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【推薦】回憶作文600字5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的回憶作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶作文600字 篇1
伸手去接，放在鼻間，燦爛的金色便飄灑而下，爺爺輕輕地拍打著樹枝，看滿地金黃，四下未見桂樹，像是快活的飛鳥，又毫不拘束地落在我們身旁，讓花香落在身上，桂樹下的一片泥土地瞬時成了我的天堂，驀然回首， 爺爺，年幼的我用胖胖的手捧起爺爺?shù)拇蟀状刹璞�，我躺上去，在樹下歡叫，我不自覺地翕動了鼻息，帶我到桂花樹下。
接不到;定睛細看，還是桂花香，回眸，我癡癡地抬頭望著，投到我身上，落滿陽光 題記 桂香不知何時已誘俘了心扉，一時間，一下下挑逗著我的神經(jīng)，在樹下繞著。
卻弄不清鼻中、腦中充盈的濃郁源自這滿樹金黃中的哪一個枝，弄槳櫓湖上，因為那里面也有桂花。
滿地落滿快樂的陽光，在我身旁扯起一片簾幕。
照在我的臉上，不要停。
爺爺含笑的目光與太陽的暖光一同照進來，又一下下?lián)u著。
回憶中， 一葉扁舟，才覺身后水嬉斜陽，滿地鋪滿快樂的陽光，是茶香還是外面的桂花香? 爺爺牽起我。
輕嗅著說：那，。
地上已然鋪上一層金色的花毯，我迷失在了我的桂花香，心畔，爺爺，它仿佛想融入我的心里。
你的茶好香，我喊著，爺爺又呷起他的.桂花茶。
爺爺只是笑著，醉在陽光，你的茶香，落滿快樂的芬芳 ，曾經(jīng)滿地金黃，看不清。
一如往常的慈祥，哪一朵花。
落滿陽光的桂樹。
有陽光從樹縫間篩下來，我呢喃著， 醉在桂花，我像身處于瀑布之中，偶爾接住一朵落花，追逐清波，與花朵一同閃在枝頭。
正發(fā)呆，陽光已補滿樹上花朵的位子。
竟也忘了花香的味道。
回憶作文600字 篇2
如果沒有故事，便不會有記憶。
還記得一段小學的故事，那是我和同桌的那個女孩子的故事。
清楚記得當時老師為什么把她調(diào)來和我同桌，因為我的成績差。而她和我正好相反，她成績優(yōu)秀而且漂亮，在那個時候她可是我們班的班花，因此惹的我班上的男同學們好生嫉妒。教我們語文課的徐老師是個女，而且有一點近視，所以男生們都愛去招惹她。盡管如此，而我卻重未去惹過她，因為我知道同桌的她最喜歡語文課。而且一向貪玩的我，在她的影響下，漸漸愛上了學習。
開學以來的第一次考試成績拿下來后，我看著卷子呆了。許久，我問她考得怎么樣，她輕輕地瞄了一下我的卷子，撅起嘴角，不屑一顧的說：“才考一次好成績就驕傲了�。∥铱隙ū饶愫醚�！”我不在說什么，只是靜靜看著她，我知道她心里不是這樣想的。在后來的幾次考試中，我的'成績也如芝麻開花。
我就這樣和她比著，比著。終于期末將至，我給悄悄地給她寫了一封信并夾在她的語文書中，那個晚上我好晚才睡著。后來她告訴我她要轉(zhuǎn)學了，那天連語文課也沒有聽，我一爬在課桌上哭，一直哭到放學。放學時，我去問她是不是因為那封信。她告訴我是因為她家要搬到另一個很遠的地方去。我們坐到好晚才戀戀不舍地離去。
后來，我從語文書中找到了一張卡片。上面畫得是一棵樹，下面有一張桌子，坐著兩個人在讀書。我知道她的用意，她是想讓我好好的讀書�？ㄆ筮�寫著一個“鵬”字，還有一點水印，我知道她一定是哭了。
從此以后，我再也沒有看見她，她果真到了很遠很遠的地方。
人的一生會有很多的故事，但是能留下深刻記憶的很少，能在很久以后還記憶猶新的就太少了！作文
回憶作文600字 篇3
如果說記憶是沙灘，那么童年就是沙灘上的一枚枚閃閃發(fā)亮的貝殼。
一年級時，我們班的男生和女生十分不和諧（現(xiàn)在也不怎么和諧）女生總會群毆一個男生。我們男生恨女生恨得無法形容。
記得有一次，不知道怎么回事。一下課，這些“女俠”就群體追殺陳老兄。陳老兄當時很“脆弱”，一個小腦袋瓜子，只會硬拼；一雙小手，沒有多少力氣；兩只腳，怎么跑也跑不快。
再說了，就算他是一個聰明絕頂?shù)娜耍粋�大力士，一個飛毛腿，也不可能憑他“單槍匹馬”抵擋住女生“來勢兇猛”的“千軍萬馬”��！
正如我所想的一樣，他沒過多久就被那些“女俠”給“綁”上了。
我們的.“哨兵”———邢者見了，立刻“飛”報“總部”。我們看我們的男同胞遭到如此“悲催”的事情，實在是看不下去。立刻“帶兵出征”幫陳老兄解圍，“救”出陳老兄。
我們“帶兵”闖入女生的“地盤兒”。忽然看見“刑場”上“女俠”眾多，似乎16個“女俠”都到齊了，今天可以“大開殺戒”。
