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實(shí)用的禮讓作文600字14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的禮讓作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的禮讓作文600字 1
在社會(huì)生活中，何為禮？禮就是由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。不過(guò)如果你覺(jué)得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學(xué)起……
我現(xiàn)在還記得那是三個(gè)星期前的事。那天放學(xué)后，我乘父親的車(chē)，坐在副駕駛座上，因?yàn)榭吹绞羌t燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車(chē)的速度。兩個(gè)學(xué)生一前一后的騎著自行車(chē)要過(guò)馬路。紅綠燈也開(kāi)始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時(shí)開(kāi)始發(fā)車(chē)，而一個(gè)學(xué)生正
騎到我們車(chē)前，開(kāi)始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對(duì)面。
情就發(fā)生在此時(shí)，大眾撞到了那個(gè)學(xué)生，自行車(chē)硬是向前橫移了一段路，不過(guò)看來(lái)是大眾的速度還沒(méi)有提起來(lái)，那學(xué)生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車(chē)離開(kāi)了。我們也發(fā)動(dòng)了車(chē)，正想要過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路中間的欄桿旁橫停著一開(kāi)始的另一位同學(xué)的.自行車(chē)，而那位同學(xué)低著頭，似是十分后悔。原來(lái)他來(lái)不及過(guò)馬路，又跟著騎了過(guò)去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地開(kāi)過(guò)了斑馬線。
如果那輛大眾不爭(zhēng)分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會(huì)與那位同學(xué)相撞嗎？顯然不會(huì)。那兩位同學(xué)也因此倍感后悔，為了這點(diǎn)時(shí)間而后悔真的值得嗎？
禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，就容易多了。
而這件事警示了我要學(xué)會(huì)禮讓，從學(xué)會(huì)禮讓斑馬線開(kāi)始一步步學(xué)起，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提高社會(huì)心理承受力、處理好人與人之間的關(guān)系，從而成長(zhǎng)為一個(gè)值得愛(ài)戴的人……
實(shí)用的禮讓作文600字 2
“大雪壓青松，青松挺且直”告訴我們生命是頑強(qiáng)且不屈的；“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！庇终咽局臒o(wú)常與脆弱。上帝是公平的，他給予每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)敬畏生命，珍愛(ài)生命。
在當(dāng)今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越頻發(fā)，僅我國(guó)三年內(nèi)發(fā)生在斑馬線上發(fā)生機(jī)動(dòng)車(chē)與行人的交通事故就有1.4萬(wàn)起，造成3898人死亡。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我被深深地震撼了。這么多生命，就因?yàn)榻煌ㄊ鹿识煌淌�。前不久磐安的一位羅叔叔，他卻用他的行為告訴我們禮讓斑馬線，讓出了生命安全，更讓出了禮儀文明。
記得，在去年國(guó)慶節(jié)時(shí)，有非常多的游客來(lái)磐安旅游，景區(qū)門(mén)口車(chē)水馬龍，連電瓶車(chē)都擠不過(guò)去。我和爸爸去超市買(mǎi)東西。路上遇到了一個(gè)老奶奶，我看見(jiàn)她正拄著拐杖，向?qū)γ孀呷�，路上卻沒(méi)有一個(gè)人讓她。我正在猶豫要不要上去扶她過(guò)馬路，突然看到兩位年輕人走下電動(dòng)車(chē)，站在路旁提醒過(guò)路人不要再騎過(guò)來(lái)了。周?chē)娜藢?duì)兩個(gè)小伙子紛紛點(diǎn)頭稱贊。這件事讓我現(xiàn)在都不能忘懷。
我還在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)感人的故事：在9月16日的'下午，有一個(gè)叫馮汗卓的小男孩在要過(guò)斑馬線的時(shí)候，看到了一輛車(chē)在駛過(guò)來(lái)的時(shí)候，禮讓了斑馬線上的他，馮漢卓便向他深深地鞠了一躬�！澳転樾腥俗屄返乃緳C(jī)叔叔阿姨都值得我們尊重，所以我想鞠躬感謝他們�！瘪T漢卓這樣告訴記者。
禮讓斑馬線看上去是一件小事，但是折射出的卻是一個(gè)人的文明，一個(gè)人的素養(yǎng)。“車(chē)讓行人，行人敬車(chē)”，有了這樣的良性循環(huán)，我相信城市的交通會(huì)更加暢通。長(zhǎng)大后，我也一定要成為一名中國(guó)好司機(jī)！
實(shí)用的禮讓作文600字 3
斑馬線對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，它是生命的安全通道，更是一座城市文明的標(biāo)尺，最近我們磐安正在開(kāi)展“禮讓斑馬線，文明我先行”的活動(dòng)，作為紅領(lǐng)巾的我更應(yīng)該遵紀(jì)守法，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，這是對(duì)交通規(guī)則的遵守，更是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，車(chē)子越來(lái)越多了，家家戶戶幾乎人手一輛，所以，馬路上的'交通事故也越來(lái)越多了，而很大一部分的事故都是發(fā)生在斑馬線上，按理說(shuō)斑馬線是馬路上專供行人橫穿馬路的安全通道，可是就有一部分開(kāi)車(chē)司機(jī)要與人來(lái)爭(zhēng)搶這條斑馬線，這些人簡(jiǎn)直是“道路上的螃蟹——橫行霸道”，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@些司機(jī)根本沒(méi)把斑馬線放在眼里，管他前面有沒(méi)有人，只求能開(kāi)的痛快，什么時(shí)候，這些司機(jī)能夠做到“車(chē)讓人”，讓我們這些行人能夠安心走在斑馬線上。
