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埋葬作文600字合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的埋葬作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
埋葬作文600字 篇1
我們的友誼，被埋葬在這棵樹下，開出一朵叫做遺憾的花，沒你來和我一起照顧 ，花朵要如何開的綻放，春天已經(jīng)到 ，依然過著冬天的孤單。
——題記
（傲雪和霜兒在同一個班級里讀書，兩個人的友誼非常好。）
微風輕拂，傲雪站在一棵樹旁邊，望著那棵樹，淚水已在眼眶里打轉，想起與霜兒的約定。
那年的植樹節(jié)，傲雪與霜兒一起去山上種樹。她們一起將這棵樹種下并都許下了美好的祝福：愿這棵小樹茁壯成長，她們的友誼也和這棵小樹一樣日益增進。兩人約定每天都一起來這里澆小樹。
此后每一天，兩人都遵照約定，來到山上一起澆樹……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小樹已長高了，傲雪與霜兒的友誼也想小樹一樣日益親近，但是，一件事令她們間的友誼破碎了。
一天，月宣（霜兒的同桌）湊到霜兒的耳邊說了一些話，，霜兒的臉色立刻變了，還怒氣沖沖地跑去找傲雪。
傲雪看到霜兒來找她很高興，便說道：“你找我有事嗎，霜兒？”霜兒當即給了傲雪一巴掌，傲雪捂著漲紅的臉，不解地問：“霜兒，你怎么啦？”“我怎么啦，這要問你啊。傲雪，我們是好朋友，對嗎？”“是啊�！薄澳悄銥槭裁催�要在別人面前說什么我學習不如你，跟你比起來，簡直是天壤之別。對，我學習是不好，但你也不應該在別人面前損我啊�！薄拔覜]有啊�！卑裂┺q解道，“你分明就是口是心非，傲雪，我算是看透你了�！闭f完，霜兒向外跑去……
后來，傲雪才得知霜兒已經(jīng)轉學了……
傲雪站在小樹旁邊，和霜兒的`往事一幕幕閃在眼前，淚水不禁落下，傲雪感嘆道：我們的友誼難道就因為一句話就這樣破裂了嗎？往日的約定呢？我算是明白了，什么友誼天長地久，友誼永不變……這些都是騙人的，如果有一就因為那么小小的莫須有的一句話就破裂，那也太不值了。
埋葬作文600字 篇2
十四瓢蟲
小時候，媽媽告訴我一定要快快樂樂，盡管成長的路上會有磕磕絆絆。沒有人會替你承受傷痛，摔了，爬起來，媽媽只能為你拍拍土，痛了，哭出來，媽媽只能為你擦把臉，受傷算什么，上帝不會因為天使掉了翅膀走出藍天白云的庇護，所以我們哭著哭著就笑了。
理想總是太多，裝滿了腦海會不會擠掉記憶呢？現(xiàn)實總是殘酷，時間走過，除了夢還能看見什么？奇怪的思想�？偸顷J的禍，曾經(jīng)的'純真還是祭奠的快樂，或許受了傷，才知道需要背負的是什么？人類給了人生這樣的規(guī)則，讓夢想在現(xiàn)實中風化成夢。
受傷的小野貓總是會在一邊默默舐吮著自己的傷口，雖然好像帶著傷奔跑，可是他知道快樂之后是再一次的傷。他無奈，他知道他的存在注定背負的太多，承受的就越多，他不渴望命運能夠賞給他什么，在這輪游戲里，不只他一個。
既然親手丟棄了快樂，那就忘了傷，寧愿時間過后繼續(xù)難過，也會想，讓每一天重新開始，讓每一秒成為曾經(jīng)，讓心在地球表面騰空，一遍遍洗刷悲傷。
