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溫暖的集體作文600字

時(shí)間:2023-06-06 10:41:58 作文600字 投訴 投稿
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溫暖的集體作文600字五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的溫暖的集體作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

溫暖的集體作文600字五篇

溫暖的集體作文600字 篇1

  今天正月初七,鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開始上班。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都精神愉快地早早來到機(jī)關(guān),互相見面恭賀新年,各就位著手工作,起步落實(shí)新打算;辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生;鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體集合起來,從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)所在地開始,先近后遠(yuǎn),依次奔赴各村向干部群眾拜大年,一直拜到中午十二點(diǎn)多。通過這種拜年形式,了解到全鎮(zhèn)人民又過了一個(gè)祥和文明的文化生活充實(shí)的平安年。

  這正是:新年新景新氣象,尊重群眾天地廣;群策群力創(chuàng)大業(yè),前進(jìn)路上無阻擋。

  王村鎮(zhèn)政府歡迎您!辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。

  王村鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)組織辦的同志代表鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到各部門看望同志們。

  迎著春光,王村鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人萬江紅、劉鵬,召集鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體和司機(jī),準(zhǔn)備遍訪村(社區(qū))干部群眾。

  辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。

  一直辦得很好的牛村社區(qū)的春節(jié)黑板報(bào)。

  牛村的干部隊(duì)伍在春節(jié)里,等于沒有放假,及早輪換著值班連帶著打掃市場衛(wèi)生。這是牛子福書記送走鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體之后,與村領(lǐng)導(dǎo)成員商討開春一項(xiàng)工作。

  牛村作為鎮(zhèn)文化站所在地,可沒少為站上作志愿者服務(wù),霓虹燈“王村鎮(zhèn)綜合文化站”后邊四個(gè)字夜晚不亮,我等束手無策,春節(jié)前夕的百忙之中,他們在主動布置迎春環(huán)境之際,突擊修復(fù)。令人感激感動感謝!

  為此,文化站決定:向河師大圖書館、牧野區(qū)圖書館和牧野區(qū)文化館,代為轉(zhuǎn)贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊,文化站也收藏一冊,以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)牛村的.實(shí)干創(chuàng)業(yè)精神。

  觀糧在拜訪文化站附近的幾位老壽星時(shí),碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒,這孩子很乖,差一點(diǎn)認(rèn)不出來,原來他“從頭做起”、推陳出新,搖身一變,成了——“假洋鬼子”。

溫暖的集體作文600字 篇2

  生活,就像是一杯溫暖的水,這杯水是非同凡響的,里面包含了許多種溫度,而集體的溫暖,暖人心扉。

  那是夏日的一天,我發(fā)了高燒,無法去上學(xué),下午我還沒好,卻執(zhí)意要去上學(xué),爸媽拗不過我,只好“護(hù)送”我去學(xué)校了。到了教室,同學(xué)們看到我來了,以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對我噓寒問暖,貍貍問我:“貝,你怎么來了?你還沒好應(yīng)該休息的!薄班培牛瑒e再病情嚴(yán)重啊。”……面對這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們,我真不知道怎么回答,回到了座位上。拿起書本,卻發(fā)現(xiàn),所有的風(fēng)扇都沒有開,我站起身,正要把風(fēng)扇開啟,卻被可可制止了,她說:“等一下!貝你要干什么?!”“開風(fēng)扇啊,大熱天的,你們不熱嗎?我雖然不能吹,但你們可別被熱死!”我笑著回答!班,那個(gè)……老師不是說要節(jié)約用電嗎?”可可支吾著說。“什么,是啊,可是該節(jié)約就節(jié)約,用的`時(shí)候也不能不用啊!”我張大了嘴說!斑溃摇.我們…….都不熱!”可可回答。“是嗎?那你們熱一定要開哦!”我半信半疑回到座位上。過一會兒,我一抬頭,看見同學(xué)們的頭上都大汗淋漓,連最愛吹風(fēng)扇的王偉都不開風(fēng)扇,這就怪了,我只能打破沉寂,說:“你們這么熱,為什么不開風(fēng)扇啊?”說完,便走到按鈕邊,開啟風(fēng)扇。這時(shí),王偉突然沖上來,以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇,對我說“我不熱!薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊!蔽艺f!拔覀円膊粺幔 蓖瑢W(xué)們突然大喊一聲。真奇怪!

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,你們班的同學(xué)真好,為了你的病而忍受酷熱!”我恍然大悟,謝謝同學(xué)們……

  集體的溫暖,暖入我的心房,暖入我的心田……

溫暖的集體作文600字 篇3

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班,我們互幫互愛,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我生活在這個(gè)班集體,感到格外溫暖。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,學(xué)校突然說要召開什么會,我聽到這個(gè)消息,感到非常好奇,就趕快去操場是上探一個(gè)究竟。校長邁著矯健的步伐走上講臺沉重地說:“同學(xué)們,昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎?”“昨晚初一(2)班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財(cái)衣物都被火魔吞沒了變得一無所有。他的.爸爸、媽媽也受了重傷,請大家伸出援助之手,幫助楊輝同學(xué)渡過難關(guān)!毙iL把話講完,同學(xué)們紛紛回到教室,于是同學(xué)們決定下午召開一個(gè)“班級救援會”

  救援會上,范明說:“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個(gè)新書包!薄罢{(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來,拿出上回爸爸給他的生日錢說:“那我用這些錢到新華書店去買幾本教科書,再去買幾支筆!逼綍r(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手,拿出自己過年的壓歲錢和平時(shí)積起來的錢說:“那我就給楊輝的家里買一些米填飽肚子!薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見此,我也拿出了50元錢給楊輝買了一個(gè)高檔文具盒……

  我把同學(xué)們捐贈的財(cái)物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見此情景,晶瑩的淚花奪眶而出,緊緊握著我的手,好半天才說:“謝謝大家,謝謝同學(xué)們對我的關(guān)愛,我一定要挺過難關(guān),把學(xué)習(xí)搞好!

