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堅強(qiáng)作文600字

時間:2024-06-25 17:45:44 作文600字 投訴 投稿
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【熱門】堅強(qiáng)作文600字匯編9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的堅強(qiáng)作文600字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】堅強(qiáng)作文600字匯編9篇

堅強(qiáng)作文600字 篇1

  紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命烈士用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標(biāo)志,我熱愛我的紅領(lǐng)巾。我更熱愛我們少先隊員在一起進(jìn)行的隊活動。

  記得我在小學(xué)時期最后的一個“六一”節(jié),也是我印象最深刻的一次隊活動。那天,學(xué)校里張燈結(jié)彩,歡聲笑語填滿了整個校園。同學(xué)們期待著活動的.開始,都忙著談?wù)撝顒邮窃趺撮_始的。而我卻與眾不同,我要代表我校的全體隊員迎接鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的慰問,接受他們的六一禮物。我興奮得等待著,坐也不是站也不是,心好像快要跳出胸膛來了。我站在校門口,眺望遠(yuǎn)方,啊,領(lǐng)導(dǎo)們的車子駛來了,望著胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾,我仿佛得到了無窮的力量:敬隊禮、接禮物、表感謝……這一個個動作,一句句話語,我都做得那么自然,說得那么流暢。我在領(lǐng)導(dǎo)的面前、留下了很好的印象,我為自己而感到驕傲,我覺得我已不再是以前膽小怕事的我了,我發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我,我還有無窮的潛力可以挖掘,我完全可以變得大方,這只需要付出努力。這些磨練的機(jī)會全是因紅領(lǐng)巾少先隊活動而才有的,我感謝少先隊這個讓成長,讓我得鍛煉的好平臺。是紅領(lǐng)巾給了我勇氣,是紅領(lǐng)巾讓我感受到作為少先隊員是多么地自豪,我要為它爭氣!

  還記得那是一個美麗的春天,我有幸成為一名紅領(lǐng)巾種植園員的成員,讓我在隊活動中又一次感受到農(nóng)民的艱辛與風(fēng)雨彩虹的味道。這次隊活動中,我當(dāng)了一回真正的小農(nóng)民人,親手栽培了蔬菜,得到了鍛煉,我已不是一個皇帝了。

  “鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕犧牲;頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅決斗爭,向著勝利勇敢前進(jìn),向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn),向著勝利勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人!”優(yōu)美的隊歌又一次大我的耳畔想起,雖然掛紅領(lǐng)巾的機(jī)會已不多了,我快是一名中學(xué)生了,但與“紅領(lǐng)巾”發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永藏在我的記憶庫中,一生一世,不離不棄!

堅強(qiáng)作文600字 篇2

  近幾年來,家中發(fā)生的一連串事情,讓林雪心急如焚。層出不窮的事情交替發(fā)生者,令林雪感到深深的疲憊,覺得自己活的好累好累。

  夜深人靜時,林雪常常會想,若自己能夠割舍紅塵往事,遁入空門,常伴青燈佛影,何嘗不是一種很好的解脫。每每有這種想法時,林雪不禁會潸然淚下,內(nèi)心深處糾結(jié)不已。一切事情,說起來容易,做起來難,面對生活的重負(fù),她如何能輕松自如的去割舍年邁的母親和尚未成年的'女兒。母親辛勞一輩子,讓她白發(fā)人送黑發(fā)人,那種凄慘場面,想都不敢想;女兒雖然讀高中了,可仍是愛撒嬌、發(fā)脾氣使小性子的模樣。倘若一日,沒了媽媽的寵愛,她不就成了一棵可憐的小草了,任憑風(fēng)吹雨淋了。林雪可不想自己的女兒經(jīng)受世間凄涼,她要象老母雞一樣,呵護(hù)女兒成長。

  從前的林雪,曾是多么愛幻想的小女子,總愛在夜晚時仰望星空,浪漫的遐想,憧憬人生的美好……現(xiàn)如今的林雪,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,早已造就林雪鋼筋水泥般的身軀,成了不得不為之的女汗子。雖然,內(nèi)心深處,她還是那個事事處處都想依靠別人臂膀的小女子,可現(xiàn)實(shí)生活的無情,她不得不承認(rèn):漫漫人生,渺渺茫茫,任何時候都需風(fēng)雨兼程,頑強(qiáng)的走下去。