當明月當空，天使會不會折翼輪回，我會不會夢到兒時的藍天白云？失去了水晶鞋的公主，安徒生還是不是王子，童話會不會繼續(xù)？至少，為了受過傷還必須強顏歡笑的孩子，微笑更真。
也許，心不管怎么繞，最終還是會回到命運譜寫的那個點，快樂了，受傷了，糾結了，害怕了，到頭了，后悔了，天使的方向不是上帝能夠決定的，不要為了別人的人生奮斗什么，白雪公主只有一個，灰姑娘只有一個，我只有一個，心只有一個，碎了，又能如何？
酸甜苦辣，嘗多了，還是會闖禍，會胡思亂想，會受傷，會不單純的快樂。
會埋葬受傷的我。
埋葬作文600字 篇3
過去的已經(jīng)不再挽回，我們誰都不曾說后悔，生機的春，炎熱的夏，悲涼的秋，嚴寒的冬，關于我們的四季，永遠屬于我們共同的晴天
——題記
悲秋時天晴，也許曾經(jīng)的哭笑像星空點點在回憶里。是呀，過去的不會再重演，我說那時的你覺得偶爾瞪人的眼神很奇怪，感覺喜歡在同學面前取笑我，不知是無意還是討厭。
那些鬧劇，我沒有太多的修飾，我想說的真的好普通，是否，我們沒有太多的話語，卻殘留著一滴滴的回憶。我說那木棉，確實是我們唯一的故事，它沒有太多的悲感，盡給我平凡的溫情，就像寒冬的小樹，遇到第一縷陽光。
我說看到桌底下那張褪色的集體照，就會神不知鬼不覺地想起關于你們的時光。我說我沒有你們喜歡的優(yōu)點，卻默默感動你們的故事一直有我。最后我想說，我們能遇見是因為友誼它常在。
炎熱的夏，陽光把我們的過去照得太刺眼，關于那片段，我只記得那時的你說，我寫。
你說：那個一切只屬于我們的平淡。我寫：不帶任何修飾的童真。你說：那個侵占我們回憶的'建筑，如今卻只剩驅殼。我寫：那無所依偎的木棉，搖搖欲墜的傷感。
一別經(jīng)年，記憶塵封。時間埋葬你說的我寫。。你可曾忘記好奇回頭卻被你無辜呵斥的我？你是否記得五音不全仍自我感覺良好盡力唱的《1、2、3木頭人》？你又是否淡忘心動女生與兄弟謠言漫天飛的尷尬？那時你說，說的是我不曾參與的世界。那時的我寫，寫的是與你毫無關聯(lián)的情節(jié)。我們少了些故事，少了些印象深刻。我盡力拼湊你說的，我來寫。那次偶遇是多少不期而遇磨成的巧合。承認分別三年后再次見面的激動與感慨，還有那次雨中“濕杰”的豪情。是吧！我們共同回憶少得可憐。
如今的你說不出那時的精彩，我也寫不出那時的生動，我們只有任由時間埋葬。定格在那個青春未曾走遠的天空。
埋葬作文600字 篇4
一路向前，一路揮手，時光匆匆，歲月漫漫，存在的也只有往事。沉甸甸的往事里裝滿了兩只晶瑩的淚眼和辛酸的過往，等到花飛雪落，就可以燃起一只爐子依偎著取暖。
緩緩望向身后，那一串串清晰的腳印是歲月留下的痕跡，它們深嵌于泥土之中，帶著青草的味道。望向那一路走來熟悉的風景，藏匿著小小的未發(fā)芽的`種子，不知在未來的何時，它們才能開出欣慰的花。
往事如煙如夢，似乎在我的記憶中刻骨銘心，又似乎只是南柯一夢，虛無縹緲罷了。盡管已都是曾經(jīng)，但還有那么多那么多的朦朧，那么多那么多的事我看不清。我放不下，我放不下舊日的同窗，我放不下昔日的朝夕，我放不下曾經(jīng)彼此的歡樂，它們還時不時在我的腦海里浮現(xiàn)，那笑，那淚，那天青色的蒼穹，還有那雨中沒等到的人。
推開窗看這個城市，車水馬龍，井然有序，晝夜不知疲倦的交替著，好像一如往昔，什么也沒有變。但我知道，什么都變了，隔壁家的花開了，院子里的小樹又長高了，馬路對面又建起了新房。
