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令我難忘的作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的令我難忘的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令我難忘的作文600字 篇1
在人生漫漫的長河中，總會有一些令你難忘、愉快、傷心高興的一些事，這些事則像你生命中的明珠、成長道路的鋪路石、開啟成功之門的鑰匙，今天，我便把一件令我畢生難忘的事說給你們聽。
一次科學(xué)課上，老師教我們是拱形抗彎度能力強還是橫梁抗彎度能力強，在此之前我們也做過一些橫梁的`抗彎曲能力的測試，卻不知當(dāng)橫梁碰上拱形時到底是拱形強一些還是橫梁強一些呢？
老師好似是我們肚中的蛔蟲似的，說道：“請大家拿出兩張紙來，用書本做墩，拿一些重物來測試一下看是誰的抗壓能力強。”不等老師說完，我便拿出了兩張紙(當(dāng)然是寫過的作業(yè)紙，不可浪費)，又拿出了兩本差不多厚的課本，先把一張紙平鋪在課本上，把另一張紙稍稍彎曲了一下，放在了第一張的后面。
首先我把一支筆連同一塊橡皮放在第一張紙上上面，呦呵，一張連一毫米后都沒有的紙，居然還能夠承受那么重的重量，真是“人”不可貌相��！于是我又加了一些較輕的物品，橋才一不小心的塌了。我又把上面的東西全都放在了第二章紙上，見它不倒便又放了幾件物品紙居然才下陷了一點點，于是我便放了一支挺重的筆，這橋便身先士卒了。
從這個測試中我便可以看出拱形受抗壓能力強，不過這是為什么呢？為何拱橋的抗壓能力強呢？這個問題如石頭般壓在我的心上，我百思不得其解，只好上網(wǎng)去查一查，終于我找到了答案，因為拱橋受力比較集中，而橫梁則是應(yīng)力集中，所以拱橋才比橫梁能夠承受更大的抗壓力。
通過這件事我明白了做何事都要探索出它的道理，不能把它當(dāng)做一個小小的問題堆積在哪里，因為只有把小問題解決好了，才能解決大問題。
這便是我覺得畢生難忘的一件事，給了你們什么大啟發(fā)呢？希望你們可以做到什么事都要明白它的道理。
令我難忘的作文600字 篇2
我漫步在星光閃爍的夜空下，抬頭望向天際。這滿目的星星多像我曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些個故事。它們有的燦爛奪目，有的光艷照人，有的色澤繽紛。一顆放射出奪目色澤的星星帶走了我的遐思。歲月流逝，時光荏苒……
記得是這年五一勞動節(jié)，我們一家子人自駕游去崀山游玩，只是真遠，上午8點半出的發(fā)，一路上真是難熬，四五個鐘頭呢，下午1點就到一個餐廳吃飯。草草地吃完飯，就去了崀山。
崀山的奇觀很多，在整個湖南也是非常受矚目的。天一巷真是讓我們開了眼界，天下第一的名號真是挺襯的。狹窄的巷子，兩邊的石壁光滑無比，抬頭就只看到一點亮光，排隊在里邊兒走的人不少，確實是挺長的。這里的扶夷江可以玩漂流哦，河水挺清澈的，對岸有將軍石，像是在鎮(zhèn)守扶夷江，這是自費項目，不少人都想玩，所以想玩的自己交了錢玩漂流哦。
漂流真是不錯，乘上竹筏感覺真是舒適，沒坐過竹筏的我感覺到很新鮮。沿途仔細看了將軍石，還有軍艦石等景色，跟這水接觸真是既舒服又涼爽。從竹筏上賞兩岸景觀，與陸地上真是不一樣，竹筏滑過水面真是很平衡。這里的竹筏漂流沒有刺激感，但是兩岸欣賞到的景觀到是彌補了這不足之處。
我們不光去坐了竹筏還去了辣椒峰，爸爸指著一塊石頭，這塊非常的像辣椒，上寬下窄，辣椒的形態(tài)要多像就有多像。興致勃勃的向山上爬去，沿著修好的臺階而上，一路上欣賞周邊的奇峰，懸空的棧道下就是懸崖，山腰處稍平衡些，前方的臺階則是垂直往山頂而去，挑戰(zhàn)還在前方。
