【必備】英雄的作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的英雄的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文600字 篇1

　　20xx年的春節(jié)有些特別，對(duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，春節(jié)是夜空中燦爛的煙火，是孩子們純真的笑臉和手中的紅包，是春晚的音樂(lè)聲中合家團(tuán)圓的年夜飯……但是，這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶猛的新型冠狀病毒卻讓很多人放棄和家人團(tuán)圓奮戰(zhàn)在一線。

　　84歲的鐘南山爺爺，在本該安度晚年的年紀(jì)，在國(guó)家人民最需要他的時(shí)候又站上出來(lái)，不辭辛勞日夜奮戰(zhàn)在的抗擊病毒的最前線，就像17年前SARS病毒爆發(fā)一樣。還有很多醫(yī)生和護(hù)士，在接到任務(wù)后，毫不猶豫，義無(wú)反顧離開(kāi)家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)，前去支援武漢，為了方便工作，許多女醫(yī)生和護(hù)士剪掉了美麗的長(zhǎng)發(fā)，只是為了節(jié)省時(shí)間，更好照顧病人，工作時(shí)少喝甚至不喝水，只是為了能節(jié)省一套防護(hù)服，雖然穿著全套防護(hù)服看不清他們的`面容，但我們確定他們是我們心中最美的天使。

　　因新型冠狀肺炎患者逐漸增多，醫(yī)院床位緊缺，武漢在全國(guó)一群“基建狂魔”的幫助下僅僅用十天時(shí)間，就建成了“火神山”和“雷神山”兩座醫(yī)院，共2600張床位收治患者，就這是“中國(guó)速度”，與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，只為拯救更多生命。他們是戰(zhàn)“疫”中最美的人。

　　一方有難，八方支援。從疫情戰(zhàn)打響那一刻起，愛(ài)心捐款的人不計(jì)其數(shù)，各地的醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)療物資、生活保障物資源源不斷支援武漢，這就是有團(tuán)結(jié)有大愛(ài)的中國(guó)人，相信只要我們?nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一心，就一定能勝利。

　　哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行。感恩沖在一線的所有人，你們就是“最美的逆行者”。

英雄的作文600字 篇2

　　譚千秋、茍小超、瞿萬(wàn)容、王周明、向倩、羅曉明、湯宏、張輝兵……如果不是這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，他們只是一名名普通的教師，拿著微薄的薪俸，做著平凡瑣碎的工作，承受著家長(zhǎng)和社會(huì)的誤解，卑微而幸福地生活，然而，5月12日，一個(gè)平凡的日子，將他們的身影定格為英雄。

　　長(zhǎng)久以來(lái)，人們已經(jīng)習(xí)慣了指責(zé)教師：師德淪喪、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生……這些本來(lái)只是個(gè)別人甚至教育主管部門(mén)承受的罪名，卻統(tǒng)統(tǒng)壓在了全體教師的身上。我不明白，為什么犯錯(cuò)誤的.人那么多，唯獨(dú)只有教師犯下的錯(cuò)誤不可原諒，要大報(bào)小報(bào)地批判；我不明白，為什么收費(fèi)部門(mén)那么多，唯獨(dú)最沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的教育最千夫所指，萬(wàn)人唾罵，我也不明白，為什么誰(shuí)都可以堂而皇之的從事第二職業(yè)，唯獨(dú)我們的老師試圖通過(guò)家教賺一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家時(shí)，卻招來(lái)那么多非議……上億公款可以付諸東流，火車(chē)可以出軌，飛行員可以XX，重金蓋起的教學(xué)樓可以垮塌，可教師出于負(fù)責(zé)罵學(xué)生一句會(huì)丟掉名譽(yù)丟掉工作？公平嗎？難道這一切公平嗎？

　　然而當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)的時(shí)候，是這些人用自己羸弱的肩膀，為孩子撐起一片得以生存下去的天空，而他們，本來(lái)可以不死！

　　“英雄——就是這樣一個(gè)人，他在最危急的時(shí)刻做了自己力所能及的，符合人類(lèi)社會(huì)利益的事�！�

　　他們是英雄，我也相信，我的最平凡的同事們，當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，絕大多數(shù)人都會(huì)做出和他們一樣的選擇，這是我們的職責(zé)，這更是我們的光榮！

　　只是，我也請(qǐng)求人們：在每個(gè)平常的日子里，對(duì)我們多一些理解，多一些寬容。

英雄的作文600字 篇3

　　人生在世，雖不得一世傳奇，只求一生平凡，也是不一樣的英雄。

　　——題記

　　平凡與偉大，看似矛盾，可在生活中，總有這樣的人，他用自己平凡的一生，鑄就了在我心目中的偉大，不一樣的英雄形象。

　　少年的艱苦生活

　　您出生在一個(gè)物資匱乏，并不太平的年代，但給您痛苦的同時(shí)，也讓您明白了學(xué)習(xí)的可貴。家中實(shí)在艱苦，作為家中最小的孩子，您被過(guò)戶相對(duì)富裕的舅舅家，來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓您倍加刻苦的學(xué)習(xí)。每早天不亮，就起了床，打掃庭院，房前屋后，生火做飯，閑時(shí)，唯一的事就是學(xué)習(xí)。

