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秋天故事的作文600字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的秋天故事的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天故事的作文600字 篇1
秋風蕭瑟，秋天，總是一個令人感到悲傷的季節(jié)，我們總會在秋天開始新的學年，在這季節(jié)里，我們成長，蛻變，這年秋天我們迎來了人生中第一次離別，望著院子里飄落的紅楓葉，我突然發(fā)現(xiàn)它們多么像我的小學同學呀！"一張。兩張。三張......"我在后院里呆滯地數(shù)著紅楓葉，也不知何時，淚花已近浸濕了我的雙眸。
那個臉蛋圓圓總是泛著紅暈的他，曾是我最好的朋友，我們是形影不離的好伙伴，我們總是在課間一起玩耍，一起在考試共取高分，我們總是在足球比賽后熱情相擁，然而，這個秋天，帶給了我們太多淚水和太多改變。我倆本要策劃好一同考上復旦中學，但我中了，你卻落榜了。我雖然以高分考中，但是我和朋友都心神不振，我們大家都明白，在不久以后，我們將分別，我們心中都有那么一絲不甘。終于到了畢業(yè)典禮的那一天，我們大家都神情抑郁。當校長大聲念出畢業(yè)兩字時，全場沒有掌聲，只有每個人在暗地里獨自抽泣的聲音。畢業(yè)典禮大廳的'外面，桂花樹的花蕊被吹得漫天飛舞，在這場下顯得更加凄涼。記得最后一次足球比賽，我們都沒有以前那樣靈活了，當終場哨音吹響時，我們沒有再一次相擁，而是相視一笑，然后各自背上自己的書包瀟灑地各走各自的路，頭也不回地走了。
記得我們最后一次相約的那天嗎？我們走在每根屬于自己的跑道上，梧桐葉子也不知多少次打在我頭上，多少次我們對視后僵硬的一笑，多少次我看向你，而你我都咬咬嘴唇，示圖止住眼淚，我們一句話都沒有說，可是那一次次相望包含了千言萬語。是時候該離別了，再見了，我親愛的朋友！
多少年后，你或許不屬于我的世界，但我們在一起的時光如一本相冊定在我腦海里面，我始會記得我童年一直有一個玩伴叫--。
秋天故事的作文600字 篇2
一陣蕭瑟的秋風刮過，卷起一片落葉的悲涼。
秋天給人的感覺大概正是如此吧，五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……
山水被秋風潑過之后，遺留下的只有枯竭與寒冷，也許，還要一些故事……
龍?zhí)渡皆缟狭c之前是不收門票的。
某一棵樹下的那一只長椅被葉子間隙中擠出來的`朝陽照得暖暖的。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。
一叢被秋風玩弄得疲憊不堪的頭發(fā)，艱難地向那長椅移去，好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖，沒人知道這個女人是誰。也許是拾荒者，也許是離家出走的人，也許……
落葉在半空瘋鬧，將空氣攪擾得更加寒冷，女人蜷縮在椅子上，嘴唇干燥得失去了血色，舔了幾下，也沒起多大作用。
沿山的路上來回走動著一些年紀較大的健身者，滿臉堆笑，從長椅旁走過。
女人如空氣一般，人們都看不見。
突然一陣悠揚且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣，這哨很與眾不同，不是因為響亮，而是好像少了些雜質(zhì)。
是一個撿塑料瓶的老頭。
老頭的衣服更加破爛，眼神無意掃過游人的手，看看是否有自己的“獵物”，看看地，看看天，邁著羅圈腿，駝背吹著口哨。
他似乎比別人不幸，也似乎比別人幸福。
口哨突然停止，老人背著一個不小的麻袋，在長椅邊止步，看著在秋風中瑟瑟發(fā)抖的女人。
女人坐了一會，陽光暖了，起身去找一塊當枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼，從麻袋找出了一個丟棄的椅墊，鋪在椅子上，又吹著口哨揚長而去。
他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風中搖曳。
女人捧著石塊回來了，看了看那椅墊，也明白了，輕輕地坐在上面，嘴動了動，口型是：
“謝謝！”
長椅上落了些枯葉，看上去很涼，但實際已經(jīng)被陽光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。
一陣蕭瑟的秋風刮過，卷起一片陽光般的溫暖。
秋天故事的作文600字 篇3
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事‥‥‥那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥
雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學校近�！彼f著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：“有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的'作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你�！薄皼]事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
秋天故事的作文600字 篇4
