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神秘的作文600字

時間:2024-10-19 02:43:33 作文600字 投訴 投稿
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關(guān)于神秘的作文600字8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的神秘的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于神秘的作文600字8篇

神秘的作文600字 篇1

  在一個天氣晴朗萬里無云的日子里,我走進(jìn)了一片森林。剛進(jìn)去,一股香氣迎面撲來,我向前走去,一片桃樹在我眼前,這些桃樹各個開滿花,仔細(xì)的聽還聽見一只小蜜蜂再說:“早上好!”成群結(jié)隊的蝴蝶飛來再花錢翩翩飛舞,他們說:“看我們多美呀!”我說:“確實呀!”我感到:這才是人間最美的地方呀,興奮的我向前走去。

  在路途中,我發(fā)現(xiàn)一個標(biāo)牌,上面說:只要說上就會上去,只要說下就會下去!迫不及待的我說了一句:“上去!”一眨眼的功夫發(fā)現(xiàn)我在天空中飄著,已知鳥扇動著翅膀向我飛來,那只鳥對我說:“您是?”我沒有回答,因為媽媽教過我不和陌生人說話!我說:“下去!”突然我回到了地上,我再說:“下去!”我眼睛突然一黑,不到幾秒的時間,我眼前就亮了,此時我好像在海底世界,一只只小魚都對我說:“你好,你好!”突然,一只大魚向我駛來,我急忙之下說了一句:“上去!”我眼前立刻變回了黑暗,有亮了起來,我回到了地上,想到:好險!突然一個巨人出現(xiàn),他把河里的.魚拿到手上,向天上飛去,于是我說了一聲:“上去!”于是我立刻到了天上,我趴在巨人手上,用了我吃奶的力氣也沒有打開,我又爬到巨人的背上抓他癢癢,巨人一笑,將手中的魚放在了水下,我立刻又說了兩聲下去,我傳送到了水里了,那些小魚都和我說:“謝謝!”小魚的爸爸大魚來了,大魚說:“對不起,之前我不應(yīng)該追你!”我說:“沒事!焙竺娴男◆~過來了,小紐和我一起玩了:一二三木頭人,老狼老狼幾點鐘……玩累了,我們又吃起冰棒來,我不禁感到這真是奇妙的森林王國。

  到了晚上,我要回家了,可是我還是念念不舍,不想回去,最后我還是回家了!

神秘的作文600字 篇2

  “小心!”突然聽見妹妹的叫聲,我呀然停住腳步往四周一看,天!“地雷。 惫分圃斓狞S金!要是沒有妹妹的提醒,可能前一秒還在抱怨說:“隧道長的永無止盡、黑的伸手不見五指、濕的像諾亞方舟剛從此地漂過!蔽揖蜁K遭不測了,老天有眼,老天保佑。

  終于入口的亮光就在眼前閃爍,剛適應(yīng)光亮,就赫然發(fā)現(xiàn)有兩只巨大的石獅正在迎接著我,“孟欣,入口在這里喔!眿寢屩钢肟趯χッ{的我說,唉!我又不是沒長眼。順著入口轉(zhuǎn)下鐵梯,映入眼簾的是如千軍萬馬搬波濤洶涌的溪水,奇怪的是,靠近岸邊的溪水,卻像是冷眼觀戰(zhàn)的旁觀者一般平靜,和中央的 河道形成強(qiáng)烈的對比。

  小路倚傍著小溪而行,邊走邊欣賞溪中的水石之美,壯觀峻美的峽谷,清澈的溪水,溪水內(nèi)的小生態(tài),濃密而翠綠的`樹林,布滿枯葉的歩道,途中處處可見蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞,毛毛蟲在綠色的舞臺上扭著細(xì)腰,處處充滿生機(jī),一切是那么的令人驚奇。哇!終于找到親水小徑了,大家開心的踩著石板踢走到溪水 邊,一群朋友把褲管拉起踩進(jìn)溪水中,捧起溪水,清涼的水珠濺在臉上,嘩一聲的蹦開,“小心!”剛聽見叫聲,接著又見噗通!嘩啦啦的聲響,老爸的同事險些跌的四腳朝天,幸好穩(wěn)住陣腳,否則后果真的難以想象,哈哈!時間在笑聲中偷偷的溜走了,出了出口,又瞧見石獅子坐在那兒安靜的看著每一個人來來去去,我們 坐上了車,再回頭望望那碧綠的溪水,雄偉的峽谷,在蒙蒙的天空中變化莫測的云朵,清爽的微風(fēng),悄悄的說:“再會!神秘谷”