  20xx年3月19日晚《緣來非誠勿擾》,黃菡正式告別舞臺,“……其實(shí)生活就是這樣,我們不可能找到十全十美,甚至于不能兩全其美,最好的生活狀態(tài)就是各美其美、美美與共,接受各種各樣的生活境遇,在這個過程當(dāng)中,永遠(yuǎn)不放棄,不懈怠,去追求美和愛!秉S菡含淚向觀眾的深情話別,如此動情,如此真摯,更深切的打動了林雪的心。

  生活本就如此,坎坎坷坷,別有一番滋味在心頭,如意的,不如意的,各盡千秋。走的路多了,看的就多了,經(jīng)歷的也就多了,慢慢的,就不會太在意那些不如意,而重新審視自己的生活,原來那些不起眼的,平平淡淡的,原來是那么的真切的一直存在著,于是便感動著,用心的去面對生活,用心生活,無視風(fēng)雨,更堅強(qiáng)。

堅強(qiáng)作文600字 篇3

  人生的道路上不會一帆風(fēng)順,常常會有崎嶇不平,就看你怎樣去面對人生,感受人生。當(dāng)你在人生道路上跌倒時,你能堅強(qiáng)地起來繼續(xù)走,那么你以后的人生將是美好的,相反,如果你在人生道路受到挫折時,從此一撅不振,那么你將會失掉美好的人生。所以說堅強(qiáng)的人生是美好的`。

  張海迪,一個全身三分之二都沒有感覺了的人,能夠成為全國知名的作家,是因?yàn)楫?dāng)她被病魔身時,她并沒有對生活失掉信心和勇氣,而是堅強(qiáng)的與病魔作斗爭,最終她以那驚人的勇氣和毅力去戰(zhàn)勝病魔。她確信,只有堅強(qiáng)地去面對生活,面對人生。眾人所知的還有前蘇聯(lián)作家保爾·柯察金,他在戰(zhàn)斗中他的眼睛被炸失明了,這時他并沒有失去對生活的信心。他不能下床,就一邊念,讓別人幫他記錄。有時他就用一個木盒子,把稿子放在里邊摸著寫。他堅強(qiáng)和毅力使他終于著成了一部全世界著名的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書曾用160多種語言翻譯。如果保爾·柯察金在受到挫折后整天唉聲嘆氣的話,世界上便會少了一部名著。奧地利著名作曲家貝多芬在雙耳失聰后,仍不忘記他的任務(wù),堅強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)生活,最后創(chuàng)作出了《第九交響曲》……

  像這種身殘志堅,受挫折后仍不甘心失敗的人還有很多很多。從上面所舉的三個人來看,他們都有相同之處,其中一點(diǎn):他們都是殘疾人,更重要的一點(diǎn)是:他們雖然受挫折,但他們都堅強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)生活,并沒有被挫折所嚇倒。從他們身上都體現(xiàn)出了:堅強(qiáng)的人生是美好的。

  同學(xué)們,我們即將畢業(yè),以后的人生道路還很長,當(dāng)你在人生路上受到挫折或失敗后,你不要被困難嚇倒,你要堅強(qiáng)地面對人生,面對生活,記。簣詮(qiáng)的人生是美好的。

堅強(qiáng)作文600字 篇4

  有一天,我在看河南衛(wèi)視《寵愛有家》欄目。被一只小羊深深感動了。它讓我明白遇到困難時,一定要堅強(qiáng),絕不能放棄,珍愛生命,珍愛生活。

  節(jié)目開始,一位農(nóng)民大爺領(lǐng)著一只后腿殘疾,用兩條前腿倒立行走的一只小羊走上舞臺?吹竭@只小羊在臺上行走,臺上的嘉賓個個淚流滿面,心靈被深深的震撼。主持人問小羊的主人“這只小羊是如何練成用兩條前腿倒立行走的本領(lǐng)?”老大爺解釋說:“它的兩條后腿被農(nóng)用車軋斷了,人們都覺得這只羊沒有什么用了,養(yǎng)著它也沒有意義。第二天,他決定要?dú)⒘诉@只受傷的小羊。可是他在羊圈里驚奇的發(fā)現(xiàn)這只受傷的小羊正在吃力地用前腿站起來,但不停的摔倒,摔倒又站起來……他被小羊求生的欲望驚呆了,決定要好好照顧這只小羊!

