實(shí)用的蜘蛛作文600字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蜘蛛作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

蜘蛛作文600字 篇1

　　我十分害怕蜘蛛，但今天發(fā)生的事讓我不怕蜘蛛了。你想知道是為什么嗎？往下看吧！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了一位身著黑衣的不速之客，仔細(xì)一看，��！原來(lái)是“細(xì)腿先生”！“細(xì)腿先生”長(zhǎng)著六條又細(xì)又長(zhǎng)的黑腿，中間挺著“大黑肚”，“大黑肚”上長(zhǎng)著“小黑頭”，張牙舞爪的，看起來(lái)十分兇惡。它正懸吊在一根細(xì)細(xì)的蛛絲上，蛛絲的一端粘在一個(gè)葉片上，另一端在蜘蛛的腹下，隨著蜘蛛不斷往下移動(dòng)，蛛絲也在不斷變長(zhǎng)，應(yīng)該是它剛剛才開(kāi)始工作。

　　我害怕地大叫：“��！��！啊——”，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用怕蜘蛛，它小小的身體里可是藏著大秘密哦�！比缓�，爸爸給了我一個(gè)放大鏡，讓我去觀察蜘蛛。

　　等我拿著放大鏡開(kāi)始觀察的時(shí)候，它已經(jīng)在我家的墻角安家了，“細(xì)腿先生”左右開(kāi)弓，吐得越來(lái)越多，網(wǎng)也越來(lái)越密，它的腳步看得我眼花繚亂，好像要把那個(gè)網(wǎng)織得“天衣無(wú)縫”似的`。

　　我又看了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只蚊子好像在“飚車(chē)”，飛快地向蜘蛛網(wǎng)沖過(guò)去，可在快到的時(shí)候，急中生智，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，向右邊飛走了，真是太遺憾了！

　　又過(guò)了一會(huì)兒，一只中等大小的蚊子飛了過(guò)來(lái)，直沖蜘蛛網(wǎng)，沒(méi)有絲毫想往別的方向飛。我心想：“哼哼，這下看你怎么逃！”果然，小蚊子被抓住了，“細(xì)腿先生”用兩條前腿碰了幾下小蚊子，小蚊子就不動(dòng)了，爸爸告訴我，蜘蛛的前腿就像麻醉針一樣，把小蚊子麻痹了�？粗�“長(zhǎng)腿先生”在進(jìn)食，我按捺不住心中的激動(dòng)為它鼓掌叫好，消滅了我最討厭的蚊子，我再也不會(huì)被叮啦！

　　今天我終于發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密，我們只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)東西都有它們的可愛(ài)之處。

蜘蛛作文600字 篇2

　　蜘蛛是一種很勤勞并極具想象力的昆蟲(chóng)，它把一生都奉獻(xiàn)在捕捉昆蟲(chóng)上。

　　有一天早上，我看見(jiàn)一只蜘蛛不停地兩棵樹(shù)之間蕩來(lái)蕩去，我想：它可能也在玩“蕩秋千”吧！中午吃完飯后，又發(fā)現(xiàn)蜘蛛怎么懸在空中？定睛一看，才發(fā)現(xiàn)它是呆在一張大網(wǎng)上。網(wǎng)有三個(gè)支點(diǎn)，有一個(gè)在車(chē)上，還有兩個(gè)在樹(shù)上。那網(wǎng)的直徑大約有50厘米，還是整齊排列的六邊形�？粗�它的樣子，我不由得想起了一個(gè)謎語(yǔ)：南洋諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。