我的爸爸也是一名司機(jī)，他從來(lái)都是“禮讓行人”的好司機(jī)，因此我們?nèi)叶际芩挠绊懯肿袷亟煌ㄒ?guī)則。記得有一次，爸爸有急事，他需要趕去一個(gè)地方，就在他路過(guò)的這條路上剛好有一條斑馬線，這時(shí)正好有一個(gè)即將過(guò)去的行人，我以為爸爸會(huì)開(kāi)過(guò)去，但車(chē)子卻在慢慢減速，停在了斑馬線前！爸爸朝那位行人揮了揮手讓那個(gè)行人先過(guò)去，行人安全過(guò)馬路后，回過(guò)頭來(lái)向爸爸說(shuō)了聲謝謝，然后才轉(zhuǎn)身走。這時(shí)我為父親的這種禮讓行人的精神所深深的佩服。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)您開(kāi)車(chē)出游，碰到有斑馬線的路段上時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必停下車(chē)，花幾分鐘的時(shí)間讓路上的行人先過(guò)去，相信就是那么短暫的幾分鐘時(shí)間，會(huì)減少多少事故的發(fā)生，世界就會(huì)少一分悲傷，多一份快樂(lè)。就讓我們把禮讓斑馬線，文明我先行的這種精神傳遞下去，攜起手來(lái)，爭(zhēng)做最美磐安人。
實(shí)用的禮讓作文600字 4
我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，老師對(duì)我們進(jìn)行文明禮讓教育，不僅是傳承文明、弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，更是時(shí)代的需要。子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。
可是，現(xiàn)如今呢，我們不少同學(xué)對(duì)應(yīng)有的禮讓不重視，觀念淡薄，品德不如人意。在學(xué)校里，有些同學(xué)會(huì)頂撞老師；聽(tīng)他人講話時(shí)，東張西望，隨便插嘴；還有些人上下樓梯時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶過(guò)道；對(duì)于這些不講禮讓的現(xiàn)象，大家見(jiàn)到最多的`可能就是中午用餐時(shí)搶著打飯盛湯吧，這我是深有體會(huì)的。
每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們中總會(huì)蹦出那么一兩個(gè)人在隊(duì)伍里推前擠后，我總想制止他們。可他們并不聽(tīng)勸，屢次不遵守秩序，我心里有些憤怒，不禁想：他們?yōu)槭裁床辉诤鮿e人的感受？難道連“先來(lái)后到”的一點(diǎn)規(guī)范都做不到？
實(shí)際上，禮讓文化時(shí)刻在我們的身邊敲響警鐘，你看：那一面面會(huì)說(shuō)話的墻：“上下樓梯靠右走”、“禮讓三分，文明十分”。那一條條公益廣告：有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車(chē)，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車(chē)坐穩(wěn)才將車(chē)開(kāi)走……其實(shí)要做到文明禮讓并不難，只要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，就可以形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”也許，文明禮讓就是這樣一小步，可你的愛(ài)心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步。
如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了蠻人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。我們，作為祖國(guó)的未來(lái)主人，只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明禮讓好學(xué)生吧！讓文明禮讓之花永遠(yuǎn)綻放在菁菁校園。
實(shí)用的禮讓作文600字 5
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們�?jīng)常聽(tīng)到關(guān)于禮讓的名言。而通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，我想向大家展示禮讓的力量和其在人際關(guān)系中的重要性。
幾年前，我參加了一次志愿者活動(dòng)，在一個(gè)貧困地區(qū)的小學(xué)為孩子們教授英語(yǔ)。雖然物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋，但孩子們都非常熱情和渴望學(xué)習(xí)。我受到了他們純潔的眼神的感動(dòng)，決定將對(duì)他們的愛(ài)心和耐心傳遞給每一個(gè)人。
有一天，班上一個(gè)名叫小明的學(xué)生犯了個(gè)錯(cuò)誤，他把鉛筆盒打翻了，里面的東西散落一地。我的第一反應(yīng)是批評(píng)他的不小心，但我旋即意識(shí)到這只會(huì)讓他感到尷尬和難過(guò)。當(dāng)他看著我，眼神充滿了求助和擔(dān)心時(shí)，我下定決心采取不同的方法。
我蹲下身子，幫助小明撿拾起他的散落的文具。當(dāng)其他同學(xué)看到這一幕時(shí)，他們也加入了我們的`行列。在短短幾分鐘內(nèi)，所有的鉛筆、橡皮和尺子都被順利地放回到小明的鉛筆盒中。小明望著我，眼神中透露出感激之情。
