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嚴肅作文600字十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的嚴肅作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
嚴肅作文600字 篇1
每當我貪玩不想寫作業(yè)的時候，眼前便浮現(xiàn)出姥姥那張嚴肅的臉。她臉上的表情，嚴肅中又不失慈祥，像和煦的春風，輕輕地吹拂著我的臉龐。
姥姥有一頭烏黑的秀發(fā)，明亮的大眼睛仿佛會說話。從小，我就在姥姥家長大。后來，姥姥又來日照照顧我。上學之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原本對我百依百順的好姥姥，竟然有時會變得嚴肅無比。
有一天下午放學，一回家我就撅著小嘴，悶悶不樂地倒在床上。姥姥急忙放下手中的菜，寶貝長寶貝短地問我：“貝貝，你渴了嗎？”“貝貝，你是不是肚子疼？”“貝貝，我給你削個蘋果？”
我使勁搖搖頭，開始喋喋不休地抱怨：“哎呀，學校真是的，布置這么多作業(yè)！上一天學就夠累的了！高年級布置作業(yè)就罷了，我們才是一年級的小鬼頭嘛！”
姥姥聽了，原本和藹的臉，立刻變了顏色。原本在等姥姥安慰的我嚇壞了，一個鯉魚打挺坐了起來，疑惑地問：“姥姥，你怎么了？”
姥姥厲聲說：“我告訴你，學習是最重要的事，必須好好學，不準講條件！過去，女孩子連上學的機會都沒有！”我察覺到了自己的`不對，怯怯地問：“那姥姥您是怎么上學并成為一名醫(yī)生的？”姥姥說：“當時，我是村里唯一上學的女孩，每天天不亮就起床，步行十幾公里山路去學校。我從不怕黑怕累，只怕你太姥姥不讓我上了！”
此時，想想天天被爸爸開車接送上學的自己，我的心像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣，竟說不出什么味兒來了。
現(xiàn)在，姥姥已離我遠去，但她那張嚴肅的臉，卻像一張生動的版畫，深深地刻在了我的心田，怎么也抹不掉，成為我前進的力量源泉。
嚴肅作文600字 篇2
我有一個嚴肅的爸爸，我既愛他，又怨他。愛他關心我的成長，怨他有時嚴肅得不合情理。
這不，我剛進畢業(yè)班，爸爸就給我＂約法三章＂：一、不準隨便看電視；二、考試成績不許在90以下；三、不許到處亂跑。當時我很不高興,心里直怨爸爸，嘀咕：“雖然是六年級，也不能這樣的拘束！”以后，我就成了籠子里的小鳥，書和書桌是我唯一的伙伴，整天除了讀書就是寫字，精神生活非常貧乏。我感到十分寂寞，十分單調(diào)。
終于有一天，爸爸在單位值班了。“萬歲，我解放了！”我高興得一蹦三尺高，如出籠的小鳥，快活自在。昨日的煩惱霎那間蹤影全無。我打開電視機，真棒！《小鯉魚歷險記》開始了。一樁樁有趣的事情，一個個勇敢的行為，令我感嘆不已，驅走了我心中的煩惱，使我心情舒暢。突然，“咣當”的一聲，門開了，隨即電視機也關閉了，接著傳來一聲暴雷：“不好好學習，看什么電視�！薄芭荆 蔽业�'臉上出現(xiàn)了五條紅紅的印痕，不知什么時候，爸爸又回來了。
晚上，我躺在床上，呆呆地望著窗外，景色多么迷人�。∪f家燈火齊明，像一雙雙深情的眼睛，星兒快活地忽閃忽閃，月亮穿過一縷縷蓮花般的薄云。看著這一切，淚水模糊了我的雙眼。我眼前一會兒出現(xiàn)小鯉魚那勇敢的形象，一會兒出現(xiàn)爸爸那兇神惡煞的樣子，翻來覆去怎么也睡不著。
第二天早晨，爸爸看見我紅腫的眼睛，心疼地說：“孩子，對不起，昨天是爸爸不對，請原諒。”爸爸，我不需要你的道歉，我只希望你能理解我的心，一顆充滿神奇幻想的童心。