  這時(shí)一曲動人的《愛的奉獻(xiàn)》在我們班響起,同學(xué)們越唱越感人,這歌聲傳遍了整個(gè)校園。

  這就是我們的班集體,我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中,到處充滿了溫馨、親情、友誼,處處都能感受到家的溫暖。

溫暖的集體作文600字 篇4

  那是一個(gè)春光明媚的日子,老師帶我們?nèi)ゴ河瘟。同學(xué)們頭戴遮陽帽,斜挎零食包出發(fā)了。我們的隊(duì)伍就像一條五顏六色的巨龍,浩浩蕩蕩地奔向目的地-----一片樹林。一路上,我們呼吸著新鮮的空氣,仰望藍(lán)藍(lán)的天,偶爾飄過一絲白云。我們每個(gè)人的心情都好極了。

  到了目的地,老師做好安排,我們先自行活動。后來,老師把我們召集起來,舉行了一場繞樹接力跑的比賽。我也積極地參加了比賽,站在隊(duì)伍中,我的心不停地“怦怦”直跳,因?yàn)槲覀(gè)子矮,跑不快,可能會拖了隊(duì)伍的后腿。也許是我太緊張了,輪到我時(shí),跑了剛一半的路程,不知被什么東西絆了一下,我摔跤了。有幾個(gè)同學(xué)立刻圍攏過來,把我扶了起來:“沒事吧?”“還能跑嗎?”“到這邊來休息吧!”一句句關(guān)切的問候。老師也很快趕了過來:“怎么樣?看看受傷沒?”老師一邊說,一邊用手幫我拍土,又輕輕地?fù)崦业耐,翻開我的.手看我有沒有受傷。不知怎么了,我的鼻子一酸,眼淚竟掉了下來?吹竭@種情形,老師似乎也被嚇到了,“怎么了,跟老師說,到底哪里不舒服。來,到這邊坐一下。”我趕緊搖了搖頭,擦了一下眼淚,告訴老師:“我沒事!

  在這個(gè)班集體中,我時(shí)刻都會感受到來自同學(xué),來自老師的溫暖:遇到難題了,可以向同學(xué)、老師請教;遇到矛盾了,也會有人迅速幫你解決;心情不好時(shí),會有人來幫你疏導(dǎo)……溫暖的眼神是撫慰傷口的良藥,溫暖的話語是溝通心靈的橋梁,溫暖的雙手是拉近彼此關(guān)系的紐帶……班集體也是我溫暖的家。

溫暖的集體作文600字 篇5

  那是開學(xué)第二個(gè)星期的一天上午,我們正在津津有味地聽老師講課。突然,我感到有鼻涕似的東西從鼻孔流了下來。我趕緊用手一擦了一下,繼續(xù)聽課。不一會兒,又有東西悄悄地流下來。我下意識又用手一擦,低頭一看,手背全是鮮紅的血!鞍!”我不禁失聲叫出聲來,緊張得有些發(fā)抖。同桌羅巧琦看了我一眼,忽然驚叫起來:“林偉康流鼻血了!”面對這突如其來的事,她來不及舉手。

  老師發(fā)現(xiàn)了,連忙走到我的身邊,讓我仰著頭,別亂動。旁邊的`同學(xué)頓時(shí)愣住了,不知如何是好。老師對同學(xué)們說:“誰能把他帶到辦公室洗洗?”“老師,我去!”“我去!”同學(xué)們爭先恐后地喊著,教室里沸騰了。我全身仿佛被暖烘烘的火爐烤著,心里也不那么緊張了。我感激地向四周望望,只見同學(xué)們都關(guān)心地看著我,我深深地感到了集體的溫暖。最后,老師讓沈穎樂、成溢輝、羅寒尹三位同學(xué)帶我去。

  到了辦公室,他們讓我坐在凳子上,繼續(xù)仰著頭。為了不讓鼻血再次流出來,沈穎樂迅速為我打來半盆涼水,拿來毛巾,把它浸濕,小心地放在我的額頭。成溢輝拿來幾張面巾紙,蘸了些水。他左手扶著我的頭,右手用濕紙很利索地給我洗清鼻子旁邊的血,一邊洗還一邊關(guān)心地說:“水有點(diǎn)涼,忍著!毕磧袅四樅,羅寒尹要為我洗手。記得剛才弄得那么臟的手,我忙說:“我自己來!眲傄惶ь^,額頭上的毛巾差點(diǎn)滑了下來。他們異口同聲地說:“別動!”羅寒尹說:“還是我來幫你洗吧!蔽腋屑さ卣f:“謝謝你們!”“謝啥?”他們微微一笑。

  一會兒工夫,我又能跟同學(xué)們坐在一起上課了。我從心底深深地感到生活在集體里是多么溫暖、多么幸福!

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