從那一刻起，小明改變了。他變得更加開(kāi)朗和自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。這個(gè)小小的經(jīng)歷教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：禮讓不僅僅是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，更能夠激發(fā)他人的潛能和改變他們的態(tài)度。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，當(dāng)我們對(duì)他人表現(xiàn)出禮讓時(shí)，我們不僅會(huì)改變別人的看法，而且會(huì)改變自己。通過(guò)給予和接受禮讓，我們建立了更加和諧的人際關(guān)系，并為社會(huì)增添了溫暖的一面。
因此，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑹o(wú)論是與家人、朋友還是陌生人相處，始終用"禮讓的名言"來(lái)指引我們的行為。無(wú)論是給予或接受禮讓，讓我們以真實(shí)的故事將這種思想、情感和信息傳遞給更多的人們。只有通過(guò)真正的行動(dòng)，我們才能讓世界變得更美好。
實(shí)用的禮讓作文600字 6
我們學(xué)校有一個(gè)“樓梯洞”，是連接教學(xué)樓與餐廳的捷徑�？墒�，每逢下雨，就會(huì)“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過(guò)。于是，在下雨時(shí)，就會(huì)上演“黑白羊爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”的戲碼。這不？又來(lái)了：
“哎，你先下去唄，讓我先過(guò)去吧�！闭驹谝欢说哪猩f(shuō)道�！皯{什么呀？我先過(guò)。”另一端的男生態(tài)度很不好的地�！安粦{什么，你就得讓我先過(guò)�！边@一端的男生有點(diǎn)惱了，回道�！皢�，還挺橫，我今天就不讓你過(guò)了，怎么樣？”另一端的`男生也火了�！白岄_(kāi)�！边@端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……于是，兩個(gè)野蠻人就在磚頭上開(kāi)戰(zhàn)了。最后的結(jié)果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。
我站在后面，看著這一幕，獨(dú)自思考起來(lái)：剛開(kāi)始時(shí)，這端男生語(yǔ)氣還好一些，可能只是想先過(guò)去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想著這么多人看著，自己要是因?yàn)樗囊痪湓捑屯嘶厝ソo他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，于是語(yǔ)氣就不太好。這邊男生一聽(tīng)這語(yǔ)氣，感覺(jué)這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。于是，就因?yàn)檫@讓不讓路，丟不丟人的問(wèn)題，兩人就動(dòng)嘴甚至動(dòng)手了。
想到這里，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，至于嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎么想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒(méi)這事了么？
其實(shí)，在校園中，你的禮讓非但不會(huì)讓別人覺(jué)得你軟弱，而且會(huì)讓人感覺(jué)你有禮貌，從心中欣賞你。同時(shí)也可以帶動(dòng)身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個(gè)和諧的大家庭了嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互相禮讓，共創(chuàng)和諧校園吧！
實(shí)用的禮讓作文600字 7
周末，爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)帶我出去玩，在靠近斑馬線的時(shí)候，爸爸緩慢地將車(chē)停在了斑馬線之外。只見(jiàn)，斑馬線兩邊的行人都有序地穿過(guò)了馬路。我很疑惑地問(wèn)爸爸：“這邊沒(méi)有紅綠燈，為什么要停下車(chē)呢？”媽媽笑著說(shuō)：“文明駕駛，禮讓斑馬線”。
什么叫做“文明駕駛，禮讓斑馬線”呢？回到家我趕緊在網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容�？赐旰�，總算明白了：禮讓斑馬線，顧名思義，指的是在沒(méi)有交通信號(hào)燈指揮的情況下，車(chē)輛在斑馬線前提前減速，做到行人高效、安全通過(guò)斑馬線，到達(dá)馬路對(duì)面�？赐旰螅以谙�，什么時(shí)候我也能體驗(yàn)一次被禮讓的感覺(jué)呢？
禮拜天我和媽媽一起出門(mén)買(mǎi)東西，看到馬路上的車(chē)子一輛接著一輛，川流不息，媽媽立刻握緊了我的手。我想起，以前每次過(guò)馬路，媽媽都會(huì)牢牢地牽著我的手，小心翼翼地穿過(guò)去。時(shí)不時(shí)，還會(huì)有車(chē)子發(fā)出不耐煩的`“嘀嘀嘀”聲。而現(xiàn)在呢？我們站在斑馬線上，卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：在公交車(chē)的帶領(lǐng)之下，四五輛出租車(chē)和私家車(chē)齊刷刷地停在了斑馬線前。過(guò)往的行人、游客從從容容邁步穿過(guò)馬路，不時(shí)向司機(jī)們微笑，投去贊許的目光，每個(gè)人都喜形于色，好一派和諧的景象�。】吹酱司�，媽媽不由得松開(kāi)了握緊我的手，我和媽媽也不緊不慢地穿過(guò)了馬路。
原來(lái)，禮讓是這么一件微小而簡(jiǎn)單的事情��！可媽媽告訴我，看著容易，做起來(lái)可就難了。因?yàn)槎Y讓不是單一的，而是要靠大家共同努力才會(huì)更加和諧。但是，我想：只要人人都從小做起，從我做起，禮讓就會(huì)在我們每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽，文明之花就會(huì)在每條道路上盛開(kāi)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
實(shí)用的禮讓作文600字 8