爸爸，你養(yǎng)育了我，生活上關心我，我一輩子也忘不了，你希望我努力學習，能夠成材，我也理解，這都是為了我好。我多么希望爸爸不要再那么嚴肅了，因為我的世界里應該是有多種顏色的，我真的很需要一片廣闊的天空，能讓我自由的飛翔！
嚴肅作文600字 篇3
人們常說母愛如水，我體會到的母愛卻不是這樣的。我媽媽是個很嚴肅的人，平時不茍言笑，對我十分嚴厲。
有一段時間，我總是感到夜里腿疼，有時疼得還比較厲害。于是我就告訴了媽媽。本以為她會殷勤備至地詢問我哪里疼、怎么個疼法等諸如此類的話，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，讓我好生失望。那天晚上回到家，做完了作業(yè)，我打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了許多文檔和一些關于醫(yī)學方面的網(wǎng)絡交流地址。我好奇地打開一看，都是有關孩子夜里睡覺腿疼的資料。原來媽媽是把這件事放在了心上的！我感動之余，也弄清楚了這種現(xiàn)象屬于青少年發(fā)育過程中一種正常的`“生長疼”。
我想，媽媽這樣關心我，可她為什么要在我面前表現(xiàn)得那般冷淡呢？想來想去，估計是因為不想溺愛我吧�？粗@些資料，一股暖流不由得涌上心頭。我悄悄地在媽媽的床頭放了一張小字條，用紅筆在上面寫了一句話：媽媽您辛苦了！
這回媽媽一定會很高興吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那張字條時該有多么的激動！在媽媽推開臥室門時，我偷偷地觀察她的表現(xiàn)。沒想到媽媽看完后走出來，還是板著一副很嚴肅的臉對我說： “有這份心是好的，如果能付諸行動那就更好了！”
哎，媽媽就是媽媽，不管遇到什么事情都是一副冷肅的模樣，真是無可救藥��！
不過，一會兒后我就聽到媽媽在笑著和爸爸說什么。透過虛掩著的臥室門，我看到媽媽正拿著我的那張小字條給爸爸一遍遍地念著，臉上堆滿了笑容。最后，媽媽竟然輕輕地吻了一下小字條，然后鄭重其事地折疊好，放進了她的電腦包里！
糟了，不爭氣的淚水跑滿了我的眼眶。趕緊逃，不然等會兒他們出來看見了怎么辦！
嚴肅作文600字 篇4
俗話說：“嚴師出高徒。”我們的班主任秦老師就是個嚴肅的人。他平時不茍言笑，不但嚴于律己，更嚴格要求學生，我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛，雖然小，卻炯炯有神，時刻像雷達一樣掃視著全班，掌握著我們的一舉一動。他的頭發(fā)閃著金光，一根根挺起了胸膛，猶如一名名威武的軍人，讓秦老師看起來不怒自威。
記得有一次，課間休息時我們在教室里瘋狂地打鬧，同學們有的在大喊，有的在發(fā)呆，也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時候，“順風耳”李雷同學聽到了秦老師的皮鞋與地板交戰(zhàn)時慣有的“咚——咚”聲，馬上向大家預警：“快回位置上坐好，秦老師來啦！”
秦老師面無表情地走進教室，在講臺上站定，“啪”，重重地將手中緊握著的試卷“砸”在講臺上，大聲說：“這次的測驗結果很不理想，沒有任何一個同學得滿分……竟然還有一個同學拿了C！”我們屏住了呼吸，不敢發(fā)出一丁點聲響，教室安靜得連風吹進來的聲音都能聽得見。
秦老師凌厲地掃視全場，然后拿起了一張張試卷，開始讀名字：“李方周、鄭子影、何揚……”，一邊念，一邊機械地把一張張試卷遞給來講臺拿卷子的同學，時不時抬頭看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我們都很緊張，生怕卷子沒寫完或分數(shù)太低被“禽獸”罵一頓。
