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【精品】成長的作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文600字 篇1
成長是一幅色彩斑斕的畫；成長是一首激情四射的詩篇；成長是一首動(dòng)聽的樂章。我的成長，既有苦的勾勒，也有甜的渲染，這些都是我成長道路上寶貴的精神財(cái)富。
記得那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影。無所顧及地向前奔跑，直到田間都充滿了我們銀鈴般的笑聲，可是那些日子再也回不去了，我不再是那個(gè)充滿稚氣、愛哭愛鬧的.小女孩。那些美好的回憶，都只能藏在心底。
隨著時(shí)間的流逝，成長的感覺就這樣在心里漸漸萌發(fā)，越發(fā)強(qiáng)烈。越長大，越怕失敗，怕失去；父母對(duì)我的期望越大，失望也就越大。又一次的統(tǒng)考，還是那些司空見慣的老毛病，依舊沒有重視這次考試，一如既往地?fù)]霍時(shí)間。雖然，無比糟糕的成績是意料之中，但當(dāng)真正看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，淚水終究沒有克制住掉落了滿地，碎了滿地的憂傷，這是一種難以言表的體會(huì)。
我想放棄，放棄這一切。
媽媽看到了頹廢的我，輕輕地告訴我，不就是一次失敗嗎？連失敗都承受不起的人才是真正的失敗者。霎那間，一陣微風(fēng)拂過，順著窗外望去，田間小路依然在，那個(gè)快樂勇敢的女孩子去哪兒了？不！我還是我，只是那個(gè)長大了的我，再也不能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱纯蘖魈�，一蹶不振。我要忘記，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)“真正”地長大。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。我相信只要我夠努力，下次考場上一定會(huì)是一個(gè)不一樣的我。
在人生的道路上煩惱不只是只有成績，如果真正遇到困難了，就讓我們一起努力，克服所有的困難，長成一棵棵經(jīng)得起大風(fēng)大雨的大樹吧！
成長的作文600字 篇2
我被第一個(gè)浪打擊過后，內(nèi)心十分恐懼，不敢再外出捕食。媽媽也并沒有像往常那樣將食物放進(jìn)我的嘴巴，一向溫柔的媽媽多了幾分決絕。我扁扁的肚子，不爭氣地咕咕直叫，只得畏畏縮縮，再次外出捕食。
依舊是不敢靠近海浪，當(dāng)我躲進(jìn)巖石堆的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了我離開媽媽后的第一個(gè)朋友---小寄居蟹。我用喙跟他打了個(gè)招呼，他用鉗子回應(yīng)我，就這樣，我們熟識(shí)起來。
寄居蟹一家要到海邊捕食，我因?yàn)榭謶�，選擇躲在巖石堆后面，觀察寄居蟹一家的捕食活動(dòng)。小寄居蟹很順利地鉗住一個(gè)貝類，就享受起來，我很羨慕它，因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候沒有遇見瘋狂的海浪。
正當(dāng)我心癢癢，想要加入小寄居蟹時(shí)，一個(gè)大浪，毫無征兆地向海灘襲來�？吹阶约旱男屡笥丫瓦@樣被怪獸般的海浪打擊，我不敢想象后果，小寄居蟹那么小，他怎么能承受得住呢？浪潮褪去，我火急火燎地飛奔到小寄居蟹身邊，小寄居蟹居然完好無損地從沙子里鉆出來，還在找貝類呢。我更加疑惑了，他究竟是怎么做到的？
不容我思考，一堵兩丈多高的水墻向我們涌來，躲已經(jīng)來不及了，我的唯一反應(yīng)竟然是呆怔住，我甚至已經(jīng)想到了被海水嗆著，然后暈厥的樣子。此時(shí)，小寄居蟹趕忙鉆進(jìn)沙子里，我看了他一眼，鬼使神差地也學(xué)著小寄居蟹的樣子快速鉆到沙子里，緊閉雙眼，不知道等待我的將會(huì)是什么，只覺得有人輕觸我的雙唇，然后又不自覺的睜開了雙眼，哇，海底的世界真沒��！我簡直不敢相信眼前的一切，在陽光的`照耀下，海底呈現(xiàn)出黃藍(lán)綠三種顏色，像七彩的錦緞，又好似絕美的極光，沙地里，無數(shù)貝類赤裸裸地懸浮著。浪潮輕輕褪去，留下一片濕漉漉的海灘，不斷冒著泡泡。我知道，那就是貝類生長的地方。
此時(shí)的我，擁有著前所未有的開心，我不停地奔向海浪。
海浪“嘩嘩”……其實(shí)并不可怕。
成長的作文600字 篇3
生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿天，時(shí)不時(shí)會(huì)有流星劃過天際，留下一條長長地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過隱隱作痛……
記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著一件藍(lán)色外衣，鏡眶后面長著一雙好想能說話的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對(duì)您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調(diào)動(dòng)起來，使大家不由自主地跟著您的思路走�？扇缃瘢∧Юp身的你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)養(yǎng)病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠(yuǎn)去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無頭。家長又提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無章，想把身邊的.東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺得好煩、好亂…...
老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因?yàn)槟幸晃缓臀彝g的朋友——阿剛，是他教會(huì)您怎樣與孩子消淺代溝。您還說阿剛過去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書，時(shí)常還會(huì)加上句；“拜托!老大，好好學(xué)習(xí)嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱號(hào)，正說著。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們在這層林盡染的日子聊了許久……
啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著書籍?還是與親人正在散步?無論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復(fù)、幸福快樂!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠(yuǎn)!
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