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關(guān)于昆蟲(chóng)的作文600字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的昆蟲(chóng)的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲(chóng)的作文600字 篇1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的'世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影，盡管他們不會(huì)像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè)，頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們，根本不顧它們的感受，看了這本書(shū)，我才后悔到了自己的錯(cuò)誤，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的!
生活是寫(xiě)作的源泉，仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍苁澜绲钠婷睢?/p>
昆蟲(chóng)的作文600字 篇2
一個(gè)大樹(shù)樁，在我們看起來(lái)并不起眼，可里面卻藏著一個(gè)美麗微觀世界。這里有小螞蟻，小甲蟲(chóng)快樂(lè)地在樹(shù)樁之間穿行，也有小蜘蛛在自己的網(wǎng)上等獵物送上門(mén)�？傊�，這里有很多很多奇妙的生物，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
“噢！快來(lái)看看這是什么？看呀！是一只蟻后！”這只蟻后很大，可是它的工蟻卻少得可憐，它的工蟻只有三個(gè)。我想她肯定是第一次安家，所以它的工蟻少得可憐。當(dāng)她看到我的時(shí)候很吃驚，馬上就跑回了窩里。我想它可真膽小呀！
我看見(jiàn)樹(shù)根處有一些木屑，我用嘴輕輕一吹，這些木屑就全都飛走了。里面出現(xiàn)了一個(gè)肥肥胖胖的小肉蟲(chóng)子，它一看見(jiàn)光亮，就用短短的小爪子抓住自己的屁股。我見(jiàn)它不會(huì)咬人，膽子變大了起來(lái)，我把它捉在手心里仔細(xì)觀察，它的頭是黃色的，身體白白嫩嫩的。它的樣子好像一個(gè)熟睡的嬰兒，很可愛(ài)。我想看看這種蟲(chóng)子是怎么爬行的，我把它放在木樁上，他展開(kāi)身軀開(kāi)始向他的窩里爬，它爬的很快，一會(huì)便不見(jiàn)了蹤影。
現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)大家伙，它是一個(gè)大蜘蛛。這個(gè)蜘蛛非常奇怪，肚子上有兩個(gè)棱角，非常顯眼，它的牙是橫向相對(duì)的，而且每顆牙都是九十度彎曲的'。它身上的花紋非常艷麗，好像在說(shuō)別惹我。越是這種蟲(chóng)子我就越想抓，我先用木棒和它較量，這個(gè)蟲(chóng)子可真難對(duì)付，可是我不放棄，心想就沒(méi)有我抓不到的蟲(chóng)子。我用塑料袋把它套住了，拿起來(lái)仔細(xì)觀察，哇！它可真漂亮。我想這種昆蟲(chóng)一定是一種稀有昆蟲(chóng)，數(shù)量一定不多，我以后還想看到這種昆蟲(chóng)，我就把它放放回大樹(shù)樁上。
大自然真是太奇妙了！在創(chuàng)造我們的同時(shí)，竟然還創(chuàng)造出了這么多奇妙的生。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些奇妙的生命。
昆蟲(chóng)的作文600字 篇3
話說(shuō)法國(guó)有一個(gè)愛(ài)寵如命的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，可巧了，我們班就有一個(gè)同樣愛(ài)蟲(chóng)如命的小學(xué)生潘博士。
課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子（關(guān)在盒子里），愛(ài)不釋手地捧著，放在眼前仔細(xì)端詳，仿佛那就是一個(gè)珍貴的文物，而不是蟲(chóng)子。他坐在我的前面，看了又是一陣惡心，沒(méi)辦法，作為厭蟲(chóng)族一員，肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子（外號(hào)）。她也一臉厭惡地看著這些，似乎巴不得這學(xué)期馬上結(jié)束，換個(gè)同桌。
上課鈴響了，可是潘博士，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到，依舊玩弄著蟲(chóng)子，其他同學(xué)都坐的端端正正，因?yàn)檫@節(jié)可是班頭大大鄭老師的課。
