實用的竹林作文600字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的竹林作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竹林作文600字 篇1

　　喔喔喔喔喔喔幾聲雞鳴喚醒了鄉(xiāng)村嶄新的一天。

　　鄉(xiāng)村總會有一片林子，或大、或小、或高、或矮。我的老家就有一大片竹林。到那里總要走好久的山路，可是我和弟弟總愛拉著大人去那兒玩。

　　那里的竹子成山成海，青的葉，綠的竿，遠遠望去，就像一片綠色的海洋，也像畫家用濃墨重彩畫下的一幅名為《綠》的'油畫。天晴的時候，竹林里會投下一片濃濃的綠蔭，竹葉被陽光描上了一道華麗又迷人的金邊，零零星星遺漏下來的陽光照在鋪滿落葉的地上，像極了閃爍的小星星。每逢小雨淅瀝的時候，竹竿們一個個就像海草一樣搖曳不停，隨著風兒跳起了搖擺舞。沙沙沙沙沙沙小雨在竹林里彈起了一曲美妙悅耳的吉他曲。

　　嘰嘰嘰嘰咯咯咯咯雞媽媽帶著一群小雞來到了竹林里，它們在竹林下東啄啄西瞧瞧，到處覓食。有的找到了一條小蟲，馬上呼朋喚友，跟伙伴們一起享用起來；有的跑累了，在落葉上匍匐下身子、準備好好歇息一下；還有的用小嘴點點啄啄，生怕漏掉了一頓美餐這些小雞真是可愛極了。

　　我和弟弟經(jīng)常來到這片竹林里玩捉迷藏。剪刀、石頭、布，輸了的人數(shù)30秒之后去找另一個人。另一個人呢？就在這30秒之內(nèi)在竹林中最隱蔽的地方藏好。弟弟從來都沒有找到過我，我也從來沒找到過弟弟。因為，這片竹林真的是太大太廣了！

　　一到夏天，這片大竹林我們更是經(jīng)常來。在綠蔭下待一會兒，涼風習習，涼意襲人，比吃十只冰糕更涼爽，這里簡直就是避暑的天堂。

　　老家的那一片竹林無論什么時候，都有一道獨特、迷人的風景。

竹林作文600字 篇2

　　雨輕輕的，輕輕的下著。撲打著地上的塵土，撲凈人們心靈上的塵垢。世界好靜……只有連綿不斷的雨聲和來了又去，去了又來的汽笛聲。看看天空，以往的天總是晴朗的、可愛的；可是現(xiàn)在總感它灰蒙蒙的，那么的憂愁，那么的悲傷。風也帶著說不出的寒意，吹過身邊時，不由的讓人心寒。此時此景總給人一種無盡的悲涼，讓人非常嚴肅，而在這無盡的悲涼身后，竹林里上演著另一場變化……

　　我穿著雨衣，行走在鄉(xiāng)村泥濘的小路上。來到了竹林。遠遠看上去覺得它很脆弱，風往哪吹，它們就往哪歪，不過透過這柔弱的背后我似乎看到了一種堅強不屈的性格。

　　走進竹林我發(fā)現(xiàn)它有數(shù)不盡的明媚。高聳入云的.竹子伴著稀疏的竹葉在風中搖曳著。竹筍在頑強的頂開頭上的泥土，貪婪地吮吸著雨水。雨的嘩嘩聲和隨風搖曳的竹子的沙沙聲頓時使人心魂俱靜，忘記了煩惱、悲痛和憂傷，只有那說不準的甜頭在心中久久回蕩。

　　走在泥濘的小路上，雖然腳沉甸甸地，但泥土特有的芳香讓我對這些都不介意。我邊走邊觀察著身邊的景物，這時我突然發(fā)現(xiàn)了一個道理：世界上沒有什麼東西是一樣的它們都是世界獨一無二的，是用再高的科技也克隆不出來的。

　　走了一段的路程，我的腳一陣陣的酸疼，我不禁向周圍看了看，看看有什么可以歇腳的地方。突然我看見離我不遠的地方矗立著幾個小亭子，我心里當然是一陣陣的歡喜。跑了過去。坐在石凳子上欣賞著這大自然的杰作。慢慢的我陶醉在了這富有詩情畫意的竹林中……

　　雖然現(xiàn)在我很少再去那片竹林，但竹林離的一草一木，都深深地印在了我的心里。我愛竹林更愛大自然的一草一木，一花一果，每一處平庸或不平庸的景物！我愛大自然！

竹林作文600字 篇3

　　我家門前有一個很大很大的竹林，相傳他已經(jīng)有了一百多年的歷史了。它是我太爺爺那一輩兒的人親手種的。它雖然看起來就是普普通通的一片竹林，可它卻是我兒時的樂園。

　　不必說碧綠的竹葉，光滑的石頭，整齊的橘樹上掛滿金黃的橘子；也不必說小鳥在橘樹上嘰嘰喳喳地唱歌，數(shù)不清的螞蟻在地上搬家，細長的蚯蚓在土里玩耍。單是竹林里大坑一帶，就有無限趣味。青蛙在這里唱歌，蛐蛐在斷磚上彈琴。在小水坑里，翻開一個大石片，有時候會遇到大螃蟹，倘若用手按住它的`背，便是它那張牙舞爪的動作，接著是我們傻乎乎的笑聲。我如果不怕頭被踫，便可摘到一種小果子，紅色的，味道比橘子好多了。

　　沒有光的地方是不能進去的，因為我和小伙伴上一次聽爺爺說，里面有好大的蟲子會吃人肉，吸人血。我并不像魯迅先生，那樣有很大的好奇心，而是恰恰相反，連想都不敢想。

　　秋天的竹林大部分變的枯黃，地上堆滿了竹葉，看起來很凄涼，但是很有趣。我把竹葉堆成一堆，躺在上面，比躺在床上都舒服。

　　慢慢的，我到了六歲，上一年級，每天下午都有作業(yè)，沒有時間去竹林玩了。那個時候的我，特別不懂事，寧愿寫字，也不背書，讀書。每當早自習讀書的時候，我就把書立放著，擋住老師看我的視線，我偷偷地玩從家里帶來的玩具。后來被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫我家長去學校談話。

　　慢慢長大了一點，字寫得非常不好，老師讓我一遍又一遍重新寫。我生氣了：我不寫了。轉(zhuǎn)身走掉，剛離開教室，我就知道自己錯了，回到老師身邊，向老師道歉，然后認認真真把字寫好。

　　在我的努力下，字稍微好了一點，老師表揚我，讓我繼續(xù)努力。慢慢地進入寫作文的時候，我不知該從何下筆，我把這個疑問告訴老師，老師告訴我：多看書，多積累一些好詞好句，多練筆，久而久之，自然會有意想不到的收獲。我按照老師的方法去做，果然寫作進步了。

　　大竹林我兒時的樂園！

　　小學校我少年時的樂園！

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