了灰，遠不及原先無葉的掃帚。

　　爺爺在我驚愕的目光下拿走了掃帚，語重心長地告訴我：“長學(xué)問了吧，竹葉能吸收灰塵，那只是在樹上罷了。生活中的其它都是一樣的。美好的事物不一定有用，只有實踐，才能真正得到實用�！闭f著，他還孩子氣地向我做了個鬼臉。

　　方才醒悟，“書中自有黃金屋”，但生活不也一樣嗎?留心生活，關(guān)注細節(jié)，才能真正增長學(xué)識。

學(xué)問作文600字 篇3

　　放下就像是一團云所釋放雨的靈魂，讓人預(yù)感清涼與輕松。學(xué)會放下，放下金錢的誘惑，放下名利的誘惑，讓自己的心歸于平靜。

　　佛說：“放下你的心。”“心”有很多種解釋，我想，這里的意思應(yīng)該是放下你的貪心、欲心、名心……而回歸你的.本心吧！

　　喜歡那逍遙山水的陶朱公，他放下了官位，放棄了名利，帶著家人歸隱田園，他的放下使他躲離了和文種一樣的下場。和他相反的，是他的大兒子，因為他過分地看重金錢，吝嗇異常，使得弟弟被誅殺而沒能大赦。

　　喜歡曠達于物外的蘇東坡，仕途不順，屢遭打擊。他沒有和別人一樣一沉再沉，而是看透現(xiàn)實，放下了官場，放下了凝結(jié)于心的愁悶，放眼山水，擁有了一份誰也得不到的超曠詩情。

　　喜歡彭波利莊園，因為在那里，達西放下了他的門第之見，放下了傲慢，伊麗莎白拋卻了偏見，成就了一堆神仙眷侶。而孔雀南飛的悲劇，恐怕就是劉蘭芝的婆婆不會放下她那可悲的虛榮門第所導(dǎo)致的吧！

　　有時候想想人這一輩子，千里路迢迢，想得到的東西太多，包括官位與金錢，而恰恰是這些使得本該燦爛的人生變得沉重不堪，我們應(yīng)該放下一些東西，使自己歸于平靜。

　　也許，我們做不到佛語中真正的放下，但我們可以做到不去強求不屬于我們的東西。因為他們太重，會壓折我們瘦小的身軀。

　　放下就像是一棵樹在秋天釋放黃葉，孕育再一次的繁盛。能放下的人是智者，在那些爭名逐利的人看來是不可理喻的。可是使他們更不明白的是他們?yōu)槭裁床荒芎椭钦咭粯虞p松。

　　莊子式的逍遙是一種放下，莊子就是那只無形的畫筆，在他的人生旅途上留下了豐富而又不為人知的空白。這種空白穿越時間的極限，向過去、現(xiàn)在與未來延伸，教會我們?nèi)绾畏畔隆?/p>

　　學(xué)會放下，學(xué)會睿智地活著，在那樣的一個下午，端一杯咖啡，和你一起聊聊天。

學(xué)問作文600字 篇4

　　新春佳節(jié)，四處洋溢著歡聲笑語，空氣也跟著沸騰起來。媽媽打掃著房間，似乎要把里里外外翻個新，爸爸掛起了紅紅的大燈籠，奶奶樂呵呵地包著餃子。

　　只剩下我坐在門檻上無所事事：“唉，真無聊，有什么活讓我磨蹭幾下�！睜敔斃洳环烙盟�那長煙桿敲了敲我的大頭：“小雨過來，沒事就跟爺爺學(xué)寫春聯(lián)吧！”

　　我興致勃勃地湊到桌子邊，只見爺爺拿出他的文房四寶，麻利地提筆，蘸墨，然后那狼毫便如蜻蜓點水般掠過紙卷，時而飛舞，時而停駐，一揮而就的手法讓我嘆為觀止。一會兒，一副龍飛鳳舞的春聯(lián)便呈現(xiàn)在我眼前——“梅花喚醒溫春夢，家燕銜來芳草香。”字妙詩更絕，看來爺爺是深藏不露啊，這下可讓我大開眼界了。

　　我迫不及待地央求爺爺教我寫春聯(lián)，可爺爺搬來凳子讓我坐下，開始了“理論教學(xué)”。我漫不經(jīng)心地聽著，大意是說怎樣拿筆、運筆，以及蘸取多少墨汁，如何處理字體的`結(jié)構(gòu)等等。我心想，這有什么難，依葫蘆畫瓢，多練幾次不就得了。（好不容易等爺爺說完，）我急忙提起重重的毛筆，像模像樣地在紙上“畫”起了字，可毛筆似乎不聽使喚，寫出來的“甲骨文”差點兒連自己也不認識了。

　　爺爺走過來，語重心長地說道：“這寫字可不比畫畫呀！隨心所欲可不行。一定要慢慢來，先學(xué)基本筆法，然后學(xué)寫字，持之以恒，才可成功。”

　　我的臉一下子紅了起來，是啊，春聯(lián)是中華民族幾千年來的文化瑰寶，要是因為我的無知褻瀆了她，心中有愧呀！

　　隨后，我鄭重其事地握住毛筆，在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，一筆一畫地練習(xí)起來。最后終于心有所悟，小有收獲，我把自己寫成的春聯(lián)當(dāng)成寶物呈給爸媽看。他們高興極了，說就用我寫的春聯(lián)貼在門上過新年，我高興得一蹦三尺高。爺爺在一旁又發(fā)話了：“上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，可別再馬虎��！”全家人開心地笑了�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同。”我把對聯(lián)貼在門上，今年的我也不同往昔，學(xué)會寫春聯(lián)，這是我今年最大的收獲。

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