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人才作文600字合集6篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的人才作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人才作文600字 篇1
狼群之所以令人聞風喪膽，是因為它們在環(huán)境中不斷磨礪，頑強地生存了下來。由此可見：環(huán)境造人。
看大鵬扶搖而上，同風而行，豈是燕雀能比？看鸞鳳翱翔千仞，非梧不棲，豈是鴟鴆所及？牢籠困不住鷹隼，深井卻可以留住青蛙。能力大小不正是環(huán)境所造？自然如此，人事亦然。大唐是詩歌的沃土，而宋朝才有散文絕佳之作傳世，也是環(huán)境所趨。所以，環(huán)境造人。自然現(xiàn)象文壇盛世
坎坷的環(huán)境孕育人才。千載的汨羅江仍在傾訴，屈原，這個歷盡坎坷的人于江畔行吟舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。他想起了在官場的坎坷，圣朝無一介之輔，股肱無折沖之勢。胸無大志之徒，滾滾當?shù)�；奉承諂媚之輩，紛紛秉政。流放后的他滿心遺恨地看著楚懷王客死他鄉(xiāng)，怒目高呼：指九天以為正兮，夫惟靈修之故也！正是坎坷的環(huán)境造就了靈均不平凡的一生，正是坎坷的環(huán)境讓《離騷》變成了那遙遠的絕響。
動蕩的環(huán)境孕育人才。長江掀起巨浪，吞噬了茍延殘喘的東漢朝堂。于天下大亂的動蕩環(huán)境，劉備揭竿而起。訪賢隆中，他放下姿態(tài)，臥龍出山保劉皇；列陣西川，他目光堅定，季玉捧印出城降；擎刃東吳，他一聲斷喝，直教吳王受了九錫！是棄新野，走樊城，敗當陽，奔夏口的動蕩環(huán)境，使他立志竭微末之能，為中興之臣。從販履小兒到漢昭烈帝的轉(zhuǎn)變，絕非一步登天，而是在動蕩的環(huán)境中沉淀，歷練，終能燃燒，終能飛翔，終能一鳴沖天，振聾發(fā)聵。
寂寞的環(huán)境孕育人才。阮籍于清幽的竹林中成長，高吟：一陂春水一荒臺，嘯聲孤起我徘徊。蘇軾于缺月掛疏桐的寂寞中醒悟，低唱：在天為星辰，在地為河岳。辛棄疾于鷓鴣山中，劍鳴鏑里沉淀，把吳鉤看了，桿欄拍遍。是文人呵，寂寞的環(huán)境使他們的藝術才情得到了蒸餾與升華。他們的作品是在環(huán)境的磨盤下流淌出的`豆?jié){汁液。他們的人生在環(huán)境中得到最好的詮釋。
當理想的桅桿被風浪吹折，當命運將我們擱淺在泥濘的沙灘，不要抱怨，珍惜你眼前的環(huán)境，因為：環(huán)境造人。
人才作文600字 篇2
如果成功是一艘船，那么行動就是船上的一只槳，它會幫你到達成功的彼岸，而如果沒有這只槳，你與成功之間永遠相隔一條河。行動是一切成功的基礎，任何事情都離不了實實在在的行動，行動成就人才。
作為中國人，北京大學是我們國家的驕傲，是我們國家首屈一指的高等學府，為國家培養(yǎng)了一代又一代的人才，其成就令國人嘖嘖稱道。那么是什么成就了北京大學的今天呢？是行動，一步一個腳印，切實的行動見證了它的發(fā)展。首先是北京大學歷代宗師以自己的行動做出榜樣，不空談大道理，踏踏實實的.去做。為北大學子提供了良好榜樣，從而激勵無數(shù)學子為中華之崛起而讀書。代代相傳，生生不息。
行動是做好一切的前提。試想一下，如果你想要蓋一幢樓，即使你設計的圖紙結構精巧，造型美觀，圖紙擺在你面前只是一張大好藍圖，沒有一磚一瓦，沒有工人的汗水，沒有行動都只是紙上談兵，不可能憑空捏造的。當然輝煌的背后也不可能是一片空白，它是由人的行動一點一滴積累而成，最終由量變到達質(zhì)變，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，取得了成功。