最重要的是，我也不再是曾經(jīng)的我了。
什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)一切變化如此迅速？是過去的我沒有發(fā)覺那些變化？還是一切都是因為我變了——因為我變了，所以我認為什么都不是從前了。
但生活不會為我的憂傷而駐足，路還在走，面朝前方正對朝陽，那是一片陌生而迷人的風景，我依舊得繼續(xù)向前走，無論未來怎么樣，過去怎么樣，生活卻總在繼續(xù)。
往事再美也只是往事，只能成為人們空閑時的一抹莞爾，它無法阻止時間的腳步，空間的腳步。
背上行囊，壓低帽子，拍拍塵土，繼續(xù)向前。
贈以美酒，贈以花香，贈以芳草，將往事埋葬。
埋葬作文600字 篇5
今天，我讀了《把“不能”埋葬起來》這個故事，我被故事中的唐娜深深感動了。
我也愿意做唐娜的學生，我也要把“我不能”先生埋葬。
在學習上，我經(jīng)常會遇到一些不會做的題，我總是不愿意思考，每次都是問媽媽，媽媽把答案告訴了我，我一聽，哦！原來這題這么簡單��！如果我要是在做題時多動動腦筋，多想一想，這題我一定能解開。
在平時的生活中，更有些事讓我畏縮不前。比如說爬山，在去年暑假，我和爸爸媽媽回老家爬山，在爬山之前，我看著那高大的山，心里很害怕，我嘴里很不情愿地對爸爸媽媽說：“這山這么高這么陡峭，還要讓我爬，你們不怕摔下去，我還怕呢！再說，我是小孩，你們是大人，我一定不能爬上去的�！钡诤髞�，在爸爸媽 媽的堅持和鼓勵下，我還是到達了頂峰，看到了山腳下所不能看到的美麗風光。這時，我才知道爬山只要有毅力，并不是一件不能完成的任務，在爬山開始前，我又何必抱怨呢？
是啊，今后，我一定要和唐娜的學生一樣，讓“不能”先生去安息吧，讓他永遠停留在墳墓里。我要把“我可以”深深牢記心中，開動腦筋，排除險阻，知難而進，用實際行動證明“我能行”！
附：《把“不能”埋葬起來》
唐娜是美國密歇根小學的教師，有一次她叫同學們把自己認為做不到的'事情寫下來。等大部分同學寫滿一張之后，唐娜拿出一個箱子叫同學們把紙投進去。然后帶著箱子和同學們來到離操場最遠的角落里，挖了一個坑3尺多的洞，把箱子埋起來。這時，唐娜說：“各位朋友很榮欣能來參加‘我不能’先生的葬禮，希望她的姐妹‘我可以、我愿意’能代替他。但愿‘我不能’先生安息，阿門。”回到教室大家一起慶祝，唐娜用紙剪成了墓碑形，上面寫著：“我不行”安息吧。以后每當有人不小心說出我不能……這句話的時候，唐娜會指指寫著“‘我不能’安息吧”的“墓碑”孩子們便會想起“我不能”已經(jīng)死了，進而想出積極的解決方法。后來，唐娜所帶的這個班的學生在世業(yè)上都取得了非常大的成功。
埋葬作文600字 篇6
“咚一”是水滴。我走在記憶之水上面，掀起了一層層波浪，打破了沉寂。懸浮在空中的記憶碎片在我眼前一閃而過，腦子里像重播電影一樣，喚醒了那條銀杏的街道。
一輛自行車，自行車上的我。掀起地上的枯葉，雖然這是放學期間，但這條街道還是像往常一樣的安靜，我像往常一樣騎著自行車在這條街道上拐了個彎。
“嘿，怎么又是你先到，唉，她又是最后一個�！蔽艺f�！皼]辦法，一個學霸不認真學習怎么行呢？所以我就自己先過來了�！薄Ｒ粋�身穿運動服，嘴里含著棒棒糖的男孩，含糊不清的講著。“呼，我來了�！币粋�跑得氣喘吁吁的女孩說。她扎的低馬尾，戴著一副金絲框的眼鏡，手里捧著一些書，他們都是我很好的朋友。
