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精選聯(lián)想作文600字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的聯(lián)想作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
聯(lián)想作文600字 篇1
曾經(jīng)一條濃蔭遮蔽的柏油路，是我必經(jīng)。路的兩旁聳入云天的白楊，依次排著，在高處連成了片，在遠(yuǎn)方交接在一起，我就像穿梭在綠色的隧道里。
夏天的傍晚，緩緩地行在綠蔭里，夕陽(yáng)固執(zhí)的透過(guò)樹(shù)的縫隙，把筆直的光芒射下。我就穿梭在太陽(yáng)雨里，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，那些快樂(lè)的樹(shù)，陪著快樂(lè)的我，上下班。
許多年，許多年，我就一直走在這條熟悉又不斷給我新奇的路上。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，那些樹(shù)雖然高而直，卻不夠自如，與原野上稀落生長(zhǎng)的白楊比較起來(lái)并不夠粗壯。因?yàn)榘さ锰�，它們的枝體在高處委婉的尋著空間，甚至互相忍讓著，遷就著，穿插著。因?yàn)榻吡Φ膲蛳蜿?yáng)光，所有的樹(shù)都向南傾斜著。
但它們卻和諧著，樹(shù)體均勻，“隊(duì)伍”整齊得像被檢閱的儀仗隊(duì)。
我特別的跑到原野里看那散落生長(zhǎng)的樹(shù)們，與路邊的樹(shù)比起來(lái)，它們顯得孤獨(dú)寂寞，因?yàn)楣陋?dú)，他們自由。因?yàn)榧拍鼈冮L(zhǎng)得肆意。粗壯的軀干托著巨大的如傘似菇的枝葉，通體的陽(yáng)光。它們只管放任的長(zhǎng)，無(wú)盡的舒展，隨風(fēng)搖曳變化自己的姿態(tài)。它們的.軀干粗短，枝葉沒(méi)有委曲，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)，樹(shù)的每個(gè)部分，都造著浩大的聲勢(shì)，它們的樹(shù)蔭也特別涼爽。
林肯說(shuō)，品質(zhì)，如同一棵大樹(shù)，而名譽(yù)，則像樹(shù)蔭，樹(shù)蔭是我們想要的，而大樹(shù)才是真實(shí)存在的。
在生活中，我知道，我必須學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)委婉，學(xué)會(huì)與人方便，才有自己的方便。學(xué)會(huì)給別人留了空間，才會(huì)得到自己需要的空間。
在心靈的曠野上，我知道，我的思緒卻是肆意的，瘋狂的，無(wú)拘無(wú)束的。是的，孤獨(dú)的靈魂是瘋長(zhǎng)著的樹(shù)的枝脈。人在孤獨(dú)的時(shí)候，思想是瘋長(zhǎng)的。
我也知道，要成為原野上的一棵孤獨(dú)而壯大的樹(shù)，自己首先學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨。學(xué)著不向任何人依靠、依賴和依附，才能有蔭澤施惠于人。
聯(lián)想作文600字 篇2
水，總?cè)缢旧硪粯樱剂髦�，帶�?lái)無(wú)窮的遐思。它總是以不同的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前，溢出清思，映射光芒。
納
水這一個(gè)字，字形工整，就像四條支流匯入干流一樣。這就體現(xiàn)了它的包容性。
“海納百川，有容乃大�！闭玖⒃趶V闊的海灘上，望著比之更廣的海，想著地平線后更為深邃的洋，心中不禁涌起一股容納萬(wàn)物的豪氣。山上的溪流、地下的徑流，甚至雨滴，匯入海洋。而海洋便是憑借這般想與天空一較高下！
從科學(xué)角度講，水作為一種溶劑，能溶解許多的物質(zhì)。這也是它包容性的體現(xiàn)。
那我們的心胸之中，是否也存在著這么一汪水潭呢？我這樣聯(lián)想到�！肮啪疅o(wú)波”，也可以形容情感沒(méi)有波動(dòng)。也許我們各自的`器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？
以水納物，以器容情。
活
在山村里，總是橫臥著條條山澗。它們不斷地流淌，順著山勢(shì)，倚著山石，不斷碰撞，奏出叮咚作響的樂(lè)曲。駐留在鄉(xiāng)間，和著水聲，感受著心跳的韻律。
水，是活物，有靈，有情�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”曾拜訪過(guò)，山頭那源頭的住所——在一片樹(shù)林的掩映下，在天然形成的洞里，盛著如清酒一般的水。相比山溪的活潑，它更像沉穩(wěn)的智者。也曾驚訝過(guò)山泉上自由浮沉的水蟲(chóng)子，殊不知有生命的水才能孕育這些小生命？
