實(shí)用的秋雨作文600字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的秋雨作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋雨作文600字 篇1

　　秋雨落下來(lái)了，“咚咚咚……”像是那清澈而透明的小河在伴隨著秋雨唱起歌來(lái)。

　　伴著小河的歌唱，秋雨也淅瀝瀝的像是給小河輕輕的披上了一層薄紗；像是在給小河伴奏似的，“叮咚，叮咚……”就這樣，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！青蛙唱起歌來(lái)，小魚(yú)跳起舞來(lái)……

　　秋雨漸漸變小了，青蛙不叫了，小魚(yú)不跳了。��！天放晴了，濃霧散了，小河又變得清澈了。啄木鳥(niǎo)又出來(lái)幫大樹(shù)治病了，蛐蛐又唱起歌來(lái)。小河也潺潺地流了起來(lái)，大地又重新現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的樣子。

　　藍(lán)藍(lán)的天空照耀在水面上，水面上泛起了層層的浪花。映照在天空中，把天空照得潔白潔白的。翻滾的浪花像頑皮的孩子一樣，貪婪地跳著舞，又融入到小河的懷抱中，就像天空中的云朵寶寶懶懶地翻了個(gè)跟斗又睡覺(jué)去了。

　　河邊長(zhǎng)滿了各種各樣的小花，春天，伴隨著春雨綿綿，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，迎春花也開(kāi)了。在河邊釣魚(yú)的小朋友看了五顏六色的迎春花，都?xì)g快的做起游戲來(lái)。夏天，河邊的荷花開(kāi)了，在船上吃著西瓜的人們都紛紛和荷花合影，拍了好幾張呢！秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)也開(kāi)花了，路人們經(jīng)過(guò)這里，都能聞到或清或濃的香味，那小小的.花瓣散發(fā)出的芳香，總能給人們帶來(lái)心曠神怡的感覺(jué)。冬天，雪花飄落下來(lái)，小河結(jié)了一層厚厚的冰，像是沉沉的睡著了，河邊的梅花開(kāi)了，是那么香那么美，我和我的小伙伴們穿著厚厚的棉襖，快樂(lè)的堆著雪人，打著雪仗……

　　"叮！咚……"又下雨了！

　　我說(shuō)吧，我們家門(mén)前的小河是不是又清澈了！

秋雨作文600字 篇2

　　秋雨又開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了，像那無(wú)盡的思緒從天空飄落，輕輕地……

　　記得小時(shí)候看過(guò)一幅廣告，是“雨濃”品牌，一個(gè)童稚的聲音，在清麗的畫(huà)面響起：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。這雖然是春天的雨，但它卻顯示雨的通性，靜靜地，自在地，像是天上的精靈，舞蹈于天地之間，自由隨性。

　　在家里，每逢下雨，我總會(huì)打開(kāi)窗子，讓雨的歡樂(lè)與自由跑進(jìn)來(lái)。有時(shí)也會(huì)放上一段清麗、憂傷的音樂(lè)，雨的滴答與音樂(lè)的節(jié)奏配合地天衣無(wú)縫，有時(shí)是快樂(lè)的，但更多是內(nèi)心郁悶的發(fā)泄。纏綿憂傷與雨的寂靜，讓內(nèi)心多了一份沉靜。等到音樂(lè)隨雨水緩緩滑過(guò)心靈，觸動(dòng)感情最深的一角，那時(shí)心中的郁結(jié)，便化作淚水流下來(lái)。不去管它，任淚水在臉上恣肆，心里多了一份暢快，不愿去打擾心靈的洗滌。待到一覺(jué)醒來(lái)，淚痕已干，而雨水帶著憂傷與郁悶悄悄離開(kāi)了，這時(shí)，陽(yáng)光從窗外射入，照亮了整個(gè)心靈，那么透徹，自在。

　　雨，給人一種沉靜，一種空寂，人也愛(ài)在這時(shí)思考，品味人生通徹自己。實(shí)際上，一個(gè)人愿意靜靜的聽(tīng)一回雨，他的內(nèi)心應(yīng)該是有一些感喟的。我常常想，人們?yōu)槭裁纯倫?ài)以雨作為一種意象，像“雨打芭蕉萬(wàn)點(diǎn)愁”，雨打芭蕉的圖畫(huà)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但從詩(shī)人憂郁的措辭、悲傷的語(yǔ)調(diào)看，雨是作了憂愁的替身。年衰的將軍會(huì)有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的報(bào)國(guó)之志，遲暮的詩(shī)人也有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白發(fā)人”的`幽怨，多情的詩(shī)人更有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想。雨作為文化精靈，承載著古今人們的感情與思想。林黛玉又寫(xiě)道：“秋窗已覺(jué)秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”，納蘭性德也說(shuō)：“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨”，這時(shí)雨絲又化作情絲，纏綿不斷，環(huán)繞在古今多少才子佳人身邊。

　　雨，最能扯動(dòng)昔日的情絲，叩響感情的門(mén)環(huán)，是雨讓人變得感傷而多情。

　　雨，還在下著，傳入二千多年文化底蘊(yùn)的嘆喟，夾入現(xiàn)在多情傷感的人的音調(diào)，淅淅瀝瀝地下著……

秋雨作文600字 篇3

　　有一種雨，不似春的溫柔纏綿，不似夏雨的剛烈激猛，更不像冬雨的寒冷徹骨。它融合了春雨的連綿不盡，夏雨的轟轟烈烈，冬雨的高貴冷艷，她就是擾亂了數(shù)不清的人的思緒的秋雨！