　　少年的艱苦生活，鍛煉了您堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重的性格，打下了一生的基礎(chǔ)。

　　中年的踏實(shí)勤懇

　　步入社會(huì)，您憑借自己的能力得到了一份工作，您周?chē)�的大多�?shù)人已被社會(huì)的壓力變得阿諛?lè)畛�、好吃懶做、安于現(xiàn)狀，而您從不與他們同流合污，秉承自己年少時(shí)的`堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，埋頭苦干。您常被留下來(lái)值夜班卻從無(wú)怨言。長(zhǎng)夜漫漫，孤寂、寒冷、困倦常將您包圍，你點(diǎn)燃煙火，驅(qū)散困倦、寒冷與孤獨(dú)，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚。漸漸地，上司見(jiàn)到了您的踏實(shí)勤懇。您成功了，成為大家口中的“王局長(zhǎng)”。從此，您更加努力。

　　老年的悠閑幸福

　　許是老天看見(jiàn)了您不易的大半輩子，給了您一雙孝順的兒女。作為您的膝下之歡我便最受您的寵愛(ài)，您在吞云吐霧間給我講您的故事，我坐在您的腿上，看著您被煙霧遮擋住的朦朧面孔，聽(tīng)著您一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事，常伴著笑容入夢(mèng)，您用大大的蒲扇為我驅(qū)走夏日的炎熱和煩心的蚊蟲(chóng)。

　　一個(gè)普通的鄉(xiāng)下老人，卻有我認(rèn)為最可貴的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重，踏實(shí)、勤懇，誰(shuí)說(shuō)英雄必須要感天動(dòng)地，名聲在外呢？

　　爺爺，您是我心中不一樣的英雄，從平凡煙火塵世中走來(lái)，帶一身浩然正氣離去。

英雄的作文600字 篇4

　　庚子伊始，疫情突發(fā)。

　　最初，只是一座城，幾個(gè)人，幾條信息，我們都不曾放在心上。隨后，不斷上升的數(shù)字，逐漸擴(kuò)大的區(qū)域，在不知不覺(jué)中籠罩每一個(gè)人，疫情正一步步逼近我們，它打亂了所有國(guó)人寧?kù)o有序的生活。

　　醫(yī)務(wù)人員以“國(guó)有難，召必回，戰(zhàn)必勝”的拳拳愛(ài)國(guó)之心紛紛馳援武漢，與新型冠狀病毒展開(kāi)殊死搏斗，爭(zhēng)分奪秒，為每一位患者爭(zhēng)取生命的時(shí)間。一張張圖片，一個(gè)個(gè)故事，向我們展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)一線的艱辛。被汗水浸濕隔離防護(hù)服的背影，被護(hù)目鏡壓出道道勒痕的臉龐，被消毒液浸泡的傷痕累累的雙手正是這些可愛(ài)的人，即使流汗、落淚，也要用生命堅(jiān)守在“戰(zhàn)疫”一線。

　　中、西醫(yī)行業(yè)的`老醫(yī)師們更是將“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的精神發(fā)揮的淋漓盡致�；�甲已過(guò)的鐘南山爺爺，勇?lián)�重任，再赴“疫”線，坐鎮(zhèn)武漢，與白衣戰(zhàn)士共抗疫情；古稀之年的李蘭娟奶奶在危難之時(shí)，置自己的安危于不顧，身臨險(xiǎn)境，只為挽救更多人的生命

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，逆行英雄醫(yī)護(hù)人員犧牲了自我，為了節(jié)省一套防護(hù)服，為了有更多的時(shí)間拯救被感染的患者，她們剪掉了自己的愛(ài)發(fā)，她們穿起了紙尿褲；他們有的甚至僅有一只口罩做防護(hù)，但他們?nèi)匀粚��?ài)和希望灑向每一張病床。他們很多時(shí)候一天只能吃一頓飯甚至還是溫水泡的方便面，為了能夠搶救更多條生命，一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)。困了，門(mén)框、地下就是他們休息的地方。有些醫(yī)護(hù)叔叔阿姨倒下就再也沒(méi)有起來(lái)

　　沒(méi)有歲月靜好，只有逆行的英雄在為我們負(fù)重前行。梁武東、李文亮、劉志明、柳帆、宋世杰他們的生命定格在這次“戰(zhàn)疫”之中，他們的名字將永遠(yuǎn)刻在我的心中，他們的容貌將永遠(yuǎn)存在我的腦中。

　　我會(huì)牢牢記住他們。今天，您們用生命在保護(hù)著我們！明天，我也會(huì)像您們一樣，在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出，這就是榜樣的力量我心中的英雄！

　　我是學(xué)生，在這特殊時(shí)期，宅其身、抱道行，為發(fā)光的那天做好準(zhǔn)備。向英雄學(xué)習(xí)、致敬，期待您們?cè)缛掌桨矂P旋。

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