往常一樣，鄭老師那雙火眼金睛，又偵查到了潘博士正在玩蟲(chóng)子，立刻向前去，拿走了蟲(chóng)盒子。但不一會(huì)兒，鄭老師似乎對(duì)蟲(chóng)盒有了興趣，竟然問(wèn)他：“這里面有多少種蟲(chóng)？”全班臉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大寫(xiě)的震驚：這不可能，是我們出現(xiàn)幻覺(jué)吧，鄭老師平時(shí)對(duì)潘博士玩蟲(chóng)百般禁止，今天卻主動(dòng)向他問(wèn)蟲(chóng)，這真是太不可思議了！
潘博士一聽(tīng)，原本失落的樣子，一下子灰飛煙滅了，立刻有了興致：“啊，這是蜘蛛，那是蠅子”他說(shuō)得唾沫四濺，手舞足蹈，他似乎為鄭老師沒(méi)懲罰他和沒(méi)消滅他的.蟲(chóng)子而感到慶幸。
“那么我們經(jīng)常在廁所里看到的這種蠅子，是為什么呢？”這時(shí)，鄭老師突然變成了一個(gè)謙虛好學(xué)的寶寶，纏著潘博士不停地問(wèn)這問(wèn)那。我發(fā)覺(jué)只有一個(gè)詞能表達(dá)此時(shí)此刻的心情震驚。
鄭老師問(wèn)著問(wèn)著，她身上這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神就立馬發(fā)揮出來(lái)了，面對(duì)一個(gè)這樣的勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，潘博士有點(diǎn)招架不住了，最后鄭老師以一句：“你今天回家再查查看。”做了結(jié)尾，走回了講臺(tái)。
這時(shí)鄭老師和顏悅色得發(fā)了一個(gè)很招：“同學(xué)們，請(qǐng)把我和小潘的對(duì)話寫(xiě)成一篇隨筆！”“�。〔灰�！”教室里頓時(shí)哀聲四起。
天哪，鄭老師真是一個(gè)笑里藏刀的狠角色，時(shí)不時(shí)就會(huì)讓你寫(xiě)隨筆。
昆蟲(chóng)的作文600字 篇4
星期天的晚上，爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園里散步。正準(zhǔn)備出門(mén)，我看見(jiàn)天空烏黑烏黑的，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)旌芎�，我們帶個(gè)手電筒吧！”媽媽答應(yīng)了，于是我們就帶著手電筒出門(mén)了。
到了公園，我按一下按鈕，手電筒亮起了燈光。只見(jiàn)許多飛蟲(chóng)朝我的手電筒飛來(lái)，一直在光亮旁邊晃來(lái)晃去。我趕緊把手電筒關(guān)掉，這些飛蟲(chóng)就飛走了，變得無(wú)影無(wú)蹤。我問(wèn)爸爸這是怎么回事？爸爸笑著回答：“你再仔細(xì)觀察觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！”
我?guī)е闷嫘�，再次摁開(kāi)手電筒。不一會(huì)兒，一群飛蟲(chóng)朝我手電筒的光亮處飛過(guò)來(lái)。其中一只比較大的飛蟲(chóng)直接撞在我的'手電筒上，這只大的飛蟲(chóng)是黑色的，帶著灰色的斑點(diǎn)。然后好幾只飛蟲(chóng)再次撞在我的手電筒上。哇哦！我的手電筒竟然引來(lái)這么多飛蟲(chóng)，我故意把手電筒左晃晃右晃晃，飛蟲(chóng)跟著手電筒的光亮左晃晃右晃晃。只有剩下的幾只在光束外飛來(lái)飛去，感覺(jué)在給它們的伙伴吶喊助威。簡(jiǎn)直是太神奇了！
現(xiàn)在有許多問(wèn)號(hào)在我腦海里，為什么飛蟲(chóng)要在光亮里晃來(lái)晃去？為什么我一關(guān)掉手電筒他們就沒(méi)了？變得無(wú)影無(wú)蹤了？爸爸還笑著說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，想想到底是怎么回事？實(shí)在不會(huì)去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》？書(shū)本會(huì)解答你所有的疑惑�！�
為了知道答案，我根本無(wú)心散步，催著爸爸媽媽趕緊回家，一到家就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么？》尋找答案。“哦哦！找到答案��！”我高興地叫起來(lái)。原來(lái)昆蟲(chóng)有趨光性，它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來(lái)識(shí)別方向。怪不得媽媽常說(shuō)晚上不要開(kāi)窗戶，會(huì)有飛蟲(chóng)來(lái)跑進(jìn)來(lái)叮我。
我散步的新發(fā)現(xiàn)，讓我感受到大自然的偉大與神奇！我了解到大自然中隱藏著無(wú)窮的奧秘！等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
昆蟲(chóng)的作文600字 篇5
小時(shí)候我就看過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)昆蟲(chóng)也很癡迷。春天的蠶、夏日的知了，秋日里的螞蚱，冬日里天牛幼蟲(chóng)，都曾是我觀察研究的對(duì)象。想知道我是如何與昆蟲(chóng)為伍，享受樂(lè)趣的嗎？那就來(lái)了解一下藏在昆蟲(chóng)世界里的我吧!
