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實(shí)用的爺爺作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的爺爺作文600字4篇,歡迎大家分享。
爺爺作文600字 篇1
花白的頭發(fā),瘦弱的身體,甚至手中拄著拐杖……這些一般都是老人的縮影。可是我的爺爺卻不一樣,烏黑的頭發(fā)、時(shí)髦的裝扮、洪亮的嗓門(mén)、筆直的腰板,整天談笑風(fēng)聲,活脫脫一個(gè)“帥小伙”。
爺爺之所以這么有精神是因?yàn)樗?jīng)常鍛煉。
也許是屬雞的緣故吧,爺爺每天四五點(diǎn)就起床,還把我也叫起來(lái)。雖然我萬(wàn)般無(wú)奈,但也只好服從了。剛開(kāi)始,我爬得很快,到了半山腰反而沒(méi)力氣了,于是我就在原地休息。誰(shuí)知爺爺追了上來(lái),走到我跟前拍拍我的肩膀說(shuō):“怎么?還不如我這個(gè)糟老頭呀?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“不行了,累死我了!”爺爺笑笑說(shuō):“孩子,爬山既能鍛煉人的'身體,更能鍛煉人的意志!這可不是一件容易的是,要持之以恒呀!”說(shuō)完?duì)敔斢执蟛搅餍堑南蚯白呷。望著爺爺(shù)谋秤埃业男睦镎娌皇亲涛,為什么我就?jiān)持不下去呢?在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我也終于爬上了山頂。望著山下美麗的景色,看著天邊冉冉升起的太陽(yáng),我想了很多……
爺爺不僅愛(ài)鍛煉,而且還很愛(ài)管閑事。
有一次,我陪爺爺去公園,看到一個(gè)小伙子正在欺負(fù)一個(gè)小朋友。原來(lái)是那個(gè)小朋友騎自行車(chē)不小心撞到了那個(gè)小伙子。看到這個(gè)情景愛(ài)管閑事的爺爺看不下去了,快步走到那位小伙子面前,氣憤地說(shuō):“你還算什么男子漢?竟然欺負(fù)一個(gè)小孩!蹦莻(gè)小伙子爭(zhēng)辯了幾句,這時(shí)爺爺更氣憤了,拉著他非要到他家里去講理。這時(shí)周?chē)娜罕娨捕技娂娭肛?zé)那位小伙子,小伙子一看情勢(shì)不妙,趁別人不注意溜了。而爺爺又把小朋友送回家才和我一起離開(kāi)。
爺爺就是這樣永遠(yuǎn)充滿活力,永遠(yuǎn)那樣愛(ài)管閑事,永遠(yuǎn)在我的心中那樣高大……
爺爺作文600字 篇2
月光光,照地堂隔壁傳來(lái)熟悉的童謠,在房中回響。這首溫柔的歌在此時(shí)卻不斷撞擊著我的心腔,也如一根無(wú)形的棍棒,攪撥著我的思緒、我的記憶。
幽靜的夏夜,一個(gè)扎著小辮的女孩坐在一個(gè)面容慈祥的老人懷里,望著不遠(yuǎn)處樹(shù)叢里透出的.星星點(diǎn)點(diǎn)、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统、略帶沙啞的嗓音仿佛是一只貓爪,不斷撫摸我跳躍的心。月光光,照地堂爺爺一手搖著大蒲扇,一手撫著我額前的碎發(fā),剔去了我心中的燥熱。同時(shí),他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。
夏夜、螢光、蒲扇,以及如絲線般的童謠,串起了我美好的童年。
可我逐漸長(zhǎng)大,身邊被空調(diào)、風(fēng)扇所包圍,再也不愿去門(mén)口享受夏夜的涼風(fēng)。爺爺卻一如既往,安然坐在門(mén)口的石階上,搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天,聽(tīng)他唱歌了。
一天,我從學(xué)校接到了一個(gè)來(lái)自家的噩耗。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)讓我騎在他脖子上玩耍的老人,此刻竟躺在潔白的床上,靠床邊的營(yíng)養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友,他們注視著我走向他。
他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花,在風(fēng)中柔弱地?fù)u晃。他用他渾濁的眼注視著我,用他干瘦的手抓著我,眼中閃著希望的光芒。我俯下身,聽(tīng)到他艱難地吐出幾個(gè)模糊的音節(jié)。我強(qiáng)忍住心中的悲痛,輕輕唱出那曾經(jīng)的童謠。我緊抓著他的手,卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著,怕驚擾了他,也害怕四周射來(lái)的目光。
最后,他在歌聲中閉上了眼,帶著笑離開(kāi)了這個(gè)世界。
我的淚禁不住,仿佛決堤般,洶涌而出。
我想,若是再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)大聲地歌唱,歌唱出我從心底的最深處埋藏了對(duì)他的愛(ài)。那首歌,不僅是從口中唱出,也是從心底發(fā)出的,如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛(ài)。那愛(ài),也如那首古老的歌,不因歲月流逝而被遺忘,反而越有韻味。
月光光,照地堂我在淚光中輕輕哼唱這首動(dòng)人的歌。
爺爺作文600字 篇3
爺爺,從三歲到今天,是您一直把我照顧得無(wú)微不至,我從心里感激您,所以我想對(duì)您說(shuō):“爺爺,謝謝您,您辛苦了!
