【推薦】友誼的作文600字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的友誼的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文600字 篇1

　　三年像夢一樣，即將伴隨著忙碌的中考備戰(zhàn)而畫上句號，三年的友誼將何去何從。

　　百年一次的初中生活已經(jīng)尾聲，三年前，我們大家第一次相遇，那時候，我們還只是個孩子——天真、無邪、爛漫，似乎冥冥之中早已注定。這些人將會成為三年內(nèi)彼此的依偎，一起哭、一起笑、一起瘋狂、一起成長……一切，仿佛只是一部長達(dá)一千零九十五集的青春勵志電視劇。

　　一千零九十五天，就像枯葉般凋零、飄散。大結(jié)局就快上演，我們一起“蒼老”了三年，只需瞧瞧我那“漫山遍野”的胡須，就知道，我的日子過得多么滄桑。不由自主地意識到，原來人生還有一種痛叫分離，才開始批評老天爺：既然注定要分離，何必又讓我們相遇？后悔沒有珍惜在一起的日子，任時光匆匆流去……

　　這一分別說不定就是永別。我們留給彼此的只有回憶。許多年以后，在茫茫人海中，你還會認(rèn)得那個人就是曾經(jīng)的他或她么？或許只是與那張熟悉又陌生的面孔擦肩而過，涌上喉頭的一大段話就因一分羞澀而咽下去吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都是彼此生活中的全部，而以后的以后，我們只是陌路人。志不同道不合，不會再有瓜葛。但我們畢竟都曾出現(xiàn)在同一部電視劇中，或許是肝膽相照的兄弟，或許是狹路相逢的冤家，或許只是互不干涉的普通同學(xué)。但都在二樓那個小書屋中一起做了三年的數(shù)學(xué)題，一起背了三年的古詩詞，一起畫了三年的單詞短語。

　　偶爾在閑暇間聊起當(dāng)年的.古詩，無聊中帶有一點欣喜，欣喜中摻有一絲傷感，又想起畢業(yè)與分離，回眸間，淚水早已潤濕了雙眼。

　　往日的時光，我不會忘記，但那一張張面孔，終將消逝在我的腦海中，因為我覺得，這個世界留給我的不是你們，而是我們的回憶。

　　多么希望，在畢業(yè)后不久的將來，在那太陽照樣升起的地方，我們還能聚在某個角落，肆無忌憚的調(diào)侃，不顧后果的嘲諷，不知疲憊的追逐，就像孩子一樣……天真、無邪、爛漫。

友誼的作文600字 篇2

　　秋風(fēng)拂過，花朵舞動，鳥兒唱歌，小草搖擺，有一只手搭在了我的肩上，使我回想起了當(dāng)年的那一件事。

　　那是一個春天，我正在宿舍看書，突然靈機一動，從柜子里拿出了一包餅干，我聞了聞，一陣香氣撲鼻而來，我不由自主地拿起來。當(dāng)我要放進嘴里的時候，突然發(fā)現(xiàn)我的身旁坐著兩個人——小羅和小劉，原來他們想吃，我給了他們每人一塊，他們就一溜煙跑了，我真不明白他們?yōu)槭裁聪矚g吃。

　　就這樣，我們宿舍大部分的人都吃到了，就還剩下小王沒有吃了，我看了看包裝袋里，一塊餅干也沒有了。算了，下次再給他吧。正當(dāng)我要把包裝袋丟進垃圾桶時，小王回來了，看見了包裝袋，就向我要，我不能再開了，他只好走開了。

　　我睡在了床上，不一會就睡著了，起床后，我看了看柜子，少了一包餅干，正當(dāng)我回到教室找。就看見小王從我抽屜里拿出一包餅干打開來吃。我生氣了，把餅干從他手里搶過來說：“沒經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西，這叫偷！”

　　他滿不在乎地說一聲：“誰叫你中午不給我的！我們絕交！”聽到這句話時，我默默走開了，心想，是他自己回來太晚。可我好像失去了什么，因為小王是我的朋友。

　　我拿起一塊餅干放進嘴里的時候是苦的，苦味鉆進了我的心窩，我又去思考了一會，現(xiàn)在我失去的不是幾塊餅干，而是珍貴的`友情，再過幾周，我們可誰也見不到誰了。

　　正當(dāng)我去找小王的時候，小王來找我了，他說：“對不起，我不應(yīng)該拿你的餅干，更不應(yīng)該和你絕交�！�

　　我握住他的手說：“我也不對，不應(yīng)該將最后一份吃掉，而應(yīng)該與你分享�！�

　　我們倆重新找到了彼此的友情。友情很珍貴，也很容易失去，所以，我們要好好珍惜它。

友誼的作文600字 篇3

　　在小學(xué)，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

　　終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……

　　后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。

　　想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

　　轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的'友誼，她也哭了。

　　下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�最知心的朋友。

　　我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！

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