作為資深“昆迷”，就要裝備齊全，放大鏡、玻璃棒、小鉗子、網(wǎng)兜……其實(shí)很多也是廢物利用，裝滿了我的專(zhuān)用小箱。夏日的一天，我?guī)瞎ぞ邅?lái)到附近草坡上，準(zhǔn)備研究蟈蟈。我早換好球鞋，戴上口罩、護(hù)袖、塑膠手套，尋著蟈蟈的叫聲，我輕輕撥開(kāi)草葉，一只深綠帶點(diǎn)褐色的蟈蟈就映入我的眼簾，這一刻我屏住呼吸，那小東西仿佛也有所察覺(jué)，側(cè)了側(cè)頭，一副凝神觀察敵情的樣子，仿佛采取了“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”的策略。我心想：好吧，就看誰(shuí)能沉得住氣。直到我腳酸腿麻，我輕抬起網(wǎng)兜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給了它當(dāng)頭一網(wǎng)，看著它慌亂地在網(wǎng)中掙扎跳躍，我心里暗道：小東西，別緊張，我和你玩會(huì)兒就放了你。慢慢地它也許是累了，也許是為了靜觀其變，逐漸安分下來(lái)。我拿出放大鏡仔細(xì)觀察：它的頭呈橢圓形，兩個(gè)大眼睛像小玻璃球晶瑩透亮，兩條觸須像絲線一樣不停的晃動(dòng)。它的嘴是許多蓋板組成，嫩草葉送到嘴邊，它不停蠕動(dòng)蓋板就把草吞了下去，更奇怪的是它一邊吃一邊還唱著，仔細(xì)觀察我終于發(fā)現(xiàn)了它發(fā)聲的秘密：前翅不停抖動(dòng)摩擦而發(fā)聲。
為了研究昆蟲(chóng)，我曾連續(xù)幾天爬上紫金山頂，只為和大量螢火蟲(chóng)來(lái)個(gè)親密接觸；我曾每天放學(xué)走很遠(yuǎn)的路去采桑葉來(lái)精心伺候蠶寶寶；我曾在土堆上一蹲1小時(shí)來(lái)觀察花金龜?shù)挠紫x(chóng)。我喜歡邊觀察昆蟲(chóng)邊思考它行為方式的原因，如果還有不解的'地方，我會(huì)繼續(xù)查書(shū)、查電腦來(lái)豐富對(duì)它們的認(rèn)知。我的癡迷與執(zhí)著讓我對(duì)昆蟲(chóng)了解更多。瞧！我藏在昆蟲(chóng)世界里，收獲了自己的樂(lè)趣，真是美妙的體驗(yàn)呀！
昆蟲(chóng)的作文600字 篇6
蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)、苗條、柔美、輕盈。蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長(zhǎng)著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴，緊挨著腦袋的是它的身子。身子上面長(zhǎng)著兩對(duì)薄紗似的翅膀，身子下面是六只尖細(xì)的`腿，身子后面是長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，尾巴由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲。
一天，我獨(dú)自在郊外漫步。突然，我停下了腳步，好像踩到一些東西，我往腳下看，噢，原來(lái)是一大群螞蟻，我嚇了一跳，急忙往后退了幾步。螞蟻真多，而且還是會(huì)咬人的紅螞蟻。
我離它們大約有半米，蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著。真是無(wú)巧不成書(shū)。就在這時(shí)候，來(lái)了一只蜻蜓，落在螞蟻團(tuán)附近，也許是累了，它正躺在那里美滋滋地睡覺(jué)。
這時(shí)，味覺(jué)特別靈敏的螞蟻似乎聞到了蜻蜓的“腥味”，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻徑直向蜻蜓撲過(guò)去。不可能吧！竟敢打蜻蜓的主意。蜻蜓的身材可是這些“小不點(diǎn)”的幾十倍��！這些小東西，真是有眼不識(shí)泰山，竟敢在老虎頭上摸須—— —膽子太大了。
可憐的蜻蜓，它睡得好熟，絲毫沒(méi)有察覺(jué)大禍臨頭。螞蟻們小心翼翼，爬到它臉上、嘴上、尾巴和腳，整只蜻蜓一下子被螞蟻圍住了，可憐蜻蜓還蒙在鼓里呢！
