有關(guān)尋寶作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的尋寶作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

尋寶作文600字 篇1

　　周日的下午，我們在習(xí)而樂培訓(xùn)學(xué)校玩了一個游戲，名字叫“商場尋寶”。當(dāng)我們知道要完游戲以后都興奮不已，便開始認(rèn)真地聽老師講解游戲規(guī)則。

　　很快，游戲就開始了，我們開始去尋找寶藏。第一條提示語上面是：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎？在這條提示語的后面還有一個小的提示語：咬定青山不放松，立根原在破巖中。讀完這兩句詩以后，我們首先想到了第二個提示語，它指的是竹子，竹子在石縫中間�？墒俏覀冊趯W(xué)校旁邊也沒有什么石頭呀，到哪里去找呢？所以大家又開始仔細地理解這一句詩的意思：竹在石縫間，難道重點是竹子？我們便開始找竹子，一看在習(xí)而樂學(xué)校的前臺，果然有兩盆竹子。哈哈，這可真是遠在天邊，近在眼前呀！我忍不住高興起來。我們跑到兩盆竹子中間，很快找到了下一關(guān)的提示語。

　　第二關(guān)的提示語是：1。忽上忽下，扶著走更安全。2。不知道方向嗎，找到他就找到方向了�？吹竭@樣的提示語。我想：扶著走的不就是扶梯嗎？幫人們找到方向的'應(yīng)該是和指示方向有關(guān)的東西。那不就是扶梯旁的地圖嗎？我告訴大家以后，我們趕緊飛奔過去。但是在扶梯旁，以及扶梯旁的地圖上我們卻什么也沒有找到。我們又繞著整個扶梯轉(zhuǎn)了好幾圈，還是沒有收獲。大家開始失去信心了。老師看著我們鼓勵地說：“就在這兒，繼續(xù)找，要認(rèn)真一點�！蔽覀儽阋恢眹�著扶梯摸來摸去。我們還看了一下地圖的上面和下面，連個紙片的碎屑都沒看見。只好又把指示牌的上面和側(cè)面摸了一圈。突然，老師對其中的一個人說：“要仔細一點，看看下面，低頭啊！”那位同學(xué)一聽，似乎領(lǐng)會了什么，他笑嘻嘻地蹲在地上用手去摸指示牌的下面，很快找到了提示語，大家開心地跳了起來。

　　最后剩下的那些提示語也很快被我們找到了，真可謂是費了九牛二虎之力��！

　　游戲結(jié)束后，我們都滿頭大汗地回到教室開始寫。在這次游戲過程當(dāng)中，我真正明白了做事情一定不要盲目，而是要有目的、細心的去做。

尋寶作文600字 篇2

　　自從父親葬禮結(jié)束后，我就根據(jù)父親留下的尋寶線索去了沙漠小鎮(zhèn)，去了無人村莊，最后來到了天涯海角。

　　父親說過在第三個地點就能找到寶藏，可是在天涯海角，我什么也沒有找到。我想：父親不可能和我開玩笑的。我下決心細心地查找一遍，找了許久，最后在斷崖邊找到了第三張牛皮紙，背面還有幾行字：這幾次尋寶只是一次體驗，后面才是真正的尋寶之旅，地點——荒島。

　　荒島

　　我踏上了新的尋寶之旅，第三張牛皮紙帶我來到了一個荒無人煙的孤島上。海浪拍打著礁石，在一個巨大的石頭上蓋著一個厚重的鋼鐵，我費了九牛二虎之力掀開了鋼鐵，發(fā)現(xiàn)石頭上有一個裂縫，我拿起小石子一直敲，石頭終于裂開了，原來里面藏著一個夜光壺，夜光壺外面刻著：想找到真正的寶藏，你就必須在夜晚的時候跟著夜光壺亮光指引的方向走。我靜下心來，耐心地等待夜晚的來臨。隨著時間慢慢過去，夜晚到來了，夜晚的荒島十分可怕，樹木隨風(fēng)搖擺的聲音像魔鬼的低聲嘶吼，我急忙拿起夜光壺離開了荒島。

