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說話的作文600字合集九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的說話的作文600字9篇，歡迎大家分享。
說話的作文600字 篇1
老師的目光好像會說話。它能給予我鼓勵，讓我改正錯誤，不斷前進。
記得有一次上語文課時，班主任付老師給我們講課，老師提了一個很有難度的問題。頓時，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都會聽到聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看周圍的同學，有的在冥思苦想，有的抓耳撓腮，還有的在書上翻找答案。我好像在哪兒見過這種題，可是一時不太確定答案，怕答錯了被同學們嘲笑，就沒有舉手。過了半天，全班沒一個舉手的，這時，我才慢慢舉起手來，但又猛地放下了。我想老師應該沒有看到吧�？墒牵@樣細小的動作還是被老師看見了。他熱情地望著我，那目光好像在對我說：“語菲，你不要害怕，答錯了也沒有關(guān)系�！蓖蝗�，有一股鼓勵的力量使我又舉起了手。老師讓我回答，我答對了。老師的目光里閃爍著許多欣慰，像冬日的一股暖流流進我心里，又像柔軟的柳枝輕撫我的臉頰，仿佛在說：“你回答得真好，下次要積極舉手發(fā)言哦！要自信，老師相信你！”
記得還有一次，老師上課的時候正講得妙趣橫生時，可我并沒有認真聽講，而是和旁邊的同學在竊竊私語。老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我，用很嚴厲的目光看著我，好像在說：“語菲啊，你還是班干部，怎么能上課開小差��？”我低下了頭，臉一下子就紅到了耳根。從此，我上課時再也不敢開小差了。
付老師既有母親般的仁慈，又有父親般的嚴厲。我在老師的`目光中學會了做人的道理，學會了很多知識。老師的目光給了我前進的方向和動力，促使我不斷進步。我愛他那會說話的目光。
說話的作文600字 篇2
王老師是我們班的數(shù)學老師。她有一雙會“說話”的眼睛可以和學生暢快地保持“對話�！碑斘覀儽憩F(xiàn)出色的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑；當我們上課不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現(xiàn)不好的同學。就是這一雙“會說話”的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。
有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數(shù)的難題考我們，看誰能做出來。同學們面對這道難題，一下子靜了下來。有的呆呆地坐著；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個做完了這道難題交個老師批改。
看著老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著，用含笑的目光轉(zhuǎn)向我，好像在對我說：“不錯！”接著聽到的是老師“嘖嘖”的聲音，說：“你這小妞兒咋這么聰明！”這下，我心里的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學們望著我，好像在說：“方一凡，你做題的速度怎么這么快呢？”
回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著望著我，好像在說：“你可真棒呀！”當時，看到老師會說話的眼睛，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時，我就開始注意起老師的'眼睛來。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，像晶瑩的珍珠閃閃發(fā)光。
老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒有專心聽講時，她就會用生氣的眼神盯我好一會兒，直到我低下頭來承認錯誤為止。
老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡老師這一雙會給我們“說話”的眼睛！
說話的作文600字 篇3
我家有一只會說話又非常漂亮的鸚鵡。
我家的鸚鵡真可愛——頭戴一頂小帽，兩只眼睛炯炯有神，身披一件綠棉襖，嫩黃色的腹部，還有一雙嫩紅色、可愛的小爪子。
我記得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸媽媽不在家。等客人剛跨進門，一句洪亮的聲音傳來了——歡迎，歡迎！您好，您好！這時把客人嚇得渾身發(fā)抖，我對客人說：“阿姨，別怕！這是我家的鸚鵡，它正在歡迎您呢！”這時鸚鵡又興高采烈地叫道：“歡迎，歡迎！”客人走過來一看，��！真是一只既會說話，又非常漂亮的鸚鵡！這時，我的鸚鵡又說起阿姨來：“會說話，會說話！真漂亮，真漂亮！”說完便梳理起羽毛來，好像在告訴你：“你看，我的羽毛真漂亮�！边@時，客人情不自禁地笑起來，嘴里還說道：“這只漂亮的鸚鵡真有趣！”客人走時，鸚鵡還說道：“慢走，慢走，下次再來！”
我這只鸚鵡不僅會說話，而且還惹人喜愛——在星期天的早上，我提著我的鸚鵡到公園散步，走到公園時，一群小朋友圍了過來，有的小朋友問：“這只鸚鵡可真漂亮呀！”你瞧我這只鸚鵡又回答起別人的'問題了：“真漂亮，真漂亮！”會說話，會說話！”小朋友們依依不舍地跟著，最后我無可奈何地把鸚鵡放下來讓小朋友們和鸚鵡玩一會兒，直到小朋友們玩得心滿意足時，我才提著我的鸚鵡去散步。
我記得我的鸚鵡是個“小鬧鐘”——我曾教過我的鸚鵡認時間。有一次，我中午正在看書，當時我看得津津有味，不知道上學了，這時，鸚鵡叫道：“二點了，二點了！”我一聽見，一看真是快上課了，我馬上收好書包向?qū)W校飛奔去，幸好趕上了上課。
我喜歡我這只鸚鵡，它是我們家不可缺少的一員，因為我們家有了它，生活就變得更和諧更美好。
說話的作文600字 篇4
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中小學的五年已經(jīng)過去了。我忘記過許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會說話的眼睛。
黃老師有一個標準的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是扎成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會說話，不!它就是會說話。
老師的眼睛會說話，會說嚴厲的話!記得有一次，由于貪玩，我馬馬虎虎地將作業(yè)做完就去找小伙伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業(yè)，想蒙混過關(guān)�？蓻]有認真檢查的作業(yè)錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯著我，那雙眼睛仿佛在說：為什么沒有認真完成作業(yè)，你這樣可不是一個好學生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會說話，會說鼓勵的話!記得有一年的兒童節(jié)，學校舉行經(jīng)典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的領(lǐng)誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心里不停地出汗。這時，正在臺下準備攝像的黃老師用溫柔的`目光注視著我，那雙眼睛仿佛在說：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!