我們的思緒，如活水，還是死水？我們自己也不知道。只是循著靈感，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美的事物罷了。
“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水�！八暼曰仨懺诙�，帶來(lái)無(wú)窮的遐想——叮咚、叮咚……
聯(lián)想作文600字 篇3
放學(xué)后，回家的路上，不經(jīng)意地望向窗外，看到那一排排的樹(shù)，像捍衛(wèi)著疆土的士兵，整齊的站著，他們憑著那強(qiáng)韌的生命力，點(diǎn)綴了街道，為整個(gè)城市帶來(lái)了生機(jī)。
可曾注意?樹(shù)的種類有許多：有四季長(zhǎng)青的、有四季變化的、有開(kāi)花的、還有開(kāi)花又結(jié)果的，他們都各有特色。長(zhǎng)青型的樹(shù)讓人覺(jué)得清爽、舒適，百看不厭，且讓人感受到那源源不絕的生命力;四季變化的，使人察覺(jué)到季節(jié)的變遷，讓人領(lǐng)略不同的生命情境;開(kāi)花結(jié)果的.，讓人在欣賞他美麗的同時(shí)又能品嘗他的甜美。而我 個(gè)人最喜歡的是四季變化的樹(shù)木，讓我心中起伏不同的心情和情緒。
記憶中，有一棵高大挺拔的樹(shù)伴隨我的童年時(shí)光，每當(dāng)我被同學(xué)嘲笑或挨罵時(shí)，我都會(huì)坐在大樹(shù)下的石頭邊，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，讓微風(fēng)輕拂我的臉頰，讓大樹(shù)用他的聲音來(lái)安慰我，使我不再感到孤獨(dú)和沮喪。當(dāng)我開(kāi)心喜樂(lè)時(shí)，我也會(huì)跑去爬上他的樹(shù)干，細(xì)聲地對(duì)他說(shuō)今天發(fā)生的事情，而樹(shù)也會(huì)搖擺他的樹(shù)枝，回應(yīng)我的 話。
如果沒(méi)有了樹(shù)，世界將會(huì)變得怎樣呢?空氣變得骯臟污濁，道路變得冷清單調(diào)，城市成了一個(gè)沒(méi)有生命力的水泥叢林。沒(méi)有樹(shù)的存在，世界一片枯寂;沒(méi)有綠的點(diǎn)綴，任何地方都死氣沉沉、沒(méi)有生機(jī)。我們的生活多需要樹(shù)啊!所以我們應(yīng)更注重環(huán)保，不要再將樹(shù)濫砍濫伐，這樣我們的世界才會(huì)永遠(yuǎn)美麗。
樹(shù)是一種對(duì)人類不斷默默付出的植物，是一種人間的美麗風(fēng)景，是一種安慰人的伴侶，就像有棵樹(shù)是我的知己。樹(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等重要、寶貴，我們應(yīng)該更加保護(hù)和愛(ài)護(hù)他，讓他成為我們生活中密不可分、緊緊相依的伴侶。
聯(lián)想作文600字 篇4
小小的零，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙，我由零想到了一輪皎潔的月亮，一個(gè)雞蛋……零對(duì)我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)上的起跑線，是生活的開(kāi)始……
零是一個(gè)多么奇妙的數(shù)字，它的形狀像一個(gè)雞蛋可又像一輪無(wú)比皎潔的.月亮。零對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為它是學(xué)習(xí)的起跑線。我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，知識(shí)可以說(shuō)是零，可是我上學(xué)后，學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，由零漸漸向上升去。讓我掌握了更多的知識(shí)，讓我更加懂事，零就是學(xué)習(xí)的新開(kāi)始。
我認(rèn)為零是一輪皎潔的月亮。月亮它高高地掛在夜空上，周圍的星星閃耀但月亮的光芒比星星還亮，月亮在黑夜中為人們指引方向，讓人們生活在光明中！零它雖然是自然數(shù)中最小的，可是如果沒(méi)有零，又怎么會(huì)有那么多的自然數(shù)呢！零它雖然小但它是那樣耀眼、美麗。我們才開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)老師首先就教我們：零、一、二、三、四……零是我們最早認(rèn)識(shí)的自然數(shù)，它在我們心里的印象越來(lái)越深！零是我們所有人學(xué)習(xí)的起跑點(diǎn)：我們的學(xué)習(xí)是由零慢慢加，我們的學(xué)習(xí)如果不由零開(kāi)始學(xué)，那我們的知識(shí)怎么掌握得越來(lái)越多呢？零像月亮一樣，它閃耀著自己的光芒，帶著我們步上知識(shí)的旅途，幫我照亮前路中的黑暗，讓我們能永遠(yuǎn)走在光明的道路上！