螞蟻們?cè)骄墼蕉啵鼈兯坪踉谡f(shuō)：“一、二、三，我們一齊上！”頓時(shí)，螞蟻們一齊向“大個(gè)子”蜻蜓咬去。這時(shí)，蜻蜓才如夢(mèng)初醒，從疼痛中驚醒，不停地掙扎著，可為時(shí)已晚了，螞蟻越聚越多，它們齊心協(xié)力，有的咬腳，有的咬腿，有的拼命地咬住蜻蜓腹部，就連蜻蜓的翅膀也咬出了幾個(gè)大洞。它后悔地說(shuō)：“我怎么那么笨��！一點(diǎn)防備都沒(méi)有，結(jié)果把自己給害了！”它痛苦地呻吟著，掙扎著，但沒(méi)有其他動(dòng)物理會(huì)，最后一直呻吟到斷氣。
螞蟻團(tuán)結(jié)一致，偷襲巨大的蜻蜓，并取得成功。它們把蜻蜓咬死了，一塊一塊地拖進(jìn)洞里，美美地飽吃一頓了�？磥�(lái)，今天我收獲還真不少，這使我明白了團(tuán)結(jié)力量大！
昆蟲(chóng)的作文600字 篇7
今天，我來(lái)到了上海楓林路上的昆蟲(chóng)博物館。
我先參觀了第一展廳——生物的演化展示中心，了解到平時(shí)討厭的蟑螂竟是昆蟲(chóng)里的活化石呢！它早在3億4000萬(wàn)年前就出現(xiàn)了。雖然它們那么弱小，幾乎所有的動(dòng)物都能吃掉它們，這樣反而促使它們?yōu)榱松娓斓胤敝�，并頑強(qiáng)的生存下來(lái)了。它們的這種經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史沿襲下來(lái)的繁殖方式，現(xiàn)在正在與我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)行抗?fàn)�，我現(xiàn)在才明白----人們?yōu)槭裁唇o它起“小強(qiáng)”這綽號(hào)。
接著，我進(jìn)入第二展廳——現(xiàn)代昆蟲(chóng)展示廳，那里介紹了許多昆蟲(chóng)之最。你知道嗎？最長(zhǎng)壽的昆蟲(chóng)是十七年蟬。飛得最快的昆蟲(chóng)是天蛾，它的飛行時(shí)速可達(dá)53。6公里。昆蟲(chóng)中的飛行家稱號(hào)是蝗蟲(chóng)，它可以連續(xù)不停地飛9個(gè)小時(shí)。飛的最遠(yuǎn)的昆蟲(chóng)是苧麻赤蛺蝶，它可以連續(xù)飛4636公里……這些蟲(chóng)兒們雖然看似渺小，但卻是各有所長(zhǎng)，可不要因?yàn)樗鼈兊拿煨《】此鼈冄剑?/p>
然后，我進(jìn)入第三展廳——昆蟲(chóng)標(biāo)本展示廳，我特別關(guān)注了“光明女神蝶”標(biāo)本，它實(shí)在太漂亮了：它體態(tài)婀娜，展翅如孔雀開(kāi)屏，且蝶翅還會(huì)發(fā)光變色，如寶石般光澤。它可是昆蟲(chóng)博物館的鎮(zhèn)館之物。還吸引我眼球的是枯葉螳標(biāo)本：枯葉螳擎著大刀，褐色的前翅挺著，后翅拉直，擺出一副咄咄逼人的'樣子，真有一夫擋道，萬(wàn)夫莫開(kāi)的架勢(shì)。
我同時(shí)了解道昆蟲(chóng)給人類(lèi)帶來(lái)的益處：養(yǎng)蠶、養(yǎng)蜂給人們帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富；昆蟲(chóng)傳粉提高農(nóng)作物產(chǎn)量……
昆蟲(chóng)作為一個(gè)古老的動(dòng)物類(lèi)群，目睹了恐龍的興衰和人類(lèi)的誕生，見(jiàn)證了大陸的漂移和滄海桑田的變換。它們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
昆蟲(chóng)的作文600字 篇8
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我們班上有幾個(gè)男生喜歡捉昆蟲(chóng)。這使我十分稀奇，因?yàn)槲覐牟恢雷嚼ハx(chóng)玩也可以是一種樂(lè)趣。
他們?cè)谧降嚼ハx(chóng)之后，先將它們放在筆袋里面，等有空時(shí)再拿出來(lái)玩。怎么玩？他們常常先將昆蟲(chóng)的腿折斷，然后便將它放在課桌上，看它如何動(dòng)。光看覺(jué)得不過(guò)癮，有人用筆在它的身上畫(huà)，有人用圓規(guī)的尖頭戳它的肚子，甚至有人將它的頭都掰斷了。
他們將殘害了的小昆蟲(chóng)的軀體往地上扔，往其他同學(xué)身上扔。
我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲(chóng)了，但他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。老師也曾嚇唬他們說(shuō)：如果有誰(shuí)再捉蟲(chóng)子，就罰他將學(xué)校里所有的'蟲(chóng)子都捉光。本以為老師發(fā)話了，他們會(huì)收斂收斂，但他們?nèi)晕倚形宜亍?/p>