行動是做好一切的關鍵。古人都明白：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！彪m說是與幾率有關，但行動是其中的關鍵。不邁開腿永遠不可能到達千里，沒有小流的奔騰匯集不成大海。懶是人的劣根性，一味貪圖安逸終究到達不了成功。我們需要與懶徹底說再見，不付出行動，就不會得到收獲，一分耕耘，一分收獲，說的就是這個道理。
行動就是力量，行動就是方向。中華民族帶著自己的行動不斷向前，精準扶貧，全面建設小康社會是中華民族的堅實努力。不忘初心，砥勵前行，改革開放以來，國民生活大幅改善，各項機制不斷完善，終于成為世界第二大經(jīng)濟體。
行動成就強國，行動成就人才，行動成就夢想。帶著你的行動，在夢想的海洋里揚帆起航，乘風破浪，強者無懼，勇往直前，終究會到達成功彼岸。
說教讓你與成功漸行漸遠，行動讓你在生活中的高山上直達頂峰！
人才作文600字 篇3
很多時候的我們，總是害怕遠方，不喜歡去遠方。我們總是認為遠方就是要離開自己的父母，離開自己的故土，去另一個城市，去另外一個地方了。這和背井離鄉(xiāng)，自己外出打拼努力，其實沒有什么差別。而我們才總是害怕遠方……
因為現(xiàn)在的自己身邊還有著父母還有好朋友，可是一旦去了遠方，自己可能就會失去自己所擁有的，自己所擁有的一切都是那么的安定。而去了遠方，我們就將一無所有要自己一個人那么痛苦那么努力的去勞累去奔波，去忙碌著。所以我們才會害怕遠方，那背井離鄉(xiāng)的詩人，詩中抒發(fā)的一些憂愁傷感也總讓我們望而卻步�？墒俏覀儏s忘記了，我們見到的那些背井離鄉(xiāng)，自己一個人獨自出奔波的詩人，哪個最后不是成為了大文豪，名留青史，為后人所贊頌，連我們也是因為他們頗有成就，才會知道他們的詩啊。我們也才會認識他們，如果不是他們最后自己去了遠方，小有成就，我們又怎么會認識一輩子都庸庸碌碌的人啊。是了，他們?nèi)チ诉h方，他們背井離鄉(xiāng)，他們一個人打拼，很勞累也很辛苦，可事實總是告訴我們，他們成功了，他們做到了最厲害的人物。他們?nèi)チ诉h方，卻得到了自己所有想要的東西。有一句話就讓我的眼眶有些微紅，有夢的人才有遠方。是的.，如果我們沒有夢，我們沒有想要去追逐去追求的生活，去追求的事物人，我們又怎么會有遠方？我們的夢里裝載著自己所有的想要的，不想要的，而我們的生活不只能是個夢。好好地去打拼吧，在遠方好好的努力著，為了自己所追求的夢，再苦再累，也請你好好堅持下去，只要別辜負了最初的自己，你最初想要的，那抹笑容，希望你一直別忘……
有夢的人才有遠方啊。也請永遠都不要害怕你的遠方，腳踏實地的去做，能夠去追求你的遠方，你的未來，你想要的那個夢，也才能有實現(xiàn)的那一天��！
人才作文600字 篇4
深圳人才公園是全國首個以“人才”命名的主題公園，它位于南山后海片區(qū)，
從我家騎自行車大約15分鐘就來到了人才公園。一路上，綠樹成蔭，鳥語花香，馬路兩旁高樓大廈一排排的聳立在那兒，形成了一道美麗的風景線。到了人才公園門口，門口“深愛人才，圳等你來”這幾個大字深深地吸引了我的眼球，讓我迫不及待的想進入這所大公園。
走進人才公園大門，正對面就有一個大湖，叫中心湖，迎面吹來的涼風，讓人神清氣爽，你會忍不住的張大嘴巴，大口大口地呼吸這新鮮的空氣。沿著中心湖邊上的棧道往右走就會看到一座橋，這座橋的圍欄上刻著很多數(shù)字，在陽光下，橋上刻著的數(shù)字就會映在橋上，這就是π橋，也叫圓周率橋。這座橋就是要人們了解數(shù)學，追逐智慧。走完π橋，就會看到一個孔雀觀景臺，這里是觀賞中心湖的好地方，站在這里，可以觀賞到中心湖的每一個角落，也是拍攝的'好地方。
繼續(xù)往前走，來到了名人橋，也叫星光大道。橋上有很多星光柱，柱子上有很多名人的頭像以及他們的名字和簡介。這些人來自全世界，都是為深圳做了貢獻的深圳人才。不管是白天還是夜里，星光柱里的每一個人看上去都星光璀璨。
