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【精華】師生作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的師生作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師生作文600字 篇1
路有千千條，墻有萬萬種。稻田有泥墻，鄰里有石墻，而我心中，也有許許多多無形之墻，有的填充抱怨，有的鑲嵌信任，它們都帶我成長。
窗外，陰雨綿綿，時不時冷風(fēng)襲人，窗內(nèi)，我有氣無力地半靠在桌上，手上那只筆“唰唰”地抖動著，被翻開的課本，一行行密密麻麻的詞語，如旋風(fēng)，如螞蟻般，飄蕩在我眼前，作業(yè)本上的字歪歪斜斜，有的背靠背，有的已碎骨，還有的'如“龍飛鳳舞”……讓人眼花繚亂，此刻，滿腦子飄著老師的一句話：不動筆墨不讀書！這句話真的有用嗎？我的記性不算差，明明我可以背下來，為什么還要抄呢？糾結(jié)的心思，開始在大腦里盤旋，漸漸地，思緒開始凝結(jié)，所有抱怨匯集成墻。
空時閱讀，閑時翻書�！安挥霉P墨不讀書”幾個字，又一次剛勁有力地出現(xiàn)在我眼前，不會吧！連著名的教育學(xué)家徐特立，也說過這句話，難不成多動筆墨真的如此重要？沒有嘗試，就沒有發(fā)言權(quán)，當(dāng)作業(yè)再一次如約而至?xí)r，我一邊不停地默念“不動筆墨不讀書”，多動筆墨有好處。一邊牢記筆下的每一筆每一劃，一行行端正的字跡，如堆格子般閃亮出現(xiàn)，好似一位位迎風(fēng)而至的士兵，端莊有力，骨架分明，沉穩(wěn)而坐于我的大腦，原本課本上的小螞蟻，變成了誘人的方糖，吸引著我迎難而上，無論再抄幾遍，心中再無厭煩，對老師的崇敬之心油然而生，之前的腦脹手酸感不翼而飛，一次次夸贊與獎賞如期而來。
時光如箭似飛，期中考試坦坦而至，當(dāng)那鮮艷的，閃著紅色光芒的分?jǐn)?shù)映入眼簾之際，我興奮之余，情不自禁又一次開始默念“不動筆墨不讀書”，多動筆墨有好處。這句話仿佛變成了咒語，之前心中的抱怨之墻轟然倒地，一堵信任之墻冉冉升起，墻上鑲嵌著無數(shù)句“不動筆墨不讀書”。而我，堅定地靠在墻上，跟著老師一步步，腳踏實地走向知識的殿堂。
師生作文600字 篇2
六年的小學(xué)生活將被時間塵埃封鎖，急于把記憶的金鑰匙拔出來，想把這濃濃的師生情永遠藏在心里，卻終究害怕有一天淡忘它，于是，便不把它付諸于紙上……
臨時之前，最后一次坐在這熟悉的教室中，周圍是親愛的`同學(xué)和親愛的老師呼吸著校園中蘊含純真記憶的空氣，敘述起我的李老師。
有一段時間，我老是上課不用心，與同學(xué)講話，老師多次提醒我，我卻總是嫌煩，一副極為不滿的樣子，心里想：“可惡的李老師，在當(dāng)著這么多同學(xué)的面上，一次又一次的批評我，這多沒面子呀！”不知李老師哪有這么好的耐性，面對我一次次的不理不睬，她還是一如既往地提醒。這反而讓我更加對她滿肚子的建議，就如此產(chǎn)生了不良循環(huán)。
直到有一天，我放學(xué)回家，媽媽滿面春風(fēng)地告訴我：“李老師打來電話了！”聽了這話，我差點沒把剛剛喝入肚中的水吐出來，怎么辦？李老師肯定上了一大批的奏折。這時，媽媽說：“李老師說你還不錯，只是要記住，老師決不是要在同學(xué)面前掃你面子，而是想讓你不斷改善自我，你很聰明，善于動腦筋，是個有前途的孩子�！痹瓉�，李老師是這樣用心良苦，而我是怎樣的態(tài)度？悔恨的淚水頓時奪眶而出。
老師的愛數(shù)也數(shù)不清。為了不耽誤我們的課程，老師忍受著劇烈的牙疼給我們上課；為了給我們批改作業(yè)，老師徹夜未眠；為了給我們度過最后一個兒童節(jié)，老師花了幾百元給我們買鋼筆……
六年了，李老師已成為我的朋友，與她分享快樂，讓她和我分擔(dān)憂傷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話仿佛就是李老師，謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了！
師生作文600字 篇3
老師，您是冬日里一杯暖暖得奶茶，純正得香氣闡述著做人得道理，學(xué)習(xí)告訴我們努力得重要；老師，您是夏日里一種熱騰得激情，澎湃得內(nèi)心跳動著未來得美好；老師您是春日里一簇堅定得信念，指引著我們走向希望，走向成功！
我擁有著師生之間，最美好得友情，它無時無刻地支持著我，在人生旅途上勇往直前！
在小學(xué)一年級得時候，老師要求每個人都買一本新華字典，我也不例外，一放學(xué)就興奮地拉起家長得大手，屁顛屁顛地跑進了書店里。“哇，這里得書可真多！”我情不自禁地喊出聲來。我一本本地打量著五花八門得字典老師們，它們好像也在睜大著眼睛看我。父親徘徊在書架前，我則悠閑地哼起了“找朋友”得歌謠。
