- 相關(guān)推薦
扳手腕作文600字8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的扳手腕作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
扳手腕作文600字 篇1
“加油——加油——”，一陣陣熱烈的助威聲從教室里傳出來，“啊——！”緊接著又傳出一聲怪叫，好熱鬧呀，這到底是在干什么呢？原來同學們正在進行激烈的扳手腕比賽呢。
其中，在我看來我和劉浩的對戰(zhàn)是最精彩的。比賽開始了，只見對手劉浩竟然采用了“游擊大法”，把胳膊肘頂在桌面上晃來晃去。嘿嘿，這小家伙不知道我的定力是最強的嗎？一下子就能“收割”一個人嗎？我原以為劉浩只會用“游擊”搗亂，但他用這一“大法”來消磨我的體力這方法，也確實奏效。我立刻用同樣的方法來回應他，同時也尋在找最好掰過他的地方�？墒莿⒑凭谷挥眯U力，用站立的方法來對付我。我在心里想：我倆力量相當，這樣的話，這就是一場耐力的比拼賽。我要找到一個更強的借力點對了。老師說過，只要胳膊肘不離開桌面采用任何姿勢都行。我一不做二不休，一腳把凳子踢開，身子使勁下沉，把力氣都壓在胳膊上，同時借助我的“東山猴吼”來加強我的氣勢震懾對手。“好！厲害！”“張博洋，別想別的，想想你的標貼！”吳乙桐大聲的對我喊到。這一句話就像一條閃電，一下子把我的斗志點燃的更激烈了，我使出了全身的力氣把劉浩的'胳膊向桌面上壓去�！拔亿A了！”，劉浩高興的跳了起來。我傻眼了，我的手背被劉浩死死的壓在桌子上。我心里十分驚詫、羞愧：我怎么會輸了呢？為什么我會輸給他？
我的心里一半憂一半歡：歡是雖然劉浩贏了我，但他終究沒有爭取到第二名，憂的是我竟然輸給了瘦小的劉浩。下一次我一定會贏了劉浩。
扳手腕作文600字 篇2
今天，覃老師要帶領我們進行扳手腕比賽，但是我只要一提到扳手腕，就特別緊張，似乎有許多只小鼓在我心里敲打。我十分忐忑，因為我?guī)缀趺看伟馐滞蠖紩斀o別人。
第一輪扳手腕，我的對手是王沛文，我特緊張。剛開始比賽的時候我們不分上下，旗鼓相當。后來我實在扳不動了，只好輸給了王沛文，我很沮喪。不過轉(zhuǎn)念一想我還可以看別人比賽，我就又喜悅了起來！第一輪贏的同學進入了第二輪的比賽，我立刻離開了座位，準備觀看王沛文和李心怡的扳手腕比賽。
比賽開始了，可是扳了很久，她們依然是平局，難分伯仲。同學們不由自主的喊起了加油，大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著兩位同學扳手腕。就在這個時候，調(diào)皮的呂梓楠卻在同學們的吶喊中用手往李心怡扳，好在他就算這樣也阻止不了她們精彩的比賽。王沛文和李心怡手直發(fā)抖，臉漲得通紅，咬緊牙關(guān)，這樣堅持不懈的比賽精神讓我非常激動和欣賞。就在這時王沛文犯規(guī)了，比賽終于結(jié)束了，李心怡贏了！
很快就進入了激烈的半決賽，我去看了張若揚和呂梓楠的比賽。在一片刺耳的喊聲中，張若揚率先贏得了比賽，進入了總決賽。這場比賽讓人特別興奮，因為大家都想知道是誰贏得了這次扳手腕冠軍。比賽開始，同學們都在喊：“加油！加油！”耳膜都要被震破了。
經(jīng)過一場又一場激烈的`比賽后，程沖贏得了冠軍，雖然不是我們班的張若揚贏了，但我覺得這次比賽非常精彩，我很開心。
一場激烈、精彩的比賽很快在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們在比賽中學會了永不放棄的精神！
扳手腕作文600字 篇3
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的比賽——扳手腕比賽。