　　雨起時(shí)，或許沒(méi)有什么征兆，不知從什么地方而來(lái)，纖纖細(xì)細(xì)，帶著靜靜的倔強(qiáng)和柔柔的堅(jiān)持。落在布滿塵埃的香樟樹(shù)的葉子上，落在涓涓而流的護(hù)城河的清流里，落在尋常百姓的屋檐上，落在行人鼓鼓的小花傘上……她就是那樣的執(zhí)著，那樣的`調(diào)皮，你一定拒絕不了那樣的溫柔，有時(shí)候她會(huì)以這樣的堅(jiān)持在人間耍上半天甚至整天，不知疲倦。似乎，人間所有的喧囂紛擾都湮沒(méi)在這一奇妙的煙雨中。久而久之，天地間仿佛籠上了一層輕紗，遠(yuǎn)處的青山、近處的飛檐；遠(yuǎn)處隱約的樓閣，近處氤氳著濃郁香氣的桂樹(shù)，都像是藏在深深夢(mèng)里的幻境。

　　或許，這就是秋雨的魅力所在。不熱烈，卻溫柔；不冷漠，卻纏綿；不狂熱，卻沉靜……纏纏綿綿在高閣樓墻、青磚碧瓦、鳧渚岡巒之上。

　　它的不熱烈，正是不需撐傘的理由。

　　在雨中漫步，在雨中奔跑，扔掉鞋子，赤著腳感受她的清涼，感受她在你腳下流淌的歡暢。還可以在雨中歌唱，唱出內(nèi)心屬于自己的絕唱，在雨中舞蹈，所有隱藏在面具之下的肆意灑脫全在雨中迸發(fā)！在雨中，你能夠感受到萬(wàn)事萬(wàn)物盤(pán)旋在身邊的興奮。

　　白居易說(shuō)：“秋雨梧桐落葉時(shí)，”或許，是騷客們些許的愁思，他們總愛(ài)把秋雨與梧桐聯(lián)系起來(lái)，好像只有這樣才能把心中的憤懣與思念表白出來(lái)。李清照也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！”愁心郁結(jié)，哀由心生�？墒�，秋雨的婉約，她的靈動(dòng)，也不愧于她被賦予的愁！

　　滴滴噠噠，滴滴噠噠，滴滴滴滴滴噠噠噠噠噠噠，聽(tīng)，那是秋雨的旋律，那是盛開(kāi)在塵世的雨，綻放在心上的雨！

秋雨作文600字 篇4

　　綿綿的秋雨，洗滌了空氣中的煩躁，為大地帶來(lái)一份清爽的涼意。

　　——題記

　　早已進(jìn)入秋季，空氣中有了些許涼意，但是盛夏的炎熱還是不想離去，逗留在風(fēng)中，吹過(guò)每一片土地。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，本是玩樂(lè)的時(shí)光，卻因升入初三而不得不加快學(xué)習(xí)的腳步，埋首在一堆“ABCD”、“風(fēng)住塵香花已盡”、“X的二次方”中，煩躁感在心中肆意蔓延。

　　望向窗子外面，一片金光燦爛，刺得人睜不開(kāi)眼。厲害的秋老虎成功地將我內(nèi)心的煩躁加深、加深，恨不得一下子飛到南極，讓“發(fā)燒”的`身體涼個(gè)徹底、凍個(gè)冰透。

　　唉，算了，還是解決眼前的難題比較重要。于是乎，我再次奮身于題海中，學(xué)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，一陣大腦思維的快速跳躍，讓我疲憊不堪。咦，是什么聲音？

　　抬起看題看得有些呆滯的眼，將視線的焦距移向窗外，竟沒(méi)了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一場(chǎng)泛著金光的雨，欣喜和驚奇點(diǎn)亮了我的眼、攥緊了我的心。

　　跑到陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳尖，伸出一只手承接雨水的冰涼，有風(fēng)吹過(guò)卷走了盛夏的余熱，把秋意濃濃的金雨打在我身上，用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬(wàn)物、給我的清涼。

　　涼涼的水滴附在我的肌膚上，像是要為我?guī)ё邇?nèi)心的煩躁，風(fēng)卷著雨擦過(guò)我的臉頰，似是告訴我面對(duì)學(xué)習(xí)要心靜，閃著金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草叢里。用那砸出來(lái)的、敲出來(lái)的、打出來(lái)的各種各樣的雨聲，安撫我、鼓勵(lì)我，讓種種雨聲在我心中響起，烙下印記。教我寧?kù)o、從容地對(duì)待繁瑣的學(xué)業(yè)，從中感受收獲知識(shí)的快樂(lè)。

　　一場(chǎng)綿綿的金秋雨，帶走了夏日的余熱，送來(lái)了秋天的涼爽。更在那個(gè)下午，為我上了一堂別有情趣的教育課，教會(huì)我該用怎樣的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)初三，那就是像秋雨慢慢滋潤(rùn)廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識(shí)。

　　一場(chǎng)綿綿的金秋雨，帶來(lái)的不止是獨(dú)屬秋天的涼意，還帶來(lái)了我對(duì)初三的希望、我對(duì)學(xué)習(xí)的向往！

秋雨作文600字 篇5

　　秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí)，萬(wàn)物都在靜默，承受著它無(wú)情的洗刷。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

　　如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣(mài)了它脆弱的'靈魂，被秋雨任意肆虐的樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹(shù)葉飄到池塘中，魚(yú)兒忙著趕來(lái)，用嘴輕吻了一下這剛至的來(lái)賓，可能感覺(jué)沒(méi)有什么可吃的，旋即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，但又游向了另一個(gè)地方。雨中的魚(yú)兒是快樂(lè)的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚(yú)兒的身軀撫了又撫。

　　干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打，大多已經(jīng)貼倒于水中，剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無(wú)助地飄蕩，在秋雨連綿中，顯得分外寂寞。對(duì)于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》！對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》的解釋后人總是有不同的說(shuō)法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題，而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。

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