國(guó)家呼吁我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，但是他們卻如此的殘害它們，他們是多么愚昧和殘忍�。∷麄兊男袨槭刮腋械绞趾摹Ｒ粋�(gè)中學(xué)生不管出于什么理由都不應(yīng)該如此殘忍的去對(duì)待小昆蟲(chóng)。再說(shuō)了，這些昆蟲(chóng)又沒(méi)有什么地方得罪我們，我們又有什么理由去傷害它們呢？小小的昆蟲(chóng)也是有生命的，我們對(duì)這生命難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)之情和敬畏之心嗎？
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以至于駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。
確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類(lèi)就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
昆蟲(chóng)的作文600字 篇9
不知道是什么原因，從很小的時(shí)候起，那些飛舞在空中的美麗精靈——蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時(shí)候，我總覺(jué)得它們是那樣的奇妙，舞動(dòng)著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會(huì)同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來(lái)殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長(zhǎng)大后，對(duì)蝴蝶的癡迷也絲毫沒(méi)有減弱。我喜歡它，不僅是因?yàn)樗鼡碛忻利惖某岚�，同樣也因�(yàn)樗鼜睦O中破殼而出的勇氣。我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會(huì)飛向它渴慕已久的天空，那過(guò)程是痛苦的，但它并不害怕，它堅(jiān)信拼搏之后定會(huì)有美麗的鮮花在等待著它，那是沒(méi)有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫(huà)家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā)；詩(shī)人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感；哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的'情趣悟出生活的哲理；科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無(wú)形中幫助人類(lèi)完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒(méi)有人來(lái)歌頌它的功勞呢？所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒(méi)有人記得勇敢的蝴蝶。蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過(guò)完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命？
如果蝴蝶有思想，它會(huì)不會(huì)覺(jué)得悲哀呢？
即使沒(méi)有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會(huì)在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來(lái)了，給世界帶來(lái)了繁花似錦的春光，帶來(lái)了瓜果累累的秋色，它們展開(kāi)美麗的翅膀，天使般自由地飛翔……
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