  神秘谷有熱帶季風(fēng)雨林的生態(tài),陰濕的河谷地形,它有著純樸卻不失華麗的美,它豎立在風(fēng)雨中獨(dú)立建起那豐富美麗的生態(tài),它讓后人也能一起享受自然之旅。

神秘的作文600字 篇3

  秋,帶上了神秘的面紗,她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。

  清晨,朦朧的霧給秋遮上了一層白紗,有幾分美麗,幾分凄涼,幾分傷感。秋,她很愛玩,清晨她會在某個角落里吹泡泡,清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的,澀澀的。秋,很安靜。有時她會安靜的讓你聽不到她的呼吸。晌午,太陽依舊高照,萬縷陽光散在大地,沒有秋天的清涼,清爽。也許她只是玩累了,躲在某個角落歇息。秋,她很調(diào)皮。磅晚,她會使出吃奶的勁,把自己的氣吹出來,地上的沙土都吹在我們的臉上,她便在一旁哈哈大笑。秋,她在田野里流離,于是,她捧出了金黃的玉米,捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜,自己也是如此。我們深深的呼吸,聞秋天的氣息,秋的氣息有一股霧的氣息,還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨,不像春雨,夏雨。秋雨格外的涼,格外明亮,格外的軟綿綿。秋調(diào)皮地拉著你的手,輕輕地耳語著:“看!樹兒們都染了頭發(fā),葉子都黃啦!”它壞笑著吹了口氣,這時葉子們都?xì)g快地跟著秋的節(jié)奏在空中跳起了恰恰舞,真是熱鬧呢;秋一個轉(zhuǎn)身,來到了果實累累的園子里,你瞧,農(nóng)民伯伯掂著碩大的甜柚,臉上洋溢著開心的.笑秋跑著,鬧著,伴著歡聲笑語,突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭香斗麗呢!哈哈,秋樂了,揮了揮衣袖,把香味帶到了方圓百里,給這季節(jié)換上了最醉人的香水。

  秋,寄托著我未來的希望,我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn),不求回報。像秋一樣開朗樂觀……

  秋,像一幅多彩的勾勒畫,把美定格在人們的心中。

  秋,像一位少年,領(lǐng)我們向前走去。

  秋,平淡而多彩,但她與我們相約到此。請記住這樣一個愛玩又安靜又調(diào)皮的女孩:秋。

神秘的作文600字 篇4

  今天郭老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,神秘兮兮的拿出了一本書,這本書里有一張照片!斑@張照片可是非同凡響的,是一個特別偉大的人物的照片,你們來猜一猜那個人物是誰?”老師神秘地說著。

  我們在教室里議論紛紛,有的同學(xué)說是秦始皇,有的說是周恩來,還有人,甚至甚至說是郭老師……郭老師一直搖頭,好像除了搖頭就沒有別的事可干了。

  忽然老師說:“誰想來看一下那個人是誰呢?”話音剛落,同學(xué)們都以最快的速度舉起了手,有的站著,有的兩手都舉了起來,有的甚至要站在椅子上去了。老師先叫了小娟,把書放在她的眼前,小娟看了之后哈哈大笑,眉毛笑成了彎彎的月亮,眼睛瞇成了縫兒,嘴巴笑得露出了滿口整齊潔白的.牙齒。我心里想,小娟是受了什么魔法,怎么會如此的開懷大笑呢?

  我有幸第二個被郭老師叫到了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),書里夾的并不是照片,而是一面小鏡子,鏡子里映著我。我當(dāng)時吃驚得雙手抱住頭左右搖晃,嘴里嘟囔著“我的天呀!”雙眼瞪得像個雞蛋,嘴巴已經(jīng)成了‘o’字形。我回到座位上,“老師難道說的那個人是我自己?不會吧,我哪能有那么偉大呢?”

  郭老師第三個叫到了小林,當(dāng)他看完后回座位的時候,故作鎮(zhèn)定,臉上沒有任何的表情,但從他的眼神里可以看出內(nèi)心的激動。

  最后老師從書里把那面鏡子拿出來說,你們知道答案為什么是鏡子嗎?“你們在鏡子里看到的是未來的自己,老師相信你們都能在未來創(chuàng)造奇跡!”