爺爺,您從我三歲上幼兒園起到現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí),每天都不辭辛苦接送我上、放學(xué),不管刮風(fēng)、下雨、下雪、還是睛天都按時(shí)在學(xué)校門(mén)口等候我的身影,保證我按時(shí)到校學(xué)習(xí)知識(shí)和平安回家休息、玩耍。
爺爺,我還非常愛(ài)吃您做的飯菜,為了讓我攝取的營(yíng)養(yǎng)均衡、全面,您不斷變換飯菜的口味,調(diào)整每餐的食譜。不過(guò),偶爾也會(huì)經(jīng)不住我的纏磨,為我買(mǎi)些小零食解解饞。
爺爺非常注意我的寫(xiě)字習(xí)慣,每次在我寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)都會(huì)提醒我:“保持一尺距離哦!”我家有個(gè)小書(shū)桌,是我上幼兒園時(shí)用的,現(xiàn)在隨著我身高的.增長(zhǎng),桌椅的間距已經(jīng)不能適應(yīng)我了,爺爺發(fā)現(xiàn)后就連忙找了一張學(xué)習(xí)桌,擦干凈,讓我坐上去一試,果然正好,腿也能伸開(kāi),胳膊也能放平,背也能坐直了。我非常感激他為我考慮得這么周到。
爺爺在我出現(xiàn)一些不良習(xí)慣時(shí),也能很寬容,讓我自覺(jué)糾正錯(cuò)誤。記得有一次,我吃飯時(shí)屁股總也坐不到凳子上,老想亂跑著玩,跑了幾次后,爺爺說(shuō):“王逸凡,你看,你已經(jīng)改掉了寫(xiě)字距離近、飯前洗手等一些不好習(xí)慣了,再把這個(gè)吃飯亂跑的習(xí)慣一去掉,不就更完美了嗎?你愿意試試嗎?”我聽(tīng)后,感到爺爺說(shuō)得很有道理,而且也很照顧我的小面子,我就馬上坐回凳子把飯吃了個(gè)精光。
有時(shí)候我也會(huì)為爺爺做些力所能及的小事,每次做完后,他總是大力贊揚(yáng),其實(shí)這些都是我應(yīng)該做的,一家人就應(yīng)該你為我,我為你,互相幫助,相親相愛(ài)。您為我做了那么多,我只為你了那么一小點(diǎn),比起您,我是微不足道的。
爺爺,等我長(zhǎng)大了,我也想成為象您一樣有知識(shí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
爺爺作文600字 篇4
望了這個(gè)標(biāo)題,可別認(rèn)為我奶奶這么大年事了還再醮呢!實(shí)在是——爺爺身上產(chǎn)生了前所未有的變更。
抬學(xué)回家,剛?cè)腴T(mén),映進(jìn)我眼簾的是個(gè)“生疏人”,只見(jiàn)他衣著東裝,腳蹬揩著锃亮的皮鞋,向上看,還戴著一副朱鏡,耳朵里塞著耳機(jī),身材往返擺動(dòng)?诶锵胫哼@是誰(shuí)呀?隨心即溜了一句:“家里來(lái)客人了!”他戴下耳機(jī)和墨鏡,還沒(méi)等他啟齒,我啼得未前俯后仰了。這不是爺爺嗎?太意外了吧!我又從上到下仔細(xì)心細(xì)地端詳了爺爺一番。直到把他看得可能齊身皆訖雞皮疙瘩了才發(fā)住驚奇的眼光。膽大妄為地問(wèn)爺爺:“爺爺,你……吃錯(cuò)藥了吧!”爺爺對(duì)我說(shuō):“孫父,來(lái)來(lái)來(lái),看瞅。這身裝扮怎么?帥吧!”我立刻拍板:“帥,帥!睕](méi)想到,爺爺也與我較質(zhì)了伏來(lái),說(shuō)聲:“Thank you very much!”還懂英語(yǔ)!奶奶聳聳肩:“你瞧你爺爺那傻樣,正老來(lái)多呢!豬八戒帶花——心里美。”爺爺故息德嗔地對(duì)奶奶說(shuō):“不懂就別說(shuō),當(dāng)初就興這個(gè)!”
“叔鈍出去呀!扭秧歌了!边祝∵@是誰(shuí)在叫呀?還沒(méi)等反念過(guò)去,爺爺歸了一句:“稍等會(huì)待爾換件衣服。”媽呀!只睹爺爺從面屋沒(méi)來(lái),嘴邊貼著假胡子,帶著一個(gè)小氈帽,取方才是完整不共作風(fēng)的二集體。想到了,本來(lái)是跟咱們村一些老太太扭秧歌呀!爺爺也太趕時(shí)興了吧!實(shí)像一個(gè)老小孩!
從我長(zhǎng)這么大,我的爺爺素來(lái)沒(méi)有這么來(lái)趕時(shí)髦。記得過(guò)后,我的'爺爺仍是個(gè)老封修呢!奶奶要是穿的略微鮮明一點(diǎn),他就會(huì)叨叨個(gè)不停;爸媽讓我加入書(shū)法輔導(dǎo)班,爺爺還說(shuō)潔整些沒(méi)用的;每該街頭算卦相點(diǎn)的來(lái)了,能跟我家絮絮不休地說(shuō)半地……野里人經(jīng)常拿他不措施。
從從村里還創(chuàng)立了“文明運(yùn)動(dòng)核心”,爺爺?shù)乃季S變得越來(lái)越開(kāi)明了。這不,正英語(yǔ)暖呢!說(shuō)村里搞石膏啟領(lǐng)當(dāng)前還要和本國(guó)己擊接講,于是天天答我這個(gè)英語(yǔ)單詞這個(gè)英語(yǔ)單詞。真像一個(gè)惡學(xué)的小學(xué)生!
不外,我愛(ài)好這樣的“新”爺爺。
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