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有關(guān)小氣作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小氣作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小氣作文600字 篇1
“爸爸，爸爸好爸爸，我有一個(gè)好“爸爸……”我一唱起這首歌就會(huì)想起我那個(gè)“小氣”的爸爸。
我的爸爸有著一張四方臉，眼睛雖小，但炯炯有神。身材高高的，平時(shí)總是熱心幫助別人，但對我卻特別“小氣”。
記得有一次，我們一家吃完晚飯，一起去東山一中運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)完后，我們便走回家。半路上，我口渴得沒有力氣走路。這時(shí)，我央求地對爸爸說：“爸爸，我口渴了，給我買一瓶飲料吧。”沒想到，爸爸卻嚴(yán)肅地對我說：“快到家了，到家喝水。”我一聽馬上撅起嘴，不滿地瞪了爸爸一眼，爸爸見我這樣，馬上又和藹地對我說：“飲料里有色素，喝多了會(huì)對身體有害�！闭f完，牽著我的手就向前走。我雖然覺得他的話很有道理，但心里總覺得他太摳門了。一路上，爸爸一直想方設(shè)法逗我笑，我竟忘了口渴�；丶液螅覀冊诳措娨�，一看到電視里在播放邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村孩子失學(xué)的畫面，爸爸說：“我們應(yīng)當(dāng)捐錢給希望工程，讓更多的孩子能去上學(xué)。”我聽了，心里很不高興；“哼，對我這么小氣，對別人卻這樣……”
爸爸還有一件“小氣”的事呢！那是這周星期二，我的'運(yùn)動(dòng)鞋壞了，我要買一雙新鞋子，可爸爸不肯，我只好找媽媽，媽媽答應(yīng)了，給我買了一雙新鞋�？砂职謪s說：“雖然有新鞋了，但那雙舊鞋還能穿，我給你修一修吧！”我心里嘀咕著，你看，“小氣”的毛病又犯了吧。
爸爸對我雖然小氣，可我們家近年來卻不斷添加新電器；電腦、液晶電視、太陽能熱水器……前幾天，我們家安裝了數(shù)字電視。我不禁疑惑地問；“爸爸，你平時(shí)那么節(jié)省，卻為什么舍得安裝數(shù)字電視呢？”爸爸意味深長地對我說：“目前，我們家收入逐年增加，生活水平提高了，但勤儉持家的作風(fēng)不能變。我的原則是：該買的東西要買，不該花的錢一分也不能亂花，要多想著別人，做一些力所能及的事……”
聽了爸爸的話，我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小氣作文600字 篇2
一雙慈祥但不是炯炯有神的眼睛，一張好像一直在微笑的嘴巴，他就是我的爺爺�？赡闳粢虼硕J(rèn)為他是一個(gè)疼愛孩子的人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在我眼里，他就是個(gè)不折不扣的小氣鬼。平時(shí)自己省吃儉用就算了，我想買點(diǎn)兒零食吃，總說這個(gè)不好那個(gè)沒營養(yǎng)。
然而，那天發(fā)生的一件小事，卻讓我對他的`看法發(fā)生了改變。那一天，我們一如既往地在廣場散步。夏天本來就熱得不行，現(xiàn)在又運(yùn)動(dòng)了一下，我都快被煮熟了。我瞇著眼，無精打采地走著……突然，我像看見了救世主似的，一下子瞪大了眼。呀，冷飲店！我以每秒一百米的速度，沖進(jìn)了冷飲店，小氣鬼爺爺自然也跟進(jìn)來了。我看上了一盒三色杯，爺爺一看價(jià)，搖了搖頭，嘟囔著：“五塊錢，太貴了。”之后，眼睛溜來溜去，給我挑了最便宜的小布丁，還想還價(jià)。我覺得好丟臉，沒買就氣呼呼地走了，嘴巴里小聲嘀咕著：“小氣鬼，小氣鬼，小氣鬼！”
我們繼續(xù)往前走著，看見一位婦女跪著，她在干什么呀？一看才知道，原來是無力支付醫(yī)藥費(fèi)而來求助的，我好想給錢，可我沒錢。想求小氣鬼爺爺，這鐵公雞，平時(shí)都如此斤斤計(jì)較，這次又怎么會(huì)掏錢給一個(gè)素不相識的婦女呢？可是，令人想不到的事發(fā)生了，爺爺把身邊所有的錢都給了她，還說：“快去看病，人命關(guān)天，不夠再找我，我回家取�！边@還是我的小氣鬼爺爺嗎？他怎么如此大方，莫非我錯(cuò)怪了他？
后來，我想明白了，他小氣，是教育我們要節(jié)約；他大方，是因?yàn)樗粗厣�，教育我們要仁慈。從此以后，我不再叫他小氣鬼，還暗暗地敬佩他。