老師先宣布規(guī)則：班里的同學分成兩組，每組選三個人，組長把出場順序?qū)懺诩埳�，交給老師。老師剛一說完，同學們就開始激烈地商量起來。我們組先舉行一場選拔賽，勝者上場和第一組進行決賽。過了一會兒，我們組選好了出場的人，分別是：盧鵬、陳建金和陳銘詩，組長把順序?qū)懞昧艘院�，交給了老師。
“第一局第一組出戰(zhàn)的是胡佳樂，第二組出戰(zhàn)的是盧鵬！”老師高聲宣布，“請兩組的選手上場！”胡佳樂和盧鵬都雄赳赳、氣昂昂的上場了。只見他們激動而緊張地入座，把自己的右手放在桌子上和對方的手握緊�！伴_始！”老師說道。只見他們倆臉憋得通紅，手上的青筋都暴出來了。我們兩邊的人都很緊張，因為這一局也對后面的比賽起關(guān)鍵的作用。雙方僵持了一會兒，先是對方隊胡佳樂占了一些上風，后來他可能有一些放松了，我方隊員堅持到底，最后對方隊被我方隊員盧鵬反擊了，所以這局是1：0。
第二輪是兩位女生的'比賽。她們的力氣都差不多，先是僵持了一下，然后我方隊員陳銘詩有一些疲倦了，就被對方扳回了一局，打成了平手。
第三局開始了，雙方都選出了兩名很有實力的隊員。兩方的隊員走上對決臺，把對方的手握的緊緊的，生怕松開了對方的手。“開始！”老師大聲的宣布。老師剛說完，兩方的隊員都開始發(fā)力。只見他們滿臉通紅、青筋突起，好像使出了吃奶的力氣，連桌子也在顫顫發(fā)抖。兩方的啦啦隊也很給力了，大聲叫著加油！好像要把屋頂給喊翻了。終于，“拍”的一聲，我們組的隊員陳建金勝利了。最后我們組得到了老師發(fā)的禮物，我們都很開心。
通過這次比賽，我感受到了凡事都要堅持到底，只有堅持才會有勝利的希望。
扳手腕作文600字 篇4
在明亮的教師里，有兩只手正握一個大拳頭，打那不相上下的僵持著，說道這個你會感到奇怪吧，就讓我給你介紹介紹。
說起這次扳手腕，那可是高手云集，其中，我男生組的壯士，邱程茁一口氣就打了四場漂漂亮亮的仗，而女生則沖出一位女強人——陳雨柔，也是一次性打了回大仗，0傷亡，就看這次與另一匹“黑馬”周陳。
比賽快要開始了，周陳笑瞇瞇地盯著陳雨柔，好像絲毫沒有比賽的緊張與壓力，陳雨柔則像往常一樣眼睛里流出智慧，又像是在構(gòu)思什么“戰(zhàn)術(shù)”。她兩個字將手握成個大拳頭，手肘放在桌子上。我想：她們兩人鹿死誰手呢？突然，陳雨柔抬起頭來，日光注視著周陳，好像在說：哈哈！我們是狹路相逢，就讓我和你一決雌雄吧，周陳的眼睛好像也在說：比就比，我不怕你�！伴_始”，隨著這悅耳的聲音，全班頓時像炸開了鍋，同學們?yōu)楦髯韵矚g的.人加油助威，而我更是熱血沸騰，一個勁兒的叫著：“加油！加油！陳雨柔。”再看看她兩，陳雨柔的兩根手筋如兩根寬細正好的面條，突然，陳雨柔使出九牛二虎之力把周陳的手拉出水平線，向著自己勝利的終點，周陳當然不甘示弱，用上了吃奶的勁兒，把自己的手從“鬼門關(guān)”拉了回來，漸漸地，比賽陷入了僵局，同學們的加油聲也隨之聽了下來，剛開始那股熱血勁兒也飄到了九霄云外去了，周陳開始用力了，陳雨柔的手慢慢移動起來，陳雨柔咬緊牙關(guān)，門頭如一根麻繩，剎那間嘴邊掛著一絲猜不透的微笑好像再說：“別以為我平時說話溫柔，連名字也帶柔字，但我要讓你看一看我真正的實力�！标愑耆崾箘乓话遐A了這局比賽，成了全班公認的女強人。
這一次，簡單的一個游戲，卻讓我明白，什么東西都不是用粗勁解決的，應該要學會如何使巧勁與動腦子。
扳手腕作文600字 篇5