“是這本吧！”父親把一本有著紅色封皮得小字典遞給了我。
“喔~新華字典，是這樣寫得呀！”我恍然大悟。
“那我們就買它吧�！薄昂�！”……
上課時，查生字用它；回了家，寫作業(yè)用它；讀書報，也不能沒有它。在那些日子里，它是我最好得朋友，也是我認(rèn)為最耐心得老師，我與它親密無間！
可是人難免要長大，難免有時會遺忘某些最真摯得感情。步入了初中，各式各樣得加厚字典取代了它，我漸漸地疏遠了最初得“老師”，把破破爛爛得，失去幾頁內(nèi)容得它丟進了垃圾箱。
直到那一次去看望小學(xué)老師，大家一起侃侃過去得點點滴滴時，才感到羞愧萬分，追悔莫及�！澳菚r你們可淘氣啦，罵了也不改，費了我不少得精力��！”“但是現(xiàn)在得我們不一樣了，老師真謝謝你們！”“不用不用，我看到你們現(xiàn)在得樣子就滿足了，你們倒是應(yīng)該感謝一下字典老師，是它教會了你們更多得知識！”……
我呆滯地看著原先擺放“老師”得位置，想起了第一次與它合作得快樂，最后一次和它擁抱得溫度，流下了晶瑩得淚珠。
原來師生情得結(jié)局不用詩情畫意也可以動人，師生情得火焰不用點燃也可以發(fā)光，即使把師生情掩埋在單調(diào)得冬季里，不用陽光得普照也可以變得多彩、溫馨。
師生作文600字 篇4
去年的十月三十一日，是一個我們?nèi)喽己茉诤醯娜说纳�。一早，教室里就彌漫著神秘的氣氛，�?zhǔn)備好好的安排一個驚喜，給我們最愛的老師。
一看見老師走下樓，大家就分工合作的開始不致教室。有的`同學(xué)吹氣球，有的卷彩帶，有人在黑板上寫字畫圖，當(dāng)然還有人緊張兮兮的把風(fēng)。
整個教室都動起來了，班費買的蛋糕也被放置在老師的講桌上，這時萬事具備，只欠“東風(fēng)”了。
大約過了二十五分鐘之后，老師終于出現(xiàn)在走廊的盡頭，衛(wèi)兵高興大叫：“老師回來了！老師回來了！”全班乖乖的坐好，就假裝什么事情都沒發(fā)生似的。
不知情的老師一開門，大家便大喊：“老師生日快樂！”并且把彩帶丟在老師身上。
當(dāng)老師知道這全是大家的用心杰作時，又感動又驚喜的說不出話來，我們也忍不著想哭了。
老師好半天才說：“謝謝你們！”這是一個成功的驚喜任務(wù)，老師！祝福你生日快樂哦！
篇三：老師的生日
我在網(wǎng)絡(luò)上看過一個影片，一個小女孩要給媽媽一個驚喜，就在媽媽要進門時，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念里，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒有很高興，反而生氣的責(zé)備小女孩呢！其實，只是要設(shè)計一個驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的挑戰(zhàn)呢！
我們班曾經(jīng)為了要偷偷地幫老師舉辦一個充滿驚喜的生日派對，全班秘密商量好久，大家意見很多，差點辦不起來。
那天，我們派了一個同學(xué)去把老師引開來，這招叫做“調(diào)虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請老師去辦公室找找看吧！
在老師離開的短短幾分鐘，我們?nèi)喽懔似饋�，老師進教室時嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說時遲，那時快，全班從角落沖出來，緊緊的圍繞著老師，歡呼著：“老師！生日快樂！”
這次的驚喜任務(wù)，百分百成功，因為老師開心極了，都感動的哭出來了呢！
師生作文600字 篇5
尊敬的楊老師：
您好！近來身體安康吧，您的節(jié)日——教師節(jié)即將到來，借此機會，我向您和全國所有的老師表示真誠的問候。此時，件件往事歷歷在目難以忘懷。
記得那時38年前，我在趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級時，您開始擔(dān)任我的`班主任，并一起升入中學(xué)。直到初三分快班，您連續(xù)伴隨我們班度過了5個春秋。5年來，您像手中的鉛筆一樣，將自己化作知識和智慧培育我們成長。特別是對我，您認(rèn)為最有前途的“學(xué)習(xí)委員”，付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您買了許多營養(yǎng)品來家里看我，并給我補上了落下的功課。
記得那次高考之后，許多同學(xué)都接到了錄取通知書，唯獨我的杳無音信。您比我還著急，盡管您已經(jīng)不再是我的班主任，可是為了我您專程到市里詢問原因才有了結(jié)果。而當(dāng)時您的小女兒正患病發(fā)燒......忘不了到學(xué)校報到那天，您送給我一個書包、一件毛巾被和幾本文學(xué)書，并諄諄教誨依依惜別。