老師的眼睛會說話，會說贊揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級里唯一的一百分，我非常開心，在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用贊賞的眼睛看著我，那雙眼睛仿佛在說：你很棒，別驕傲，繼續(xù)努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進的動力!
老師的眼睛會說話，會說各種各樣的的話，它說的話不僅我能看得懂，全班同學都能看得懂!我愛這雙會說話的眼睛，就像愛我們的黃老師!
說話的作文600字 篇5
你能不能安靜一下？我把筆狠狠地一摔，瞪了她一眼，她愣了愣，悄悄閉了嘴。
自打我們成為同桌，我耳根就沒有清靜過，她在課下嘴巴就沒停過，更可恨的是課上她也會講小話。以往我都告訴自己算了，這次我忍無可忍，爆發(fā)了，之后的一個月里她異常的安靜，我原本以為這是我想要的久違的安寧，直到那次我才發(fā)現(xiàn)，原來她說話的樣子，很美……
那是一次班會課的演講，她站在講臺，抑揚頓挫，飽含激情的給我們演講。她時而情緒高昂，時而情緒低緩，如小仙子，踩在蓮花湖一般。我心中揚起了一陣敬畏，從未看過她這一面的我深深被震撼，原來說話的她可以這么美。
突然有一天，我在車上遇到了她的小學同學，閑聊之余我向那位同學問起了她的情況，“她從小時候開始話就這么多的嗎？”“你說她的話多？天哪，她小時候非常安靜，很內(nèi)向”我猛的一驚，一種愧疚之情油然而升，原來那時，她的努力改變被我做不出題的煩躁所掩蓋了。
第二天到學校，我看見她坐在位子上，安靜的看著書，講臺上光芒萬丈的樣子不復存在，看來那次我真的傷到了她。坐下來，我輕輕的說了一句，“昨天演講真不錯�！彼涯抗馀策^來，露出一絲驚喜，一絲激動，可是又過了一秒，她好像想到了什么，眼神突然又暗了下去，隨即點了點頭道：“謝謝�！薄捌鋵嵞谴挝也辉搶δ惆l(fā)火的，我挺喜歡聽你說話的�！蔽医K于說出了這句話，聽到這里，她一愣，而后很開心的.笑了。
當然，在我說出這些話之后，我的耳朵又恢復了原來的境況，不過這一次我很開心，因為我發(fā)現(xiàn)她說話時很美，從中我看到了同桌最真實的模樣，耳邊的旋律像極了森林里的涓涓細流，自然，綿長……
說話的作文600字 篇6
有位高傲的在餐廳里嫌東嫌西的，剛開始侍者耐心的跟她說抱歉，但越來越過分：“這些食物連豬都不會吃!”侍者終于不�。骸澳俏伊⒖倘湍鷾蕚湄i食來�！蹦銜吹絻扇硕蓟ゲ幌嘧專粋�比一個還毒，雙方不禮讓，一定要分出一個勝負才善罷甘休。
我之前和朋友吵架，一開始是因為他說的一句話點燃了我的怒火，每次都用同樣的一句話來，真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了，我說出了一連串很傷人的話語，他靜靜的聽我罵。
突然，他說：“所以，你到底想怎樣?”這讓我更火大，換他開始找許多難聽的字眼來罵我，我聽完后，閉嘴了，他就開始，以為自己很會罵很厲害，就又開始繼續(xù)一串以及更多更難聽的字詞，我淡淡的說：“很厲害嗎，不要以為只有你會�！边@天，開始了好久的爭吵和冷戰(zhàn)。
隔天開始，他會在我的信息留言一串話，我都對那些置之不理，他甚至去找朋友來跟我說一些要我先道歉的話，我不懂到底是誰先惹誰的。他說了那些話，道歉幾次我都不會原諒他的，因為我不能他能不能讓我信任。
當你想要解開一串打結(jié)的絲線，不能去硬拉它，這樣反倒會讓結(jié)越來越緊。你要找出它的線頭，有條理的.去解開它。但并不是所有的絲線都能夠解的開，就如同每一場吵架一樣，若沒有的去了解并且解決問題，是不能和好的。
而且也不是每一段吵架都能夠很好，心中受了傷是不可能在?合，所以只要多一分讓，就能避免吵架。要著逢人只說三分話的，說話不要說太重，尊重每一個人給他們留一點面子，自己的人緣自然就會變好。
說話的作文600字 篇7
嗨~我是一枚會說話的硬幣。我身上有許多故事，你們想聽嗎？
旅途故事一（碰見小小鼠）