今天下午一上課，嚴老師就宣布了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲回蕩在教室上空。有些同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學們熱身完畢后，嚴老師滿面春風地問：“有誰愿意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學們爭先恐后，生怕自己不被選中而失去參加比賽的.機會。嚴老師經(jīng)過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成為冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴老師一聲令下，扣人心弦的扳手腕比賽開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量著，誰都不愿服輸，可王縝漸漸體力透支，有些松懈，潘飛宇瞅準機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息后，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再松懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘后，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經(jīng)漲紅，咬緊牙關(guān)，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續(xù)對峙著。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負難定，只好打為平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因為這局關(guān)系到兩人的命運��！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終于，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收獲！
扳手腕作文600字 篇6
“加油！加油！”回蕩在少美校的走廊上，在干什么呀，那么大的響聲。原來是咱們文學社有個活動——扳手腕。
都知道，掰手腕，是兩個人握著手放在桌子上。開始時，要使勁把手腕掰過去，掰倒對方，自己就贏了。其實，主要看的是看誰的力氣大。
首先上場的是吳佳諾和葉小羽同學，他們把胳膊肘放在桌子上，蔡老師握住她們的手，“預備——開始！”
佳諾一開始就讓人家覺得她僵持著，很吃力。瞧瞧她的耳朵，紅得比西紅柿還紅。看來遇到了一個有挑戰(zhàn)性的對手。小羽眉頭緊皺，咬牙切齒。她的手好像在微微抖動，難道小羽堅持不�。考阎Z和小羽體形差不多，到底誰會贏呢？手腕一會兒朝小羽那邊倒，我們原以為小羽會輸，沒想到手腕又開始往佳諾那邊倒，感覺佳諾要輸了，手腕又往小羽那邊倒。兩人不分勝負，一會往小羽這邊倒，一會兒又往佳諾那邊倒。我們當觀眾的，“加油”聲越來越響。這時，佳諾憋得整張臉都紅了，卻突然像泄了氣的皮球一樣，手腕往佳諾這邊倒了下去。小羽贏嘍！
下一輪是煜邇與小羽pk。煜邇光身體看起來就比小羽大，同學們都覺得小羽碰到了一個強大的.競爭對手。比賽開始了，我們拼命的吶喊助威�？上У氖�，手腕一開始就往小羽那邊倒。小羽看起來很吃力，煜邇呢，好像很輕松似的。手腕朝小羽一級一級倒下去。我們原指望，小羽能扳回來，繼續(xù)拼下去，可惜小羽累了，沒力氣了，最終手腕朝小羽那邊倒下去了！煜邇看起來好像是贏了小羽簡直是小菜一碟！總之煜邇贏嘍！
掰手腕帶給我們快樂，讓我們文學社更加有特色了！
扳手腕作文600字 篇7
游戲有很多，比如：猜中指，它可以鍛煉我們的觀察能力；