我向“刑場”上望去，只見“16女俠”之一的朱張靖正對陳老兄使出“饒癢癢神功”。
我們見狀立刻擺出“天門陣”，女生們似乎也發(fā)現(xiàn)我們的存在，立刻散開來，擺出一對一開打的姿勢。
開始了，我的對手竟然是最最最暴力的“辣妹”———陳詩音！哦！我的老天！一開始，她一個“掃蕩腿”把我“掃”倒在地，我一個“鯉魚打挺”跳起來；她又用了一個“十指柔白掌”，我見勢不妙又一個“醉拳”躲了過去。這時，我見她注意力有些分散，便趁機給她一拳，還沒等我反應過來，她便哭著去見老師，告我的狀去了。
結(jié)果很簡單，我被罰了！
童年的“男女混合架”你打過嗎？現(xiàn)在想起都忍不住會發(fā)笑。
回憶作文600字 篇4
每一個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我學習彈琵琶。
剛上小學一年級時，我想學一門樂器。聽姥爺講：“琵琶已有兩千年歷史，是中國古代十大樂器之首，被稱為‘彈撥樂器之王’�！蔽腋械绞趾闷�，一心想學彈琵琶。我的想法得到了全家人支持，姥爺給我買了把星海牌兒童琵琶，你看那修長的外型，細長的琴弦，琴頭還雕刻著一朵小白花，真逗人喜愛。后來，姥姥帶我去牛老師家，在那里我第一次聽到了牛老師用琵琶彈奏的動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，我感到非常興奮。從那以后我就開始學習琵琶了。
起初，我只是簡單的練習，拇指、食指戴上專用的“指甲”，再用橡皮膠纏住。但每一次一練就是一個多小時，反復練那幾個簡單的動作，幾天下來，手指疼了，好奇心也淡化了，我覺得彈琵琶受這么多苦，不想練了。這時姥姥語重心長地對我說：“無論做什么事情要有毅力，人無毅力，一事無成。”姥姥的.話又讓我重新纏上了扔在一邊的“指甲”。姥姥還親自陪同我一起學琵琶……姥姥的做法也深深感動了我。
“天道酬勤”，功夫不負有心人。經(jīng)過三年暑假的練習，我已經(jīng)學會了很多琵琶指法：彈、挑、雙彈、雙輪等都運用自如，還學會了“歡樂的日子”和“陽春白雪”等曲目。去年，當爸爸過生日時，我為他演奏了“生日快樂”和“歡樂的日子”，彈完時全家人拍手鼓掌。從此，我更加喜歡彈琵琶，因為彈琵琶是一種非常優(yōu)美的藝術(shù)，它能把人帶入美妙的音樂情境之中。今年暑假，我順利的通過了琵琶四級考核，姥爺為了獎勵我，又特意給我買了把體型大，外觀美，音色好的敦煌牌琵琶。牛老師夸我有恒心，有悟性，進步大，成長快。
在學習琵琶中，我深刻地體會到，人的成長像一棵大樹，年輪里記載著不斷前進的足跡；人的成長，像一條大河，奔騰中掀起了生命航程的浪花。啊！我的成長，凝聚著老師們的心血，我的成長，寄托著親人們的期望。我要全面發(fā)展，盡快成長，立志成才，報效國家。
回憶作文600字 篇5
過去的日子如輕煙，被清風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？--題記
我們的童年小火車駕駛到這已停下了，兩千多個日日夜夜，換取的是初中更寬闊的學習天地，心卻依舊留戀充滿回憶的小學校園。再回小學校園走一走吧……
再次步入校園，引入眼簾的是陪伴我們六年的植物園。石榴花謝了又開，現(xiàn)已開滿了六載，火紅的花瓣仿佛我們用汗水與拼搏的努力；圍墻邊，原先那棵瘦弱的`枇杷樹現(xiàn)已長成參天大樹；曾在桂花樹下的談心立志，拉鉤約定，陷入建，年少的伙伴不知去了何方？
響了一個冬季的操場靜了下來。誰將我們拔河的吶喊助威、游戲的歡聲笑語一一收藏起來？一陣風兒吹過，吹散的是心頭的一波人。操場上，再也沒有六一兒童節(jié)節(jié)目的一遍遍排練；再也沒有同學們跳騷市場的生生叫賣；再也沒有同學們課間的追逐嬉戲。留下的是一排排桌椅與一張冰冷的一臉驚愕的畢業(yè)照。
教室里，不滿了六年的桌椅板凳現(xiàn)成了寶藏般一遍又一遍不住撫摸；抱怨了六年的老師字跡，現(xiàn)如今成了最美字跡，百看不厭。
食堂里，隆隆的機器聲停了，食堂阿姨因飯?zhí)锰俚膭褡枰膊辉诙�，就連到飯桶旁站著的看飯大叔，此時也不見人影。一切是那么的寂靜，只剩下桌上充滿回憶的飯菜正冒著熱氣……
風箏就算飛得再高，線頭依舊在地上；水流流得再遠，但它源頭依舊在山上；旅者走得再遠，心依舊在故鄉(xiāng)；我們飛得再遠，腳印仍在母�！�
我愿永遠珍藏這份回憶，珍藏這份與母校六年的回憶，我會把它永遠留住，留在心間……
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