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有關畫家的作文600字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的畫家的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
畫家的作文600字 篇1
“嘿！小畫家，又在畫畫啊。”·····哎，你看這個人，我都看不出是男是女。只見一個剪著蘑姑頭的孩子，拿著一支筆，不停地在紙上畫著，這究竟是何方神圣呢？這位，就是我們班的小畫家——肖越月。
小畫家的畫畫功底非同小可，隨手拿筆在紙上“沙沙”地幾筆，不是一個可愛的小動物，就是一個帥氣的少年，叫人驚嘆不以。
在她畫畫時，她會把頭埋下，頗有埋頭苦干的精神。任何聲音都無法打擾她，就算天塌下來她也會如同雕塑一般，一動不動�！澳憧�，你看，這個人畫得好丑呀！”"你看，這個人的眼睛真漂亮�！薄ぁぁぁぁた傊�，在她作畫時，同學們七嘴八舌的議論聲在她的眼里就如同蒼蠅發(fā)出的聲音一般微小，無法打擾到她。也許只有你扯開嗓門大喊，她才會發(fā)現你在她身旁站了半天。
在她沒紙畫畫時，她還會找東西代替。不信你瞧，她的筆袋上，書皮上······都逃不脫她那大師般的手。書皮上免不了有兩三個維妙維肖的'人物，筆袋上也會有幾個栩栩如生的小動物。
在她空閑時，你總會看見她手上拿著一樣東西——筆。當你走到她面前時，你還會隱約聽到“沙沙”的聲音，你再瞧她那認真勁，一會兒抬起頭來，仔細端詳眼前的畫，好你在和畫上的人物說話一會兒又把頭埋下去，伴隨著“沙沙”的鉛筆聲，苦干起來會又緊皺眉頭，拿起像皮擦用力地擦掉我們認為沒問題的地方。如果你想跟她寒暄幾句，那絕對是不可能的，不管你問什么，她只會咬著筆頭，“嗯，嗯”兩聲，然后又繼續(xù)畫她的畫了。
這就是我們班的小畫家，一個認真，嚴肅，一絲不茍的小畫癡。
畫家的作文600字 篇2
我，是為今后的一切忙碌的小螞蟻，我，是天邊一顆不起眼的小星星。我是一個小小的我。每個人都有自己的理想，理想就如天上的繁星，伴隨著自己，一個理想消失，另一個理想又會出現。
理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想�；▋旱睦硐胧情_放出婀娜多姿的花朵，鳥兒的理想是建造建筑的巢穴，而我的理想是成為一位畫家。
我從小就喜歡畫畫，不知道為什么，可能是我對畫畫天生就有著好感吧。達芬奇的一幅作品，《蒙娜麗莎》這幅作品激發(fā)了我畫畫的欲望。這種欲望讓我更加堅定了我當畫家的決心。金色的童年，沉淀著兒時的快樂，沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時候的我最大的理想就是讓爸爸媽媽能給我買些玩具和好吃的，現在看來，才覺得兒時的我多么的.天真，已經步入少年的我漸漸的明白，理想，就像一朵嬌嫩的鮮花，不僅需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
要成為畫家，要有一顆熱愛生活的心，和一雙靈巧的手，一顆熱愛生活的心，能讓我感受到世界里的美好事物。一雙靈巧的手，能讓我把枯燥的東西在我的筆下漸漸生動起來。還要有頑強的毅力，不經歷風雨怎能見到彩虹。畫家也是一樣的，畫家必須承受退稿、觀賞者的批評等挫折。所以，頑強的毅力是每一個人走向成功，實現理想必須要有的素質。遭遇失敗挫折時，我時刻提醒著自己，現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍舊很坎坷，加油吧。用堅定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當我疲倦時，只要拿起畫筆畫畫，我就早已忘記什么是疲倦了。
理想是石，敲出星星之火。理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是路，引你走向黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向畫家的道路，到達理想的境界。
畫家的作文600字 篇3
今天的班會我很慚愧，因為沒有得到紅領巾。
今天班會上，評選紅領巾了。我有19顆星，投票才12票，結果沒有被選上紅領巾，但是我也很高興，因為我的成績已經很不錯了，并且選上的人才5個。我說給你們聽聽，比如說王欣雨，王小荷，方楊靖雯，王子涵，王孜鑫。
因為今天在升旗的時候好多人說話、好多人在草皮上站著了，不能參加紅領巾評選。
我心里很著急，很興奮，因為今天又要評紅領巾了，這次可能評到我。
趙老師說：“今天開班會，我先說幾件事，星期五，有幾個學生說話了，同學們請幫趙老師記下這些同學，（開始數星星）誰夠20顆星了？還有誰是20顆星？現在誰是10幾顆星的……現在開始投票�！�
“啊!敗了”
“請大家再用熱烈的掌聲給他們鼓掌!”
“同學們，大家不要怪你的爸爸媽媽，要向同學學習……”
后記：那天兒子象擠牙膏一樣，擠出了這篇雜亂無序的日記，所以一直保存在草稿箱里，不打算發(fā)出去了。今天翻開，加上標點，仔細讀來，其實也能看出兒子“我很慚愧”、“但是我也很高興”的心態(tài)。
我想“我很慚愧”是因為沒有戴上紅領巾的失落吧。在幼兒園后期，班里的、園里的活動都有兒子身影，加上幾個老師的'寵愛可能會讓他產生些“帶泡沫的”優(yōu)越感。通過這件事，讓兒子自己對自己“再認識”，得到的是他自身的積累，是必須、必要的過程!
“但是我也很高興”我想有兩層意思，一是升入小學后，兒子從接觸、適應新的學習生活模式，特別是在拼音的學習上，從被動到主動，成績階梯上升的過程讓他很滿意，所以快樂。二也不排除是老師和我們對他不停的鼓勵的態(tài)度和苦口婆心說教產生的主觀影響�？刹还芪覀兺庠谟绊懙某煞萦卸嗌伲軓膬鹤拥淖炖镎f出來，也算是個好苗頭吧。
于是決定留下來，畢竟，這是兒子的一份心情。
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