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中午的作文600字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中午的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中午的作文600字 篇1
自打五一過(guò)后，學(xué)校是嚴(yán)加警戒，連中午踢球時(shí)間都毫不留情地抽走，但今天中午好像見(jiàn)了鬼了，范老師竟然讓我們瘋玩了半小時(shí)！
事情必須從中午吃飯說(shuō)起。
五一前，下了第四節(jié)課，幾乎沒(méi)有同學(xué)回家，教室里一直熱熱鬧鬧的。五一改了作息時(shí)間以后，中午休息時(shí)間長(zhǎng)了，便有了午休。有些同學(xué)便報(bào)了小飯桌，在小飯桌里鬧。連我的鐵哥們范豆、孫豆等人也都去小飯桌了，于是便留下了我與十幾個(gè)倒了八輩子霉的同學(xué)在學(xué)校共進(jìn)午餐。
上午下課后，他們一群男的、女的便帶著伴兒下去站隊(duì)了，教室里就留下了我們25個(gè)同學(xué)。
午餐時(shí)，我硬讓自己咽下無(wú)味的飯菜，心里總不想睡覺(jué)，心情甭提有多不痛快了。想想原來(lái)我們球隊(duì)在操場(chǎng)上飛奔的身影，對(duì)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活也只有懷念和嘆氣的份兒了。這時(shí)范老師的一句話(huà)瞬間把我的情緒調(diào)到了高潮。
“你們趕緊吃，吃完飯還能玩到十二點(diǎn)半”。
“吶尼，竟能出去玩？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”我心里暗自興奮，立馬回復(fù)了以前吃飯的狀態(tài)，狼吞虎咽地把飯吃了下去。
吃完飯，我便帶領(lǐng)著一幫新的踢球組合狂奔操場(chǎng)。
我小心翼翼地溜到體育器材室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)足球正孤零零地躺在那睡大覺(jué)呢，二話(huà)不說(shuō)，我拿起球就跑，跑到操場(chǎng)時(shí)已是氣喘吁吁了，成豆、王豆等人貪婪地盯著球，好像要搶走似的。
我們幾個(gè)臨時(shí)組成的新球隊(duì)就這樣開(kāi)踢了。經(jīng)過(guò)短短半小時(shí)的時(shí)間，我們以4：0大比分勝出，而且都是我進(jìn)的（哈哈！本寶寶厲害吧）。
玩盡興了，我們伴著興奮與熱情回到了孤零零的教室。
中午的作文600字 篇2
風(fēng)哥哥一直在我身邊吹來(lái)吹去，凍得我瑟瑟發(fā)抖，可是我今天還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙桶职謰寢屢黄鹑ゾ频瓿灾酗垺?lái)到酒店，我看到了我的好朋友，樂(lè)樂(lè)和童童。我們?nèi)齻�(gè)一起吃完飯，就出去玩了，玩得可高興了。
