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【精品】教訓(xùn)作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教訓(xùn)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教訓(xùn)作文600字 篇1
一、自身存在以下幾個(gè)毛�。�
1.太過(guò)于突出自己（道德經(jīng)論述：“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見(jiàn)故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故長(zhǎng)。夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。古之所謂曲則全者，豈虛言哉﹗誠(chéng)全而歸之�！保�
2.不應(yīng)該在不必要時(shí)說(shuō)出不該討論的話題（道德經(jīng)論述：“知者不言，言者不知�！保�
3.表達(dá)沒(méi)有準(zhǔn)確到位，語(yǔ)言組織能力應(yīng)該提升。（道德經(jīng)論述：“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”）
二、反省自己
要時(shí)刻的反省自己所言之語(yǔ)。在沒(méi)有必要時(shí)應(yīng)該保持沉默，一個(gè)有能力的人不應(yīng)該在不必要時(shí)說(shuō)太多無(wú)用的言語(yǔ)。在這里以表示誠(chéng)意掌嘴三下。
不要高估自己的能力，也不能低估自己的能力。在失敗中不斷的尋找到錯(cuò)誤，及時(shí)的修正�；仡櫭恳痪溲哉Z(yǔ)，站在不同的角度考慮是否有問(wèn)題。在言語(yǔ)中不應(yīng)該帶有特殊含義，每一個(gè)人都有自己的想法，沒(méi)必要去為了什么而改變?cè)械南敕�、除了是不正確或是離譜的.想法。在這次失敗中找到了不少自身的毛病，而本身過(guò)于忽略別人的想法及看法。古人云沉默是金，說(shuō)有用的言語(yǔ)，沉默無(wú)用的言語(yǔ)。在于這一切的世界中有很多范疇是不在自身的思想下。而是通過(guò)經(jīng)歷過(guò)多的事情才能明白是否正確，用真正的良知去判斷一切是非。
在失敗的同時(shí)也是一個(gè)重新的開(kāi)始，在不同的眼光里有著不同想法，有的是為了金錢而堅(jiān)持，有的是為了權(quán)利而堅(jiān)持。不管在于什么只要做好本身應(yīng)有的任務(wù)就是正確的。
教訓(xùn)作文600字 篇2
“現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一下語(yǔ)文成績(jī)，讓大家了解一下自已的成績(jī)�！鳖櫪蠋熞贿呎f(shuō)一邊用嚴(yán)厲的眼神在大家臉上掃來(lái)掃去，還在我這兒停了停。我的心懸了起來(lái)，看來(lái)我……唉！
“……陳楠91。5分……”顧老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)聲音似乎洪亮了許多，我聽(tīng)清楚了！91。5分，在我期中期末考試?yán)镒畈畹姆謹(jǐn)?shù)。我傻眼了，我居然考了91。5分！多么希望是97。5分，多么希望是老師把“7”看成了“1”了！但這是不可能。
我的心碎了。想想以前，報(bào)完成績(jī)我總是樂(lè)呵呵地“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停；而現(xiàn)在別說(shuō)講話了！我連笑也笑不出來(lái)。這是多么大的差別呀！因?yàn)槌煽?jī)差了！這是為什么？是我沒(méi)有努力，是我沒(méi)有改正缺點(diǎn)，是我還像以前一樣粗心。如果我不付出，怎么會(huì)有收獲？收到的只有失敗和空氣。
我默默地寫(xiě)著作業(yè)，并沒(méi)有哭。但是我的心已經(jīng)像打開(kāi)血龍頭滴下了一滴又一滴鮮血，它比淚更痛苦、更沉重。這時(shí)的我多么希望時(shí)光倒流，讓我重新來(lái)一次。而世界上哪有什么后悔藥可以吃呀！要好只能從現(xiàn)在開(kāi)始努力，過(guò)去的'也只有讓它過(guò)去才行。只有丟去以前的陰影，才能迎接明天的輝煌。沒(méi)有今天那恐怖的夜晚，怎會(huì)有明天更明亮的陽(yáng)光？
吃完晚飯，我跟費(fèi)詩(shī)琦去打電話。見(jiàn)她愁眉苦臉的樣子，我笑著安慰她說(shuō)：“沒(méi)事的，考試只是一場(chǎng)對(duì)我們的小測(cè)驗(yàn)，別發(fā)愁了！這樣會(huì)變老的！我可不要“老太太”做我的朋友！”而這時(shí)，兩行熱淚悄然無(wú)聲地順著我的臉頰流下。
其實(shí)，只要努力就會(huì)有收獲。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)�？赡阋湎В�?yàn)槟惝吘惯M(jìn)步了。這次深刻的教訓(xùn)讓我知道了努力就會(huì)有進(jìn)步，積累一點(diǎn)一滴的進(jìn)步才會(huì)成功，才能體會(huì)到成功的喜悅。
