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螃蟹作文600字

時間:2023-06-07 16:38:56 作文600字 投訴 投稿
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【必備】螃蟹作文600字3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的螃蟹作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】螃蟹作文600字3篇

螃蟹作文600字 篇1

  在那最親近大自然的地方,有著與城市里不同的樂趣,我在那里留下了一段美好的回憶……

  在這涼風習習的下午,我走在山間的小路上。路的兩旁是一望無際的草地和野花……

  我和冉天文一起去河里捉螃蟹,我們大約走了20分鐘就到小河邊了,我看見小河里面躺著許多大小不一、形狀各異的小石頭,非常好看,這個像兩只小狗蹲在那里,而這一個像喔喔打鳴的公雞,還有一個像正在低頭吃草的'綿羊……

  我這里瞧瞧,那里看看。流露出了疑惑的神情,螃蟹在哪呢?

  我不禁問道:“哪里有螃蟹呀?”冉天文立刻裝出一副在行的樣子,回答我道:“螃蟹怎么會在我們的眼皮底下呢?那它不是等于來白白送死嗎?它們?nèi)级阍谑^底下呢!

  接著,他跑進小河里,掀開一塊上面有著青苔的石頭。他的手往石頭下一掏,就撈起來一只大螃蟹。

  看著他得意洋洋的樣子,我也不甘示弱,不管三七二十一地沖進了小河,頓時水花四濺。

  我用力地掀開一塊大石頭,使勁往里面一摸,我摸到了一個硬硬的東西,我滿懷欣喜地想:這一定是一只大螃蟹。結(jié)果,這只是一塊普通的石頭。

  我把石頭往水里一扔,突然一只螃蟹跑了出來,我一把捉住了它,結(jié)果那只小螃蟹朝我揮了揮大鉗子,想要夾我的手,我十分害怕,馬上松開手。

  看到我這個樣子,冉天文給了我一個提示:“唉,我就勉為其難給你指點迷津吧。你把螃蟹的兩個大鉗子按在它的胸口上,它就夾不到你了呀。”

  我按照他說的做了,果然很有用吶。不一會兒我就捉了很多螃蟹。我和他幾乎把這條小河的石頭都翻了個底朝天。

  這天的收獲真不小,原來捉螃蟹也要有秘訣。

螃蟹作文600字 篇2

  柔和的陽光照耀在草坪上,我坐在草坪上望著巖石下的一塊香噴噴的肉,癡癡地發(fā)呆。

  一個小時前,我接到我的好友桐桐的來電:“喂,一一,你下午有空嗎?要不要和我一起去釣蟹?”好久不見桐桐,我當然欣喜若狂地滿口答應(yīng)了。

  一個小時后,我們來到了櫟社的奉化江畔。桐桐的媽媽給我們做示范:她拿出幾根長長的棍子,熟練地在木棍的一端系上粗細適中的白繩子,繩子的.另一頭系上一塊新鮮的豬肉,只要把肉放在巖石下面的灘涂上,螃蟹便會尋著肉的香味而來,待饞嘴的小螃蟹抓住肉,慢慢提起棍子就可以“請君入甕”了。

  我也照葫蘆畫瓢來操作。我先找了一個空曠沒人的“據(jù)點”,把肉放了下去,然后耐心等待……仿佛一個世紀過去了,連一只螃蟹的影子都沒有看到。我嘆了口氣,提起肉,順著岸邊尋找下一個捉螃蟹的地方。突然一大片黑壓壓的動物映入眼簾……那是螃蟹!我的心砰砰亂跳,趕忙跪坐下來,小心翼翼地把肉再次放下去,生怕它們被我按耐不住的激動驚跑了。不一會兒,兩個螃蟹就上鉤了,我快速一拉,啊——兩只蟹都掉了下去了!我“氣急敗壞”,我用那么多時間來引來的螃蟹,卻一只也沒有釣到手,我的耐心快要告罄了。

  但是為了今天的晚飯,我只能再拼一次。我又一次把肉放到水溝里,經(jīng)過一次又一次的努力,經(jīng)過一個多小時地奮斗,原本一無所有的水桶也稀稀落落地鋪了一層螃蟹。

  最后大家互炫戰(zhàn)果,沒想到竟是我這個年齡最小的初釣者獲得了第一名。釣蟹使我明白——心急吃不了熱豆腐,只有耐心才會有成果!

螃蟹作文600字 篇3

  最近,我們班又刮起了一陣螃蟹風波,起初,是吳宇健同學先買了一只活生生的螃蟹,同學們都很好奇,去圍著他問這問那,可意想不到的事情卻發(fā)生了。

  自從看見吳宇健的螃蟹之后,我們就念念不忘,每天都去“光顧”學校的小賣部,可每天都是一無所獲,我們灰溜溜地回去了。今天上學時,小賣部門口擠滿了人,我漫不經(jīng)心地去看了看,頓時欣喜萬分,那、那不是活生生的螃蟹嗎?我趕緊掏錢買了一只,生怕被人買走了,回到教室,我發(fā)現(xiàn)大家都有一只自己的小生靈,我們趕緊討論起來。

  叮,上課鈴響了起來,大家都依依不舍地回到了座位,數(shù)學老師講起課來,這時,劉昕靈不停地往桌子下面鉆,這引起了老師的注意,也引起了大家的注意,老師過去看了看,一只可愛的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來,大家的注意力都被吸引了,只見螃蟹慢慢從桌子下面爬出來,“哈哈!庇械耐瑢W幸災(zāi)樂禍地笑起來,這下可惹怒了老師,老師把我們的“寶貝”都沒收了。“咔嚓”又一只螃蟹死在了老師的腳下,我們十分惋惜,都看著那一只只螃蟹的“尸體”,有的'人在可憐那一只只螃蟹,有的人在心疼自己兩塊錢買來的螃蟹。老師對大家進行了教育,并讓我們寫一篇關(guān)于“螃蟹風波”的作文,我們知道了自己的錯誤,不應(yīng)該把小動物帶到學校里,更不應(yīng)該在上課時間玩弄它,真是賠了螃蟹又作文呀!唉!世上沒有后悔藥吃,我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后,那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。

  唉,螃蟹真是讓我們又愛又恨!

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