我們先玩了菜鳥(niǎo)游戲，玩著玩著，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)意思，我指著門(mén)口掃地的.叔叔說(shuō)：“大家看，那個(gè)叔叔拿著樹(shù)葉做的掃把在掃地。”她們一起跑過(guò)來(lái)，貼在門(mén)上仔細(xì)地看。我提議，先跟大人說(shuō)我們?cè)诰频觊T(mén)口玩，不會(huì)走遠(yuǎn)的。大人們同意了，我迅速地打開(kāi)們沖了出去，跟朋友們說(shuō)：“大人們說(shuō)可以出去玩！”于是，我們出去，先撿了幾片樹(shù)葉，后來(lái)覺(jué)得樹(shù)葉太丑了，但是，有一片樹(shù)葉上面有一只綠色的昆蟲(chóng)，它長(zhǎng)得像青蟲(chóng)。可是，我們不小心把樹(shù)葉一翻，它就吐了絲，把自己掛在樹(shù)葉上。我還想仔細(xì)看看它，它卻飛走了。我問(wèn)了朋友一個(gè)問(wèn)題：“它到底是什么蟲(chóng)子呢？”她們也搖了搖頭，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“別管了，還是撿些花瓣吧！”我們就去撿了很多花瓣和花朵�；ò旰突ǘ涮嗔耍覀兊氖侄佳b不下了。一路上，左邊掉一片，右邊又掉一片。就這樣，我們走了三趟才把花瓣全部運(yùn)回了酒店。大人們看了，都高興地笑著說(shuō)：“你們撿得花瓣真好看！”童童說(shuō)：“我們要不要把花瓣洗一洗，裝到一個(gè)袋子里呀？”我說(shuō)：“好啊！”樂(lè)樂(lè)也說(shuō)：“太好了！”我們洗完花瓣一出來(lái)看，大家都已經(jīng)把東西理好，準(zhǔn)備走了。我趕忙跑到服務(wù)員阿姨那里要了一個(gè)袋子裝花瓣。裝完花瓣后，我們急匆匆地把花瓣袋拎走，終于趕上了大伙兒。我們給自己的爸爸媽媽講述了昆蟲(chóng)的故事，大家也不知道那蟲(chóng)叫什么。走著走著，就到了車(chē)上，大家互相告別，快樂(lè)的中午就過(guò)去了。
中午的作文600字 篇3
午飯時(shí)間到了，阿姨把一箱箱午餐盒輕手輕腳地搬進(jìn)教室，同學(xué)們安靜地取出自備餐墊、勺筷和垃圾袋，教室搖身一變，成了飯?zhí)�，課桌成了餐桌。在這靜悄悄的戰(zhàn)“疫”午飯時(shí)間，奇人奇事可真不少。
第一位俗世奇人是“光盤(pán)小顧”。小顧中等個(gè)頭，圓鼓鼓的臉，圓鼓鼓的肚子，圓鼓鼓的腿。您瞧，他光速打開(kāi)飯盒，眼睛直勾勾地盯著兩個(gè)雞腿，手起勺落，雞腿已飛進(jìn)油肚，骨頭干干凈凈地呆在餐盒里。肉湯也是不可放過(guò)的，眨眼間，他已將最后一滴湯汁用米飯蘸干凈，繼續(xù)加飯......小顧的光盤(pán)是珍惜到每一顆米粒的，他吃飯的快，準(zhǔn)，狠無(wú)人可比，仿佛這個(gè)世界就只有他和美食。
這第二位就是“復(fù)讀機(jī)小儲(chǔ)”。小儲(chǔ)個(gè)頭不高，坐在最顯眼的第一排，他皮膚黝黑，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也酷愛(ài)動(dòng)嘴。一次，吃飯時(shí)，他“嘩”地一轉(zhuǎn)身，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)，我一抬頭，正好看到包老師的目光，火辣辣地，尷尬啊!只好給他擺出一個(gè)“噓”的姿勢(shì)，可他竟沒(méi)看出暗示，繼續(xù)口若懸河�！斑^(guò)來(lái)領(lǐng)一份試卷大‘禮’!”包老師忍無(wú)可忍地叫停小儲(chǔ)。我有時(shí)想，小儲(chǔ)的口才如果放在臺(tái)上，那是妥妥的.演講冠軍啊!