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒(méi)有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車(chē)。我坐在最后一排，一來(lái)為了觀察每個(gè)人的行為；二來(lái)可以迅速下車(chē)。
這路公共汽車(chē)有一排位置專門(mén)給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車(chē)，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車(chē)了，但車(chē)上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的'，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來(lái)，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說(shuō)：“l(fā)老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過(guò)了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來(lái)方便，還可以給周?chē)娜藥?lái)愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
實(shí)用的禮讓作文600字 9
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命，不會(huì)多給任何一個(gè)人一次。而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì)，交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá)，這也使交通事故越來(lái)越平凡。 前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停車(chē)禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎？有一天，我和外婆正在經(jīng)過(guò)斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看著，只見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車(chē)若無(wú)其事地從我們身邊沖過(guò)去，真險(xiǎn)�。『鋈�，我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔開(kāi)著車(chē)在車(chē)流之間停停走走，差點(diǎn)從車(chē)上摔下來(lái)，真擔(dān)心啊。之后看到不遠(yuǎn)外駛來(lái)一輛6路公交車(chē)，我和外婆想等公交車(chē)開(kāi)過(guò)再走，便停了下來(lái)，出乎意料的是：公交車(chē)在我們面前停了下來(lái)，車(chē)上的`駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過(guò)去。可是在公交車(chē)同行旁邊車(chē)道上的好幾輛小轎車(chē)，他們都好像沒(méi)有看見(jiàn)我們，都從我們的身邊快速穿過(guò)。
我對(duì)公交車(chē)叔叔說(shuō)了聲謝謝，便拉著外婆快步走過(guò)了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國(guó)交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車(chē)的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。雖然現(xiàn)在有許多不文明的現(xiàn)象，但也有互相謙讓的好市民，看前方路口，車(chē)水馬龍，司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待。但如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的人都能像這位公交車(chē)叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。
我知道不文明的現(xiàn)象依然存在，但只要我們遵守交通規(guī)則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會(huì)更美好起來(lái)的！我們一定要遵守好交通規(guī)則，珍惜自己僅有的一次生命！ 讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線吧！
實(shí)用的禮讓作文600字 10
這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門(mén)。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下�。�
通過(guò)我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線”的標(biāo)語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過(guò)馬路，就把牌子向外伸把車(chē)子攔住，讓行人安全過(guò)馬路，如果沒(méi)有行人，就要把牌子伸平�！边@個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！
在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)的'司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車(chē)輛有部分會(huì)，但是有部分還是開(kāi)的飛快，同時(shí)行人在過(guò)馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不�。∥蚁肴绻蠹叶甲杂X(jué)禮讓，人配合車(chē)，車(chē)配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。
看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！
實(shí)用的禮讓作文600字 11
“福兮！”就在我們的一次禮讓，一次減速，一次回頭中......