一開始，我就被送進了一個日本賣酒的地方，他家有許多老鼠�！班�！老鼠哥！”“天啦，會說話的硬幣！天啦，硬幣老弟，你，怎么會說話……”他身子在發(fā)抖“千萬不要說你要殺了我小小鼠，我的太祖太師爺呀！你放了我們吧！嗚……”你們誰見過這么膽小的人，不，老鼠�。恐灰娝ё∥业耐�，哭出了聲�！澳憬行⌒∈蟀�，我不會殺你的！”我一邊說一邊安慰著他。聽了我的話，他一邊給我按摩，一邊還小聲嘀咕著“謝謝！謝謝”。“小小鼠大哥，你說這……”話還沒說完，就被他打斷了“什么小小鼠大哥嗎？應該是小小鼠老弟，您說是嗎？硬幣大哥？”好家伙，這還改名了。就這樣他“硬幣大哥硬幣大哥”的`叫著，硬是被他折騰了一個月。
一個月后的一天，我?guī)е�，�?jīng)過三天，偷渡到了中國。我們躲到了一個小角落，吃著帶來的三明治。由于這三天沒吃一點東西，我狼吞虎咽了起來�！坝�...硬幣大哥，你...還...會……”話沒說完，他的嘴已經(jīng)張變形了，說不出話了。我只好拿出繃帶，綁好，使勁一按，好了，嘴終于合上了。大家不用猜也知道他想說什么。他會說“硬幣大哥，你還會吃東西呀！”
過了一天，他的嘴好了，但繃帶還不能拆掉。三明治已經(jīng)快吃完了，只能維持兩天了。我想到了一個好辦法，那就是上街賣藝。我和小小鼠分頭去垃圾箱找廢品。過了一會兒，找來的廢品已經(jīng)堆成了一座小山啦！很好，我拿來一個塑料瓶，用剪子剪成了一件裙子，給小小鼠一穿，好極了！正合適！就這樣，我們做成了許多衣物。我們在街上跳舞，引來了許多人的關(guān)注。人們紛紛灑下了錢，我們搬著一大摞鈔票，進了餐館，享用了一頓可口的午餐。
說話的作文600字 篇8
說到六年級最大最熱鬧的“菜市場”，我們班可是當之無愧的。作為年級中的“老大”，自然是“英勇無敵”。然而，自從李老師擁有了能夠降服“天兵神將”的法寶后，我們班只好被迫關(guān)門了。
其實，以往老師也曾用過許多招數(shù)來對付我們。但是，這依舊無法阻止我們說話的腳步。直至這一次，我才發(fā)覺：李老師是強大的。
那是一節(jié)語文課，老師讓我們自己寫作文。這時，不知誰找老師出去。就在門合上的那一瞬間，頓時，全班再一次沸騰起來。每一位“戰(zhàn)士”都來到了自己的崗位上，時刻觀察著“敵人”的最新動態(tài)。而原先小聲嘀咕的同學，也開始肆無忌憚的放聲聊了起來——六（6）班“菜市場”又開業(yè)了。正當所有人都忙著“討價還價”時，突然，李老師悄無聲息的走了進來。霎時間，周圍一片寂靜——所有人的目光都凝視在老師身上�！叭帱c站”李老師高聲宣布道。“什么，點贊？！可我沒帶手機呀！”“老師，你的`QQ微信是多少啊？”“喂，你說是不是老師沉迷于網(wǎng)絡了呀？還點贊呢頓時，全班又開始躁動起來。然而，奇怪的是，這一次，老師不但沒有生氣的吼著“安靜”，還嘴角微微上揚，一幅心情愉悅的樣子。天哪，莫非這就是傳說中的笑里藏刀，紅色預警信號呀！瞬間，一切又恢復了寧靜。
果不其然，只見老師一反常態(tài)，笑著對我們解釋道：“我說的是‘點站’�，F(xiàn)在，全班站著上課！還有，今天全部語文課都站著上！”就這樣，我們的雙腿開始了長達三節(jié)課一百二十分鐘的“體育運動�！�
之后的幾天中，我們不斷嘗試，忙里偷閑，試著在老師眼皮下閑聊幾句。然而，隨著雙腿的漸漸麻痹，最后一絲希望也破滅了——終于，“菜市場”關(guān)門倒閉了。
“點站”如同唐僧的緊箍咒般管用，把我們緊緊的箍在李老師的如來掌中。
說話的作文600字 篇9
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！
張老師是我們的班主任，同學們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學們也懂得。
一天正在上自習課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說：“認真做作業(yè)，不要講話！”同學們馬上靜了下來，教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音。
發(fā)語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節(jié)課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的'眼睛在說：“謝謝同學們這么認真聽課！”
課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！
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