【實用】小鳥的作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小鳥的作文600字5篇，歡迎大家分享。

小鳥的作文600字 篇1

　　爺爺買了對小鳥。小鳥一點兒也不安分，一會兒啄啄對方的羽毛，一會兒把頭探出了籠子，還“咕咕”地叫。我走進仔細觀察。哦，雄的那只是白色的，豆子大的眼睛在陽光下還有一點兒藍色，但也不是全白的，頭上還有一頂藍帽，尾巴還拖著藍裙呢！另一只好像是雌的，比小白鳥小了半圈，全身金黃，脖子上還系著紅圍巾，尾巴上的顏色像極了天上火燒云的顏色，可惜我無法用合適的詞語表達清楚。

　　小鳥爭食才好玩呢！小白鳥仗著個兒大，把小黃鳥擠到一邊兒，自己大口吃起了美味的谷粒，又大口喝起了可口的.清水。小黃鳥一邊擠，一邊急促地“咕嗚咕嗚”叫，見擠不進去，就用可憐的目光看向我，于是我一把抓起了苞谷，給了小黃鳥。小黃鳥開心地“咯咯”叫，仿佛在說：“太好了，太好了，有谷子吃了。小白鳥，我的食物更美味呢！”小白鳥一看，扇起了翅膀，把尖尖的嘴巴對準了我的手，我怕痛，只好撒了一地谷子。小黃鳥氣了，一邊叫一邊搶食，小白鳥也不甘示弱，拼命啄小黃鳥的尾翼，小黃鳥一轉頭，啄下了小白鳥一根羽毛，兩個小家伙打呀，鬧呀，弄得羽毛飛旋，才吃完了這頓含著氣的飯。

　　吃過飯，小鳥便開始玩耍了，它們在玩裝在籠子上的秋千。小白鳥一舉尾巴，一揮翅膀，輕盈地飛上了秋千，小黃鳥也飛了上去。不料位子太小，只能容下一只鳥，我以為它們又會鬧，正等著看好戲，可是小白鳥這次有“大丈夫風范”，往旁邊讓了一步，小黃鳥開心地舉著尾巴，靠著小白鳥，一副十分甜蜜的樣子。小白鳥因為自己的“紳士行為”得到了伙伴的贊揚，高舉尾巴，一副不可一世的傲慢樣子。

　　天黑了，我要回家去了。臨走出門前，我戀戀不舍地說：“小鳥們，下周見�！�

小鳥的作文600字 篇2

　　每年暑假爸爸都會帶我回老家玩幾天。我老家的房后不遠處，有一片小山包，山上綠樹成蔭，山下綠草茵茵。這里壞境優(yōu)雅，清靜。清晨，很多老人小孩經(jīng)常來這里鍛煉身體。

　　我閑著沒事干，覺得無聊，就讓爸爸帶我去后面的山包上玩。來到了山包上，我找了塊大石頭坐了下來。

　　突然，不遠處傳來了“嘰嘰嘰······”的鳥叫聲。我心中一陣歡呼，順著聲音望過去，只看見密密層層的綠葉在晨光中呈現(xiàn)出魚鱗般的光，明亮地照耀著我的.眼睛。我透過樹葉的縫隙使勁地尋找鳥兒的身影，卻怎么也看不到。

　　這時，“嘰嘰嘰，喳喳喳”從旁邊的一棵樹上傳來了清脆的鳥叫聲。我趕緊跑到那棵樹下，抬起頭來瞪大眼睛，使勁地搜尋卻始終沒有找到鳥兒們的影子。哎，太遺憾了。

　　我實在不甘心。第二天一早就和爸爸一起來到山包上的樹林里。

　　這時，朝霞染紅了東方，霞光照到碧綠的樹葉上，給人一種如幻如夢的感覺�！皣\嘰嘰，喳喳喳”“鳥叫聲！”我興奮地喊了起來。我和爸爸同時抬頭。這時，從綠葉叢中飛出來第一只小鳥，銀灰色的翅膀，黃色的肚皮，粉紅色的小嘴。我一邊歡呼一邊拍起了手掌，爸爸也跟著拍掌。

　　緊接著飛出來第二只，第三只······我們不斷地拍手掌，飛出來的小鳥也越來越多，成了一大群。大的，小的，花的，黑的，uan有的站在枝頭上歡叫，有的在撲撲翅膀�！癏ello bird，Hello bird”

　　我不由得用英語大喊起來。

　　小鳥，這里是你們的家園。愿我們天天相見。

小鳥的作文600字 篇3

　　幾星期前，我在小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)不遠處的灌木叢里有動靜，我便壯著膽子走了過去。撥開灌木一看，呀！竟然是一只美麗的、翅膀受了傷的小鳥。于是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥不時發(fā)出“嘰、嘰……”的哀鳴聲。