看這赤紅的'棧道在這綠色的中非常的顯眼，蜿蜒曲折的向遠方，駱駝峰上的那一段真是難爬，大家都挺用勁兒的，怕摔下去的都是手腳并用了。想當(dāng)年蜘蛛人到這兒爬這辣椒峰時可是徒手哦，我們?nèi)缃褚采吓郎蟻砹�，真是既艱險又覺得非常開心。眺望這里的丹霞群峰，真是有一覽眾山小的豪邁之情啊。
令我難忘的作文600字 篇3
我的啟蒙老師姓楊，有著一張典型的瓜子臉，一雙目光炯炯的眼睛下面有一個高翹的鼻子，一雙敏銳的耳朵好像無時無刻都在聽著所有的聲音，還留了很長的頭發(fā)，讓人看了覺得很飄逸。
楊老師以前就住在我家的旁邊，我每天有不會做的題都會去問她，在早上，我喜歡睡懶覺，楊老師起來得非常早，起來后，她便會先要看一下書，然后，她便會來叫我。
記得每當(dāng)下雨時，去上學(xué)的路上就會變得泥濘不堪。有一天晚上，大雨下了整整一夜，早上上學(xué)時， 楊老師拿著一把傘就來找我，我剛一出去，楊老師就對我說：“下這么大雨，我還是背你去吧！”我死活不要老師背我：“老師，我沒事的，我自身能走�！崩蠋焽烂C的看著我，然后又蹲了下去，說：“快點上來�！蔽抑缓蒙先チ�，因為我最怕老師的這種目光。一路上，我們有說有笑，突然，一塊石頭使老師摔了一下，我立刻下來，問老師：“你沒事吧？”老師說：“我沒事，繼續(xù)走吧�！笨晌覅s看見老師的胳膊和大腿有鮮血，我便不顧老師的.同意，扶著老師一瘸一拐地走到了學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生說：“不能去上課了，要請假回去�！笨衫蠋熞宦�，立刻坐起來對醫(yī)生說：“不行，我必需回去上課，我的學(xué)生還等著我回去呢！”我勸她說：“老師，您必需回去，你的身體比我們學(xué)習(xí)更重要！”老師卻又說：“不行，你們的學(xué)習(xí)關(guān)系到你們的前程，你們一定要好好學(xué)習(xí)��！”老師的這一番話感動了我。
老師高尚的品質(zhì)感動了我，讓我覺得老師認為她的身體重要，但是沒有我們的學(xué)習(xí)、我們的前程重要，現(xiàn)在她已經(jīng)退休了，在這里，我要對她說：“老師，謝謝您！”
令我難忘的作文600字 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我真懷念和那些親密無間的伙伴在一起的快樂時光��！
記得有一次，我和伙伴們一起去騎牛。那頭牛骨瘦如柴，角像兩把小刀。我們決定好了，讓我第一個先去騎，那時候，我又矮又肥，老是上不去，還三番四次地從上面摔下來，摔個四腳朝天。經(jīng)過我多次的嘗試，終于成功，我坐在上面哼著小曲，向伙伴們炫耀。
我們一起牽著牛來到了水庫邊。這里綠樹成蔭，芳草萋萋，野花爭艷，夕陽的余暉落在了水庫里，五光十色，非常美麗。我們身上像是披了一件金色的.綢衫。牛兒在安詳?shù)爻圆荨＿^了一會兒，我和伙伴們在水庫里玩數(shù)蜻蜓，拿一片綠葉當(dāng)哨子吹，大家玩得興高采烈，汗流浹背。玩累了就躺在草地上，仰望著天空，那美麗的晚霞真令人陶醉。你看著我，我看著你。望著頭發(fā)上的草葉兒，望著如詩如畫的美景，我們哈哈大笑，笑得肚皮都發(fā)酸。我們幾個人便去摘水果吃，那水果甜滋滋的，真好吃。晚霞照在我們的身上，細長俊美的身影，倒映在碧波蕩漾的水庫里，構(gòu)成一幅極美的晚霞圖。
牛吃飽了，我們就把它牽到水庫里，給它痛痛快快地洗個澡。我們幾個就在水庫里打水仗，你把水潑到我身上，我把水潑到你身上，邊跑邊追邊打邊笑。嬉笑聲，擊水聲，瞬間都分不清楚了。天上的白云聽見了，停下了前進的腳步，聽我們歡笑，看我們追逐，樹上的鳥兒聽見了，止住歌唱，來聽我們銀鈴般的笑聲…。
這真是令人難忘的童年！
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