推河可以鍛煉我們的耐力；看信號，做動作，又可以鍛煉我們的反應能力。但今天我們要玩‘扳手腕’。聽說要玩扳手腕，我的心情很高興，因為像我這樣的“大力士”一定能贏！我又看了看那些瘦小的人，如：黃飛凡呀！還有陳亦林，她們各個都很瘦，她們肯定必敗無疑！同學們的心情大多數(shù)都很害怕，因為他們一旦輸了，就表示了他們很瘦小。袁瑞冬現(xiàn)在是我的對手，他長著小小的眼睛，但眼里閃著炯炯有神的`眼光。我們對視著，往常他小小的眼睛，一下子瞪得老大，眼里閃著勝利的光芒。嘴閉得緊緊的，生怕失敗。
你猜我為什么是選他呢？因為他跟我的胖、瘦、高、低差不多。連力氣也差不多！我們還想一決高下呢！我們開始扳手腕了，首先，我們找了一張桌子，“預備”做好了比賽前的準備，老師一聲令下，我們開始扳手腕了，我們雙方都很用勁。我們的手腕一會兒東一會兒西，我生怕失敗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開始后，我們互不相讓，一直沒有高下，這時袁瑞冬笑了一下，不知他對我施了什么魔法，手腕一直向我沖來。
一瞬間，他給贏了。我垂頭喪氣地回到了座位。心里想：“真是的！為什么那時沒有用勁，下次一定要贏他！”
袁瑞冬又開始跟老師比賽了，程老師手叉著腰，挺著肚子，昂著頭好像一位常勝將軍。而袁瑞冬生怕失敗，所以他不敢驕傲。開始扳手腕了，他們雙方都很用勁，手腕一會兒向前移去，一會兒向后移去，袁瑞冬使盡了全身的力氣，可那點氣卻遠遠低于程老師，程老師一使勁，就把袁瑞冬的手腕伴在了桌子上，所以，袁瑞冬輸了。
游戲可以給作文課帶來不少的樂趣。
扳手腕作文600字 篇8
“哈哈，贏了！”“加油，加油！”“就差一點點了，用力！”為什么教室里這么熱鬧？猜猜我們在干什么呢？哈哈，我們在進行扳手腕比賽呢！
今天上語文課時，老師突然神秘兮兮地對我們說：“我們今天不寫作業(yè)，來一場比賽吧！”同學們們聽了先是一愣，接著大聲歡呼，一個個激動得手舞足蹈。
老師先給我們講了比賽規(guī)則：雙方雙手交叉相握，手肘不能離開桌面，更不能借助其他東西用力，否則就算犯規(guī)。說完游戲規(guī)則后，老師就讓我們自己找對手。我一聽，就讓我的前桌當我的對手，因為我覺得他看起來瘦瘦小小的，我肯定能贏他。我們互相握好手，就開始用力，出乎我意料的是，他看起來瘦弱，沒想到力氣還挺大，我們僵持了好久，我才艱難地獲得勝利。
試過一輪后，老師要選一組同學到講臺上比賽，我連忙舉起了手，希望能夠上臺比賽，但是很可惜，老師沒有叫到我，不過沒關(guān)系，當個觀眾也很刺激。
老師選好人之后，他們就上臺了，只見他們面色凝重，好像都對這場比賽勢在必得。當他們握好手之后，大家一起倒數(shù)：“三、二、一，開始！”就在那一瞬間，他們一起用力，不一會兒，其中一個同學的臉就憋得通紅，就像是喝醉了酒一樣，握在一起的手，關(guān)節(jié)都發(fā)白了，而且青筋凸起，看來他們都使出吃奶的力氣呢！他們的眼睛緊緊盯著對方，好像在用眼神示意對方自己不會輕易認輸?shù)摹４蠹叶计磷『粑�，仿佛害怕會打擾到他們。最后，其中一個同學大喊一聲，把另一個同學的'手壓到了桌子上，贏得了勝利。
在決出勝負的時候，教室里爆出了雷鳴般的歡呼聲！今天雖然我沒有上臺比賽，但是這次激烈的扳手腕比賽依然給我留下了深刻的印象，也讓我們非常快樂！
【扳手腕作文600字】相關(guān)文章：
掰手腕的作文05-07
手腕比賽作文05-31
掰手腕作文02-04
手腕的日記02-07
掰手腕大賽作文05-11
扳手腕比賽作文05-24
掰手腕作文【推薦】06-09
掰手腕作文【精】06-10
【推薦】掰手腕作文06-10
掰手腕比賽的作文03-17