“好，開始吧！”我說，緊接著，我們把各自帶的東西都放在一起，男孩拿起一本書，說：“這是我們第一次認識時的象征呢？”
回憶起來那是一段充滿銀杏的時光，當時，我們各自去了書店，也許是一種緣分，我們都看中了同一本書，互相爭執(zhí)。之后就認識了，接著我們就帶著書來到了這條街道，3個人在一起看書。之后，那里就是我們相見的地方。
一眨眼，我們小學畢業(yè)了，三個人就要分開了�，F(xiàn)在，我們在拿著有回憶性的東西埋在這棵銀杏樹下，那些純潔的.友誼，美好的時光都在這里。東西都放在了盒子上�！昂昧�，現(xiàn)在我們把它埋在樹下吧！”但是我們各自都沒有說話，一片銀杏樹葉飄在盒子里。我們都對視一笑。接著在樹下面挖了一個洞，把盒子放在了下面。“要埋上嗎？”女孩說�！班��！蔽艺f。
我們彼此都知道，這有可能將是最后一次在這里見面。所以我們都緊緊的抱在了一起。
那一天，我又回去了，看著那棵銀杏樹，它是我們友誼的象征�。≡肝覀兡芟胥y杏樹一樣，在時間上做永遠的痕跡。
每當銀杏掉落時，回憶起之間的友誼，那都是一段美好的回憶。那條銀杏的街道，也像我們之間的友誼，埋藏在我心中。
埋葬作文600字 篇7
我將童年的瑣碎一并埋入黃土，埋入了逝去的年華，埋入了清幽的童夢。
生命像一條幽長而潮濕的隧道，我從現(xiàn)在看到了過去，看到了童年，當童年被時光毫不留情地碾成碎片，我悲傷的捧著碎片，痛哭一頓，將碎片深埋，紀念死去的童年，愿隨著時間的洪流，到達永恒的天堂。沒有悲痛的哀歌，沒有悼念的人群，沒有莊嚴肅穆，卻有歡快的笑聲和明朗的笑臉在藍天下出現(xiàn)。
我們的童年總該要逝去，像塵世間一縷青煙，慢慢地淡去，無論其不幸還是幸福，我們總該要接受。這是人生命中最輝煌最燦爛的一段時光。人生命最純真的體現(xiàn)便是童年。
鮮艷飄香的花兒會凋零，蒼翠欲滴的葉子會枯黃，萬物總有生命自由的時期，忘卻了所有，雖然最后會化為塵土，卻完整的度過了一生。
不必去為其痛苦，不必去為其惋惜，面對過去的時光懷著悼念古戰(zhàn)場的心態(tài)，既然曾經(jīng)擁有，便不再后悔什么。
埋葬了童年，我們得到了重生，我們一步步邁入青春，邁過了童年，卻抓住了人生又一閃亮的階段，遺失的美好固然珍貴，但我倍加珍惜現(xiàn)在，“花有重開時，人無再少年”，逝去的`時光像浩蕩的江水，宏偉且華麗，但所有的記憶溶成生命中一段時光，我們所擁有的生命也更加珍貴。生活中的，瑣碎不是沒有必要的，它證明了我們曾忙碌過；痛苦不是不必須的，它讓我們的肩膀更加有力，能承受生活的重擔，能承受大小的打擊。
埋葬，不是為了悼念，是一種釋懷，是對生命的感恩。觸動了敏感的心弦，因為我們是凡人，有一顆普通的心；因為有一顆普通的心，所以我們要超越凡人的界定，超越凡人。
埋葬童年，為了讓往后的人生道路少了雜念，為了走得更殷實，更暢快，好好地埋葬過去，平靜的接受生命的洗禮，平靜的心很純粹。
埋葬作文600字 篇8
現(xiàn)在這個社會上，有許多都是獨生子女啊，嬌縱兒女的父母越來越多，獨生子女變得蠻不講理，遇到一點挫折就哭的死去活來，嬌縱任性。
正是因為這樣，埋葬了許多本有出息的人，而我，雖然并不是獨生子女，但是我深切的領會到獨生帶來的危害。