  是的,任何一個人都可以通過不懈的努力之后創(chuàng)造出屬于自己的奇跡!

神秘的作文600字 篇5

  《神秘島》的作者是法國人儒勒·凡爾納,他是19世紀(jì)著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,代表作為三部曲:《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

  《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期,被困在南方軍隊中的五個北方人伺機(jī)乘氣球逃脫,途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望,從林肯島到安全島,從感恩河到遠(yuǎn)西森林,從“煙囪管道”到花崗石宮,靠團(tuán)結(jié)和互助,憑智慧和勤勞,他們從一無所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報機(jī),他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來。

  他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實的伙伴。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當(dāng)危難時刻,總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,格蘭特船長的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”游艇來解救他們;氐矫绹,這些人在屬于自己的土地上,重建林肯島,讓林肯島精神復(fù)活!渡衩貚u》告訴了我們一個精神:無論現(xiàn)實變得怎樣糟糕,我們都不應(yīng)對未來失去信心。我覺得我要向五位開拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對困難并努力克服困難的`精神。當(dāng)你流落荒島時,你會選怎樣選擇呢?尋求救援?放棄?還是不屈不撓,奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時,請報以微笑,這是《神秘島》給我的啟示。

  同時,《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲:《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》的最后一部,它將前兩部的劇情有效銜接,形成了一個完整的故事。

神秘的作文600字 篇6

  夜,靜悄悄的。星星在天空中快活地眨著眼睛,月亮披著銀紗散步。我和爺爺迎著月亮向大街走去。我看見,我走,月亮也走。我停,月亮也停。我和月亮手牽手。我們走走停停,停停走走,不知道誰是誰的“跟腳狗”。我好奇地問爺爺:“爺爺,我走,月亮也走。我停,月亮也停,到底是怎么回事呢?”爺爺告訴我:“珂珂,這是物體的相對運(yùn)動。就好比我們坐在車上,車在行駛中,我們看見外面的景色也在動,窗外的風(fēng)景像流動的畫,就是這個道理!边@個奇妙的現(xiàn)象,我終于理解了。

  我們來到大街上,只見萬家燈火齊明,燈光匯成了一條長長的火龍。

  燈光究竟奪不過那邊的月色,燈光是渾的,月色是清的。我漫步在渾沌的燈光里,卻是一番奇異的變化。在一盞路燈的光圈邊沿,我什么也沒變化,連個影兒也沒有。我剛一進(jìn)入路燈的光圈,我的影子突然變得很短,像個“小矮人”,而且影子在我的身后。我向燈光越走越近,我身后的影子也變得越來越長,當(dāng)我來到燈光下時,我的影子眨眼間變得更短了,可影子還在我的身后,當(dāng)我到達(dá)路燈腳下時,我的'影子卻變成了一個圓圈。我的頭和腳,不,還有身子,都在這個圓圈里。人們都說自己的腳不可能踩到自己的頭,我這不是踩著了嗎?這太有趣了。我邁開腳步繼續(xù)往前走,我的影子卻來了個180度的大轉(zhuǎn)彎,它竟然倒在了我的前面,這和我前面影子的變化恰恰相反,我離燈光越近,我的影子就越長,我離燈光越遠(yuǎn),我的影子就越來越模糊。我又驚奇地問爺爺:“這又是怎么回事呢?”爺爺說:“這是光的反射與直射原理,光還有折射、衍射等原理,F(xiàn)在講給你聽,你還聽不懂,以后自然會學(xué)到的。”。∥颐靼琢,大千世界,奧妙無窮,知識是無邊無際的。

  我要努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏,在知識的海洋中去探索大千世界的奧秘。

神秘的作文600字 篇7

  我的世界就猶如人體一般,我的世界是多么奇妙的!有奇特的事物,有豐富的動植物,也有人們不為所知的問號物。是個我最喜歡的世界,也是個使人富有許多疑惑的世界,使人有動力去挖掘世上問號的世界。

  在一個清晨時分,微風(fēng)徐徐,萬里無云的時刻,突然一道陽光有如云霄飛車般的照映在身上,默默地觸碰到我的心。當(dāng)我走出大門,此時,我的奇妙里程就此展開了。蔚藍(lán)的天空與清澈的大海相依偎;天空就有如人們的肚子,將人們保護(hù)在其中;大海就有如血液一般,供應(yīng)著我們養(yǎng)分;植物就有如肺泡般提供著我們氧氣,我的世界就有如人體一般是多們奇特的阿!