走過星光大道，你就會被一個綠油油的小山坡上面的幾個大字：“深圳人才公園”和它的英文名稱吸引住，它由花和草修剪出來的。一直往前走，前面就是中心廣場。廣場上有幾個帆，這幾個帆意味著揚帆啟航。順著樓梯下來，就是人才功勛墻。第一組講述了拓荒者、外來妹、本地郎這三個群體是如何創(chuàng)建新時代的；第二組是火紅年代，講述了弄潮兒的創(chuàng)業(yè)精神、鵬程麗人的奮斗精神；第三組是創(chuàng)造的時代，分別展示了“我是IT人”、“紅馬甲、藍馬甲“、金色”海歸“這三個群體，彰顯出深圳朝氣蓬勃的氣質(zhì)。
沿著棧道，我們游了一圈人才公園，又回到了入口處。人才公園真美！深圳是由人才建設起來的城市，我想我也要努力學習，以后為深圳的美麗做出一份貢獻。
人才作文600字 篇5
同學們，不知道你們有沒有聽說過一個奇怪的題目，題目中的人一定是超人。有1個人，他上山的速度是5公里/小時，問這個人的速度達到多少時才能使上山和下山總的平均速度達到10公里/小時？很多人看到了題目都會流利地報出：10×2－5=15公里/小時，從而認為下山的速度為15公里/小時，總的平均速度就是10公里/小時。
但事實是這樣的嗎？讓我算給你們看看。
比如說，假設上山的路程是30公里，下山的路程也就是30公里，那么上山的.時間是30÷5=6小時，下山的時間是30÷15=2小時。上下山總路程是60公里，所以現(xiàn)在的總平均速度是60÷（6＋2）=7.5公里/小時，這個答案肯定不符合題目的要求。
那答案到底是什么呢?如果我們還用上面關于單次路程為30公里的假設，那么要達到10公里/小時的速度就代表上山和下山總共要用的時間為60÷10=6小時，可光上山的時間就有6小時，那么下山就得用超人的時空轉(zhuǎn)移了，呵呵。
看了這里，有人會說，你假設路程是30公里或許碰巧了，如果是40、50……。這樣,我就用“L”代替路程吧。上、下山的路程都是L，那么總路程就是2L，上山的時間是L÷5，上下山總時間是2L÷10，同學們一定能算出，其實2L÷10就等于L÷5，下山的時間為總時間減去上山時間，那就只好等于0咯，在這種情況下，下山的速度是L除以時間，等于L÷0，可是同學你懂的，0是不可以作為除數(shù)的，所以這題應該無解�？�，我說這人要想做到平均速度10公里/小時只能是超人吧。有木有？
人才作文600字 篇6
小學我是在私立學校念的，每年所有花費算下來最少就七千多塊錢，也許對于你們來說不算什么，可是對于我這個農(nóng)村孩子來說，他可不是一筆小數(shù)目，六年算下來就四萬多塊錢。當然，爸媽為我花這麼多錢，我的成績自然不會差，但是至從上了六年級我的成績不知怎么就直線下降，一轉(zhuǎn)眼，小學就畢業(yè)了。成績出來也不咋樣，最后考一中差兩分也沒進去。后來我考進了二中。
雖然二中沒一中好，畢竟老天給過我機會讓我考一中，是我沒考中，是我自己沒本事進一中這不能怨別人。在二中最后我被分進了191班，聽我哥說，這個班的老師全是好老師。這一點讓我很欣慰。
看見八十多個陌生的面孔，我心里有一種說不出的.味道。在這里只有靠我自己去努力去珍惜，才能讓別人看得起，才能出人頭地，才能考一個好的高中。
直到來這里兩個星期我才發(fā)現(xiàn)，這個班老師全是好老師，一多半的學生全是壞學生。我的心情很失落。
不過還好就是班里還有很多的好學生，我天天和他們在一起學習，討論學習中的一些問題，功夫不負有心人，第一次考試七門總分我考了六百三十分全班第四，全年級第四十五，還拿了二百元的獎學金，然我媽很很高興了一番，以前在小學也沒這樣高興過。
俗話也說“環(huán)境造就人才”可是也有句話說“金子在哪也是金子，在那也會被挖出來的，在哪也會發(fā)光�！蔽业降自撛趺崔k!!!!
在班里，孩子們天天亂哄哄的，老師在還好，一走就成了一群土匪，哎，傷心啊。
現(xiàn)在我們都已經(jīng)進入初二階段了，已經(jīng)是下半學期，馬上就要面臨初中的畢業(yè)考試了，初二的現(xiàn)在成天連夜加班的狠狠的學，爭取取得一個好的成績，初三分入好班。
現(xiàn)在，我們放暑假了，我天天去補習班補習數(shù)學英語和物理，怪辛苦的，嘿嘿，不過，話又說回來，沒有付出的苦，怎得回報的甜。
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