“禍兮！”也就在我們的一次超越，一次忽視，一次不間意間......
人，最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，然而交通的發(fā)達(dá)，卻使交通事故越來(lái)越頻繁。所以，我縣最近倡導(dǎo)了“禮讓斑馬線，文明我先行”。
有一天，我和奶奶走在回家的路上。突然，有一輛小轎車(chē)朝我們開(kāi)了過(guò)來(lái)。我們本想等車(chē)開(kāi)過(guò)去再走的，結(jié)果只見(jiàn)小轎車(chē)司機(jī)降下車(chē)窗門(mén)，朝我們倆擺了擺手，示意讓我們先走。我道了謝后，便拉著奶奶的手快步從斑馬線上走了過(guò)去。
這是發(fā)生在我身邊的一件令人暖心的事，但與此同時(shí)我也曾看見(jiàn)過(guò)這樣一件令人憤怒的事。
那一天，我獨(dú)自乘坐公交車(chē)去同學(xué)家玩。半途中，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔不管紅燈，闖了過(guò)去。剛好有一位正在緩緩過(guò)斑馬線的老爺爺被那位騎自行車(chē)的叔叔撞到了。結(jié)果，不僅那位騎自行車(chē)的叔叔沒(méi)有停下來(lái)攙扶老爺爺，就連所有圍觀的'人都沒(méi)有去扶他。
這兩件事一直深深地銘刻在我的腦海之中�，F(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)道路堵塞、撞車(chē)的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的人都能像第一件事中的這位司機(jī)叔叔一樣，做到文明禮讓斑馬線，我們每個(gè)行人也能夠自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，那么我們就可以更多地避免這些事情的發(fā)生了。
所以，就讓我們從自我做起、從現(xiàn)在做起。我想，這也就是“禮讓斑馬線，文明我先行”的主要意義吧！
實(shí)用的禮讓作文600字 12
隨著生活水平的提高，私家車(chē)急劇增長(zhǎng)，人們的出行方式日益便捷。可是人們的“文明交通”的意識(shí)卻似乎停滯不前�！岸Y讓斑馬線”早已被寫(xiě)入道路交通法規(guī)中，但投射到現(xiàn)實(shí)生活中去，又有多少人做到了呢?一個(gè)城市文明程度如何，斑馬線上略見(jiàn)一斑。
生活中，讓我們習(xí)以為常的是一些缺乏文明駕駛習(xí)慣的車(chē)主到了十字路口，爭(zhēng)分奪秒、呼嘯而過(guò)，有的甚至到了十字路口加速行駛，這些不文明行為給我們出行造成困難，構(gòu)成了很大的交通隱患，也令城市文明大打折扣，令城市形象蒙塵。
那一次，我與媽媽上街購(gòu)物�；丶視r(shí)，走到一個(gè)十字路口，車(chē)流涌動(dòng)，聒噪的'鳴笛聲不斷地刺激我們的雙耳，我下意識(shí)地伸手捂住耳朵。我和媽媽在路邊站了好幾分鐘，車(chē)潮才漸漸緩慢下來(lái)，當(dāng)我抬起右腳過(guò)斑馬線時(shí)，遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛公交車(chē)。我默默地收住了腳步，等待司機(jī)把車(chē)開(kāi)過(guò)去�？沙鋈艘饬系氖枪卉�(chē)“吱”地在斑馬線前停住了，笑著朝我們擺了擺了手，示意我們過(guò)去。我和媽媽微笑著向司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽還向司機(jī)豎了豎大拇指。正當(dāng)我和媽媽感慨公交司機(jī)的素質(zhì)高時(shí)，一輛小汽車(chē)“唰”地從我們眼前沖過(guò)，我和媽媽被嚇得愣在了馬路中央。一旁拎著菜籃子的老奶奶看不下去了，立即指責(zé)道：“這人開(kāi)車(chē)怎么可以這樣啊?要撞到人嘞�！笨墒�，小汽車(chē)早已揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下一股尾氣。
那次過(guò)馬路的經(jīng)歷，每次想起來(lái)我都心有余悸，如果每個(gè)司機(jī)都能像那位公交車(chē)司機(jī)一樣，我們過(guò)馬路就不會(huì)那么恐慌了。
文明之行，始于“足”下，讓我們從禮讓“斑馬線”開(kāi)始，多一份文明禮讓，少一分斤斤計(jì)較，如此不僅給自己和他人一份安全的保障，而且能夠讓一座城市的氣質(zhì)更優(yōu)雅。我相信，當(dāng)文明成為一種自覺(jué)，斑馬線一定會(huì)成為城市文明的風(fēng)景線。
實(shí)用的禮讓作文600字 13
中華民族有著悠久的歷史，中華美德是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、懂得感恩、寬容謙讓......這些品質(zhì)都是我們應(yīng)該做到的，而現(xiàn)在，它卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
古人有孔融懂得謙讓，尊老愛(ài)幼;孔子虛心求教，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。又有慈母為了孩子不惜搬家三次，母親為了孩子處處費(fèi)心，難道我們作為子女的不該懂得感激嗎?