記得我參加工作后，我們見面的機會少了。可您每次到市里出差，總是抽空來廠里看我，并給我買些糖果之類的食品，拿我仍當(dāng)小孩子看待。隨著時光的流逝，我成家立業(yè)，有幾年沒去看您。那年春節(jié)，我和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會責(zé)怪我“忘恩負(fù)義”�？赡鷧s說：干好自己的工作，事業(yè)有成比看我還高興。的確如此，當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評為廠里“先進生產(chǎn)者”時，您高興地寫信鼓勵我，并希望我早日加入黨組織。當(dāng)我的第一篇小說在報上發(fā)表時，您又高興地寫信為我祝賀。
如今，您已是兩鬢霜白步入老年的行列，可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學(xué)�？吹侥駹q爍的樣子我非常開心。祝您幸�？鞓方】甸L壽，請接收受我這小小的祝福。
XXX
X年xx月xx日
師生作文600字 篇6
“今天是星期五，明天就放假了”雅軒心想。自己是這個學(xué)校人最少的班的一員——全班只有22人。還全是女生，只有8個矮小的男生！
叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來。張老師走了進來。“同學(xué)們上課”張老師用異樣的聲音芳上課�！敖裉煳覀儗ⅰ焙鋈粡埨蠋熡靡恢皇钟昧Φ陌丛谛乜冢硪恢皇謸沃v臺，臉上蠟黃，嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠從她的頭上流下來。漸漸地老師緩慢的蹲下，發(fā)出痛苦的呻吟。我們嚇壞了，有人馬上跑出教室去找隔壁班的老師。老師來了，他想將張老師扶起來，可老師剛站起來便立刻昏死過去。校長訊趕來，當(dāng)機立斷的撥打了120。救護車很快就到了，他們將張老師抬上了擔(dān)架。校長說：“班長”我應(yīng)了一聲“你和救護車一起去吧，照顧好你們的.老師�！蔽覞M口答應(yīng)了。
在救護車上，校長對我說：“雅軒啊，你們張老師身體一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的，因為最近天一直很冷，教育局決定在明后兩天就提前放寒假，你父母都在外國，就有你來照顧張老師好嗎？”“好”我堅定地說。
在搶救室外校長去交錢，漫長的8個小時后天黑了，張老師終于被推了出來。她雙目緊閉，嘴上帶了呼吸機，身上插滿了管子。老師看起來毫無生氣，像一個精致的娃娃。校長拍了拍我的肩膀說：“張曉嵐我就交給你了，加油，對了，你的生活費我包了。我還有事先走了�！�
病房中……老師艱難的呼吸著，旁邊的儀器在工作著，維持著老師的生命。不知過了多久，老師困難的睜開了眼睛。看著我，用盡全身力氣說：“雅軒……你…怎么…在……在這里”我把校長交代我的全對老師說了。張老師微笑了一下，又沉沉的睡去……。
后來，老師康復(fù)了，又開始教我們了。
師生作文600字 篇7
如果把我們比作祖國的花朵，或是正茁長生長的小樹苗，那么，在班集體這個大花園中，老師，則是辛勤的園丁，滋潤我們，修剪我們。老師啊，您是多么的偉大！您教我們知識，教我們怎么做人。您，在那平凡的崗位上，演繹著不平凡的一生。教師，多么偉大的字眼！教師，多么偉大的崗位！在您的哺育下，祖國的花朵定將燦然怒放！
我，是一個幸運的學(xué)生，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許多好老師，他們對我的'影響至深。記憶的大門已被打開，在門后，我看到了小學(xué)時的我以及我的小學(xué)老師……
記得小學(xué)時的我們，愛玩兒，經(jīng)常會玩兒到上課之前。就在那天，我們正在教室里（位子上）玩兒的正高興，上課鈴響了，但是老師還沒來，所以我們的好心情依舊沒有被打斷，直到有一個人站在教室門口。她，便是數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我們看見老師時，空氣瞬間凝固了，原本熱鬧的教室瞬間一片死寂，靜得連一根針掉到地上都聽的清清楚楚。接著，便是十幾本（我們班人少）配套練習(xí)冊被摔到地上的聲音。老師的臉色很難看，拋下了一句話，好像是“都玩吧，我們不上課了”，然后氣憤的走了。此后的我們面面相覷，誰也不敢說聲“耶”，都挺害怕。在一片竊竊私語聲后，一致決定讓我和另外兩位同學(xué)代表全班去向老師道歉，請求老師來上課。當(dāng)我們離開教室后，無人管理的教室卻不像往常一樣亂了。我們懷著忐忑不安的心情走進辦公室，好不容易才擠出那句請求的話來。然后，老師說了一句話，可能會令我終生難忘——“要不是因為你們，我才不愿意上呢”。說完這句話，老師拿起書，與我們一起走進了教室。