　　忽然，我意識(shí)到蜘蛛將面臨著雙重危險(xiǎn)，如果那車(chē)開(kāi)走了，蜘蛛網(wǎng)不就少了一個(gè)支點(diǎn)嗎？還有，現(xiàn)在天空烏云密布，一會(huì)就要下雨了，那網(wǎng)不就難逃死劫了嗎？正在我仰望天空時(shí)，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，我正替它捏把冷汗時(shí)，只見(jiàn)那蜘蛛用閃電般的速度鉆進(jìn)了樹(shù)叢里。這場(chǎng)雨整整下了一個(gè)下午，傍晚時(shí)才停了下來(lái)。蜘蛛呢？難道它被這場(chǎng)大雨吞沒(méi)了？我心里非常不放心，三步并做兩步地跑下樓去。過(guò)了好一會(huì)兒，才看到蜘蛛慢吞吞地從樹(shù)叢中爬了出來(lái)。它看了看那張網(wǎng)，或許覺(jué)得那網(wǎng)已經(jīng)太破了，就只好又在兩棵樹(shù)蕩起了秋千。好奇心驅(qū)使我又走近了幾步，只見(jiàn)它不停地用小手拍打著嘴巴，吐出一根絲，然后，它又順著絲滑了下來(lái)。就這樣反反復(fù)復(fù)，這張網(wǎng)已經(jīng)在這們能工巧匠的手里“舊貌換親顏”了。但是，網(wǎng)上的殘絲已經(jīng)讓這位昔日大將軍沒(méi)了往日的威風(fēng)，在這世界上顯得那么渺小、無(wú)助。當(dāng)然，付出必定有收獲，雨后，蚊子漸漸多了起來(lái)，不時(shí)地有飛蟲(chóng)撞到網(wǎng)上。然而汽車(chē)的開(kāi)走使蛛見(jiàn)解客觀存在到了致命的創(chuàng)傷----蛛網(wǎng)被拉破了。當(dāng)我正為蜘蛛難過(guò)時(shí)，它又找到了一塊安全的地方，又開(kāi)始了新一輪的勞作……

　　我覺(jué)得蜘蛛一定不知到“挫折”這個(gè)詞的`意思，所以，不管遇到什么困難，它都會(huì)按照自己的夢(mèng)想直到達(dá)到目的為止。它的這種不畏艱難，并且執(zhí)著地為完成目標(biāo)而努力的精神正是我們所缺少并需要學(xué)習(xí)的。

蜘蛛作文600字 篇3

　　據(jù)說(shuō)蜘蛛對(duì)人類(lèi)有益，可我卻非常討厭它。這個(gè)不速之客隨時(shí)都會(huì)降落在你頭上，讓你心里直發(fā)毛。平時(shí)見(jiàn)到它，我都是敬而遠(yuǎn)之。

　　這個(gè)蜘蛛落在頭上的悲劇今天正好發(fā)生在我和同桌身上。上課時(shí)，一打開(kāi)課本，就有幾只蜘蛛突然降落在書(shū)上，我蒙了，不知所措。這蜘蛛體形非常小，肚子和腦袋上方是粉色的，大概是幼蛛吧！我和同桌被這“天降奇物”嚇得亂叫，“老師，有蜘蛛！”全班一片騷動(dòng)，各自檢查書(shū)本是否有“天兵”降臨，一陣亂拍亂打。我和同學(xué)忙去尋找蜘蛛的發(fā)源地，在我同桌的頭頂上，有幾只尾巴上還吊著絲的“天兵”正在下降，就像有安全繩索保護(hù)著的雜技演員，正在玩驚險(xiǎn)而刺激的游戲！我倆嚇得直奔向老師，尋求保護(hù)。

　　我倆坐回位子的時(shí)候，我突然覺(jué)得頭皮很癢，腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面——“蜘蛛俠”！想到蜘蛛在我倆頭上“安居樂(lè)業(yè)”，我的心一下子懸掛起來(lái)，同桌說(shuō)也有害怕。所以，我倆互相檢查衣服、頭發(fā)，扒開(kāi)同桌的頭皮，真的有好幾只小蜘蛛，好惡心呀！用紙巾包住它們，扔到垃圾桶里。不過(guò)，我也趁這次機(jī)會(huì)在她頭上玩起捉蜘蛛游戲，故意將她頭發(fā)扒來(lái)扒去弄痛她，這也算是對(duì)她的報(bào)復(fù)吧，誰(shuí)讓她平時(shí)那么八卦，愛(ài)說(shuō)別人閑話(huà)。幸好我頭上的`蜘蛛沒(méi)她多。