小氣作文600字 篇3
我安靜的坐在教室里看書，窗外的一切盡在耳邊，風(fēng)敲打著我旁邊的窗戶，像急促的呼吸聲，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛要打擾我靜心看書，拉我出去挑戰(zhàn)，窗外的大樹被風(fēng)拍打著，樹葉在風(fēng)的虐待下發(fā)出嘩嘩的聲音，樹上的蟲兒不能穩(wěn)定的站在樹上，仿佛可以聽到蟲兒的呼救聲，校園里的小草在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著頭，教室頑強(qiáng)的抵抗著風(fēng)的撕咬，保護(hù)著我們，坐在溫暖的教室里，教室抵抗著風(fēng)，保護(hù)著可愛的我們。
依然是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一樣的身影，一樣的聲音出現(xiàn)在我的身邊，拉開旁邊的桌椅坐下，看著安靜的我，偶爾弄一弄我，臉朝著我微笑著，每次你的.到來都可以知道，快要上課了，你依然是那么的遲，一點(diǎn)都沒有變，跟你相處那么久，我都幾乎了解你的生活了。我放下剛剛看完的書籍，頂著你，調(diào)皮都說道，可不可以借我一個(gè)星期你的那本書籍，我還沒有看過�！蹦銢]有說話，默默的愣在哪里，一動(dòng)也不動(dòng)，我繼續(xù)問著你，說“是不是你還沒有看完，如果沒有看完，我可以以后再借�！蹦汩_口了，有點(diǎn)猶豫，說：“我已經(jīng)看完好久了，我害怕你會(huì)弄壞它，它可是我最喜歡的書籍。”我跟她保證過不會(huì)弄壞，可是她依然沒有借。
你不開心的坐在位置上，到了大課間，我們沒有說過一句話，我不知道該怎么辦，你不想借就算了，頓時(shí)心里有點(diǎn)不開心，感覺我們相處了那么久，你都不信任我，而且感覺有點(diǎn)小氣，教室里的同學(xué)嬉鬧著，做作業(yè)的做作業(yè)，我不再像以前那樣大課間做作業(yè)，而是安靜的坐在哪里發(fā)呆，不打算去理你，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我的心一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，作業(yè)對于我來上根本做不下去。
小氣作文600字 篇4
在一個(gè)晴朗的日子里，一只藍(lán)色的小氣球，它將要去旅行了，帶著無限的希望出發(fā)啰……
他飛過高高的山峰，飛過遼闊的草原，飛到了一片茂盛的森林，他完全被眼前的風(fēng)景迷住了，一邊飛一邊看風(fēng)景，突然飛不動(dòng)了，低頭一看，原來是因?yàn)槟_被樹枝纏繞住了，他十分懊惱，這時(shí)，一只小麻雀飛過來，使勁力氣將他解救出來，小氣球萬分感謝，對小麻雀說：“謝謝你！”，小麻雀說：“不用謝，區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！保麄兘Y(jié)交為好朋友，度過了開心的一天，晚上，他把小氣球放在門外，自己睡覺去了，可是，當(dāng)他一覺醒來時(shí)，傻眼了，原來小氣球被風(fēng)吹走了，他想：“可憐的氣球，你在哪里呀？快點(diǎn)回家吧！”
第二天，小氣球發(fā)現(xiàn)自己被倒掛在動(dòng)物園的一個(gè)鐵架上，他使出渾身的招數(shù)也沒能讓自己擺脫困境，“哎，我該怎么辦呢？”，他嗚嗚地哭起來，身邊的動(dòng)物小朋友都想幫助他，小熊嘗試著爬上高高的鐵架，但是笨重的身體讓它無法成功，它又請來小蛇幫忙，可是因?yàn)闄跅U太滑，也溜下來了，以失敗告終，后來，它想到一個(gè)好辦法：疊羅漢，通過大家的齊心協(xié)力，小氣球得到安全獲救，回到了大家的身邊。大家開心的笑了。
看著這其樂融融的場景，小氣球心想：“朋友總是在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我的.身邊，我在感受這份溫暖的同時(shí)也要記得去回報(bào)他們，讓溫暖充滿生活的每一個(gè)角落”。
點(diǎn)評：文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
文章充滿想象力，情節(jié)也設(shè)計(jì)的合情合理，對小動(dòng)物的描寫也非常形象，希望小作者能繼續(xù)加油！
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