零，它不是一個(gè)僵硬的數(shù)字，它像一個(gè)小精靈帶著我們?cè)跀?shù)字王國(guó)中盡情地遨游，謝謝它讓我們學(xué)到這么多知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！
零，是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，人生的起跑線，它雖然是個(gè)平凡的數(shù)字，但它耀眼美麗，有著不平凡的經(jīng)過(guò)，人們?cè)敢獍阉肋h(yuǎn)記在心中！
由零產(chǎn)生的聯(lián)想有很多，可是我認(rèn)為零是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，人生的起跑線！
零是一個(gè)十分奇妙的數(shù)字，它雖然小但是能讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)！
聯(lián)想作文600字 篇5
人生中會(huì)有很多遺憾，很多不滿，很多不快，可是很多事情我們?nèi)祟悷o(wú)法操縱，只能隨它去。這就是人類的無(wú)奈……
讓我們聽(tīng)聽(tīng)這些朋友的發(fā)言吧！
時(shí)間：我總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地為大家作貢獻(xiàn)，我對(duì)待每一個(gè)人都很公平，我從來(lái)都不可憐誰(shuí)，不憐憫誰(shuí)，不偏向誰(shuí)。
可是為什么還會(huì)有人說(shuō)：“只要再給我一些時(shí)間……”人類真是奇怪啊，我已經(jīng)夠?qū)捜萘�，唉�?/p>
人生：哈哈，我就是人生，每個(gè)人都有美麗的人生，我賦予大家生命，讓大家體會(huì)體會(huì)人生的.美好，我是大家的好朋友！可是當(dāng)一些人遇到一點(diǎn)小挫折時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)：“我的人生真是不完美，人生啊，人生！”��？難道是我對(duì)不起你嗎？我沒(méi)有給你一個(gè)完美的人生嗎？我給了，是你自己不珍惜��！
彩色：我就是彩色，我是世界上最美麗的東西，人人都羨慕我，都夸獎(jiǎng)我，都照顧我，我真是太幸福了！所以我也盡全力去報(bào)答大家�？墒窃趺催�有人言：“我的眼前一片黑暗，我看不到彩色，我的世界只有黑白二色！”嗯……真是弄不懂耶！
機(jī)會(huì)：我來(lái)幫助你了，這是你成功的好機(jī)會(huì)呀！那個(gè)人卻說(shuō)：“得了，我才不需要你！我要靠我自己的實(shí)力去拼搏，你走吧！”我灰心的走了�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間以后，那個(gè)人找到我，又對(duì)我說(shuō)：“唉，我真是倒霉，怎么都沒(méi)有遇到一次機(jī)會(huì)，要不然勝利還會(huì)從我的手中溜走嗎？”奇怪啦，我明明就給啦！
上天：我就是人人信封的天神。人們總是把一些不可能實(shí)現(xiàn)的事情寄托在我身上，可是我又不是萬(wàn)能的，瞧瞧，我多冤哪！
我比那竇娥還冤哪！對(duì)了我還記得一個(gè)人說(shuō)的話:“上天啊，請(qǐng)幫助我吧！我需要您的幫助啊！”可是，你叫我如何幫你？
唉，人類總是這樣不切實(shí)際，難怪不滿、遺憾、不快會(huì)接二連三連續(xù)不斷的發(fā)生。
人哪！想想實(shí)際吧！
聯(lián)想作文600字 篇6
根是生命的源泉，根不死，生命就不會(huì)停止。我曾經(jīng)到過(guò)華山，見(jiàn)到過(guò)懸崖之上的云松。云松探出身去俯瞰深谷，這時(shí)它所依靠的就是那插入石縫，緊緊抓住巨石的根。根的穩(wěn)固可以讓樹(shù)干任憑山風(fēng)山雨的洗禮而不為所動(dòng)，讓枝葉感受雨后奇麗的虹。我曾經(jīng)到過(guò)敦煌，在沙灘邊緣見(jiàn)過(guò)幾株仙人掌。仙人掌矮小，略長(zhǎng)出地面幾尺，沐浴著陽(yáng)光。但據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這仙人掌露出地面的部分僅是它地下根的三分之一左右。根深深地扎于地下吸收著水分供給枝干。