我在公交車(chē)上就曾經(jīng)看到過(guò)，車(chē)子上明明有明顯的標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕讓座，車(chē)子上也有專門(mén)給老人們的座位，可有些人明明知道自己不該坐在那里，可還是坐了下來(lái)。而且在車(chē)上看到有老人上來(lái)還不站起來(lái)讓座，不過(guò)，幸運(yùn)的.是，懂的文明禮讓的人還是有的，他們會(huì)主動(dòng)站起來(lái)給老年人讓座。當(dāng)有人帶著小孩子上車(chē)的時(shí)候，也會(huì)有好心人起來(lái)給他們讓座。看來(lái)，懂的文明謙讓的人還是有的。
說(shuō)到這，我真的是有點(diǎn)自愧不如，因?yàn)楫?dāng)我在坐車(chē)的時(shí)候，我并沒(méi)有去給他們讓座，雖然很想，但始終沒(méi)有勇氣去做，總是覺(jué)得不好意思。
其實(shí)，這并不是沒(méi)人懂得這道理，只是大家都不愿意去做，不肯又不會(huì)伸出那雙援助之手。這里又有一個(gè)故事：
一個(gè)小女孩大概5歲的時(shí)候，就去當(dāng)志愿者，去陪伴那些患有自閉癥的兒童，她已經(jīng)當(dāng)了5年的自愿者了，從來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。就憑這一份堅(jiān)持，就很少有人會(huì)做到。更何況還要去照看一個(gè)患有自閉癥的兒童，和他們?cè)谝黄饡?huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊甚至是煩躁，很少有人會(huì)一直長(zhǎng)久以來(lái)都有這樣的耐心，更別說(shuō)是一位小朋友了。所以說(shuō)，她真的是很不容易。
由此可見(jiàn)，這助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)幼小的人并不是都沒(méi)有了，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)，不管你禮讓不禮讓，會(huì)不會(huì)去幫助別人，都必須主動(dòng)的去做，只有這樣，你才會(huì)做一個(gè)有文明道德的人。
實(shí)用的禮讓作文600字 14
說(shuō)到“讓”這個(gè)字，我情不自禁地就會(huì)想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個(gè)人身心溫暖；它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷酷無(wú)情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓：公交車(chē)上少年為老人讓座，電梯上人們自覺(jué)站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無(wú)不體現(xiàn)著禮讓，它是人的素養(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而程門(mén)立雪就是最有代表性的`一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時(shí)一直等著，雪一尺多高。他對(duì)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“禮讓是身體的良心�！钡拇_，下面這個(gè)故事足以證明他的觀點(diǎn)。一位皇帝獎(jiǎng)賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大家的目光，會(huì)有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒(méi)有了禮讓，社會(huì)會(huì)怎么樣？一塌糊涂！高速堵車(chē)，人們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；吃飯時(shí)說(shuō)錯(cuò)了話，會(huì)大吵一架；賓館沒(méi)有床位，會(huì)各地投訴。
在現(xiàn)今社會(huì)中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒(méi)有這種意識(shí)，使不少國(guó)人在外國(guó)的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會(huì)中，我們要懂的禮讓，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，才會(huì)擁有更和諧、幸福的生活！
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