　　到了家，我給這只小鳥受傷的翅膀敷了藥，然后把它放進籠子里，仔細地觀察它。這只小鳥真美呀！你瞧：它頭上長著黑色的羽毛，兩只眼睛中間是一些綠色羽毛。一對小眼睛透出機靈的光。它深棕色的小嘴下面是一塊淡黃色的羽毛。它腹部的羽毛是翠綠色的，后背是天藍色的，翅膀上面是淡綠色的，周圈還有幾個黃斑點。它翅膀的下面是黃色的，靠近腹部的地方是金色的，越往翼尖的地方顏色越淡，到了翼尖，就成灰色的了。小鳥的腳也是金色的。它的尾巴長長的，是銀灰色的'。整個身體看起來色彩斑斕。于是，我便叫它“小翠”。

　　因為“小翠”在我家住了一段時間，所以我已經(jīng)了解一點它的“語言”了。你聽，它在“喳、喳……”地叫呢，哦，它這是餓了，我便給了它一點面包吃。吃完食后，它又“喳、喳、嘰……”地叫了起來，這是表示：我很快樂！一會兒，它又“啁啾、啁啾”地叫了，它這是困了，在向我說“晚安”。盡管我能聽懂它的一些語言了，可我還經(jīng)常因聽不懂小翠更多的語言而辦錯事。

　　每當我辦了錯事時，小翠會不高興地“啾、啾……”叫個不停。我這時就會很遺憾：“小翠呀小翠，如果我能懂鳥語就好了，那樣我就能跟你溝通、交流了！”

　　現(xiàn)在，小翠翅膀上的傷也好的差不多了，也該是它重回藍天的時候了，雖然有些舍不得，但鳥兒應該是自由自在飛翔的，不是嗎？

小鳥的作文600字 篇4

　　一天，下了大雪，張老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵錾献鲎叫▲B的小實驗。

　　到了大操場后，張老師對我們說：“我們要想做好這個實驗，先要準備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地�！彼�有的準備工作都做好以后，我們便開始捕小鳥。

　　老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠一點的地方，站在那兒等待鳥兒的到來，這時有一同學悄悄地問老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過來嗎？”“是的！”老師說“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過了很長時間卻沒有一只小鳥來。有很多人開始竊竊私語，有的人捂著嘴說話，有人說：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長時間了，還沒有鳥，估計捉不到了�！薄�…各種答案莫衷一是，這時，一只小鳥飛來了。它落在地上，蹦了幾下，就來到了小籠里。這時有人著急地說：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時，有個人悄悄地說：“不行，再等會兒，再捉幾只吧！”老師看了，說：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的`跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來呢？老師想了想，便讓幾個細心的女生捂著小籠的邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來。這時班里分成了兩對，一對說把小鳥養(yǎng)在班里，一對說把它放了，老師說：“小鳥的家是蔚藍的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。

　　雖然沒有把小鳥養(yǎng)起來，但是我仍然很高興，因為我們讓小鳥獲得了自由。

小鳥的作文600字 篇5

　　有一天，我們的小鳥從籠子里逃了出來。

　　媽媽在給小鳥換鳥食，小鳥太餓了，在那里站著。媽媽關籠門的.時候夾到了小鳥，媽媽趕緊打開籠門。小鳥就趁機逃了出來。我們平常是不會讓它們出來的。

　　當時我脫了鞋，在沙發(fā)上坐著，那個姿勢也不方便下去。媽媽大叫了一聲：“��！鳥飛出來啦！”我轉個身就趕緊穿上拖鞋，拖鞋還沒穿好我就去了陽臺。幸好當時陽臺的窗戶關住了，小鳥沒有出房間。我們都以為它不會飛，就算會飛，也胖得飛不動了。剛開始它在籠門那里盤旋，確定它自由了以后展翅高飛，這個人頭上轉轉，那個人頭上飛飛。媽媽抓住了它，小鳥不希望被放回去，叨了媽媽一下。媽媽“啊”的一聲就松手了，它給我們大家都嚇壞了，我和弟弟趕緊出了陽臺，關上了門。

　　小鳥體驗了在大地方飛，非常高興，嘰嘰嘰地叫著。媽媽也不敢抓了，如果小鳥再叨媽媽怎么辦呢？大家都不敢抓。后來媽媽去抓了，拿了一個塑料透明花盆，去蓋小鳥。蓋住了發(fā)現(xiàn)底下沒有墊東西，打開蓋子小鳥就可以繼續(xù)飛。媽媽把小鳥放走了，找了一張報紙，這撲一下，那撲一下，終于蓋住了小鳥。我們打開了籠子的門，把小鳥放了進去。

　　這件事過后，我們還是驚心動魄的，總覺得這件事還是上一秒發(fā)生的。后來，我們也會常說：“把小鳥放出來飛一會兒吧？”但是總是得到這個回答：“放出來你自己抓！”于是這念頭就打消了，我們都知道抓鳥有多難。

　　這件事真有趣，我相信那只飛出來的小鳥常和同班炫耀自己出來飛過。那只小鳥一定也覺得有趣。

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