　　古屋

　　夜光壺的亮光將我?guī)У搅艘蛔�城市的一間古屋，我把夜光壺放進背包里。站在古屋前，我心跳不止，腦子里都是可怕的.想法。但是為了尋寶，我鼓起勇氣推開門走了進去。我一進門，身后的門就“砰”地一聲關(guān)上了。我給自己默默地打著氣，想要開燈，但好像沒有通電。我拿起背包里的手電筒照亮，慢慢地前進。我在一個掛滿照片的房間里停了下來，最后在其中一個照片后面發(fā)現(xiàn)一個開關(guān)，我一按，出現(xiàn)了一個密道，走了進去，在密道終點發(fā)現(xiàn)了一個木箱。

　　打開木箱，發(fā)現(xiàn)里面放著一些器具，都是尋寶過程中會用到的。還發(fā)現(xiàn)了一封父親寫的信，父親說自己是個尋寶愛好者，希望我也能成為一名尋寶者，成為一個勇敢的人。在這次的尋寶過程中我發(fā)現(xiàn)我也慢慢地愛上了尋寶，可以繼承父親的遺愿讓我感覺很幸福，我想這就是父親留給我最珍貴的寶藏。

尋寶作文600字 篇3

　　周日下午，老師組織我們?nèi)コ�市尋寶，我很興奮。

　　我們是兩個人一組，每個人都有一個謎語，寶藏就藏在答案里。我和張是一伙的，我們得到的謎語本來是一個大的，變成了線，但是線不做衣服，經(jīng)常在碗里看到。我想：是面條嗎？我們立刻跑向面條，但是沒有，我皺著眉頭，托起下巴，心想：如果是大的，那一定是方便面，我們以光速飛到了賣方便面的地方。果然，我找到了。

　　然而，我們只找到了一個，另一個還沒有倒下。這時，老師說：一個地方有兩個禮品盒。我們心想：你再不快點，就有人把它拿走了�？禳c！當(dāng)我們再次跑回那里時，我們找不到它。原來是兩個孩子先得的。正當(dāng)我郁悶的時候，張對說：“沒事。老師一定藏了很多。我們再找找�？倳�有收獲的�！薄�張的話給了我勇氣，我們又找了一遍。我們發(fā)明了一種找東西的方法：第一，火的眼睛，就是快速搜索和鎖定藍色和粉色的東西。第二，翻盤就是迅速翻盤。第三，問阿姨，找不到就要用阿姨的搜索方法。阿姨，你見過這樣的盒子嗎？我相信沒有什么可以瞞過店員的阿姨，但是盒子好像在和我們玩捉迷藏，但是我找不到。

　　活動結(jié)束前三分鐘，我們像熱鍋上的螞蟻。這時，張把他的給了我，說：太晚了，分了吧。我想：有這樣的朋友真好。我們立即在一個100米長、80米寬的區(qū)域開始了地毯搜索�；顒咏Y(jié)束前三秒，我在辣條里找到了禮物。這時，也找到了張的禮物。我以為找到多少禮物就能數(shù)多少，可就在我拿著兩個盒子在一起的.時候，老師拿走了我的一個盒子，晴天就變陰了。我問老師：“你不是也給了我這個盒子嗎？”老師說：“但是一個人只能拿一個這樣的盒子，我只好不滿意的湊了。”。

　　這次尋寶我很開心，因為我不僅得到了禮物，還得到了一個在我有困難的時候愿意幫助我的朋友。

尋寶作文600字 篇4

　　“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的游戲�！啊畬�寶人’先去演講臺上應(yīng)對著墻面從一數(shù)到十，‘寶藏人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好�！苯處熢谘葜v臺上公布了游戲標(biāo)準(zhǔn)。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當(dāng)此次游戲的“寶物”。

　　游戲開始了。教師請了一位同學(xué)當(dāng)“尋寶人”，使他應(yīng)對墻面從一數(shù)到十�！傲�——七——八——九——十！”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了！這位同學(xué)左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒�！眱A聽我并并不是非常大。這位同學(xué)好像體會到了大家的含意。他又向后走了兩步�！把坨R盒！眼鏡盒！”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學(xué)又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫同學(xué)已禁不住心里的`興奮，干脆站了起來，有的也是激動得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……

　　說時遲那時快，那時快，但見這位同學(xué)一回身，那藏著物品的同學(xué)或許過度緊張了，一看態(tài)勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱贊，另外也稱贊大家的心有靈犀，各獎大家三分。

　　接著，教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學(xué)的遮陽帽里。但是，在“提醒聲”的引導(dǎo)下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次游戲。

　　希望教師之后常常機構(gòu)我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂，還能累積創(chuàng)作的素材圖片，簡直一舉兩得呀！

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