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夸夸班長作文600字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的夸夸班長作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸班長作文600字 篇1
我們的“老班長”叫周琪,一雙水汪汪的大眼睛,一個高挺的鼻子,與一個翹翹的小嘴相搭配,皮膚水嫩嫩的,耳朵大大的,頭發(fā)黑油油的',經(jīng)常扎著一個馬尾巴,讓她顯得乖巧而“調(diào)皮”。
別看她是個“調(diào)皮”的小女孩,可她的各科成績是全班最棒的,每次考試她總是名列榜首。雖然每次我屈居第二,但我并不嫉妒她,反而更加佩服她,因為她時刻在激勵著我前進,這可是她自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,而且她還是我學(xué)習(xí)上的“小老師”呢!有一次,我遇到一個數(shù)學(xué)難題,當時我的頭都變大了,眼淚都快流出來了,小琪看見了,走過來給我耐心講解,直到我完全弄懂才停下來,這時我才破涕為笑。
別看她只有一副柔弱的身材,可她還是我班的長跑冠軍呢!去年學(xué)校開展冬季長跑比賽報名時,那么多身強力壯的男生都不敢來報名,令人吃驚的是:小琪居然報名了,當時教室里一片唏噓之聲。比賽時,她開始跑得很慢,很快就落后于居中位置,同學(xué)們都很失望,可這時奇跡出現(xiàn)了,她跑得越來越快,她的前面只剩下五個、四個、三個、二個、一個,她最后像箭一樣沖向終點,我們驚呆了,過了很久才爆發(fā)出了一陣陣雷鳴般的掌聲。
另外,她還是我班的小制作能手,風(fēng)向儀的制作就是一個很好的例子。那天早晨全班只有一個人做出來,還那么小巧玲瓏、經(jīng)濟實用,真是棒極了。她的歌聲可以讓你陶醉,仿佛是聽了一場高級別的音樂會。不僅如此,她還是一個守紀律、講文明的好學(xué)生,無論是在家里還是在學(xué)校,總是顯得那么乖巧、那么聽話。
親愛的讀者,你認為她是否值得我們夸一夸呢?
夸夸班長作文600字 篇2
我有一個最好的同學(xué)。她的名字叫羅。她是我們?nèi)嗟陌嚅L。
羅演金有彎彎的眉毛和明亮的黑眼睛。他不高,但一點也不矮。他高鼻梁下多嘴,經(jīng)常用來安慰別人。總的來說,她似乎是一個沒有任何缺點的漂亮女孩。
羅有無數(shù)優(yōu)勢。比如她的字寫的很工整,畫的很有創(chuàng)意,學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。但今天我想說的.不是這些共同的優(yōu)點,而是她最突出的特點,那就是樂于助人。
記得上體育課的時候,老師組織大家玩“黃河抓長江”的游戲。在躲起來防人被抓的過程中,不小心摔倒了,胳膊肘刮了一大塊皮。這條胳膊以前受過傷。這次,是在同一個地方。當時血是直流的,我笑了,額頭的汗也很快流了下來。我試著站起來,但沒想到我的腿有點疼。這時,我看見一雙溫暖的手把我抱了起來,那是羅。她扶著我說:“快!我?guī)闳メt(yī)務(wù)室換藥!”她說,得到老師同意后,她和一些同學(xué)會帶我去醫(yī)務(wù)室。但是當我看到我的腿受傷時,我絆倒了。羅二話沒說,蹲下來讓我仰躺著,背著我朝醫(yī)務(wù)室的方向跑去。
其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來,甚至有些趕不上羅。但她畢竟是女生,背著男生往前慢跑。她應(yīng)該有多努力!沒走幾步就看到她累得大汗淋漓,額頭上的汗順著臉頰流下來,但是她腳下的臺階總是很穩(wěn)。
就這樣,羅背著來到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)學(xué)老師給我清洗了傷口,包扎好,還給我按摩了腿和手腕。我突然覺得輕松多了。但當我再次看向羅的時候,她已經(jīng)累得氣喘吁吁了。學(xué)生們看著她滿是汗水的臉頰豎起大拇指,說你真是個好班長!
這是羅,我們的班長。班長,敬業(yè);班長,盡職調(diào)查;這個班長永遠是我們的好榜樣。
夸夸班長作文600字 篇3
你要問我在學(xué)校最喜歡的同學(xué)是誰?我會毫不猶豫地回答你:“是我的好班長!”
班長是一個瘦高個兒的女生,纖細的身材像春天的柳樹,白皙的皮膚像雪似的,巴掌臉上細細的柳葉眉,水汪汪的眼睛,小巧的鼻子下是一張能說會道的'小嘴。
面容可愛的班長卻總是以身作則,一點也沒有嬌氣,做勞動她一馬當先,下課的她也是老師的得力助手。
還記得剛上任時的班長。一次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來班級視察情況,班長站在講臺上聲嘶力竭地喊道:“打掃清潔衛(wèi)生!”無一人理睬。
班長沒有生氣,只是嘟嘟小嘴,跑下臺來,抄起掃帚,弓著腰就開始打掃。掃得十分認真,她從教室這頭掃到那頭,沒有一點埋怨,垃圾都掃的干干凈凈,遇到殘留在角落里的一點紙屑,她也要彎下腰去,探著頭,非的保證這片空地沒有一點垃圾才肯罷休!在班長默默無言的帶動下,大家都動起來了!
又一次,臨近期末,我們考了一堂試。可班主任老師有些感冒,無法批改試卷。班長知道了,一下課就迫不及待地沖進辦公室,目的只有一個。她有條不紊地說:“老師,您好好休息吧!我可以幫你批改試卷!”
老師同意了,那天下課,班長一步都沒有踏出教室門,拿出紅筆,翻開書,雙眼不停地瞟來瞟去判斷對錯,毫不含糊。就像一個上了發(fā)條的機器人,班長的手左左右右沒有停下來過,“唰唰”的聲音像譜響了一曲屬于班長的交響曲。
而更我歷歷在目的是幾年前,我們正上二年級,那時的班長早就憑借成績優(yōu)異蟬聯(lián)班長職位了。這不,學(xué)校舉行文藝匯演,班長毫無疑問地被定為領(lǐng)唱。
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