當(dāng)時，老師的這句話深深打動了我，我能深刻的理解老師說這句話的含義是什么，這句話代表老師是非常認(rèn)可我的。也就是這句話，成了我學(xué)習(xí)的動力之一，對我的影響更是不言而喻的。
我從心底里感謝每一位辛勤教導(dǎo)我的老師。老師，辛苦了，我會好好學(xué)習(xí)，來報答老師們對我的諄諄教誨！
師生作文600字 篇8
每當(dāng)夜深人靜的時候，當(dāng)我看到滿天星星中那最璀璨的星星時，我就會想到我的語文老師的眼睛，一眨一眨的，是多么的親切，望著望著，我的思緒也隨之飛到了上學(xué)時的歡歌笑語。
語文課上，邱老師就像指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，正定而自若。她好像無形的磁場，總能把我們的目光吸引過去。俗話說得好：三軍易得，一將難求啊�？晌覀儼嗄鞘切南胧鲁扇f事如意。因為我們班迎來的是一位語驚四座出口成章的——邱老師。但是師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，所以我們要精益求精，不恥下問，不能自高自大。人們總說嚴(yán)師出高徒，但在邱老師眼中卻是以德服人。
記得有一次我們班的得分是墊底的，我們班的人每一個都心慌意亂生怕老師火冒三丈，突然遠處傳來幾聲腳步聲，班級頓時鴉雀無聲，老師來了！可在現(xiàn)實中確實不一樣的老師非但不“火冒三丈”，還是面帶笑容，有些人想老師想要干什么，以為她是不懷好意的笑使他們對老師望而生畏，敬而遠之。有的'人卻“趁亂造事”交頭接耳，議論紛紛。還有些人懂得察言觀色知道老心里想什么，便無動于衷。
老師開始發(fā)話了：“同學(xué)們，你們知道上周做錯了啥事了嗎”？老師平靜地說�！拔覀兊昧藟|底”。同學(xué)們異口同聲的說。老師微笑的說：“你們可知罪�！蓖瑢W(xué)們放松的說：“草民知罪�！比嘈α恕！暗沁�要復(fù)習(xí)。”老師不緊不慢的說。同學(xué)們立即無精打采也有人目瞪口呆。還有人說白高興一場。
我還記得一件令我刻骨銘心沒齒難忘的事，那是在一個天高氣爽的下午，俗話說過：不經(jīng)一事，不長一智。當(dāng)時我還在孜孜不倦的寫作文時。聽到了我的名字我當(dāng)時想解鈴還須系鈴人一定找我有什么事，原來是我寫了錯別字，還錯了三個讓我無地自容啊。但我左思右想了一下就想通了因為我想起了一句話：勝敗乃兵家常事。還有我還要感激老師因為如果不是她我想這篇作文就不存在了。
有人曾說過：一日為師，終生為父。我覺得老師您在我心是我的“良師”在我的生活中是我的“益友”您把他們和起來便是良師益友。
師生作文600字 篇9
時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們涂上最后一抹金黃。于是，它們終于脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，于是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，于是落也便歸根了。
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人�？�，有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。老師非常關(guān)心我們，誰有困難，老師都會去幫他解決。有時，有的同學(xué)生病請假了，老師就會主動去他家給他補課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，老師立即會陪他去校醫(yī)室……
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的.光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師�。∧墙ㄖと�，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師，我感謝您，是您無私的奉獻，教給我們知識。等我們長大了，您卻老了，我對您的愛永遠不會“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠的溫暖。
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮前方的路�！�
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