  一位中年人,滿含熱淚的走上舞臺。給小羊帶來一筐紅蘿卜,要感謝這只堅強(qiáng)的小羊。他告訴現(xiàn)場的觀眾,他曾經(jīng)得過一種病,經(jīng)過一段時間治療后,療效不佳。他想到了放棄,家人讓他看看這只小羊。當(dāng)他看到這只小羊時,頓時醒悟,配合醫(yī)生的治療,現(xiàn)在已經(jīng)取得很好的'療效,基本恢復(fù)了健康。

  看了小羊的故事,我也被小羊的精神感動,從中受到了很大的啟發(fā)。在學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常有些同學(xué)抱怨這、抱怨那,覺得不如別人。他就應(yīng)該看看這只小羊,小羊都沒有放棄,我們?yōu)槭裁匆艞壞兀空埓蠹矣涀≈鞒秩说囊痪湓挘骸捌椒膊豢膳,自我放棄才是最可怕的!?/p>

  生命既是脆弱,也是堅強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命會變得無比堅強(qiáng),只要心中有信念,短暫的一瞬間也會變成永恒。

堅強(qiáng)作文600字 篇5

  我玩弄著手上的筆,心卻飛到了陽臺上的那從茉莉花。

  還記得它來的時候,我才六年級。那次是我與同學(xué)小古在學(xué)校野竹林里玩耍,發(fā)現(xiàn)了這株小小的茉莉苗。小古是四川人,認(rèn)得它是茉莉,便阻止要拔這“野草”的我,并建議我?guī)Щ丶胰ヰB(yǎng)起來。

  我養(yǎng)花有個習(xí)慣,就是不怎么愛澆水。人家護(hù)林員都說了,植物總澆水,算“溺愛”,會慣壞的。于是乎我遵守護(hù)林員同志的守則,倒在我“酷刑”下的話不計其數(shù):牡丹、杜鵑、荔枝……

  而它——茉莉做到了,它活了下來。

  開始時我天天澆水,后來就恢復(fù)習(xí)慣,堅持不“溺愛”了。再后來,我去了和平鎮(zhèn),并囑咐老媽別澆水,苗死了告訴我。結(jié)果過了幾個月,依然沒有茉莉的.死訊傳來……有一天放學(xué),母親叫我回峽山。一到家我就愣了——之前花盆里的雜草,早就干的死了。而從花盆里透出的小苗,在沒澆水的幾個月,竟毫無枯萎之意!

  這就是之前那株小的可憐的茉莉苗嗎?我不敢相信。

  遂不知,還有更大的奇跡在等待著我的茉莉花……

  畢業(yè)考試完了,我疲倦的回到家中。坐在沙發(fā)上,突然聞道了一股香氣,是我整個人都興奮起來。是花的香氣!我來到陽臺,不禁大吃一驚:花盆中,一團(tuán)小小的雪——不,是花!那是一朵雪白的花!

  茉莉的花季,來到了。

  回想之前可憐兮兮的小苗,再看看現(xiàn)在在歷經(jīng)磨難長出花兒的茉莉叢,我不禁莞爾:茉莉,你終于“畢業(yè)”了。

  拿出已經(jīng)長苔蘚的水杯,我給茉莉澆了滿滿一杯水,心依然停在那可愛的植物上。

  今年——20xx,期待茉莉花再次開放!

堅強(qiáng)作文600字 篇6

  青春期是一個每個人都要度過的階段,我要在青春期里健健康康的成長。 ---題記

  搬入小區(qū)了,開始了新的生活,開始是一連串的不適應(yīng),晚上歌聲到處飛揚(yáng),聽得我有少許的煩躁,我本來就是一個習(xí)慣了寂寞的人。

  后來還是慢慢的適應(yīng)了,我慢慢的開始了交往,開始了鍛煉,我每天都堅持鍛煉。

  但是,哥哥,我和你一樣,有一顆脆弱且極其容易受傷的心靈。

  在平凡的交往中,無意間,我總會被刺傷,我會覺得很孤獨(dú),但是我仍然堅強(qiáng)的笑著,有人說,每次看見你那么堅強(qiáng)的笑著,我就知道你心里是哭著的。

  人們說:青春期都會有一種孤單的感覺,哥哥,是這樣嗎?

