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【精華】跳繩作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的跳繩作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩作文600字 篇1
十一月十日上午，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我最喜歡跳繩，就跑過(guò)去觀看跳繩比賽了。第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時(shí)雙腳并攏，跳一下，繩子從身后繞過(guò)頭頂劃一個(gè)橢圓形把人圈進(jìn)去從腳下只能過(guò)一次，中途跳錯(cuò)了可以繼續(xù)跳，誰(shuí)1分鐘內(nèi)跳的總和最多誰(shuí)就獲勝。我們班的常怡樂(lè)和楊曦同學(xué)參加了這個(gè)項(xiàng)目，我們?cè)趫?chǎng)外為他們兩個(gè)吶喊助威。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩中的個(gè)人1分鐘“蹬三輪”。這個(gè)名字很形象，跳繩動(dòng)作就像做蹬三輪車的動(dòng)作一樣，只不過(guò)是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的`柳舟同學(xué)上場(chǎng)了，我們都大喊起來(lái)了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內(nèi)跳了180多個(gè)，我們班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。
接下來(lái)的項(xiàng)目是“家庭接力賽”。這個(gè)項(xiàng)目針對(duì)一、二年級(jí)的同學(xué)，要求爸爸媽媽和孩子都跳一搖，用3人各1分鐘內(nèi)跳的總和計(jì)算成績(jī)。場(chǎng)面可熱鬧啦，尤其是有些小孩子跳的很輕巧，而大人跳的很笨拙又著急的樣子的時(shí)候大家都哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)都說(shuō)啦，貴在參與！
最熱鬧的要屬跳大繩了，一次上去好多同學(xué)。這個(gè)項(xiàng)目要求參賽同學(xué)要配合好，要有團(tuán)體精神，否則一個(gè)人出錯(cuò)，就影響班級(jí)成績(jī)。跳大繩的花樣還不少，有“八字連跳”、“十字大繩帶小繩”、“1510”等。我們班的常怡樂(lè)同學(xué)“八字連跳”跳的最好，大家使勁地給他鼓掌。
我雖然沒(méi)能上場(chǎng)比賽，但是我自己用紙板做了一個(gè)吶喊助威的加油牌，上面寫著“三（5）班加油！”，在場(chǎng)外熱烈地給我們班運(yùn)動(dòng)員鼓勁加油。
舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)就是為了倡導(dǎo)大家鍛煉好身體，只有身體鍛煉好了，我們才有精力學(xué)習(xí)，才能把以后的工作做的更好。
跳繩作文600字 篇2
我朝思暮想的跳繩比賽終于要舉行了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們?nèi)肓藞?chǎng)。
首先是一年級(jí)的小朋友。身為計(jì)數(shù)人員的我，心想：一年級(jí)小朋友跳繩不容易，我一定要用心數(shù)，不能有什么差錯(cuò)。比賽開(kāi)始了，我身前的這位小朋友努力的跳著，可能是跳姿不對(duì)的吧，她一點(diǎn)一點(diǎn)的.跳著可有很多次都沒(méi)跳過(guò)。10987，不好了，開(kāi)始倒數(shù)了。我替這個(gè)笑朋友捏了一把汗。時(shí)間到了這位小朋友才跳了11下，不過(guò)也很好，以為她是進(jìn)了自己所有的力量，想為班級(jí)收份力。我凝視著她，想：連底年級(jí)的小朋友都能這樣，我為什么不能呢？這次跳繩比賽，我一定要全力以赴。一年級(jí)退場(chǎng)了，2年級(jí)有跟上來(lái)了�！伴_(kāi)始”體育老師一喊，場(chǎng)上便發(fā)出啪啪啪的響聲，在我眼前這位小朋友不小心被繩子絆倒了�？粗钡某嗉t耳目的樣子，我忍不住想哈哈大笑......
請(qǐng)5年級(jí)的同學(xué)入場(chǎng)。輪到我們了，我的心像波濤胸涌的大海一樣，久久不能平靜。預(yù)備，開(kāi)始。只聽(tīng)體育老師一聲號(hào)令，同學(xué)們飛快的飛舞的跳繩。我轉(zhuǎn)頭一看，大家的速度如風(fēng)似的。哎呀我不小心的被絆倒了，心想：你一定要堅(jiān)持呀！不能放棄，你不可能連一年級(jí)的小朋友都不如吧！立刻，我又有力量了。只不過(guò)時(shí)間快到了，我只能用盡全力跳了。10987我兩手飛快的搖著跳繩，時(shí)間到了。我的手停了下來(lái)。興奮的問(wèn)計(jì)數(shù)人員：“我跳了多少下？”130下。我聽(tīng)了，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)花。想：這次我有進(jìn)步，比上次體育課好了許多了！
跳繩比賽結(jié)束了，雖然我們的平均分只有110多下，但是重在參與嘛，我相信在下一周的花樣比賽中我們班一定會(huì)取得更好的成績(jī)的。
跳繩作文600字 篇3
在我的記憶里存著許多的事情，每一件事都像一只小船，在我的腦海里慢慢飄過(guò)，使我漸漸淡忘，可是有一只小船卻原地不動(dòng)地停留在那兒。
我記得那是在一個(gè).陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著愉快地心情去找我的`朋友小芳玩，她正在專心致志地寫作業(yè)，我走到她的窗前說(shuō)：“小芳，我們一起去玩吧！你瞧，今天的天多好啊！”“不了，你自己去玩吧，我還要寫作業(yè)呢！”小芳懇求地說(shuō)道。我有些不高興了，不玩就不玩嘛，有什么了不起的。我生氣地離開(kāi)了。
下午，我偶然經(jīng)過(guò)她的窗前，看見(jiàn)她正在練習(xí)跳繩，我的心也“癢”了，可轉(zhuǎn)念又想，她肯定不會(huì)和我玩……這時(shí)，小芳停了下來(lái)，看見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“小麗，你怎么來(lái)了，也不打個(gè)招呼，來(lái)，我們一起玩跳繩�！蔽业哪樢幌伦蛹t了脖子根，真后悔上午那對(duì)小芳。
我對(duì)小芳說(shuō)：“跟你說(shuō)實(shí)話，我不會(huì)跳繩�！薄澳怯惺裁搓P(guān)系，你不會(huì)，我可以教你呀！”小芳像個(gè)大姐姐似的對(duì)我說(shuō)。
于是，她便拿起跳繩給我做起了示范�？粗齼墒帜弥K，活動(dòng)自如，仿佛是一只正在翩翩起舞的小燕子。我真羨慕她能跳得這樣好。
輪到我跳了，心里好緊張，手腳好像也不聽(tīng)使喚似的。腳總是鉤住繩子，學(xué)了約半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，我便賴在地上不耐煩了：“什么破繩子，老讓我跳不好�！毙》夹χf(shuō)：
“不是繩子不好，是你沒(méi)掌握技巧，跳得時(shí)候要輕，心不要慌，要在繩子落地時(shí)，雙腳跳起來(lái)，主要手腳配合。聽(tīng)了小芳的一番話，我又打起了精神，學(xué)著小芳的樣子跳了起來(lái)。最后，功夫不負(fù)有心人，我終于取得了成功。
通過(guò)這件事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：有志者事竟成，如果我們要做一件事，不管在做的程中遇到多大的困難和險(xiǎn)阻，都不能退縮，要勇往直前，因?yàn)榍懊娴戎覀兊恼浅晒Α?/p>
你瞧，一句名言寫得多好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
同學(xué)們，你們要時(shí)時(shí)刻刻記著，不要被困難打倒，要堅(jiān)強(qiáng)哦！
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