【精華】恐怖作文600字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的恐怖作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

恐怖作文600字 篇1

　　上午，我去電影院看了一部恐怖的電影，搞得我一下午提心吊膽的。夜晚，月亮被大片的烏云遮住，外面下起了傾盆大雨，我在雨聲中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我開始有知覺后，我正在一座城市里吃飯，外面很熱鬧，看起來一點兒也不可怕，這讓我放松了很多。吃完飯，我來到大街上問路，這時，來了一個男孩，那個男孩說：“看你這樣子，應(yīng)該是剛來這座城市吧。”“是的。”我說，他把我?guī)У搅艘粋�沒有人的地方，跟我說：“我叫樂樂，很喜歡冒險，這個城市有個傳說，在每天的.半夜12點，十年前消失的游樂場就會突然出現(xiàn)在郊外的空地上，你今晚想不想和我去游樂場里闖一闖？”一聽到游樂場三個字，我把所有的恐懼都忘掉了，愉快地答應(yīng)了。夜晚，我們來到了郊外空地的游樂場里。四周靜悄悄的，我們來到了旋轉(zhuǎn)木馬旁邊。突然，木馬全變成了骷髏馬！它們看見了我們，朝我們跑了過來，我對樂樂說：“快跑！”我們跑到了滑梯口，順著滑梯爬了上去，滑梯卻活了過來，把滑道伸進(jìn)了沼澤地里，水里還有幾條鱷魚。眼看就要被骷髏馬追上了，我和樂樂趕緊順著滑梯滑了下去，結(jié)果掉到了鱷魚背上，鱷魚大叫一聲，其他鱷魚也朝我們游了過來，我們發(fā)現(xiàn)鱷魚背連成了一條通往岸邊的橋，于是，我們踩著鱷魚的背，逃出了沼澤地。而骷髏馬卻掉進(jìn)了沼澤。我們又坐上了過山車，過山車正在飛速行駛著。突然，螺絲釘松了，過山車飛上了天，朝摩天輪撞去，眼看就要撞上去了，我們趕緊從過山車上跳了下去，掉進(jìn)了小池塘里。這時，耳邊響起了“叮鈴鈴”的聲音。接著，奇怪的事情發(fā)生了：所有的東西都變回了原樣，游樂場也慢慢消失了。

　　原來聲音是鬧鐘發(fā)出來的，這真是一場恐怖的夢��！

恐怖作文600字 篇2

　　今天上課時，王老師飛快地在白板上寫上了四個大字——“恐怖”竹子，我們心里奇怪極了，同學(xué)A瞬間變成了苦瓜臉，他皺著眉頭說：“到底怎么玩呀，我好著急。”同學(xué)B說：“竹子怎么可能變恐怖呢？我看是夸張。”同學(xué)C說：“呀，說起這個游戲，我有些害怕了�！贝藭r此刻，我內(nèi)心也隱約感受到了一絲絲可怕。

　　聽王老師說游戲規(guī)則——大家圍成一圈，左手放于左側(cè)，掌心朝下，右手放在右側(cè)，伸出食指，指尖朝上，頂住右邊人的掌心，當(dāng)聽到說“竹子”的時候，每個人的右手迅速抽出，左手迅速抓住左側(cè)同學(xué)的`食指，看誰抓得多，看誰抓住少。

　　原來是這么回事呀！同學(xué)們都醒悟過來，個個摩拳擦掌，迫不及待想一試身手。

　　游戲開始了，我被分到了第三組。我忐忑不安地走上臺，手心已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。老師一直在念文章，我提高警惕，絲毫不敢懈怠，可老師一直賣著關(guān)子，始終不說“竹子”。終于，王老師提高音調(diào)說：“竹——筍。”呀，我上當(dāng)了！小A握住我的食指，我握住小B的食指，鬧了個大烏龍。

　　第二關(guān)開始了，我像一個木頭人一樣一動不動，側(cè)耳細(xì)聽，表面平靜，心里七上八下，這回我記住教訓(xùn)了，老師又飛快地說出“竹子”，我反應(yīng)迅速，一下握住了小B的食指，心里暗暗自喜：我好聰明呀！

　　輪到最后一關(guān)，所有人都提高了警惕，我有些支撐不住了，正在我漫不經(jīng)心的時候，老師隨口一句“竹子”，我還沒反應(yīng)過來呢，小A已經(jīng)抓住我的食指，我可憐的小食指差點被她那因激動而產(chǎn)生的巨大威力弄成骨折。

　　游戲在這歡聲笑語中結(jié)束了。在這個游戲中，我學(xué)到了做一件事情，要專心致志地去做，不要三心二意，這樣什么事都不好，只有一心一意，才能把事做好。

恐怖作文600字 篇3

　　回想兒時的記憶，有許多說不出來的辛酸與歡樂。

　　初夏的驕陽照射在那座灰白色的墻壁上，與墻壁連接的是一座兩層的房子。每逢路過這里，就會想起我在這座房子里令人難忘的經(jīng)歷。

　　那年我還上學(xué)前班，中午放學(xué)，天空中的層層烏云似乎暗示著什么不吉利事情即將降臨，陣陣微風(fēng)似趕走了夏日的炎熱。吃過午飯，在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了那熟透的地方，用來午休的寢室……

　　不知什么時候，我已在四周安靜祥和的氣氛中，迷迷糊糊睡著了。也許是昨晚熬了夜，也許是我舍不得離開美好的夢境，也可能是因為老師的吆喝聲太低。我竟然被大家遺忘了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)角落中，我還在享受著美夢帶來的喜悅。

　　不知過了多久，窗外煩人的鳥叫把我吵醒。我慢慢睜開朦朧的雙眼，用迷茫的眼神打量著四周，發(fā)現(xiàn)周圍此時早已空無一人，原來同學(xué)們午休結(jié)束已經(jīng)上課去了。不明就里的我快速地穿上鞋子去找其他人，從二樓找到一樓，又從一樓返回二樓，整座房子里只剩下了孤零零的我坐在床上，大腦里想著如何逃離這充滿了恐怖的地方。

　　終于，我在墻上找到了燈的'開關(guān)，屋子里瞬間明亮了。我第一次感受到了一個人的寂寞，極力控制住自己不要想那些根本不存在的幻想，因為那只能會激發(fā)我對這里所有事物的恐懼，但我沒能做到。被自己的想象嚇得一身冷汗后，我還是決定下樓去尋找出路。在卷閘門邊，我找到了平日只有老師才能坐的椅子，不假思索地坐了下來－－畢竟天不知、地不知，沒人會發(fā)現(xiàn)。

　　在漫長的等待中，我想了各種沖出這陰暗潮濕的不毛之地的辦法，但都沒能現(xiàn)實，只是停留在幼稚的想象。就在我即將絕望的時候，“嘩啦”一聲，門被打開了，久違的陽光照射進(jìn)了屋子，照射在我的臉頰，隨之而來的還有媽媽急切的呼喊和安慰……

　　思緒又被拉回現(xiàn)實，于是頭也不回離開了那幾年前我曾受盡痛苦的地方。但它給留在我童年記憶中的陰影，至今仍無法抹去，想起便是陣陣的傷痛與不安。

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