終于點到我的名字了，我忐忑不安地從秦老師手里接過卷子，緊張地“逃離”講臺。坐定之后，我如壯士斷腕般攤開卷子：97分。還算好吧，我長舒了一口氣，整個人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著我們的`心靈：“沒做完的，做錯了的，我都記在心里，希望你們能吸取教訓。”
古有虞世南嚴厲鞭笞，他的學生褚遂良才能及時從沾沾自喜中驚醒，靜下心勤學苦練，最終以書法著名，名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴，訓練近乎苛，終成就女排隊員志氣高昂，連創(chuàng)佳績。雖然平時秦老師非常嚴肅，但是他的嚴厲背后，是“百年樹人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛的秦老師，沒有他就沒有我今天的成績。
嚴肅作文600字 篇5
世界上有許多張臉令我難忘，有微笑的臉，有和藹的臉，有嚴肅的臉……但最讓我難以忘懷的卻是媽媽那張嚴肅的臉，每當我做錯事的時候，那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是在四年級的'時候，一個星期天，老師在下午放學時布置了一篇作文，作文題目偏得很，我利用放學時的一點時間，絞盡腦汁也想不出來要寫什么內(nèi)容，許許多多的同學都皺起了眉頭，回到家里，我奮筆疾書，先把其他作業(yè)全部寫完，交給了媽媽，讓媽媽改作業(yè)，然后拿了一張復印的作文紙，開始冥思苦想，多虧老天保佑，沒過多久，我的眉頭便舒展開來，有了新的靈感，便拿起筆來，在紙上寫。可是好景不長，我才寫了一會兒跑題了，于是我便把紙揉成了團，扔進垃圾桶里，這時我看見書架上有一本《作文大全》我便開開心心的走了過去，看書里面寫的內(nèi)容不一會便一找到了一篇自己滿意的作文，我想：把它抄下來，不會有人發(fā)現(xiàn)吧，何樂而不為？說干就干，我又拿了一張復印紙，開始風馳電摯的抄起來，正在這時，我的身邊閃出來一個人，接著桌子上的《作文大全》也沒有了，我抬頭一看，媽媽怒目圓睜，滿臉嚴肅的看著我，使我一下子害羞的低下了頭，沒辦法！英雄氣短，誰叫我拿著《作文大全》在抄作文，是我自己做錯了事情。我不知道，媽媽給我講了多少句話，那許許多多的話誰能記住，但我卻記住了媽媽說的最后一句：“做人一定要有誠信，要靠自己�！�
在媽媽的幫助下，我完成了老師布置的那一篇作文，我感到非常的開心，因為我找到了誠信，在成長的道路上，媽媽是我的良師益友。
嚴肅作文600字 篇6
說起他，我就有說不盡的話要講。
在七年級時，我就聽說他十分嚴肅，十分可怕，還有的同學甚至說誰進了他的班比進了地獄還可怕。
不料，近年我就進了他的班。當我聽到這個消息時，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉班的念頭。
這幾天我覺得：我錯了，我不該聽信別人的傳言。
他是一個負責任，尊重學生的好老師。
“負責任”這個詞兒用在他身上再合適不過了。他的負責任表現(xiàn)在很多地方。比如：夜自習放學后，別的班主任都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而他卻讓我們?nèi)嗤瑢W都站隊并保證每個學生都到齊了，才讓我們一個隊一個隊地走。他對每個學生的學習更是特別認真，對每個同學都是全方面的抓。
他也是特別關心我們的`。當他發(fā)現(xiàn)我們下課都一直坐在座位上，不起來活動，他就利用語文課的時間讓我們放松，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒有的待遇。當我們把這件事告訴以前的老同學后，他們都不免說一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡直是難于上青天哪！太羨慕你們了！”