  我總會覺得孤獨(dú),我總會自卑。我總是會覺得我自己比上不別人,我總是會覺得我的生邊少了朋友,我總是會半夜醒來,我總是會嫉妒羨慕。

  但是,請自卑隨著時間的流逝得無影無蹤吧!我要做一顆小花,堅強(qiáng)勇敢的活下去,不怕嘲笑,不怕風(fēng)吹雨打!

  人們說:青春期的'女生都未戀愛過,不免青春蕩漾,哥哥,是這樣嗎?

  也許,我是有一點(diǎn)青春蕩漾了吧,有那么一點(diǎn)喜歡他。但是正因?yàn)槿绱耍也艜敲辞宄暮退麆澢褰缇,這樣即是保護(hù)了他,也是保護(hù)了自己,每天能見到他的笑顏,就不再有任何的索求。正是因?yàn)槿绱,我才會覺得我配不上他,我才會更努力,刻苦的去學(xué)習(xí),我想以后如果我們有緣再見,我一定要光光明明的愛。

  但是,請暗戀隨著時間的流逝永遠(yuǎn)沉淀在我的心里吧!愛,不正是如此,一點(diǎn)也不自私的去索取,而默默的付出嗎?

  在青春期里,女漢子,堅強(qiáng)的活下去吧!

  在今天人生里,我步步高升。

堅強(qiáng)作文600字 篇7

  幾月前的四川,生命是如此的脆弱;幾月后的四川,生命又是如此的堅強(qiáng)。

  在地震發(fā)生的時候,面對種種慘狀我們不得不感嘆在大自然面前,人的生命是如此脆弱,不堪一擊:村莊、縣城被夷為平地,公路、河道堵塞,無數(shù)鮮活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是,在接下來的'日子里,我們又驚嘆于人類強(qiáng)烈的求生本能和生存能力:受災(zāi)后自救,步行24小時,一路走一路被山石砸到,最終遇救的人、壓在廢墟下100多個小時仍神志清醒的人,自已鋸?fù)惹笊娜恕覀円脖蝗A夏子孫在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助所產(chǎn)生的巨大能量所折服,沒路沒橋的情況下強(qiáng)行軍、志愿者連續(xù)40個小時不休、醫(yī)療工作者忘我工作、社會各界捐款捐物……我們?yōu)槟切┯鲭y同胞落淚,為許多忘我救人的感人場面流淚,為傷者(包括生理和心理的傷者)的未來憂慮,也為中國人在巨大災(zāi)難來臨時表現(xiàn)出的堅強(qiáng)和冷靜而自豪。

  在廢墟下看書的兒童,冷靜得讓成人也不得不佩服;在擔(dān)架上行禮的少年,相信目睹的戰(zhàn)士們終生難忘,勸救援隊先救別人的女孩,思想樂觀,思路清晰,她很明白,這個時候,時間就是生命;自己重傷還堅持在廢墟里安慰同伴的同學(xué),用自己生命里的最后一點(diǎn)力量支起了他人即將崩潰的心靈;用自己的軀體保護(hù)孩子的母親,我相信那是她本能的反應(yīng);帶領(lǐng)全班學(xué)生成功逃生卻痛失自己女兒的老師,他已經(jīng)不僅僅是“師”,而更是“父”;眼見向自己呼救卻先搶救其他孩子的救援隊員,他會痛心一輩子,但我想如果再給他一次選擇的機(jī)會,他仍然會這么做;自己剛被救出又施救于人的學(xué)生,我們不得不為他鼓掌;自己家遭災(zāi)卻在他鄉(xiāng)救災(zāi)的青年,知道處理“大家”和“小家”的關(guān)系;剛從珠峰下來就轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)前一線的張泉靈,無可厚非的優(yōu)秀記者;一天喝一碗粥連續(xù)工作的軍人,難道不可以稱之為鋼鐵衛(wèi)士嗎?……大災(zāi)見大愛,患難見真情。