  樹林微微搖擺著,微風(fēng)徐徐從樹林間吹來,使我感到一陣清涼。走進(jìn)茂密的森林,有時會聽到動物們的'叫聲,有時還會聽到溪水流動聲,雙聲和音,就彷佛聽著「森林演唱會」,身在其中。大!龥坝,海浪一波接著一波,有如攻擊般地朝著我們迎擊,十分壯觀;海浪發(fā)出洪宏巨響,就有如火箭炮爆裂般的爆炸聲,十分生動。

  動物——與人們相依偎。動物是人們不可或缺的,就如同家人一般。有的動物會與人互動,有的則會深藏于山中。狗,可愛的狗,是個有如血小板般不時給予人們一份溫暖與關(guān)懷的動物;熊,雄壯的熊,是個有如白血球般的守衛(wèi)默默地在一旁守護(hù)著我們。動物是多么奇妙!給予人們眾多關(guān)懷與溫暖,是人們于世不可或缺的伙伴。

  植物,人們養(yǎng)分的來源,一旦缺少了牠,人們就無法生存于世。植物─制造氧氣,使人能夠獲得養(yǎng)分。植物是多么勤勞的。∈莻人們養(yǎng)分重要的來源,卻一文不值,還是不辭辛勞夜以繼日的提供著我們生存所需。

  我的世界是多么奇妙的。游,植物,天空,大海皆有著不可思議的神奇力量,為人們點亮光明,人們卻輕忽了他們,他們提供著我們生存所需,我們應(yīng)該要好好珍惜。

  君毅高級中學(xué) 7年1班 林英豪

神秘的作文600字 篇8

  “凡是生活的地方就有快樂和寶藏”這句何其芳寫的句子給我靈感,我覺得吧應(yīng)該再添上一句還有謎語和秘密。今天我給大家講講一個有秘密的謎語。

  上課了,平常豪爽的徐老師今天小心翼翼的走進(jìn)來臉上還帶著做了虧心事的表情,還捧著一個白相間著藍(lán)而且用布做的袋子好神秘!我們頓時鴉雀無聲,目不轉(zhuǎn)睛的盯著徐老師等著她說什么,徐老師小心翼翼的把袋子放在講臺上。我們一個個爭先恐后的問徐老師:“徐老師這是什么呀?”“里面是不是蝸牛呀?”“還是一只小珍珠鳥呀?”“還是一個會說話的玩具呀?”。徐老師輕輕地對我們說:“都別出聲,會把它嚇壞的!蔽覀冇闷婀值难凵穸⒅炖蠋,我們回答說:“徐老師這里面是活動的.小動物呀?是不是一只小兔子呀?”徐老師吸了一口氣說:“大家一起猜猜看這個袋子里有什么!或者誰愿意上來摸一下!蔽覀兇蠹覡幹e手,徐老師說:“那我先叫一個男生吧,就田浩翔吧。”田浩翔上去了,徐老師拉開袋子說:“不能看,只能摸!碧锖葡柙诿臅r候徐老師在抖。不一會兒田浩翔的手拿出來了說:“有的尖尖的!毙炖蠋熡纸辛艘粋王鑫。王鑫上去了摸好說“是毛絨絨的、軟軟的!毙炖蠋熣f:“現(xiàn)在已經(jīng)兩個男生了,再叫一個女生吧!那就叫楊祝祎吧!睏钭5t摸好了,她說“毛是有的軟,好像還會動!薄炖蠋熡媒苹谋砬榭粗覀冋f:“現(xiàn)在讓我們來揭開謎底吧!讓我們請剛才說要把窗關(guān)了,不要讓它飛出去的田浩翔來把它捉出來吧!”我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著田浩翔,等到拿出來時,我們大吃一驚,立刻哄堂大笑。你們知道是什么嗎?其實就是一個小羊羔的毛茸掛件!啊哈哈!

  告訴你們,到最后我才知道一直盯著我們發(fā)呆的邵妤早就知道了!

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