實用的幽默的作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的幽默的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幽默的作文600字 篇1

　　我班有一個幽默的人，外號“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同學(xué)搞得哈哈大笑。他長著一對小小的眼睛，差點就融入了那堆“肉團(tuán)”里，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的'大嘴巴產(chǎn)生了鮮明的對比。

　　有一次，英語老師讓我們給英語單詞“robot”(機器人)注英標(biāo)，隨后叫同學(xué)來回答。英語老師叫了他，誰知他回答了個“肉包子”。害的我們?nèi)�班哄堂大笑，只有英語老師一個人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又說：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘說了聲“再見”。引得我們又笑了一次。

　　還有一次，有一個同學(xué)玩裝死，躺在地上一動不動，怎么拉也拉不起來。這時他走過來了，說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信�！薄澳呛茫�我現(xiàn)在告訴你們藥丸的成分，有十只蚊子，一塊發(fā)霉的面包……現(xiàn)在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進(jìn)去……”還沒說完，那個躺在地上的人，趕緊起來，尖叫著跑了，還說著：“我不要吃，我……”可事實呢？他手里拿著一個紙團(tuán)。

　　他很幽默，也很善良。一天，下著大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我說：“趕緊走��！雨越下越大了�！蔽疫呎f邊把傘給他挪一點。他說：“你看那里！”原來是一只小貓躲在角落里，任憑風(fēng)吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小貓帶回家撫養(yǎng)了。

　　哦，忘了說了，他叫徐澤立，一個既幽默又善良的好同學(xué)。

幽默的作文600字 篇2

　　我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，開保時捷要5小時，開奔馳也要4小時；

　　雖然家里有直升機，但是開到那邊很難找到停車位，相當(dāng)?shù)牟环奖悖?/p>

　　我偶爾也會出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開始被排斥........

　　因為家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說，出去買東西很麻煩，所以冬天沒有暖爐...沒有棉被...每天只能陪著爸媽燒錢取暖...而睡覺的時候，也只能蓋著錢睡覺(我覺得英鎊比較溫暖)。

　　記得小時候，有一次，因為房間太大，還來不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺小綿羊機車，好讓我能在10分鐘以內(nèi)，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；

　　爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪,里面有著250坪小廁所的破房間，說:以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來多蓋幾間，我們的'生活很辛苦，你要忍著點!!

　　現(xiàn)在想起來，爸爸真是個善良的人!!

　　還記得有一次，家里遭小偷，因為他用炸藥炸壞了我爸的保險箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來，結(jié)果竟把那個小偷壓死了......我覺得那個小偷好可憐......金幣壓死人是很痛的!!

　　他不像之前那個被鈔票悶死的小偷一樣幸運。

　　媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦~~要我學(xué)著吃苦~~所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，我將來的志愿，是要找200只會吃錢的怪物，好把家里的錢都吃光，為那些可憐的小偷報仇!!

幽默的作文600字 篇3

　　教過我的好老師很多，從幼兒園的劉老師、吳老師，到課外輔導(dǎo)班的李老師、梁老師，再到學(xué)校的王老師、田老師……但我心中，還有一位特別幽默的好老師。

　　這位老師個頭很高，一張方方正正的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，用老師自己的話來說：“我的`眼睛可是360度帶拐彎的，你們可不要做小動作，免得被我發(fā)現(xiàn)啊�！贝嗽挾旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑，上課也不敢隨便做小動作了。老師還有一張平時并不大而講課時張得很大的嘴巴，在課堂上總帶著幾分風(fēng)趣幽默。

　　有一次上數(shù)學(xué)課時，要用尺子畫圖，可有的同學(xué)沒帶尺子，老師微笑地說，“哎呀，你們幾個是無恥（無尺）的人�。　边�沒等大家笑完，老師臉一變，向那幾個沒帶尺子的同學(xué)吼道：“你們還不借？”嚇得我們的心撲咚撲咚地直跳。

　　又有一次，我說的一種解題方法很好，老師很高興地說，“這種方法取名為楊浩宇定理”，那時我心里有說不出的高興！我們班好多同學(xué)都有定理。有的定理看起來普通，可道理卻很深奧。有的定理看起來復(fù)雜，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成為博士，可我們班只有這幾位博士：楊博士、朱博士、董博士。后面我們班的定理一定會越來越多，“博士”也一定會越來越多。

　　雖然有時老師發(fā)起火來的樣子挺嚇人，但同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課，也非常喜歡老師的幽默。上他的課，我們覺得很輕松，理解也不吃力，還可以自由發(fā)揮呢！

　　他是誰呢？來吧，就請到南京市逸仙小學(xué)五（3）班，感受一下我們幽默的鮑駿老師那神奇的教學(xué)法，我們等你喲！

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