教訓(xùn)作文600字 篇3
俗話說(shuō)水火無(wú)情，通過(guò)黑龍江小朋友的事件，我對(duì)這句話的理解更加深刻了。我的生活里也發(fā)生過(guò)這樣的事，但我是幸運(yùn)的，我的小狗黑兒，救了我的命，這件事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的.腦海里。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，知了無(wú)聊地在樹(shù)上叫著，大地像個(gè)蒸籠，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我?guī)е业耐姘樾」泛趦喝ズ永锵丛�。我們�?lái)到河邊，看見(jiàn)河水嘩嘩的流著，是那樣動(dòng)聽(tīng)，河水清澈透明，能看見(jiàn)河底的沙石，河面上泛起層層的漣漪，真是美極了。我把黑兒的鐵鏈打開(kāi)，讓它在河邊自由活動(dòng)，而我一頭扎進(jìn)了水里，像只快樂(lè)的小鯉魚(yú)要躍龍門(mén)一樣興致勃勃。又是仰浮，又是立浮，玩得忘乎所以，那時(shí)的心情無(wú)法言喻。我越游越遠(yuǎn)，不知不覺(jué)就來(lái)到了河中心。當(dāng)我正意識(shí)到大事不妙的時(shí)候，我的腿不知被什么拌住了，我在逐漸的下沉，我用盡了全身的力氣向上游，可是不管用。我筋疲力盡了，哭著喊著，我絕望了。忽然我的前方游來(lái)了一個(gè)黑色的東西，我顧不得看了，我以為這也許就是我生命的盡頭了。越來(lái)越近了，我看見(jiàn)了我的黑兒，我的眼前一黑，昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在岸上了。我不知道昏迷了多長(zhǎng)時(shí)間，黑兒用它的舌頭舔我的手，我的臉，好像在憐惜我�？吹剿腋袆�(dòng)得哭了，我對(duì)黑兒說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴，是你救了我這個(gè)不知天高地厚的孩子，我會(huì)牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)的�！闭f(shuō)玩我把黑兒抱在了懷里。
現(xiàn)在黑兒已經(jīng)老去了，但是這件事卻永遠(yuǎn)記在我的心里。我要告訴生活在農(nóng)村的孩子，千萬(wàn)不要到河里去洗澡，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。我希望我的黑兒在天上能保護(hù)那些因水而喪失生命的兒童，成為它們的保護(hù)神。
教訓(xùn)作文600字 篇4
在自己的故事星空中，總有幾顆星星是那么耀眼，那么動(dòng)人，與歲月無(wú)爭(zhēng)。
三年級(jí)的期中考試，大家都坐在教室里奮筆疾書(shū)。有的同學(xué)坐在位子上垂頭喪氣，有的同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想，還有的.同學(xué)面不改色意氣風(fēng)發(fā)，而我正好屬于第二類。
望著如云一般游走的時(shí)間，我不禁往窗外看去，仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：“��！我的成績(jī)，我夢(mèng)中的成績(jī)��！再想想榮譽(yù)與贊美都將離我遠(yuǎn)去，一股陰云席卷而來(lái)。我不由得把目光投向了平日里玩得最好的小伙伴。隨后，一張紙條從天而降，正好落在他的試卷上。我充滿希望地望著他，幾分鐘過(guò)去了，他終于看到了紙條。著急到手掌心出汗的我終于不再急躁，而是一副勝券在握的樣子。他抬起頭看了看我，又低下頭去，在紙上寫(xiě)了起來(lái)�！疤昧�，終于有希望了，你真的是我的救星��！我的內(nèi)心開(kāi)始狂歡。我小心翼翼地打開(kāi)紙條，就像拆開(kāi)定時(shí)炸彈一樣。忽然一盆冷水澆在我的頭上，好似晴天霹靂一般，一行大字映入眼簾：自己再想想吧，下課告訴你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
下課了，望著一筆未動(dòng)的題目，心里不禁嘀咕著：“為什么？這算什么好朋友？“這時(shí)，朋友走到我身邊，似乎絲毫未察覺(jué)我的不滿，低下頭就開(kāi)始分析題目：你再想想，相信你能做出來(lái)的呢！”我耐著性子去看題目，猛然發(fā)現(xiàn)那道題那么熟悉，好像之前做過(guò)，靈光一閃，我找到了解題的思路，一下子就做出來(lái)了。他豎起大拇指，笑著說(shuō)：“我就知道你會(huì)做……”
原來(lái)，正是因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始就依賴朋友，才覺(jué)得題目很難，卻忽視了憑借自己的力量也可以做得到，最起碼離目標(biāo)會(huì)更近一點(diǎn)。
時(shí)間如云般游走了，如水一般流走了，可是一次教訓(xùn)將會(huì)像一座山，風(fēng)吹不動(dòng)，水沖不走。
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