根就是這樣擔(dān)負(fù)著最艱苦卻最不為人所知的角色。它始終是生命的依靠。有根，無(wú)論多么艱險(xiǎn)的環(huán)境，生命總能萌發(fā)。白居易曾體會(huì)到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。野草只要有根的存在，生命就永不停息。
根就是依靠。對(duì)于高翔的雄鷹，根就是大地；對(duì)于外出的人們，根就是家；對(duì)于游歷他鄉(xiāng)的旅人，根就是故鄉(xiāng)；對(duì)于僑居海外的游子，根就是祖國(guó)。
葉落歸根，在枝頭飽經(jīng)風(fēng)霜的葉在生命的最后時(shí)刻卻一心撲向了根。根用一種神奇的力量吸引著它們。百年前的香港、澳門就像嫩葉被風(fēng)刮著離開(kāi)了根，這種滋味是苦澀的。但葉又無(wú)時(shí)無(wú)刻不被根所吸引著，百年之后，20xx年香港回歸祖國(guó)，20xx年澳門也將歸來(lái)。葉找到了根，葉沖破一切尋到了根。
根是基礎(chǔ)，越是高大樹(shù)干，越有深廣的根。根每每都與樹(shù)冠有著相同的體積。只有根深，才能葉茂。
這就是根，一位默默藏于地下的.母親，她用自己的身軀撐起后代子孫。當(dāng)你再次驚嘆樹(shù)的高大奇麗，驚嘆葉的繁茂蔥郁，驚嘆花的美艷動(dòng)人時(shí)，想一想那根吧，看一看腳下的土地，或許那下面正是值得你驚嘆的根。
聯(lián)想作文600字 篇7
那年，青春原本無(wú)痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……
——題記
落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過(guò)如水一瞬，稍縱即逝。繁華過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春打馬而過(guò)，了無(wú)痕跡。
取一張白紙，細(xì)繪你那璀璨容顏，久久執(zhí)筆，卻無(wú)從下手。于是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無(wú)知的我，錯(cuò)過(guò)了多少美好、多少青澀歲月？
十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之余，便是默默接受，細(xì)細(xì)磨平了那棱、那角……畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚(yáng)跋扈。因?yàn)槲�，早已沒(méi)有了任性的資本。
那年的我，喜歡礦泉水的味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說(shuō)。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無(wú)跡可尋的過(guò)往。白的純粹、白的……可憐。
流年，染指了那年青春的過(guò)往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當(dāng)時(shí)只知道是尋常。
回首凝望，才恍然明了：原來(lái)，我們?cè)?jīng)那么堅(jiān)信的、曾經(jīng)那么執(zhí)拗的、曾經(jīng)用生命去捍衛(wèi)的，原來(lái)通通只是幻影。我們?cè)臼馔就瑲w，最后卻不得不背道而馳。到底，這是命運(yùn)的殘忍？還是命運(yùn)的慈悲？我只知道，那年，我，錯(cuò)過(guò)了你！也找不回、回不去……
梔子花開(kāi)，梔子花謝，清風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，灑了滿地傷心的`過(guò)往……
幸福著別人的幸福，快樂(lè)著別人的快樂(lè)！究竟，這是一種什么樣的心情？我不知道……
浮生若夢(mèng)，人生苦短。多少美好過(guò)往，已悄悄定格在了過(guò)去那瞬間。經(jīng)歷了過(guò)去，該學(xué)會(huì)從容的面對(duì)，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來(lái)時(shí)無(wú)言，去時(shí)，也該無(wú)心！一步一步地走，即使沿途經(jīng)過(guò)的風(fēng)景再美，也不要止步！
那年，青春無(wú)痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。
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