　　之后，有些同學(xué)用塑料袋套頭，以防萬(wàn)一，有些膽子稍微大的男同學(xué)在角落、桌凳下面四處尋找蜘蛛的痕跡，大家嚴(yán)陣以待，無(wú)心上課。各種跡象表明：蜘蛛的巢就在我們頭上方的墻角里。一場(chǎng)別開(kāi)生面的“人類(lèi)與蜘蛛教室大戰(zhàn)”即將開(kāi)始。

蜘蛛作文600字 篇4

　　教室里安靜極了，只有老師在黑板上寫(xiě)字的聲音。突然，一位特別的“同學(xué)”悄悄地溜進(jìn)了老師有趣的課堂。“這位同學(xué)”仿佛被有趣的課堂吸引而來(lái)，可能因?yàn)樗�“隱蔽”得太好了，很多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。

　　這時(shí)，有一位同學(xué)突然叫了起來(lái)：“��！——蜘蛛！”原來(lái)，這只調(diào)皮的蜘蛛拉著蛛絲滑下來(lái)了。就這樣，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家都不由得驚慌起來(lái)，緊張地盯著這位特別的“同學(xué)”。老師卻一點(diǎn)兒也不緊張，反而淡定地對(duì)我們說(shuō)：“好啦，大家都安靜下來(lái)。既然你們對(duì)這只蜘蛛這么感興趣，那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家仔細(xì)觀察觀察這只蜘蛛，一邊觀察一邊說(shuō)說(shuō)這是一只什么樣的蜘蛛。”老師剛說(shuō)完，大家不約而同地把手舉得高高的，都迫不及待地想向老師匯報(bào)。同學(xué)們興高采烈地發(fā)言：有的說(shuō)這是一只膽大包天的蜘蛛，有的說(shuō)這是一只調(diào)皮的蜘蛛，還有的說(shuō)它是一只令人害怕的蜘蛛……在同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論中，這位“同學(xué)”似乎發(fā)現(xiàn)我們?cè)趪�觀它、談?wù)撍�，于是，它拉住蛛絲，往天花板上爬。我想，它一定不敢再垂掛在半空中“聽(tīng)老師講課”了吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們都回到了上課狀態(tài)。蜘蛛低頭看了看下面，見(jiàn)我們已經(jīng)不再注意它了，它又小心翼翼地拉著纖細(xì)的蛛絲滑倒半空中，專(zhuān)心致志地“聽(tīng)”起課來(lái)。沒(méi)想到，這次它一下來(lái)，我們又“炸鍋了”。老師見(jiàn)這狀況，課是沒(méi)法上下去了，大聲對(duì)我們說(shuō)：“既然這只蜘蛛這么喜歡我們的課堂，那么我們就一起好好研究研究它吧！”老師話(huà)音剛落，大家紛紛朝向蜘蛛飛奔而來(lái)，生怕落后了看不到它。這只蜘蛛全身黑黝黝的，八條細(xì)長(zhǎng)的腿，拉著一根纖細(xì)的絲，在空中悠閑地“蕩秋千”。它見(jiàn)我們前來(lái)圍觀，驚慌失措地蹬著長(zhǎng)腿，想逃到天花板上去。也許它有些緊張，有些慌亂，順著細(xì)長(zhǎng)的`蛛絲在空中蕩來(lái)蕩去，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的，嚇得大家都尖叫起來(lái)。這時(shí)，老師讓大家回到自己的座位上坐好，記好作業(yè)，準(zhǔn)備放學(xué)……

　　要是沒(méi)有這只可愛(ài)又調(diào)皮的“同學(xué)”，我哪里能寫(xiě)下這些有趣的文字呢？

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