尤其是小學生。我現(xiàn)在就是5年級的。
我們班有一個男同學，他就是獨生子女，他總是說什么“媽媽待我很好的”，“我們前幾天去了XXXXX”…………
這個男同學居然喜歡玩女孩子玩的“芭比娃娃”，說得不好聽，就是個“娘娘腔”。
他的媽媽是一個高中畢業(yè)的人，挺聰明的。這是我從他口中得知的。
他的`作業(yè)經(jīng)常是他媽媽來幫他完成的，這也是他告訴我的，說出來一點也不感到后悔，一點也不感到慚愧，反而一臉得意，“瞧，我有個這么好的媽媽，你們有嗎？”
正是因為這樣，一出生的人并沒有什么特別之處，都是一個樣的，沒有什么人一出生就是個天才，或一出生就是個囚犯。都是要靠后天的堅持不懈努力才行。
那個男同學就一直這樣，一直升到了4年級，5年級，我和她是在5年級認識的。
從我認識他的第一天起，他的學習成績就一直沒升過，老師把他安排在了好的同學身邊，幾乎是面面夾擊，前后左右都有。我就做過他旁邊，老師讓我?guī)椭�，就這樣我知道了他的一些事情。
他的語文成績一直沒到過80分，數(shù)學成績一直沒到過70分，英語成績一直沒到過40分。可他一點都不擔心，只是老師罵他時，眉頭皺皺，嘴巴下歪，臉低下來，一下課照樣玩。
而他媽媽總是維護他。我們班在期末時，會分很好，較好，差，很差，4個級別的，他別分在了很差組，而我們很好級別的組要去輪流同桌檢查他們的作業(yè)的。而我檢查它的。
他又一次隊她媽媽說，他在垃圾組里，她媽媽就在學校陰陽怪氣的說了一大串話。
哎，獨生子女，怎么就這樣呢？
……
埋葬作文600字 篇9
我寧愿活在回憶里，即使停留不前，我也甘愿。因為，回憶里，有我和她，一段很復雜的友情。
她叫張潔，她就像她的名字，潔，美得一塵不染。 我可以說算是她的朋友，但是友誼僅僅只存在兩個月，就被她，還有我的無理取鬧，而曲終人散。 就讓我慢慢的`講一下。
我第一次見她，我就認定，此友不交非我也，之后我偷偷地告訴她，你真的好美，真的好像天使，當時她笑了，笑得那么好看，哇，我也被她迷住了，真的就算是女孩子也會迷上她，那不可褻瀆的微笑。從此以后，我就叫她美女，真的好美。
我天天跟在她屁股后面，她也喜歡牽著我的手，讓我跟她一起查房。哦，對了，她是一名心理科的醫(yī)師，超棒的，至少，我這么認為。
我每次去找她，護士都會說，又來找你家美女呀，我幸福的點點頭，那感覺簡直酷斃了。
有一次她好下班了，我去找她，她說，要不這樣晚上我來找你。我就等呀等，她來也沒跟我打招呼，我還以為沒來，我就托人要了她的手機號，不停的給她發(fā)短信：我說，美女，猜猜我是誰？她回說是野獸，我高興極了，她會我短信了。后來，我再沒有接到她的短信，就算是我主動的，她也不會。
打破我們之間關系的罪魁禍首就是手機短信，不，準確的說是我。
后來，她因為我，把手機卡給換了，她不說我也知道，她煩我了。而且，她也承認換卡是因為我，我知道一切都結束了。
也許，是她對我太好，也許是我太依賴她，所以，我被她誤會成GAY
她說，我給她的感覺比她男朋友給她的還重，我不明白，為什么要那我跟她男朋友比，我們完全是倆回事。
難道，只有情侶之間才能有很深的感情，而，我就不能嗎?
反正，到此友誼已逝。我只想跟你解釋，我不是GAY。
你以為愛就是被愛，你揮霍了我的崇拜。
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