他不僅負責任，關心我們，而且也挺嚴肅的。
為什么說他嚴肅呢？對于同學們的違紀行為，他會發(fā)自內(nèi)心的進行勸導。如果是嚴重不良行為呢，他是在講臺上嚴肅地講了一遍又一遍哪！
雖然我才認識他不到幾天，雖然我還不太了解他，但我認為：他是個好老師。
相信今年在他的教導下，我的學習水平一定會提高的。
說到這兒，大家都應該知道他是誰了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。
嚴肅作文600字 篇7
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。
她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實十分嚴格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個同學都有些怕魏老師，我也不例外。
有一次，我和同學一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因為我本來就有點內(nèi)向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很嚴肅。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我說：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅持每天寫作文，每天都堅持讀書半小時。終于，功夫不負有心人，我的作文又進步了，老師又在班里把我的作文當范文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的'苦心，她對學生的關心和負責感動了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一位學生。
魏老師，您的認真值得我們學習。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那么嚴肅啊？”
嚴肅作文600字 篇8
自從我當了班上的紀律委員后，最讓我苦腦的不是怕影響學習，而是學習時間老是不在的時候，教師就像菜市場一樣。我這當紀律委員的就應該出馬了，我下了座位，順著教室的走廊一排一排的管，第一排剛管完，管第二排時，第一排的人又開始說話。我想嚴肅的話會傷同學之間的感情，溫和的話又管不安靜，起不到紀律委員的作用。我想了想，如果某同學影響到了其他同學的'學習,我就要嚴肅處理。
記得在那天下午的自習，我們班的“淘氣大王”郭沖讓就讓我逮了個正著，因為他一會下座位亂跑，一會拍一下這個，一會又說笑話，除了淘氣大王郭沖讓以外．其他同學說的說，玩的玩，那像個學習的樣子，和課間活動差不多。我看下座位管是不行了，我想了想，我的朋友朱翔帶了個乒乓球拍，那它在桌子上敲幾下，就能掩蓋住教室的吵雜聲，我向朱翔借了乒乓球拍，使勁在桌子上敲了三下，咚咚咚，剛敲完，頓時教室里鴉雀無聲，同學們的眼光都向著我看著，我嚴肅的說了一句：“我們是畢業(yè)班，下學期就面臨著考畢業(yè)試，到那時候，誰也幫不了我們，大家都安靜的學習”。一個個都轉入了學習狀態(tài)，只有“淘氣大王”郭沖讓在哪玩，還不是發(fā)出怪聲，教室里笑聲連篇。我更加嚴肅的說“笑什么笑，誰笑出去”。教師又安靜了。只有淘氣大王還在那里說個沒完，我下了座位，走到郭沖讓座位旁，已經(jīng)是給他一次警告了，可他還是說個沒完。我讓他出去，可他不出去，我把他拉到講臺上，抱到了老師辦公室門外發(fā)站，可沒想到，教師的同學都出來了，我再次嚴肅的對同學們說：“誰不會到自己座位上，就陪郭沖讓一塊發(fā)站”。我的話音剛落，同學們就爭先恐后的回到教室。