  半年時間,天雪地動,而人,定勝天。

堅強(qiáng)作文600字 篇8

  翻開書的封面,只見扉頁上有幾行字:學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會再困難中站起來。映入了我的眼簾,我一下子被吸引了,便低下頭看了起來。

  讀完全書,我被穩(wěn)重的女主人公郝思嘉深深地吸引住了。故事發(fā)生于1861年,郝思嘉生活在一個富裕的大戶人家的家里,是一個衣食無憂的千金大小姐?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,無情的`戰(zhàn)爭毀掉了她的家園,但令人詫異的是,郝思嘉對此堅定不屈,毫不妥協(xié),讓我深深地震撼住了,可令我吃驚的事還在后頭呢。面對親人的死去,她擦干了眼淚,努力振作。她愛她的土地,并像土地一樣承受苦難。!她是一位多么偉大的女性!她用行動來告訴我:人只要學(xué)會堅強(qiáng),心中一直充滿希望,那么你就一定會成功的。我想我們也正是如此吧。1只要堅強(qiáng),只有不懈的努力,勝利女神才會向你微笑,相信自己就一定會成功的!

  像郝思嘉的名人已不在少數(shù),海倫凱勒就是一位,馬克吐溫曾經(jīng)這樣評價她︰“19世紀(jì)有兩個其人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒,她雖然一生疾病纏生,但她用自己的汗水與心血也同樣澆灌出了令人矚目的成功之花,成為了20世紀(jì)不朽的奇葩。”

  相比之下,我更加慚愧了,我是一個遇到困難就退縮的人,有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會做,想了好一會兒,就是想不出來,就去問爸爸,現(xiàn)在想起來還真慚愧,而現(xiàn)在我知道了碰到困難要堅強(qiáng),找出解決困難的方法,在困難中要站起來。

  是。≈挥袑W(xué)會堅強(qiáng),心中一直充滿希望,在成長中跌倒又再一次爬起來,那么就一定可以打敗困難,成為一個勝利者的!

堅強(qiáng)作文600字 篇9

  生活是現(xiàn)實(shí)的,生活是冷酷的,但不管怎樣,是生活教會了我堅強(qiáng)。

  只要還愿意生活下去,就必須要有足夠的勇氣和頑強(qiáng)的毅力,還有心中支撐自己一路走下去的堅定的信念——專門為自己所尋找的。

  我想我之所以能夠在艱難和困苦中一路搖搖的走來,與多年來生活教給我的這樣的一個生活的智慧和信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)分不開的。我知道身在風(fēng)雨中的五味雜陳的滋味,我知道風(fēng)雨襲來時的情景,我也知道沖破風(fēng)雨的阻遏后那又是一番怎樣的情形,我知道,我全知道。所以,對于生活所出現(xiàn)的要出現(xiàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我沒有那種因不可知而生的惶恐,那因?yàn)轱L(fēng)雨過后迎來朝陽的欣喜,多了,就平常了。

  在風(fēng)雨中歷練過的心在任何時候都能保持一份平靜,一份淡然,因?yàn),那些都是人生路上對于絕大多數(shù)人都必須要經(jīng)歷的,知道了也就如此,還有什么可激動的?怨恨,喜悅,都太不知其情其理的而已,因?yàn)椋松揪腿绱恕?/p>

  但,要生活下去,就必須要有一個可以站得住腳的'理由來給自己以支撐,所以,對于風(fēng)雨外的事情我還是愿意懷想著一份美好,比如春天里的百花盛開,比如夏天里綠蔭覆蓋著的草地,比如那一抹能帶給人無盡遐想的美麗的晚霞,還有那想象中的一望無際的美麗的大草原,我想,唯如此,才會讓自己單調(diào)的生活著上點(diǎn)亮麗的色彩。

  因?yàn)閷γ利惖南<剑,我更會要自己堅?qiáng)的走下去,因?yàn)椋心切┟篮米髡T惑,人生的路好像也不那么的難過。因?yàn)椋磺卸际巧畹馁n予,不管真的還是假的。

  所以,還愿意生活下去,就必須學(xué)會堅強(qiáng),而這堅強(qiáng)只有生活才會真正的給予。因?yàn),是生活教會了我要堅?qiáng),堅強(qiáng)的把一切面對。

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