第三位就是“創(chuàng)罩小鄭”。我們班的女生個(gè)個(gè)才高八斗，貌若天仙，小鄭就是其中一位。您看，她把口罩剪了一個(gè)大洞，戴在嘴上吃飯，遠(yuǎn)看就像一只小鴨子。嘴巴吃飯、鼻子呼吸那叫暢快，她這樣一搞，變成嘴巴吃飯嘴巴呼吸，看著她那氣喘吁吁的樣子，我都要笑噴了。
都說(shuō)“高人在民間”，果然，試問(wèn)學(xué)校午餐好不好，卻道：奇人奇事真不少。
中午的作文600字 篇4
時(shí)間的長(zhǎng)河從我們身邊緩緩慢地流過(guò)，在撫平我們傷口的同時(shí)，也沖淡了我們的許多記憶�？煽傆行┦�，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說(shuō)，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午……
還記得，那是一個(gè)匆匆忙忙的中午。放了學(xué)，我頂著一頭烈日快步跑到公車(chē)站，才趕上公車(chē)。中午的時(shí)候，公共汽車(chē)上人的總是很多。上了車(chē)后，我像魚(yú)兒一樣在人群中來(lái)回穿梭，才找到一個(gè)可以夠得著扶手的地方，連忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。
公車(chē)啟動(dòng)了，但它行駛得有些莽撞，先來(lái)一個(gè)加速，讓大家急忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車(chē)，于是猛地一剎車(chē)，嚇得大家措手不及。我往車(chē)?yán)锿送�，看�?jiàn)人群中有一個(gè)年近七旬的老太太，因?yàn)閭�(gè)子比較矮，上車(chē)又晚，所以沒(méi)能及時(shí)找著座位或是可以扶手的地方。公車(chē)上會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒停，動(dòng)作特別大，她便在慣性的作用下一會(huì)兒向前倒，一會(huì)兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個(gè)不倒翁，令人想笑，又覺(jué)得十分可憐。但是由于公車(chē)的.粗魯，沒(méi)有人離開(kāi)椅子或扶手去攙她一把，個(gè)個(gè)都生怕沒(méi)扶到老太太，反而自己摔了個(gè)四腳朝天。
這可惡的公共汽車(chē)真會(huì)得寸進(jìn)尺，開(kāi)開(kāi)停停的動(dòng)作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了，猛地向前栽去�！靶⌒�！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發(fā)生的一幕……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老太太并沒(méi)有摔倒，而是被一雙有力的大手?jǐn)v扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來(lái)是一位原本坐著的中年男子。只見(jiàn)他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個(gè)男子一個(gè)勁兒地致謝。那男子笑而不語(yǔ)，很快悄悄地下了車(chē)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)想不起那天那個(gè)中年男子的面貌，但我一直記得他攙扶老太太的動(dòng)作，那溫柔而不失禮貌的動(dòng)作，觸響了我內(nèi)心深處的一根弦……
中午的作文600字 篇5
今天中午，楊老師神秘地對(duì)體育委員說(shuō)：“下去問(wèn)而體育老師借兩個(gè)乒乓”然后，讓我們報(bào)紙裹成類(lèi)似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個(gè)勁的想“老師帶我們做活動(dòng)的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個(gè)怎樣的游戲呢？
一到大操場(chǎng)，老師便給我們介紹游戲規(guī)則：首先把裹好的報(bào)紙一個(gè)一個(gè)的連接在一起，乒乓球要從報(bào)紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒(méi)有報(bào)紙了后面一個(gè)人要主動(dòng)的.接上去。
游戲開(kāi)始了，首先我們1隊(duì)和2隊(duì)先比。乒乓球從最上面一個(gè)人的手中“刷”一下子像做報(bào)紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對(duì)方的快到一半了！我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報(bào)紙上然后大叫：“誰(shuí)來(lái)接一下呀!”隊(duì)員們立即夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，連忙跑來(lái)接住乒乓球。漸漸地，我對(duì)只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊(duì)伍呀！此時(shí)，心情一步一步的緊張，快到終點(diǎn)了！快到終點(diǎn)了！“太棒了，我們勝利了！”一陣歡呼聲響徹云霄。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)一次，我們欣然答應(yīng)，因?yàn)橛袑?shí)力什么都不怕。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計(jì)劃更精確了一步，隊(duì)伍保持不亂，盡量少掉球�？梢粋�(gè)要求做的還好，第二個(gè)就不怎么好了�！叭硕既ツ膬毫�！”只見(jiàn)梅子涵大叫聲，讓我們立即去他那邊救球。臺(tái)下的觀眾越看越高興，然后的雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊(duì)利：有的在叫“加油”；有的覺(jué)得十分精彩“一蹦三尺多高”......“又勝利了”我們又一次的大叫起來(lái)了，我想對(duì)2隊(duì)說(shuō)：不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)打敗我們。
這一次的活動(dòng)給予我們了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。
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