放學后我回到家，仔細回憶了一下自習的情景，感覺不應該讓郭沖讓出去發(fā)站，應該給他說一說，讓他自己改正，我的確做的有些絕。但是溫和又管不住紀律，你說：“應該嚴肅還是應該溫和？”
嚴肅作文600字 篇9
我們的班長褚慶強，是個特別嚴厲的人，但又是個特別隨和的人。 聽，“啪、啪、啪”他拿起棍子，在桌子上使勁地拍了幾下，然后大聲喊道：“安靜！別吵！看書！”一聲令下，全班頓時鴉雀無聲，都拿起書一本正經(jīng)地看了起來，因為每個人都知道他的“超級無敵火箭腳”的厲害。因此，在他面前，沒有一個人敢放肆。誰與他作對，“必死無疑”。其實，既使是老師，也沒有他這樣嚴厲的。 就有一次吧！朱運強不小心惹火了他，他與朱運強之間便來了一場“龍爭虎斗”。褚慶強首先出擊，他先給朱運強來了個泰山壓頂。朱運強退了三步，然后使出了“河東獅吼”，那一聲怒吼，整個學校都被震得顫動起來。褚慶強見了更急了，決定不跟朱運強繼續(xù)玩下去，他來了“鐵頭功”，把朱運強頂?shù)轿宀街狻Ｖ爝\強知道自己不如褚慶強，便三十六計，走為上計。他回到了座位上，然后悄悄地罵著褚慶強，誰知被褚慶強給聽見了，兩人又耍起了嘴上功夫，你一句，我一句，說個沒完沒了，房子都快被撐破了。還好，一陣波濤洶涌之后，又變得風平浪靜。 褚慶強管理課堂雖然嚴厲，但下課時，笑就像粘在臉上似的，撕也撕不下來。其實你們別看他上課嚴肅，下課和大家就像一家人似的，特別親密。他的認真學習使他的成績永居第一，就像東方不敗似的，永遠都不可能居第二。他的母親在他很小的.時候就跟他爸爸離婚了，他是我班唯一一個父母離異的孩子。他的爺爺奶奶挑起了家中的重擔，可他并沒有因此而影響學習，反而使他變得更加懂事，更加堅強，學習更加努力。 因為他的成績永居第一，字又寫得特別漂亮，管理班級的能力特別強，因此班長這個寶座他一連坐了五年，乃不見有退位的傾向。
嚴肅作文600字 篇10
我看過許許多多的手，最讓我感到親切的手當然是爸爸媽媽的手。但還有一雙手也可以讓你感到親切，也可以從親切中感受到一絲嚴肅。那雙手要是在你眼前出現(xiàn)，你就可以認出那是孫老師的手了（當然得是認識孫老師的人）。
四年級下學期的某個周一，在學校里，我剛改完作文，就興沖沖的去找老師判。誰知，剛跑到孫老師那兒，音樂課上課鈴就響了！孫老師摸了摸我的臉，這時一股親切的暖流夾雜著一絲嚴肅的感覺在我的身體里流動著。孫老師對我說：“一會你留一下。”聽到這句話，我得心里開始打鼓，孫老師會怎么樣說我呢，難道是請了家長？我的心開始砰砰的跳著！不管什么事我只會往壞里想。
隊伍走了，我的心也跳的更快了，都要撞碎了。這時老師把我拉到后邊的`兩個座位那兒讓我坐下，老師也搬了把椅子坐下，當時我又嚇了一跳，老師只憑一只手，輕輕就把椅子舉得高高的，就象起重機一樣輕松自如。那如果把椅子換成我的話······老師與我談話我都能聽見我的心跳聲。
這時，孫老師突然把手放到我的腿上，我的心都要從嘴里蹦出來了。孫老師看出我緊張，和氣的對我說：“沒事兒，別擔心，老師今天不是要批評你�！闭f著，拍了拍我的肩膀。我放松下心情看了看老師的手，天�。∥耶敃r就被震住了，那些畫和字真的是這雙粗糙、厚重又顯的有活力的手的杰作？太強了，我一直認為畫畫的手應該是纖細靈巧的，但是孫老師的這雙手，跟我的認知相差太大了，我都不相信自己的眼睛了。
孫老師輕松的跟我談話，象朋友一樣，讓我也把他當成朋友一樣，有什么話什么事都可以跟他聊。甚至還教我怎么不用怕他。
最后，當他的手再拍拍我的腿時，一股親切、信任的暖流涌過，我的心不再象開始時那樣狂跳了，慢慢的回到原位。
孫老師的手給我了一個啟示：手能創(chuàng)造，手也能交流。一個動作能給人壓力，也可以給人信任。
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