秋天，是果實累累的季節(jié)，是紅紅火火的季節(jié)，是書生朗朗的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)。
秋天，學生們回到學校，繼續(xù)上學；農(nóng)民們來來回回地摘果實，楓葉顯出紅色；秋風正在四處玩耍。
有時，秋天讓人勾起無限回憶。你能回憶到：秋天，你正是剛剛進入小學的時候，正是你升入中學的時候。
在中學里，不僅可以有新同學和新老師，還能遇到你以前的同學，但你也會回憶起你最好的朋友。
我在中學里，每天有新知識�；丶衣飞�，我在想：為什么初中與小學不一樣。我還會想：我在等待，等待與我的小學同學再次見面。在新班級里，我幸運地再次和小王、小胡再一次一起學習。我也遇到了我幼兒園里的同學，但在隔壁班級。
我不知道我要什么，從小學畢業(yè)時，我才明白我要的。不是自由、快樂、幸福，而是友情，友誼。我想要永恒的友誼。
秋天，是一個好季節(jié)，我也有一個計劃：在12月4日，去小張家里——小張是我最好的同學與朋友。自從畢業(yè)，我都無法聯(lián)絡到小張，QQ不行，手機打不通。12月4日，是小張的.生日。五年級畢業(yè)前，我們曾約定好，他生日時去他家里，還有其他兩個好朋友。
寫完作業(yè)后，我要去睡覺。現(xiàn)在的生活是：吃飯、學習、睡覺，日復一日，單調(diào)極了。
我又開始想念表哥了，表哥在美國讀大學。要見他太難了。首先得學好英語，然后是只能在暑假，要到美國去見他。不知道在異國他鄉(xiāng)的他過得怎么樣，每次和他在一起總能開導我，陪伴我。
我希望我可以自由一天，但這個夢想太奢侈了。自從進了中學，雙休日比上學還可怕，在家里比在學校還辛苦，睡得晚，起得早。晚上七點寫完作業(yè)，也要被迫十點睡覺。為了那些密密麻麻的英語單詞和音標……
秋天，是辛苦的，也是涼爽的，更是懷念的季節(jié)！
秋天故事的作文600字 篇5
秋天，是一個豐收的季節(jié)，楓林如黃，一個個小精靈在空中不斷地飛舞著。田野里金燦燦的，沉甸甸的麥穗壓彎了麥稈，鳥兒們就在這田園中嬉戲、玩耍。
在這樣一個忙碌的季節(jié)中，森林中的小動物也不閑著，都在為入冬做準備，而我最為喜愛的'，便是松鼠了。
瞧！是一只在收集食物的小松鼠。它們的體形很嬌小，渾身長著又長又松柔的金色絨毛，完全融入了秋的氣息，兩只碩大的好似黑葡萄般的大眼睛，一閃一閃地發(fā)出光芒，一對迷你可愛的小耳朵，一張長著兩顆大板牙的櫻桃小嘴，吃東西的時候，兩個小爪子緊緊地捧著那枚松果，做事小心翼翼，好似一個偷了東西的小賊怕被人抓了過去。
這些小東西，別看它們平時在樹蔭下枕著個尾巴睡大覺，左手一個松果，右手一個松果，餓了就吃一口，渴了就直起身子，走到溪邊去喝口泉水，這種無拘無束的日子一到秋天，就立馬沒有了蹤影，要開始開作了。
松鼠一旦覺醒，那些松果便遭了殃，雙手摳住果實，兩腳一蹬，就把一個小松果給拔了下來，又或是就夾兩顆大板牙敏捷地咬下來，以免“藕斷絲連”，待到到屋子和糧倉都充滿了，便去幫鄰家了。
松鼠這個大家庭是出了名的熱心腸，“嘿，你們家收集完了嗎？”說完，便又投入了工作中，你負責采，我負責遞，一家家緊接著完成了，采集完了食物還得加固糧倉，不知疲倦地把一層層枯草鋪上去。
松鼠或許只是我們眼中的小動物，并不是十分起眼，但就是這種小動物擁有著許多人都不擁有的良好品質(zhì)，它們善良、團結(jié)、關(guān)心他人。
秋天的故事在每一片樹葉里，在每一寸土地里，還有許多毫不足道的小故事被封存在秋天的景色里，靜靜地等著人們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
秋天故事的作文600字 篇6
走在幽靜的小路上，火一樣的楓葉在眼前漂浮著，漂浮著……
早上我到學校的時候，突然發(fā)現(xiàn)我放在抽屜里的五元錢不翼而飛了。氣得我大叫一聲：“是誰把我的錢拿走了！”同學們說：“肯定是———拿去了，就她喜歡偷東西�！蔽乙宦犃ⅠR跑到她那兒去了，“你為什么偷我錢？你這個小偷！”我看見她低下頭，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。我想：肯定是她偷了我的錢！這時同學也說起來了，“真是的.，偷了人家的錢還不快承認！”“我看她祖上就是干這行的�！薄斑@么喜歡偷，怎么不去偷銀行呢？”一句句話如一根根針穿刺她的心。她開始哭泣，但沒人理她，“就知道哭，哭也沒用，那是人家——的錢�！蓖瑢W們又說起來了，她突然叫了一聲：“我沒偷！”話音未落，一巴掌打在了她頭上，“你沒偷？那還是人家自己把錢藏起來了！”這時班主任進來了。
班主任看見我們圍在———桌邊，又叫又罵，問：“怎么回事？”我馬上說：“老師，他偷了我五元錢，還不承認！”同學們馬上附和“對對！”班主任說：“那可不是一件小事了�！笔前嗌献畈皇軞g迎的人，班主任也不喜歡她，班主任把她叫到講臺上，對她說：“你不能偷東西，你家又不是窮，想要什么讓你爸爸媽媽給你買。不能偷同學的錢，知道了嗎？”突然她一下子撲進老師懷里，哭喊著：“老師，我爸爸媽媽只喜歡弟弟，他們都不管我，弟弟要什么他們都給，我要什么都不給，還打我，罵我，說我敗家……我根本不想回家呢�！�
我們都沉默了，為什么一個這么好的小女孩有一個這樣的家？好多人都在哭泣，我走上講臺，對她說：“對不起，五元錢就是我借你的，你一定會還的�！蔽抑溃绻f“送”你了，她的自尊心一定會再次破碎，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“謝——謝謝——你。”
秋天，你是否把那個小女孩記在了心里？
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